范文正正直的翻译

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范文正正直

原文：

范文正公仲淹贫悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故婢我收之。今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然。

译文：

文正公范仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢阳一户姓朱的人家里，经常和一个术士来往。一天那个术士病危了，便请人叫来范文正，告诉他：“我有个方法，可以把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我把它交给你。”于是把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中，范仲淹刚想推辞，那个术士已经气绝而死。后来过了十几年，范仲淹当上了柬官，而当年那个术士的儿子长大了，范仲淹派人把他叫来说：“你的父亲会使用神奇的点金术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以就托我先保管秘方，如今你已经长大了，应当把这个东西还给你。”于是就拿出那个秘方还有白金一起交给术士之子，那个密封的记号还保存完好，没有被打开过。

初,范文正公贬饶州,朝廷方治朋党,士大夫莫敢往别,王待制质 ①

小题1：①治理，惩治 ②怎么，哪里（说明：本题2分。）

小题2：侍制王质独自抱病在国都城门为范仲淹饯行。（说明：本题2分。）

小题3：政治磊落；敢作敢当。（说明：本题2分。）

小题1：试题分析：本题是《2014年山东省聊城市初中学生学业考试语文试题》的文言文部分。出题思想：考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“ 治 ”治理之意。

小题2：试题分析：本题是《2014年山东省聊城市初中学生学业考试语文试题》的文言文部分。出题思想：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意提示：王待制质：即王质，待制是官名。饯，饯行。国门，是都城门。

小题3：试题分析：本题是《2014年山东省聊城市初中学生学业考试语文试题》的文言文部分。出题思想：考查学生对人物的评价与认识，解题方法：通过仔细阅读，了解短文大意，结合正面描写和侧面描写，对王质做出评价即可。

【参考译文】

当初，范文正公被贬到饶州，朝廷正纠治朋党，士大夫都不敢前去告别，只有待制顾质独自抱病在国都城门（为范仲淹）饯行，大臣们责怪他说：“你，是长者，为什么要把自己搅进朋党里面去？”顾质说：“范先生是天下的贤人，我哪敢和他比，如果让我做了范先生的朋党，那我感到太荣幸了。”听到的人都惭愧得缩脖子。

跋范文正公帖 翻译

【跋范文正公帖】

轼自省事，便欲一见范文正公，而终不可得。览其遗迹，至于泫然。人之云

亡，邦国殄瘁，可不哀哉！元丰八年九月一日。

轼自省事，（省：知觉、省悟，引申为明白。）【我苏轼自从明事理后，】

便欲一见范文正公（范仲淹去世后的谥号），而终不可得（得，得到、能够 ）。【就想见一见范文正公，但始终不能实现。】

览（看）其遗迹（遗留下来的东西，具体指书帖），至于泫然（泫然，水滴下垂之状，这里指流泪）。【现在观看他遗留的帖子，难受到泪流满面的地步。】

人之云亡，邦国殄瘁（殄瘁，《词源》注：困病、困苦，这里是倾覆、灭亡的意思。）（这两句引用了《诗*大雅*瞻昂》第5节，原意是：良臣贤士都离走了，国家将倾覆了）【范仲淹这位先生永远离开我们了，这是国家最大的损失。】

可不哀哉！【能不悲哀啊！】

译文：我从小时候记事开始，就想拜见范仲淹先生，然而总没有机会。我收集浏览他相关的资料、文章，看着就流起眼泪。听说他去世的消息，国家亡了最好的人才，真是痛惜。