小羽的创业故事,为题目,写一篇八百字的作文,求各位学霸！

放学后，林东第一个冲出校门，径直的跑回了家，好像有什么重要的事要马上做似的，他忽视了路上人来人往的车辆，无视闪闪发光的红色信号灯，一个劲的往家的方向跑。

早已累得气喘吁吁的他熟练的打开了房门，为了避免被妈妈打扰，他将自己的门反锁起来，将自己置身一个静谧的世界里。他迫不及待的将一个样式精美密的小木盒打开，只见盒，内躺着厚厚的一摞漫画书书的最底下还隐藏着一包五香味的花生米。

他将书包扔到了一边，将老师之前的约定（再也不看漫画了）抛之脑后，在书桌上摆开了“架势”，好似要大看一场。刚要看时，他小心的将头伸向门外，五官紧紧的锁在一起。他将目光投射到客厅，当看到妈妈正在看报时，他稍微的呼了一口气，脸上又被喜悦所占据了。随后，林东又蹑手蹑脚的回到了自己的座位上，轻轻的翻看着漫画。林东的目光死死地定在漫画书上，左手轻轻翻着书，右手不断地将花生米送到口中。整整半个小时，他一直持续着这个动作，好像机器一般。屋中早已被花生的香气所覆盖，四周一片寂静，就连那瘦小的蚊子也按耐不住寂寞，钻过窗缝去他处寻找刺激去了。屋中唯一的响声也就是林东

需要一篇议论文 小羽的创业故事 800字

放学后，林东第一个冲出校门，径直的跑回了家，好像有什么重要的事要马上做似的，他忽视了路上人来人往的车辆，无视闪闪发光的红色信号灯，一个劲的往家的方向跑。

早已累得气喘吁吁的他熟练的打开了房门，为了避免被妈妈打扰，他将自己的门反锁起来，将自己置身一个静谧的世界里。他迫不及待的将一个样式精美密的小木盒打开，只见盒，内躺着厚厚的一摞漫画书书的最底下还隐藏着一包五香味的花生米。

他将书包扔到了一边，将老师之前的约定（再也不看漫画了）抛之脑后，在书桌上摆开了“架势”，好似要大看一场。刚要看时，他小心的将头伸向门外，五官紧紧的锁在一起。

他将目光投射到客厅，当看到妈妈正在看报时，他稍微的呼了一口气，脸上又被喜悦所占据了。随后，林东又蹑手蹑脚的回到了自己的座位上，轻轻的翻看着漫画。

林东的目光死死地定在漫画书上，左手轻轻翻着书，右手不断地将花生米送到口中。整整半个小时，他一直持续着这个动作，好像机器一般。

屋中早已被花生的香气所覆盖，四周一片寂静，就连那瘦小的蚊子也按耐不住寂寞，钻过窗缝去他处寻找刺激去了。屋中唯一的响声也就是林东。

近五年内南宁优秀作文3篇

1

2016年广西高考作文范文、评析

阅读下面材料，根据要求，写一篇不少于800字的文章。

小羽的创业故事

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业那么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力带领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。

高考作文2016谈怎么学习语文

2016高考新课标1作文题目

2016高考新课标2作文题目

全国卷II作文：如何提高语文素养

今年全国卷高考的语文作文聚焦如何提高学习语文素养。作文题大意为：谈如何学习语文，1，课上有效的学习，2，课外大量的阅读，3，社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。

2016高考新课标3作文题目

小羽的创业故事

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地订常斥端俪得筹全船户方标准，由当地政府有关部门发布推行，这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，抄袭。

2016全国卷高考作文奖惩之后800字

2016高考全国1卷作文名家范文：奖惩之后，看看现实

奖惩之后，看看现实

如今大家都爱用调笑胡侃，来搅和那些让人看着心酸的真相，游戏过后，看这一幅漫画，又令我有些感慨。

你可以说，这是教育的问题。我们的家长，对孩子的期望总是高于孩子能做到的事，没几个人能永远得100，如果把分数作为一种衡量标准，那更没有人能完美到无懈可击。

你可以说，这是一种可耻的双标。对优秀的人苛刻，对普通人放纵，压榨着优秀者的成果，用以逃避自身该尽的职责。

不管怎么看，好像都挺无奈的。

我们抨击现行的教育体制，我们呼吁家长不将分数作为唯一的衡量标准，我们期望以后的孩子可以不在最有活力的时候、无论天赋到底在何处，只顾着盯紧分数、排名。

或者不那么严肃地看待这种现象，只当是人之常情。人们对优秀者的期许总是很高，对表现平平的普通人则不相同。心理预期过高，从100降到98就足以令人失望透顶；没什么期望，及格就让人欣喜若狂。

不过，无论人的主观情绪怎么变化，事实是不会变的。98高于61，学霸还是学霸，学渣就是学渣，跨过分数线、拥有更多选择权的，仍旧是那个挨巴掌、不够完美的学霸。

一直在追求完美的学霸，扣除掉2分的失误，依旧在前进道路上跑出了很远。游走在及格边缘线的学渣，加上6分的幸运，也一样被远远落在后面。这一场公平的竞争，还是会公平地分出胜负。

优秀的人，在试卷上答对更多的题，试图尽最大的可能去掌控自己的命运，失误也好，天命也罢，这些偏差从实力中扣除后，他们依旧自信满满地走在前方。承受着更高的期望、更大的压力，在更加苛刻的要求中，接受不大公平的指责与惩罚，咬着牙追求下一个圆满。

而像我从前一样爱自欺欺人的家伙，每一步都走得摇摇欲坠，每一刻都忐忑不安，双耳充斥着呵责，或一时幸运，得到浮夸虚荣的赞赏，在圆满的假想中，苟安于及格线，远远望着他人负重远行，一转眼，早已经天差地别，不在一个世界了。

一场考试，不会决定谁的命运，一个分数，不能断言成王败寇。但在这或许会是人生中唯一一场公平透明的比赛里，有的人已经表现出优秀者的潜质，准备背起行囊，去看最广阔的世界，而有的人，沾沾自喜于一枚口红的奖赏，大声叫嚣着“分数不能决定一切”、“学习好不代表更优秀”，然后在下一场比赛中，输在起跑线上而不自知。

以“虚荣是一个慢热的杀手”为题写一篇800字的任务驱动型作文

2016年全国高考九个任务驱动型作文题漫评 核心提示： 从某种角度看，任务驱动型作文题是一种文章的未完成式，好比古代的诗人用歌行体旧题进行创作。

李白等诗人就特别喜欢用那些旧题写作，他们认为那样的创作，一方面要遵循旧题既成形式与取材范围，另一方面要在前人所写内容与所取得艺术成就的基础上再创作，达到超越的目标，表现出与前人不同的才华。这样的作品也确实最能得到高水平读者客观评价，因为有了参照作品可以比较鉴赏。

李白初次到达长安，请贺知章看的就是用歌行体旧题创作的作品，被贺知章称为“谪仙”。那种情况与当今考生的写作有点类似，当今考生根据任务驱动型作文题写作，文章也就能得到阅卷者比较客观的评价，符合写作要求的好文章就能得比较高的分数。

所谓“任务驱动型作文”，其实是新材料作文或曰命意作文的深化。一些论者关于“发出写作指令”“完成写作任务”云云，原本均为赘言，因为试卷上的作文题本身就是“发出写作指令”，要考生“完成写作任务”。

如果从积极方面考虑，教育部考试中心命题专家提出“任务驱动型作文”的说法，提请命题者将题目拟得更加精细，引导考生在指定的内容范围里立意、选材、构思、写作，使得一些教师与学生复习迎考过程中作的猜题、押题把戏归零，无效，考生在应考时面对当前作文题，审题、立意、选材、构思、写作，反映出真实的写作水平。这样的指导思想是值得肯定的。

前一阵子，全国各地很多老师关于“任务驱动型作文”的研讨，对学生所进行的导写训练与取得的成绩也是实在的。从上述方面看，今年全国高考的九个作文题，都可谓任务驱动型。

现对这九个高考作文题逐题试评如下：1.教育部考试中心（全国Ⅰ卷；适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、广东、安徽、福建）：“奖惩之 后”阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

2016年全国高考九个任务驱动型作文题漫评【评述】本题将立意范围限制在“考试之后”，并且有一幅漫画作为考生立意的依据，要求考生就不同家长的教育观念展开分析评论，考生不能随心所欲地选取一般的“考试之后”的材料，而是要根据所提供的漫画中的寓意，来正确的立意、取材、构思与写作。这是一个很好的任务驱动型作文题。

2.教育部考试中心（全国Ⅱ卷；适用地区：内蒙、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏）：“语文素养提升大家谈阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。

对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。【评述】这个题目由“语文素养提升大家谈”缩小到“课堂有效教学”、“课外大量阅读”、“社会生活实践”三条途径，要求结合自己的体验，比较这三条途径，阐述自己的看法与理由。

命题思路非常清晰地由大到小，由粗到精，考生绝不能像早先话题作文那样海阔天空的随便谈，而必须在限定的范围内，根据要求展开论述。这实在是一个非常精细的任务驱动型作文题。

3.教育部考试中心（全国Ⅲ卷；适用地区：四川、广西、云南）：“小羽的创业故事”阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。

可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。

于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【评述】本题先讲述一个创业小故事，这个小故事包含了丰富的思想内容，比如执著、创新、明智、共赢、规范、共同致富等等。

本题看似一个普通的材料作文题，但有“综合材料内容及含意，选好角度”的明确“指令”，况且这个小故事所包含的多层面的思想内容，有些只是局部的，而只有“规范、共同致富”才是综合性的，即这些点是涵盖其他点的，选择这些点才符合“指令”，故该题仍是任务驱动型色彩比较强烈的作文题。4.2016年天津市高考作文题：谈谈“我的青春阅读”请根据下面的材料，写一篇文章。

（60分）在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔、个性鲜明，在。