如何做一名优秀的化学老师

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一、努力提高化学专业知识——当好教师的先决条件

化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，客观的物质世界是不断地变化发展，化学这门基础自然科学，也是不断地变化发展的。化学老师是直接传授知识给学生的第一人，就必须努力地学习化学领域里的新知识，就必须努力地学习化学知识变化，多多地了解化学学科的发展，以获得更多的知识。从前称原子量现改为相对原子质量，百分比浓度现改为溶质质量分数，这样改更具有科学性。

社会发展提高了对教师的要求。我国改革开放己经三十多年了，我国的国民文化知识大幅地提高，作为人类灵魂的工程师—教师，社会对它要求就更高了，从前，由于缺乏师资，具有中专文凭就可以在初中任教了，现在大大不一样了，初中教师至少需要大学本科毕业，高中教师需要研究生毕业，最近几年瑞昌招聘教师就是这样进行，这就是对教师知识水平的客观要求。

二、努力提高化学教学水平——当好化学教师的生存基础

重视基础知识的教学，加强基本技能的训练。双基知识是学生逻辑思维的基础，是判断推理必不可少的前提材料，如果没有扎实的“双基”，就不能有正确的分析和判断，也不能灵活运用知识去解决实际问题。从平时的学生成绩来看，第一学期期中以后，由于“双基”不扎实，部分学生出现厌学情绪，成绩急剧下降，两极分化逐渐加大。所以日常教学始终应注重落实“双基”，不可随意拔高，才能大面积提高化学教学质量。

加大对学生能力培养的力度。掌握文化知识，根本目的是使学生具有分析、理解和综合表达能力，学生因综合分析推理能力较差所致，而对学生兴趣下降，因此，教学中要特别关注能力培养，在诸如综合创新能力、文字表达能力、识图能力、知识迁移能力等方面下功夫，以全面提高学生的素质。

加强理论联系实际的教学。在日常的教学中，要强化保护环境、防治水、大气、食品等被污染的急状，努力从封闭式教学走向开放式教学，尽可能使化学教学联系生产和生活实际。鼓励学生关心化学在社会发展中的作用。从而克服化学教学只传授书本知识的偏向，提高学生学习兴趣，更好地将培养学生解决实际问题的能力落到实处。

我的化学老师作文

话说，这学期我进入了初三。

我们班来了一位新的化学老师。他个子不高，一张严肃的脸上带着一副方正的眼镜，使他显得更加严肃。

他在开学第一天的第一课上就给我泼了一盆冷水。 开学第一天的第一课上，教室里鸦雀无声，只听见电风扇在那里嗡嗡作响。

化学老师让我们看着书先思考一会儿。突然，我感到口渴，于是便喝了一口水，谁知，瓶盖还没盖上，就听到他生气地喊道：“这位同学，把水给我，站起来！”我也只好站起来听课。

课后，他把我带到办公室，语重心长地说“如果上课时每个人都像你这样，一人喝一口水，那我这课还怎么上啊？以后上课请在课前把水喝好。”我便沮丧地溜出了老师办公室。

另一堂课，当化学老师又照例让我们思考问题时，他猛地一抬头看见教室后排的一个女同学正在笑，便顿时火起，吼道：“后面的那个同学，请你站起来！告诉我你究竟有什么好笑的，什么坏习惯啊，下课跟我去办公室。”刚等他训完话，他又看见一名男生坐的往右倾了，便再次吼道：“这位同学，你给我坐正了，难道还要我教你怎么坐吗！” 我的化学老师，就是这样一个严肃、带点古板的老师。

用化学语言介绍班级我们班班主任教化学,要一个班级（高中）介绍,

校园中，有一个班级，它正迈着坚实的步伐向前，它正靠着勤奋的精神向上，它也正展开宏翅，翱翔于高空。

那就是[某]班，一个拥有[多少]名同学的团体，一个班级荣誉至上的团结集体。在[某]班里，你感觉到的是同们的学互助，朋友间的亲密及战士般的坚韧的精神。

在班主任朱铱老师的带领下，班取得喜人的成绩和很大的改善。你是否十分想了解这各班级，以下让你感受[某]班。

首先在学习方面。你只要到[某]班走走，无论是早读还是午写，都会感受到一种浓厚的学习氛围。

同学们为新学期的学习加满了油，为自己的理想鼓足了干劲。 我们班在艺术活动方面取得喜人成绩。

能取得如此成绩，一定是有精神支柱，是朋友、同学的支持，是老师的鼓励，更重要的是同学们有班级的荣誉感，责任感。把为班争光放在第一位。

无论在练习、排练、训练，都一丝不苟。以班级荣誉为动力，努力奋斗。

而且我班涌现出一批为班服务的同学。 在大扫除、布置班级和后勤工作时都可以看见他们的身影。

正是这些默默奉献的同学，我班多次获得文明班级的称号，而且变得更美丽。班级荣誉感在这里体现的淋漓尽致。

看完这些，你应该不会置疑了吧。[某]班是一个充满活力的班级，是一个不分你我的大家庭。

它就像一只雄鹰，迎着朝阳，展开双翅，目标在那更高更远的天空。