申请美国研究生PS怎么写啊？

你好，关于申请美国研究生PS怎么写

1. 研究生PS框架的构建

一篇完整的研究生PS不同于本科申请的essay。本科申请的essay往往是突出申请人的一个特点，或者描述一个局部事件来映射出一个18岁年轻申请人的个性。然而，研究生的申请，录取委员会更希望看到一个20多岁受过高等教育的成熟青年。所以研究生PS的完整性就要体现在几个内容上的基本模块和学生的特质的几个模块。

内容上以下几点要完整：学科基础，项目和科研，实习和工作经历，课外活动阅历，研究生和未来的规划。需要集中体现的几个申请人特点包括：学术理论的成熟，科研兴趣创新潜力，团队领导沟通能力，充沛的经历和对未来的热情。如果说内容的模块是横向坐标，那么几个重点素质就是纵坐标。常用的写作结构可以是用横向的内容做框架，把纵向的能力填充进去，用内容体现素质。或者，写作结构也可以是围绕几个申请人特点用具体的事件内容来补充说明。当然，写作中也要有所侧重，比如强力突出科研能力弱化课外活动是一般博士申请中合理的布局；对于以求职为目的的硕士申请，实习和工作经历，团队领导沟通能力，这些就会格外重要。

2. 开头和结尾

如果说开头和结尾是整篇PS中最为重要的部分，可能有些说过头了。但是有时候糟糕的开头结尾会毁了一篇PS，完美的开头结尾可以让一个申请人脱颖而出，这都是事实。面对大量的申请人，录取委员会的人已经很有经验，早过几眼你的PS开头结尾，就给申请人定下了基调，如果这个基调没有定好，要用剩下的篇幅来扭转可能就难了。所以好的开头结尾一定要做到突出特点抓住眼球。

比较有效开头比如：一个独特经历做引子带出申请人的核心兴趣和特点，对未来的规划呼应申请人的技术背景，独特的家庭背景引出申请人的人生轨迹。

比较合理的结尾比如：描述申请人和申请院校或专业的不解之缘，对几个申请专业老师的科研表达兴趣，申请人对未来的规划如何与申请项目达到契合。

3. 深入写作：申请人的独立思想

对于同样的经历，类似的内容，申请人如何体现自己的独特性是很重要的。同样是去做了实习，但在实习中学到了什么仁者见仁，这也成为了区分申请者的一个关键点。就拿做实习做例子，很多人都会说学到了团队合作，领导能力，沟通能力，用到了专业知识，等等。那么在这些基础上我们还能有哪些特别的体会吗？这就需要申请人结合自己的经历了。举一个例子，比如我们还可以从这么个特殊角度写：在实习中虽然用到了很多课堂上学到的知识，但是和书上的知识有很多不同，许多书上的模型要进行修正才能用，原来看似合理的理论假设很多都在现实中不成立了，等等。这么写有几个好处：1.你在说实习的时候联系了和所申请项目的关系，是的实习和研究生项目成了紧密相关的一部分；2.你对学科的理解更深刻了，学校学习的时候你会带着现实中的问题去学，比别的申请人更有洞察力。这么写比起简单说自己有领导能力是不是更有效了呢？

4. 深入写作：中国思维vs美国思维

作为中国的申请人在申请美国项目的时候要特别注意中美文化之间的差异，要注意录取委员会的老师会怎么看你的PS，有时要改变一些写作手段让美国老师更容易理解你。

- 细节的取舍

有一些中国同学熟知的细节在美国人眼里会无法理解。比如美国大学一般没有规定班级的概念，只有课程的概念；中国的团委，党支部的情况美国人也不太明白，这些有时可以转换成一个笼统的学生会。

美国思维对细节有时会特别追求。中国申请人很多时候会做太多点评性的描述，而美国思维更希望看到你有没有论据来承托你。总分结构也是最标准的专业美国文书格式，一句总起句带出一整段的论据来支撑总起句。

- 未来规划

中国申请人在谈到未来规划的时候往往会越说越大越说越飘渺。美国思维希望申请人能更脚踏实地，对未来规划有现实的支持。我们可以试着多写一些自己的规划和目前的准备如何结合的，申请的项目在规划中的重要位置。不要犯的错误就是，说到对未来的规划就真的以为是要说自己对未来的规划，其实这个话题问的是你对未来的规划（和申请的项目有什么关系），括号里的部分常常被我们忽略了。

1.

申请美国研究生PS怎么写啊？

你好，关于申请美国研究生PS怎么写 1. 研究生PS框架的构建 一篇完整的研究生PS不同于本科申请的essay。

本科申请的essay往往是突出申请人的一个特点，或者描述一个局部事件来映射出一个18岁年轻申请人的个性。然而，研究生的申请，录取委员会更希望看到一个20多岁受过高等教育的成熟青年。

所以研究生PS的完整性就要体现在几个内容上的基本模块和学生的特质的几个模块。内容上以下几点要完整：学科基础，项目和科研，实习和工作经历，课外活动阅历，研究生和未来的规划。

需要集中体现的几个申请人特点包括：学术理论的成熟，科研兴趣创新潜力，团队领导沟通能力，充沛的经历和对未来的热情。如果说内容的模块是横向坐标，那么几个重点素质就是纵坐标。

常用的写作结构可以是用横向的内容做框架，把纵向的能力填充进去，用内容体现素质。或者，写作结构也可以是围绕几个申请人特点用具体的事件内容来补充说明。

当然，写作中也要有所侧重，比如强力突出科研能力弱化课外活动是一般博士申请中合理的布局；对于以求职为目的的硕士申请，实习和工作经历，团队领导沟通能力，这些就会格外重要。2. 开头和结尾如果说开头和结尾是整篇PS中最为重要的部分，可能有些说过头了。

但是有时候糟糕的开头结尾会毁了一篇PS，完美的开头结尾可以让一个申请人脱颖而出，这都是事实。面对大量的申请人，录取委员会的人已经很有经验，早过几眼你的PS开头结尾，就给申请人定下了基调，如果这个基调没有定好，要用剩下的篇幅来扭转可能就难了。

所以好的开头结尾一定要做到突出特点抓住眼球。比较有效开头比如：一个独特经历做引子带出申请人的核心兴趣和特点，对未来的规划呼应申请人的技术背景，独特的家庭背景引出申请人的人生轨迹。

比较合理的结尾比如：描述申请人和申请院校或专业的不解之缘，对几个申请专业老师的科研表达兴趣，申请人对未来的规划如何与申请项目达到契合。3. 深入写作：申请人的独立思想 对于同样的经历，类似的内容，申请人如何体现自己的独特性是很重要的。

同样是去做了实习，但在实习中学到了什么仁者见仁，这也成为了区分申请者的一个关键点。就拿做实习做例子，很多人都会说学到了团队合作，领导能力，沟通能力，用到了专业知识，等等。

那么在这些基础上我们还能有哪些特别的体会吗？这就需要申请人结合自己的经历了。举一个例子，比如我们还可以从这么个特殊角度写：在实习中虽然用到了很多课堂上学到的知识，但是和书上的知识有很多不同，许多书上的模型要进行修正才能用，原来看似合理的理论假设很多都在现实中不成立了，等等。

这么写有几个好处：1.你在说实习的时候联系了和所申请项目的关系，是的实习和研究生项目成了紧密相关的一部分；2.你对学科的理解更深刻了，学校学习的时候你会带着现实中的问题去学，比别的申请人更有洞察力。这么写比起简单说自己有领导能力是不是更有效了呢？4. 深入写作：中国思维vs美国思维 作为中国的申请人在申请美国项目的时候要特别注意中美文化之间的差异，要注意录取委员会的老师会怎么看你的PS，有时要改变一些写作手段让美国老师更容易理解你。

- 细节的取舍有一些中国同学熟知的细节在美国人眼里会无法理解。比如美国大学一般没有规定班级的概念，只有课程的概念；中国的团委，党支部的情况美国人也不太明白，这些有时可以转换成一个笼统的学生会。

美国思维对细节有时会特别追求。中国申请人很多时候会做太多点评性的描述，而美国思维更希望看到你有没有论据来承托你。

总分结构也是最标准的专业美国文书格式，一句总起句带出一整段的论据来支撑总起句。- 未来规划中国申请人在谈到未来规划的时候往往会越说越大越说越飘渺。

美国思维希望申请人能更脚踏实地，对未来规划有现实的支持。我们可以试着多写一些自己的规划和目前的准备如何结合的，申请的项目在规划中的重要位置。

不要犯的错误就是，说到对未来的规划就真的以为是要说自己对未来的规划，其实这个话题问的是你对未来的规划（和申请的项目有什么关系），括号里的部分常常被我们忽略了。

申请美国研究生ps开头和结尾怎么写？

如果说开头和结尾是整篇PS中最为重要的部分，可能有些说过头了。

但是有时候糟糕的开头结尾会毁了一篇PS，完美的开头结尾可以让一个申请人脱颖而出，这都是事实。面对大量的申请人，录取委员会的人已经很有经验，早过几眼你的PS开头结尾，就给申请人定下了基调，如果这个基调没有定好，要用剩下的篇幅来扭转可能就难了。

所以好的开头结尾一定要做到突出特点抓住眼球。 比较有效开头比如：一个独特经历做引子带出申请人的核心兴趣和特点，对未来的规划呼应申请人的技术背景，独特的家庭背景引出申请人的人生轨迹。

比较合理的结尾比如：描述申请人和申请院校或专业的不解之缘，对几个申请专业老师的科研表达兴趣，申请人对未来的规划如何与申请项目达到契合。 希望我的回答可以帮到你。

美国研究生留学ps要写多少字

一般来说美国研究生申请PS的正常长度为600-800英文单词，而相当多的中国申请人的PS超长。

甚至见到某些人的PS写到3千多字。很多中国申请人试图把自己的方方面面的优点和成绩展示出来，须知PS不是简历的详细补充，许多信息可以通过其它文件展示（如学习成绩等）。

美国大学的招生人员曾谈到：在留学申请旺季时，面对堆堆积如山的文件，一般他们审查一个PS的时间只有2,3分钟，那种长篇大论类的PS只能让人心生厌烦。整个个人陈述PS要控制在两页以内。

对于申请美国硕士的学生来说，课程和研究兴趣是最关键的因素。如果能针对该学校的网上介绍，有针对性地写自己的兴趣，很可能与某个研究方向的教授的兴趣对上号，从而加大学校的录取机会。

另外，一定要避免一个个人陈述用到所有的申请学校上，这样会显得不礼貌。最好是一个学校有一份不同的PS。

要在PS中特别提到你申请这所学校的原因，这样让别人倍感亲切。值得注意的是，最好不要在个人陈述中写你自己的一般情况，比如像简历一样的东西，这样即浪费了宝贵的PS的版面，又有说不完全的情况。

所以，除了这个PS外，还可以再另写一个专门的简历，把自己相关的信息做一个补充。

ps范文-请问申请美国商学院的PS怎么写？应注重哪些方面？看过一

步骤1 要多想。

Part I 实际上就是要破除国内教育的“分数决定论”思想桎梏。 考虑为什么VO总是问几个相同的问题，比如“你为什么要到美国去”。

（可能由于你只是简单的说了什么“美国是世界上最先进的国家”，而被拒） （BeBeyond给出的原因是中美两国的教育差别。 中国是“分数决定论”所导致的人生道路的单一化，而美国人在选校和专业时的考虑的因素则是自己的兴趣，自己未来想的工作，自己毕业后想从事的职业性质（如教师还是技术工种））。

这也是为什么管强调“思考”能力。 Part II 美国人的思维方式—先有目标，再有行动，而对中国学生，有以下两点困难。

1.没有自己的主见――要多想。 2.用英文沟通的能力不行――多读外文的原版的读物。

步骤2 写PS之前应该回答下列问题： 1.你为什么要到美国学习 a）答案不能是以下原因： i。美国的教育系统先进 ii。

我想要美国文凭 iii。 我知道的其他人都出去了，所以我也要走 iv。

父母希望 b）答案应包括以下内容： i。我将怎样在未来的5年内发展自己的职业生涯 ii。

我的兴趣是什么 iii。我对美国的了解程度（什么意思？） iv。

我的经历和背景中的优势和劣势，及我的申请策略是我有多大的机会拿Offer 2.你到美国来的具体的计划 a）如你是想当老师，就要到牛校去。 b）如果你想从事技术工作，就怎么怎么（故要尽可能的了解美国） 步骤3。

使你的申请有竞争力。 不能不加选择和修饰的列出你的成绩和奖励（要考虑到你的这些条件与你申请的专业的相关性和奖励本身）。

最根本的就是能够“打动”评委会的且又与你的专业相关的事例。 步骤4 计划你的申请 要尽量是你的申请计划具体且可行，做每一件事要了解做此事的目的。

比如你写PS是要强调你的哪一个方面。 在制定计划的时候，要考虑可行性，预计时间，以及行动的策略方法。

步骤5 选校， 既不是只看学校的排名，而随便的选择；也不是看哪所学校的申请费较低就选。 美国学校的一般情况。

1.公立于私立：私立学校的教授教学多，公立研究多；公立学校的研究经费多，RA,TA较私立多 2.地理差别：南方的学校较北方便宜，Alabama or Iowa的学校由于被美国人认为是没有趣的地方，尽管学校的排名可以，竞争也不激烈。 而California由于有大量的华人（他们的子女不愿到外地），故竞争非常的激烈。

如何调查美国的学校 1.国际学生的比例，尤其是师兄师姐去的学校。或者去Email询问。

步骤6 申请FA 要注意美国的有些FA是只给美国人的，所以有些给奖率很高的学校，不一定对我们有利。 1.奖学金。

给明星学生 2.助学金。（TA,RA,GA）这就要求你具有他们所要求的能力。

（如果是数学的TA当然要求你的数学课程的分数越高越好，如果有教学经验则更好）。 3.由于国外教授申请基金的情况也存在变数，故也有6,7月才拿到Offer的情况，当然这主要是运气了。

得到Offer的关键点是 1.给Offer的机会在哪里 2.给Offer的人（主要是教授）的研究方向。 3.根据该人的要求来定制你的材料。

步骤7 获得正确的推荐信。 关于推荐信的错误认识。

1.写信的人不是官越大越好。 关于推荐信的正确策略 1.如果你的成绩好，那此信要说明你不仅仅只有成绩好 2.如果你申请的TA, RA，此信要说明你有某方面的能力。

3.信本身要有别人为你写信的理由，（此人应该很熟悉你，而且有评价你的能力，如牛教授，但如果牛教授之和你有一面之交，就没有为你写信的理由）否则会被认为是伪造的。 4.信要能从侧面佐证你所说的能力，当然如果再提供一些相关的有用的信息就更好了。

5.应用实例，而不能充斥了评价之词。 （信的内容一定要能由自己来定，如果别人不愿这样写，就要坚定的放弃） 步骤8 PS的重要性 因为教授就是靠PS来了解一个活生生的人（毕竟死板的GT的分数都是千人一面），所以要能够尽可能的多解除他们对你的（各方面的）疑问，（当然要按照他们提出的要求来写） 好的PS应包括的方面。

1.尽可能具体的学习计划。 2.实例表明你优越的个性。

3.整篇文章要能证明你的英文的运用能力。 可能存在的缺点： 1.没有什么可以说的，导致PS极其的空洞。

2.美国人总是基于事实的，用例子来说明问题的。（中国人则喜欢引经据典，说话不直截了当） 解决之道： 1.尽可能多的用英文来写东西 2.多读美式英语的文章。

3.用不少于100小时写PS。 4.从好和坏的PS的例子中学习经验。

5.和专家讨论。 步骤9 交流，展现你自己 申请就好象是推销商品，你要考虑，你自己是什么样的商品，你如何说服你的顾客，你就是他们需要的商品。

？；；你的GPA,G,T,Sub及研究成果等是商品的技术指标。 ？；；你的推荐信是你以前顾客的反馈 ？；；你的PS就是你的广告了。

使你的PS动人的方法。 1.要有给一个主要的印象（如你将成为一个顶级的科学家，你将创立一个世界级的企业），当然这个印象要以你的硬指标为基础，以你的顾客的需求为导向。

（切忌主要印象不突出） 2.其他的优点一定要提及，增加你PS的广度。亦可以适当的增加一点幽默。

3.不要自相矛盾。

美国硕士留学申请应该怎么写PS

美国ps文书写作的时候是要新鲜，有思想和深度，轻松，人文。

结合这些要求，我们可以谈谈中国的文化，历史等 构成对他们的新鲜感。还有就是太傻留学老师说的 写的时候可以写的少，但是一定要精，还要有自己的独特风格，这种的文章，一般是可以激发读者的好感的，要增加深度可以从人文入手，凡是能触及人类本性和心灵层面的，我们都可以回之为人文。

例如亲情、友谊、爱情、责任、荣誉、责任、同情等。最后就是轻松，为什么要夸大轻松？是由于太多中国的学生喜欢写自己童年时的逆境，仿佛从小苦大仇深，熬到今天这步可谓历尽坎坷。

这样的故事不是不可以写，但假如写得太多太重，给人烦闷压抑的感觉。还是要给他们预备一些能够让他们放松下来阅读并从中享受作者的情趣和思想的文章。

美国研究生ps该怎么写

美国研究生PS写作方法：1、清楚而直接的表达对题目的观点。

2、回归自我，诚实及清楚地表达自己的看法。在描述自己时，试着在自信及客观性中取得平衡，写出事实，但避免夸大本身能力，也不要太过谦虚。

3、撰写方式清楚而正确，为了有篇最佳的读书计划，你也许需要重覆撰写多次。最后，至少需请一位英文为母语的人阅读校正过你的文章，以求其通畅正确。

4、举出例子达到加强重点效果，文章的举例愈具特色，愈能达到沟通效果。5、避免在文章中重复提及申请表格中已提供的资料（如成绩分数），文章中不需浪费篇幅描述你的生活史。

相反地，你应提及一些自己的观点，并描述这些不同的生活体验如何帮助你成长、塑造出今天的你。

申请美国研究生ps框架的构建是怎样的？ -

一篇完整的研究生PS不同于本科申请的essay。

本科申请的essay往往是突出申请人的一个特点，或者描述一个局部事件来映射出一个18岁年轻申请人的个性。然而，研究生的申请，录取委员会更希望看到一个20多岁受过高等教育的成熟青年。

所以研究生PS的完整性就要体现在几个内容上的基本模块和学生的特质的几个模块。 内容上以下几点要完整：学科基础，项目和科研，实习和工作经历，课外活动阅历，研究生和未来的规划。

需要集中体现的几个申请人特点包括：学术理论的成熟，科研兴趣创新潜力，团队领导沟通能力，充沛的经历和对未来的热情。如果说内容的模块是横向坐标，那么几个重点素质就是纵坐标。

常用的写作结构可以是用横向的内容做框架，把纵向的能力填充进去，用内容体现素质。或者，写作结构也可以是围绕几个申请人特点用具体的事件内容来补充说明。

当然，写作中也要有所侧重，比如强力突出科研能力弱化课外活动是一般博士申请中合理的布局；对于以求职为目的的硕士申请，实习和工作经历，团队领导沟通能力，这些就会格外重要。 希望我的回答可以帮到你。

求美国大学申请文章PS一篇

下面的这篇作文是一篇极为优秀的范文，作者为 Lanren A Hackney，被耶鲁大学，麻省理工学院和波士顿学院同时录取。

原文： I'M GOING RUNNING TODAY. I am not concerned about my calorie consumption for the day, nor am I anxious to get in shape for the winter season. I just want to go running。 I used to dislike running. "If you don't win this game, you're all running five miles tomorrow," the field hockey coach used to warn, during those last days of October when the average temperature seemed to be decreasing exponentially. And so, occasionally, my grief-stricken team would run numerous miserable laps around the fields. At the end of these excursions, our faces and limbs would be numb, and we would all have developed those notorious flu-like symptoms; but the running made us better in the long run, I suppose. Nevertheless, I counted down the days until the end of the field hockey season, vowing never to put on a pair of running shoes again. Then I surprised myself by signing up for outdoor track in the second half of sophomore year. I was foolish to have believed that I could ever escape this insidious and magnetic addiction。

Anyone would have thought that I'd be off the team in a few days, but the last week of January caught me splashing through puddles of melted ice, and February winds nearly blew me off the track. I looked forward to practices this time around, to the claps and the persistent cheers of my fellow trackies. I was feeling a "runner's high" spurred by the endorphins released by exercise. But to attribute my affinity for running solely to chemistry diminishes the personal importance that running has for me。 I like running—in the cool shade of the towering oak trees, and in the warm sunlight spilling over the horizon, and in the drops of rain falling gently from the clouds. Certain things become clear to me when I'm running—only while running did I realize that "hippopotami" is possibly the funniest word in the English language, and only while running did I realize that the travel section of The York Times does not necessarily provide an accurate depiction of the entire world. Running lends me precious moments to contemplate my life: while running I find time to dream about changing the world, to think about recent death of a classmate, or to wonder about the secret to college admission Running is the awareness of hurdles between me and the finish line; running is the desire to overcome them. Running is putting up with aches and pains, relishing the knowledge that, in the end, I will have built strength and endurance. Running is the instant clarity of vision with which I can see my future just one hundred yards in the distance; it is the understanding that these crucial steps will determine victory or defeat。

Running is not the most important thing in the world to me, but it is what fulfills me when time permits. And right now, before the sun goes down, I like to take advantage of the road that lies ahead。 翻译： "今天我要去跑步。

我不是担心一天的卡路里消耗，我也不是渴望在冬季保持自己的身材。我只是想去跑步。

我过去并不喜欢跑步。“如果你们没有赢得这场比赛，明天你们所有人都得跑5英里。”

曲棍球教练过去常常警告；那是十月的最后几天，平均气温仿佛呈指数般骤降。是的，偶尔，我们可怜的球队队员会在田径场上痛苦地跑上很多圈。

在长跑结束的时候，我们的脸和四肢会变得麻木，我们都会出现类似臭名昭著的流感一样的症状；我猜想，就长远而言长跑对我们有利。尽管如此，我都会数着距离曲棍球赛季结束还剩几天，并发誓绝不再穿上跑鞋。

然后，连我自己也感到惊奇，十年级下学期的时候，我又报名参加了室外径赛队。我傻乎乎地以为我本可摆脱这种渐渐积累且磁性般的跑步瘾。

任何人都以为我会在几天内脱离径赛队，但一月的最后一个星期，我跑过冰雪消融后的水坑，水花飞溅；二月的风里，我几乎被吹离跑道。我期待在这个时节训炼，以回应同伴队友的鼓励和不断的喝彩。

我感受到因锻炼释放的内啡肽刺激产生的跑步者的快感。但是，仅仅把我对跑步的爱好归结于化学反应是降低了跑步对我个人的重要性。

我喜欢跑步-在高耸橡树阴凉的树荫里，在从地平线溢漫出的温暖阳光里，在从云彩中落下的雨滴里。当我跑步时，有些事情对我会变得清晰。

只有当我跑步时，我才意识到，河马可能是英语里最搞笑的单词；只有当我跑步时，我才意识到《纽约时报》的旅游版并不一定提供了对整个世界的准确描绘。跑步给了我思考我的人生的宝贵时刻：跑步时，我有时间去梦想改变世界，去思考最近去世的同学，或去猜想大学招生的秘密。

跑步是对我和终点之间的障碍的意识；跑步是克服这些障碍的愿望。跑步是忍受疼痛，品味这样的认知：最终，我会建立起力量和耐力。

跑步是瞬间视野的清晰，。

申请美国硕士,请牛人帮忙写PS和CV

根据目前寄托论坛上报的offer情况，目前拿到offer的不超过20个人，有的牛人一人拿了5个offer。基本上每个大学给中国学生的offer为1-2个，其他人都在waiting list上等，这可能是因为以前招的中国人太多，需要照顾到多样性问题。在4.15后那些被牛人据掉的offer才可能花落他家，届时应该会有更多的人拿到offer。By the way， 如果你们去各个系的主页上看，就会发现一件很有趣的事情，几乎每个系都有3个以上中国学生，有的更是多到一半，当然也许有的是台湾人或香港人，这可以从current student姓名列表上看出来，这说明很多学校对中国学生还是很友好的。

3. 申请流程

上网全面搜集留学相关资料---办信用卡，考G,T/Ielts---选择学校（根据排名或找认识的人询问）---email联系学校（询问program信息和往年申请信息）---准备PS、联系3封推荐信---网申、缴费---G、T、ielts送分---用DHL或EMS寄材料---与学校保持email联系---收获ad/offer/rej---答复学校，准备签证---飞跃成功。