以武汉大学张能立教授为题写作文

授人以鱼不如授人以渔，以下是写作方法：

1、 了解新课标的要求，

新课标规定的“写作能力要求”能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、工整。初步养成修改文章的习惯。在实际考查中，初中作文考试的重要内容大多是写记叙文，因此掌握记叙文的写作尤为重要。

2、了解作文的评分标准

依据大纲对写作的要求，作文评分标准一般从以下三个方面进行给分，第一是书写，要求书写时字迹工整，标点正确，书写格式规范，都符合要求这项一般占作文分的四分之一，约10分左右。第二是内容。要求作文符合题意，中心明确，内容具体。这部分约占作文总分的三分之一，约占20分左右。第三，是表达，要求作文的结构合理，详略得当，语言顺畅，叙述具体、描写议论得当。这部分约占作文总分的二分之一，30分左右。

从评分标准可以看出，中考作文对书写、中心、语言表达三个方面要求比较高。

学法指导

1.学会确立中心

确立中心最好的办法是学会列提纲。根据题目的要求，思考作文想说明一个什么道理（即文章的中心），然后再考虑选那些材料来写，确定详略，再安排结构，将这个提纲写好后，再二次审题，看自己的提纲是否符合题目要求，如有差误，有时修改（避免成文后才再改，已经来不及了）确得文章能扣题，符合题意。

2.学会恰当地运用描写、议论等表达方式。

作文中凡是能突出中心事件、人物都要有详细地描写，如《合作》一文，详写的部分应是你如何与别人共同完成一件事，那么，你们之间如何合作的过程就非要具体描写不可，而与中心无关的内容，就可以简单几句话略写，甚至不写。

在记叙文中恰当地议论也是非常必要的，一般出现在开头、结尾。在结尾时适当地进行议论可以起到画龙点睛、突出中心的作用。要注意的问题是：议论的语句一定要缘事而发，针对记叙的内容，或谈它的意义，或揭示其规律，或表明自己的态度。

3.注意的几个问题

①要有语言的储备库

作文平时要多读书，好的文章要背下来，精彩的词句段应抄下来。

②要有语言的实践训练

平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写

③要精写和多写相结合。

好文章不是写出来的是改出来的；勤动笔，以我手写我心 怎样写应试作文

以武汉大学张能立教授为题写作文

脸。

熟悉的笑容。你说我是一个天分极高的男孩却在追求一种平淡，便有一丝悲凉冲上心头。

双眼又有一份无奈和忧郁的眼泪在我眼角边彷徨。跟着你的牵引走进了一张白纸之间寻找笔墨留下的残足，然而细细的笔尖飘洒着点点的碎墨，墨帘遮住了你炯炯的目光。

你的吸引使我在纸面上的十字路口忧郁和彷徨，千方百计想和你走在一起同行，在远处只有你一人的身影在闪光。那是一个平淡的日子，只因为有了你，那日子就不在平淡。

在一个多雨的季节却是无雪的冬天，你从远处跑来用大衣囊住我了我，这是我第一次闻到女孩子的气息。你说你曾无数次在我的心窗中徘徊，我才明白女孩子也有迷失的时候。

我的日子不在平淡了，当我寻到那个独立的不在沉沦的我，转间已来到着个不会遗忘的日子。本该是满心欣慰已成为无尽的爱。

茫茫人海冥冥宇宙使我们相遇，使我们年轻的生命平添了一份夺目的色彩。只因世界原本平淡，而那些美丽又绚烂的日子只能在你和我共同的创造下才能发出圣洁的光芒。

今天有是一个平淡的日子我坐在教室暗暗的灯下，纪录着我们那段福祉的时光，那段美丽的时光使我铭心刻骨，当我们共同度过那段短短的几年，但却有很多个平淡的日子，而着一个平淡的日子串起来是我们青春的历史，你记得，我也记得。在这平淡的日子有两颗平淡的心，也有一段平常的感情，苦苦的思恋柰不住回头就能望见你，而我们又有一定的距离，着距离是永远都不能拉 近的距离，对你的思恋你却认为是友人，我还在记忆里苦苦的等待。

江口边的渡人还在深望着江面，不知是否能够望见渡船缓缓的使来。而那灯塔下的美景只能够是向往，只有那些有缘的人才能目之，我不知道我是否能在花开之时与你相逢。

但却始终无法忘记你的脸，你脸上那颗微小的酒涡。曾经一度想放弃的我最终还是舍不得你的温柔你的气质。

你张。

武汉理工大学张能立教授作文

新课标规定的“写作能力要求”能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、工整。初步养成修改文章的习惯。在实际考查中，初中作文考试的重要内容大多是写记叙文，因此掌握记叙文的写作尤为重要。

2、了解作文的评分标准

依据大纲对写作的要求，作文评分标准一般从以下三个方面进行给分，第一是书写，要求书写时字迹工整，标点正确，书写格式规范，都符合要求这项一般占作文分的四分之一，约10分左右。第二是内容。要求作文符合题意，中心明确，内容具体。这部分约占作文总分的三分之一，约占20分左右。第三，是表达，要求作文的结构合理，详略得当，语言顺畅，叙述具体、描写议论得当。这部分约占作文总分的二分之一，30分左右。

从评分标准可以看出，中考作文对书写、中心、语言表达三个方面要求比较高。

静宁实验小学刘逸舟教授体会作文

盼呀！盼呀！终于到了秋游的一天，秋游这天在杨老师汪老师的带领下，我们带着愉快的心情来到了东湖梨园游玩。

走在梨园内，仿佛走在乡间小路，里面有许多的树木梨树、银杏、桂花树等。正逢桂花盛开之时，迎面的桂花香气逼人，树叶在空中飞舞，小鸟在枝头唱歌，菊花向我们微笑，蜜蜂跟我们一起游玩。

一会儿来到了梨园娱乐的第一个项目“飞毯”同学们和我更兴奋了，在杨老师安排下我们以次序参加，同学们坐上飞毯，飞毯在空中飞舞夹杂着同学们的欢呼声尖叫声，看得我口瞪目呆胆颤心惊，即向往又害怕。不一会轮到我了，我的手脚不听使唤的颤抖起来，看着同学们的兴奋劲我努力的使自已平静下来，坐上飞毯。

开始转动了，同学们和我都尖叫起来当飞毯越转越高时，我眯上双眼准备迎接更快的速度时，发现没有想像的可怕，感觉自已飞上了蓝天，与蓝天亲密接触，好玩极了。接着又玩了‘八卦阵、峡谷漂游、碧潭观鱼‘等。

在回来的路上同学们议论纷纷，有的说这好玩有的说那好玩，争吵声说笑声打成一片，热闹无比。游完了东湖梨园，我们大家都很开心，希望下次春游还到这里。

求英雄刘小兵老师的一篇作文

我的语文老师姓谢，可年轻了，今年才三十多岁。

中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。

她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。

记得有一次，谢老师给我们上《》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。因为：这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。

我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。 记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。

开学的时候，我给谢老师看了作业，谢老师打了我八棒。我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。”

谢老师又亲切地说：“人人犯错，都必须受到一定的惩罚。” 这就是我们的语文老师。

郝同学作文示范

这次闹得沸沸扬扬的老师“清理门户”事件，大致要从9月20日前后说起。9月20日，中国人民大学历史学院教授孙家洲发布公开信，申明要断绝与新招硕士生郝相赫的师生关系，原因是学生郝相赫在朋友圈发布的微信“居然对北大阎步克教授、人大韩树峰教授无端嘲讽”。对此，该学生发表“情况说明”进行反驳，不就又收回“情况说明”，并进行道歉，校方则表示将按程序处理。

事情似乎并没有就此告一段落。相反，在媒体的曝光下，各种评论、猜测纷至沓来。有人对双方各打五十大板，认为做法都有欠妥的地方：郝相赫的问题在于自身学术能力尚有不足便口出狂言，且质疑前辈的口吻令人反感；而孙教授严谨的态度值得称道，但公开断绝关系则有失导师水准，导致双方都“没有台阶好下”。

“郝同学只是一个刚由本科升入研究生学习的新生，在学术评议中表现偏激甚至轻狂，是难免的，这可以视作‘新生不适症’，导师应当多一份理解和宽容。”学者肖鹰也表明了自己的态度。他认为，从媒体提供的资讯看，郝相赫对所涉及的几位学术前辈的评议，虽然不能视作孙教授所谓的“无端嘲讽”，但的确缺少平和郑重。对于学生的轻狂态度，导师更应该理性平和地予以批评教育，并从促进学生学术思想深化的角度加以正面引导。孙教授对学生“公开断绝关系”的行为，不仅忽视了学生的学习权益和未来发展，而且客观上将此事激化升级为公共事件。

而据知情人透露，目前相关人大学生已经接到通知，不再评论此事。

曾桂安教授亲子讲座后的感受作文400字左右

发自内心的说觉得自己在很多方面都没有做好，真的有点对不起我们家睿雅，好多次开家长会，讲座，都没有时间参加，我在想还有好多的妈妈们可能跟我一样，工作非常的忙，没有时间等等因素，现在由于基本上都是独子，社会环境的影响，宝宝的逆反心都很强，感觉如果小孩在10岁前很多习惯没有做好，那我们以后将面临很多问题，当然学校能够为我搭建一个学习的平台和我们一起努力，我想是非常好的。通过这次的讲座深入浅出的谈到了玩耍的意义对小孩智力，情商，人际交往等很多方面都有所提高，老师讲到了自发玩耍的意义及几个小伙伴一起玩耍的意义，

当我们平时经常有这样的现象：几个小朋友在一起玩耍，打闹，家长们都非常的担心把自己的宝宝伤害了，凡是看到有一点动手的打闹，都觉得大事不妙，害怕打架等，很其实听了杨抒老师的讲座，我们不必太担心，其实有时动动手也不是一件坏事，是他们另外的交流方式，我们只要观察他们的表情就可以看出是真的打架，还是在玩耍，如果他们都很生气的样子，作为家长的我们就要在适当的时候把他们分开了。

还有一点就是只要在玩耍的时候没有不安全和不尊重的因素，我们不要怕把衣服弄脏了，把脸和小手脏了，要放开让宝宝充分展开她的思维，去尽情玩耍。

很多专家都在讲，无论是喂养习惯，日常习惯，睡眠习惯等都是我们小养成的，当你长大了很多地方，想改变都很难，特别是在0—5岁非常的关键。

听了高扬的7个良好习惯的养成真的受益非浅，我们家长的作用太重要了，很多时候是需要全家人的配合才行，一定大家目标一致，在每个地方都是一样的标准，宝宝才会觉得，喔，原来要这样做，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶才会喜欢我。

我们一定要挤时间给宝宝每天写成长日记，哪怕每天只有一句话，我想当她懂事时，看到你送给她一一份特殊的礼物，她一定很高兴，也会感叹原来妈妈这么用心，我一定要好好听话，不让妈妈生气。其实很多妈妈跟我一样都知道真的需要，但常常忘记，我们一定要坚持把她做下去。

多与老师沟通，做到每星期一次的电话沟通，了解宝宝在学校的情况，有针对性的和老师一起来努力。

每天讲一个故事，不要太多，最好是重复讲，让宝宝记住其中主要思想，以便可以分享给其他的小朋友，也可以对故事发挥更多的想像，我们在讲的时候也可以有一些小问题，让宝宝不只是在听，还在思考，为什么？

关于混龄教育的培养，最好是孩子们的年龄不要超过5岁，比如说超过5岁他们感兴趣的点可能有很大的差异，在日常小区玩耍的小朋友中，他们最喜欢和同龄的孩子玩耍，太小的和太大较少，我们可以多鼓励孩子认识更多的小伙伴一起做游戏等。

养成良好的睡眠习惯，每天最好在9:00入睡，由于我们在晚上9:00—10:00是我们生长激素分泌最高的时期，有助于宝宝长高，特别父母先天不是很高的尤其要养成好的睡眠习惯。

总体来说，两位老师讲的都比较实用，贵在我们做家长的要重视，坚持，协同老师们一起培养优秀的宝宝。

感谢育翔幼儿院长及各位老师请到了两位优秀的老师，给予我们学习的机会，让我们能够在日常生活中做调整。

郝同学孙教授800作文

张慧敏是我四年级的同学，同时也是我最要好的朋友。

她是一个活泼开朗、诚实善良的人，很受同学们的喜爱，所以她很有人缘。张慧敏是个善良的人。

有一次，我到她家去玩，正巧看到电视上正在报道南方发生洪水的消息。张慧敏看到后心急如焚，于是她急忙从柜子里找出自己心爱的存钱罐。

她把里面的钱全部拿了出来，数了数，全部捐给了灾区。其实我也曾劝她把钱留下来自己用，可她却坚定地说：“俗话说“一方有难，八方支援”，灾区的人比咱们更需要钱，我们怎能不献出自己的一份爱心呢？”说实话，张慧家并不是十分富裕。

她的妈妈因病在她五岁的时候去世了，爸爸也只能靠做小生意来养活她。张慧敏是个诚实的人。

那年暑假的一天，我去找张慧敏玩。天气真热啊！小鸟在树荫下乘凉，大叔爷爷则在用他的扇子扇风，小草在不时地叫着：“热死了！热死了！”连柏油路都被太阳公公晒得发软了。

我们走到一书摊前时，我发现一位阿姨在掏钱时掉了一元钱。心想：现在天气那么热，要是用那一元钱买两个雪糕吃，该多好哇！于是我昧着良心忐忑不安地捡起了那一元钱。

拉着张慧敏快步向对面走去。边走边说：“慧敏同学，我要“慷慨解囊”，请你吃雪糕，怎么样？”“你哪来儿来的钱？”张慧敏忙问。

我一五一十地跟她说了，她神情严肃地说：“你怎么能把钱留下来自己花呢？你怎么能不还给失主呢？”“就一块钱吗，有什么了不起！”说完，我倔强地向对面走去。张慧敏见此情景，一把拉着我，更加严厉地说：“钱虽然少，但必须还给失主，诚实是做人的基本准则，这是做人的品德！”这一句话深深地打动了我。

随后我找到了失主，把钱还给了那位阿姨。张慧敏的精神一直激励着我，特别是那句“这是做人的品德”时时警戒着我。

她让我明白了一个道理“做人要诚实，不要只顾自己的利益，而损害到别人的利益。要多威他人着想。

我最好的同学就是张慧敏，我一定能够会向她学习。

郝同学孙教授800作文

张慧敏是我四年级的同学，同时也是我最要好的朋友。她是一个活泼开朗、诚实善良的人，很受同学们的喜爱，所以她很有人缘。

张慧敏是个善良的人。有一次，我到她家去玩，正巧看到电视上正在报道南方发生洪水的消息。张慧敏看到后心急如焚，于是她急忙从柜子里找出自己心爱的存钱罐。她把里面的钱全部拿了出来，数了数，全部捐给了灾区。其实我也曾劝她把钱留下来自己用，可她却坚定地说：“俗话说“一方有难，八方支援”，灾区的人比咱们更需要钱，我们怎能不献出自己的一份爱心呢？”

说实话，张慧家并不是十分富裕。她的妈妈因病在她五岁的时候去世了，爸爸也只能靠做小生意来养活她。

张慧敏是个诚实的人。那年暑假的一天，我去找张慧敏玩。天气真热啊！小鸟在树荫下乘凉，大叔爷爷则在用他的扇子扇风，小草在不时地叫着：“热死了！热死了！”连柏油路都被太阳公公晒得发软了。我们走到一书摊前时，我发现一位阿姨在掏钱时掉了一元钱。心想：现在天气那么热，要是用那一元钱买两个雪糕吃，该多好哇！

于是我昧着良心忐忑不安地捡起了那一元钱。拉着张慧敏快步向对面走去。边走边说：“慧敏同学，我要“慷慨解囊”，请你吃雪糕，怎么样？”“你哪来儿来的钱？”张慧敏忙问。我一五一十地跟她说了，她神情严肃地说：“你怎么能把钱留下来自己花呢？你怎么能不还给失主呢？”“就一块钱吗，有什么了不起！”说完，我倔强地向对面走去。

张慧敏见此情景，一把拉着我，更加严厉地说：“钱虽然少，但必须还给失主，诚实是做人的基本准则，这是做人的品德！”这一句话深深地打动了我。随后我找到了失主，把钱还给了那位阿姨。

张慧敏的精神一直激励着我，特别是那句“这是做人的品德”时时警戒着我。她让我明白了一个道理“做人要诚实，不要只顾自己的利益，而损害到别人的利益。要多威他人着想。

我最好的同学就是张慧敏，我一定能够会向她学习。