三年级上册电脑能干什么教学设计

《什么是周长》是小学数学北师大版三年级上册第五单元《周长》的第一节课，本节主要教学内容有：通过描一描、量一量、摸一摸等实践活动，理解周长的含义，为后面认识各种图形周长的含义，及周长的计算做好铺垫。

计划一课时进行教学。 本课教材有以下编写特点：首先通过蚂蚁爬过树叶的边线一周，使学生初步直观认识什么是树叶的周长；然后又通过操作活动理解周长的意义；最后通过实践活动，使学生进一步体验到周长与实际生活的密切联系。

“转化”方法是研究和解决数学问题的一种有效的思考方法，是运用事物运动、变化、发展和事物之间互相联系的观点，把未知变为已知，把复杂变为简单的思维方法。课后的练习向学生渗透了平移的数学思想。

因此，在教学中，力争做到结合具体的教学内容，渗透数学转化思想，有意识地培养学生学会用"转化"思想解决问题，从而提高数学能力。

三年级信息技术备课什么是信息教学设计

教学目标

一课时

1.知道信息的重要性。

2.知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。

3.初步了解计算机的应用。

教学重点 信息技术在日常生活和学习中的应用。

教学难点 计算机的应用。

教学准备

教学板块 教与学预设

（师生活动） 教学重构

（修改意见）

第一课时 一、导语引入。

我们生活在充满信息的世界里，每天都通过接受和传递各种各样的信息，不断地认识新事物，学习新知识。信息技术的飞速发展，计算机和因特网的普遍应用，给我们的学习与生活带来了更大的便利。现在就让我们共同来学习吧！（板书课题）

二、进行新课。

（一）我们生活在信息的世界里。

1.什么是信息？

2.信息是怎样接受和传递的？

（二）信息技术及其应用。

信息技术主要包括传感技术、通信技术和计算机技术。