作文选一到六年级一篇课文写一个故事

从我踏入小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》.每次一发下《小学生之友》我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词.在姹紫嫣红的春天，《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开.《小学生之友》的花瓣真是数不胜数呀！有吸引人的故事大餐；有让我一个字也不想错过的品味名著；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有我酷爱的大手牵小手和大记者大擂台·····真是让我眼花缭乱 .《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩.我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评.更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的作文.我可以追随他们成才的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家.《小学生之友》谢谢你！是你教我如何写作，如何做人，如何感恩······你带我的到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识的高峰······你帮助我太多太多，千言万语都描绘不出你对我的帮助，只能说一声“谢谢你！”《小学生之友》是我成长道路上的一嗽小船，带领我驶向成功的彼岸.。

一至六年级作文类型有哪些一至六年级的作文都有哪些类型,都说出来

今夜，凉风徐徐.我独自漫步在门前的小院里，皎洁的月光从天空中直射下来，四处清晰可见.我仰望天空，天上的星星像无数盏明灯映入了我的眼帘…… “如果上帝给你一次机会，让你选择当恒星还是当流星，你怎样选择？”这曾经是好友问我的一个问题，当时我无语.此时，仰望满天星星，我开始思索：人生是要像恒星一样默默无闻永恒于世，还是要像流星一样，在瞬间放出耀眼的光芒，然后消失在茫茫宇宙中？在现实生活中，我曾看到过无数的恒星：清洁工人每天天未亮就去打扫街道；老师站在讲台前向学生传授着时代的文明；十字路口的警察叔叔正指挥着交通；海防战士正守卫着我们伟大的祖国……这些默默无闻的人难道不值得我们去赞扬吗？他们勤劳、奉献，但从未计较得到的多与少，日复一日、年复一年地坚守在自己的岗位上，就如夜空中的恒星，默默地发出星光…… 我爱恒星，我喜欢它们的沉默，我敬佩它们的付出.想到这里，我抬头望了望满天的恒星，我想：如果真有这么一次机会，我会选择做一颗恒星.正在这时，一颗流星划破了夜的沉静，在天空中留下了一道美丽的长弧，继而消失在天边.我呆住了，原来流星也很美丽！在我的身边，流星般的人不也是有很多的吗？战争时期的董存瑞舍身炸雕堡，鼓舞了很多年轻的战士勇往直前；雷锋助人为乐，帮助了无数在困境中需要帮助的人们……他们的生命虽然都十分短暂，可他们给予整个社会的却无法计算，在他们短暂的人生中，留下了辉煌的事迹，难道他们不值得我们去赞扬、去歌颂吗？流星是短暂的，但它留给人们的却是永远不会磨灭的美丽，永不暗淡的光亮！我也爱流星，流星的生命虽然短暂，但流星短暂的生命中却有着辉煌的历史.流星的轰轰烈烈，重重地拨动着我的心弦！思索到这儿，我微笑了，我想：一个人可以像恒星一样默默无闻发出光亮，也可以像流星一样轰轰烈烈.如果上帝真要我只能从中选择其一，那么我会对他说：“只要社会需要，我会不顾一切地扮演好每一个角色！夜，很静.星星在头上眨着眼睛，仿佛对我的选择感到欣慰.我理了理被吹乱的头发，再次仰望满天星星，我从心底喊道：星星啊！从你身上我懂得了人生的真谛，我会用我的整个生命，去实现我的人生价值——或如恒星默默无闻；或如流星轰轰烈烈！这是想象文！。

【小学六年级优秀作文】小学六年级单元作文素材写一件在小学生涯中

六年的小学生活像是一片大海，“大海”中有着许许多多的“贝壳”；我与六年里朝夕相处的同学之间令人难忘的故事，就是这“大海”中美丽而珍贵的“贝壳”。

记得有一节思品课，老师让同学们上讲台表演课本上的故事。我一听见要上台表演，心里就像装了只兔子——“砰砰”直跳，根本就别提能够上台表演了！这时，坐在我前面的一位同学转过头来对我说，让我和他一起上台去演故事。

我一听，急忙摇头，皱着眉头说：“我怎么能上去演故事呢？我会特别紧张。不行不行，你和别的同学去吧！”“没关系！你紧张那是因为你没有做好准备。

只要你胸有成竹，上去就不会紧张了。”那同学好像还是不死心，急忙给我出主意。

又和我讨论上去该怎样演，怎样说好每句台词，我只好答应他，跟他一起表演。等我们看完了几组同学表演的故事，我总算是成竹在胸了，我和那同学一齐上台表演了故事。

我一点儿也不紧张，演好了每个细节，台词也没有说错，顺利极了！回到座位上以后，我喜笑颜开，他更是兴高采烈了，因为他做了一件好事——帮我克服了我紧张的毛病。 还有一次，一个同学在我家做客。

晚上时，我们肚子有点饿，想炒一盘洋芋吃。我拿了洋芋削皮，她洗白菜。

可我老是不小心，皮全掉在地上了。她一看我，情不自禁哈哈大笑起来，手里的菜都忘记洗了。

我把削好皮的洋芋拿给她洗，自己把地下打扫干净。她洗好了菜和洋芋，切好了菜。

我拿起洋芋便在砧板上切了起来，我先切成片，再切成丝。她看我笨手笨脚的样，也争着来切，我以为她会切，可没想到她和我一样，嘴上说容易做起来难。

切了好久，终于切成了丝。我们打开火找来菜油，舀了一勺放进锅里，等着油热。

她照顾着火，我折腾着辣椒。油辣了，我们把切成丝的洋芋倒进了锅里，顿时发出“噼里啪啦”的响声，吓了我和她一跳。

炒到洋芋快熟的时候，我们把切好的白菜也放了进去，再放盐、酱、花椒和一点花生沫。经过半小时的折腾，我们终于吃上了洋芋。

虽然洋芋不太熟，但吃起来很香，因为它里面有我们辛勤的汗水！ 我的“大海”里还有许许多多的“贝壳”，我要把“大海”中最美丽珍贵的贝壳穿成一串串项链送给和我一起学习一起欢乐的同学！ =========================== 在小学的生活里有我的酸，有我的甜，有我的苦，有我的辣；有我的欢声笑语，有我的愁眉苦脸。 酸 醋是酸的，这大家都知道。

但大家是否尝过流下的眼泪呢？我就尝过自己的眼泪，那是咸苦的，那是酸涩的。记得三年级时，我在（3）班读书。

那时的我数学成绩是及其棒的，次次都考满分。唯独那一次，我考了个86分。

那天，我的语文书也丢了。两者加在一起，就把我变成了一个不务正“业”的人了。

樊老师把我叫到走廊里，语重心长对我说：“朱娟啊，你怎么搞的？你从前不是这样的。张老师说你很聪明的。”

听了这话，我不知不觉流下了眼泪：是我对不起张老师，她对我的评价那么好，我却考了个这么差的分数。是我对不起樊老师，今天要上语文课，我却连语文书都给丢了。

晶莹的泪珠流到了嘴里，那是酸的，涩的味道。 甜 甜，糖是甜的。

既然是甜，那当然就是用自己的劳动换来的甜头。记得六年记得上半学期，我班开一次主题班队会。

我和金圣瑜被任命为主持人，主持这次班队会。得到这个消息后，我们马上开始写台词，察节目。

忙碌，时刻忙碌，一天都是在忙碌中度过的。不只是这样，我还当起了小导演呢！为了那一次主题班会，我们全班同学都十分认真的去为自己的表演做好高标准。

忙碌了两天之后，我们该正式表演了。真不愧为老主持人啊，真不愧为好搭档啊！我和金圣瑜一搭一挡地把这次主题班会搞十分成功！最终，我班被评为“良好班级体”。

我自认为这次能得到这个称号，我是功不可设的。这就是我付出后得来的甜头！ 苦 甜中必有苦！但这苦与主题班会压根儿就不沾边。

这苦是我的努力。“化努力为苦力，化苦力为胜利！”这一向是我的为人。

这句座右铭是我在小学二年极下半学期时，自己创出来的。倒还发生过一件事儿呢！不信我讲给你听听…… 那一学期快结束了，老师要求民主选出“三好学生”4个，“文明学生”9个。

我知道自己危险了，因为我的人缘是非常不好的。果然，结果，出来了——“三好学生”与我擦肩而过，我只能屈居于“文明学生”这一行列。

但我不甘心，因为我的学习成绩是非常优秀的。于是，我下定决心要在期末考试时取得好成绩，把“三好学生”这个称号给夺下来。

我，每天早上起床，复习功课；每天夜晚，温习功课。这样一来，我的期末成绩出来了——双百分。

领成绩单时，我知道了——周英的“三好学生”被我攻下来了。我用我的苦力的来了胜利，不是吗？ 辣 我个人认为辣得够就是爽。

如果你的成绩是前十名，你会觉得爽吗？我想我是会的。我非常赞成别人说我天资聪明因为事实就是这样的。

（别说我骄傲）记得我从小学二年级（一年级时，我还没被挖掘出来）到五年级，（共8个学期）每次期末考试，成绩总是全班第一的。五年级下半学期，学校排过一次全年级性的期末考试成绩，我是全校第6名——一个相当好的成绩。

今年，这学期。

写一篇六年级的作文,以“简单”为题的作文~

“嘘！朋友你睡着了吗？在这个漆黑、寒冷的夜晚，我将离你而去.我就是纯真，就是那“简简单单”.从你叫出第一“妈妈”，从你在春天的草地追逐着那红气球，从你被戴上红领巾，从你为小鸟的死去而悲伤……我一直伴随着你.现在你长大了，你开始为别人的穿金戴银、时髦打扮而生气，为别人的荣誉而嫉妒，在公共汽车上，对站在旁边的白发老人视而不见，当你和恋人一起散步时，留下了一路的欢笑，但也留下了桔子皮…… 你开始为生计而奔波，时时送礼、请客、赔笑，有时在仅仅的10秒内要做出两个以上的表情.你变得虚伪、狡猾，别人简简单单的一个笑，把你弄得担惊受怕，有时还要猜几个小时.其实这都是纯真逃离的表现，失去了简简单单.只要你还能在夜深人静的时候，望着星空而发呆，别人丢了东西的时候，你还能帮助他拼命的找，不相干的人有求于你的时候，你还能给予帮助，大街上，看到饮料瓶的时候，你还能弯下腰去捡起它，把它扔进垃圾箱…… 这样，或许我还会回来.有了我，你可以在不经意间得到朋友，得到邻里的关心和爱护；有了我，你可以活得更加轻松，至少可以不必为“设计”别人而大伤脑筋，食欲不振.正因为有了我，你的生活才变得丰富多彩，你才不至于虚度—除了浪费粮食，什么都没干.“嘘！亲爱的朋友，你睡着了吗？在这个漆黑，寒冷的夜晚我将离你而去.我就是纯真，就是能让你活得轻轻松松、简简单单的纯真.快些醒来吧！把我留住，让我陪你走完了人生这漫长的道路.但我又不能不走，因为随着你的长大，我的消失是必然的，这是谁也无法改变的.只希望你能呆呆望着星空，在老朋友见面时摘下油画般的面具…… 简简单单.。

谁能提供一篇关于写老师的文章呢！？急啊！我是个六年级的小学生

如何写老师： 我告诉你吧，可以从很多角度去写老师，比如写老师的过去，写老师一天的工作、生活，还有写老师为了自己的生存和发展以及对学生的爱在工作中的付出等等。

作为老师的学生，从你的角度写，写和老师之间的感情、老师对你的成长的关心，总之是真实的对老师的感觉把它写出来就是最好的文字，比如，如果你对老师一点感觉都没有，觉得老师离你太远，那也是真实的，把你对老师最深的印象（没印象也是印象）写下来就可以，如果你不喜欢你的老师，也要写，而且要特别地写出来，那样才真实。而老师知道同学们对他真实的感觉他才会更高兴。

人教版六年级习作一例文

我是一阵风

我是从风婆婆口袋里溜出来的一阵小风。我来到人间自由自在地玩耍，多么快乐呀！

既然好不容易出来，就好好地玩吧！先到山岭里去看看。我张开翅膀，飞到了山岭里。咦！这里是怎么了，不是风光秀丽、景色迷人，而到处是一篇荒凉萧条的景象。我问大树：大树伯伯，你们怎么了？大树说：“昨天，天上下了一阵酸雾，我们这里的植物都被酸雾腐蚀了。花儿草儿今天还病得起不来呢！你闻闻，空气中现在还弥漫着没散去的酸雾呢！”我连忙说：“我来帮你们把酸雾吹走吧！”说着，我用力地刮起了风。因为酸雾太浓，我用劲了全部的力量才算圆满地完成了任务。这时整个山岭的动物和植物们都高呼着：“风儿真伟大，我们感谢你！”我听到了夸奖，脸都羞红了，急忙拖着疲惫的身体跑开了。

我想看看人们生活得怎么样，我选中了英国的首都伦敦。因为伦敦是一座弛名世界的旅游城市，有许多世界著名的文物古迹，很有观赏价值。我急速下降，结果遇到了一片大雾。我也只得放慢速度，浓雾中，多家店铺白天都掌着灯，马路上只有少数有经验的司机开着车灯在行驶。我闻到了一股硫黄和煤烟的气味扑面而来。人群中大约有三分之二的人用围巾、口罩、手套等捂着鼻子。许多人被送进了医院。这又是怎么回事呢？看到人们在遭受病痛的折磨，我再也没心去欣赏这座城市了。还是帮帮这个城市的人们吧！想到这里，我又挥动着手臂，刮起了我仅有的那么一点小风了。我奋战了一天一夜，天空终于变蓝了，空中的难闻气味也逃跑了。人们都摘下了口罩，全都露出了笑脸。边笑边说：“真感谢这阵风呀！”可我却累得晕倒在田野里上。

当我醒来后，我发现风婆婆站在我的面前。我吓得浑身发抖，怕风婆婆对我严加惩罚。可是事情却出乎我的意料，风婆婆和蔼地说：“小风呀小风，你好大的胆，竟敢私自跑到地球。本来该惩罚你的，但看到你来到地球不顾自己的安危，为地球做了许多好事，这次就将功赎过吧！”听了风婆婆的话，我高兴地钻进了口袋里。我现在是太需要好好地睡个大觉了。

我是一阵风，是一阵受地球欢迎的风。

一至六年级作文类型有哪些

今夜，凉风徐徐。我独自漫步在门前的小院里，皎洁的月光从天空中直射下来，四处清晰可见。我仰望天空，天上的星星像无数盏明灯映入了我的眼帘……

“如果上帝给你一次机会，让你选择当恒星还是当流星，你怎样选择？”这曾经是好友问我的一个问题，当时我无语。

此时，仰望满天星星，我开始思索：人生是要像恒星一样默默无闻永恒于世，还是要像流星一样，在瞬间放出耀眼的光芒，然后消失在茫茫宇宙中？

在现实生活中，我曾看到过无数的恒星：清洁工人每天天未亮就去打扫街道；老师站在讲台前向学生传授着时代的文明；十字路口的警察叔叔正指挥着交通；海防战士正守卫着我们伟大的祖国……这些默默无闻的人难道不值得我们去赞扬吗？他们勤劳、奉献，但从未计较得到的多与少，日复一日、年复一年地坚守在自己的岗位上，就如夜空中的恒星，默默地发出星光……

我爱恒星，我喜欢它们的沉默，我敬佩它们的付出。

想到这里，我抬头望了望满天的恒星，我想：如果真有这么一次机会，我会选择做一颗恒星。正在这时，一颗流星划破了夜的沉静，在天空中留下了一道美丽的长弧，继而消失在天边。我呆住了，原来流星也很美丽！

在我的身边，流星般的人不也是有很多的吗？战争时期的董存瑞舍身炸雕堡，鼓舞了很多年轻的战士勇往直前；雷锋助人为乐，帮助了无数在困境中需要帮助的人们……他们的生命虽然都十分短暂，可他们给予整个社会的却无法计算，在他们短暂的人生中，留下了辉煌的事迹，难道他们不值得我们去赞扬、去歌颂吗？流星是短暂的，但它留给人们的却是永远不会磨灭的美丽，永不暗淡的光亮！

我也爱流星，流星的生命虽然短暂，但流星短暂的生命中却有着辉煌的历史。流星的轰轰烈烈，重重地拨动着我的心弦！

思索到这儿，我微笑了，我想：一个人可以像恒星一样默默无闻发出光亮，也可以像流星一样轰轰烈烈。如果上帝真要我只能从中选择其一，那么我会对他说：“只要社会需要，我会不顾一切地扮演好每一个角色！

夜，很静。星星在头上眨着眼睛，仿佛对我的选择感到欣慰。我理了理被吹乱的头发，再次仰望满天星星，我从心底喊道：星星啊！从你身上我懂得了人生的真谛，我会用我的整个生命，去实现我的人生价值——或如恒星默默无闻；或如流星轰轰烈烈！

这是想象文！

难忘的“第一次” 六年级作文 例文400字左右

第一次炒饭，第一次骑车……生活中有数不清的第一次，都是令人难以忘怀，铭记在心的事情！我也不例外。

记得我第一次玩滑板，心中不免会有少些的激动，也不免会有些心酸——

约前不久的一日，我兴高采烈地背着刚买的滑板，从“千里迢迢”的白石厦飞快地冲回家，为的只有一个目的——练习滑板！

到达了小区，我顾不及一切从地面上跳上了滑板，但“扑通”一声，我便从滑轮上翻下来——摔倒在地，脚擦伤了血一滴一滴地流了出来。我忍着疼，挨着痛——“我不会输的！不就是一个小小的滑板吗！难不了我！看我怎么赢了你！”

我再一次踩上去，心里洋溢着一股热力——我咽了一口唾沫，又拼命地摇晃了起来，但不幸的是，我又因前后轮时空，而导致整个人又一次摔在了地上，手被石头划伤了……我的全身都不是十分舒适……

我在这种全身都会遭受危险的情况下，又站了起来……我咬着嘴唇，心情十分激动，好像有燃不尽的火团在我心底燃烧……我用尽全力又摇了起来……结果又一次跌倒了……

“扑通”，“扑通”，“扑通”……

我全身伤痕累累……

我停下了横冲直撞之举，决定——“三十六计，改变战术”！我勉强地坐在石头上，虽然我有稍稍神志不清，但我仍用力挺起精神，仔细观察着滑轮，并试着寻找定律。

我试着用手控制轮，想察觉这种感觉如何持之得以，并试着使用数学定律和科学算率推算，仍未得到解决。

我头昏脑涨，不知如何是好。

我试着猜想圆的旋转，我恍然大悟。我有点兴奋——“原来时这么回事！我总算明白了！假如说这是个似圆柱体的不规则图形，那么2πr的平方的值加上这个曲面图形，这个曲面不是单独前进，而要靠人的动力和支配力才可以前进！哈哈，我明白了！”

我又站了起来，眼前的小径好似在我的眼光前无限延伸了……

这第一次学滑轮，使我悟出了——努力不是没有幅度地无端前进，要有定点的目标！茫茫然地前进，只是虚度光阴，且最终也只是一败涂地，一事无成！

一片六年级作文

坚强，是我们生活组成的一部分。没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。

那天，我跟着爸爸去学溜冰。爸爸先买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊！我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。有的单脚旋转，像在跳《四小天鹅》；有的张开双臂快速地滑着，像大鹏展翅；有的还在波浪式的地方滑，就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招，我真羡慕他们呀！

于是，我让爸爸赶快教教我。爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步地向前滑去。有我在，你不用担心滑倒。”听了爸爸的话，我迫不及待地开始溜了。可是，刚迈出两步，就摔了个四脚朝天，像海滩上的乌龟一样寸步难行了。我摸着摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。这时耳边传来爸爸意味深长的话：“不要灰心，要学会坚强。失败是成功之母嘛！”听了他的话，我又鼓勇气，朝前滑去。

功夫不负有心人，我终于会溜了，而且还能溜得飞快。正在我得意忘形的时候，忽然前面出现了一个坡。我大惊失色，刹车已经来不及了，可我总不能听天由命吧？爸爸的坚强的话语又鼓励了我，我把握好身体，腾空而起后，转了一圈就顺顺当当地落了下来。顿时，场上响起一阵掌声。我自豪地看看爸爸，他正竖着大拇指夸我呢！

那一刻，我学会了坚强。那一刻，我才明白：没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。