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    列车员身边凡星和安全之星怎么写

    乘务员岗位安全职责

    乘务员岗位安全职责

    1.努力学习和掌握交通、运政安全法规和安全应救知识,严格遵守安全生产法律法规及企业各项安全管理规章制度。

    2.严格把好车门关、顶篷关、窗户关及“三品”检查关,做到扶老携幼,防止意外伤亡事故发生。

    3.发车前向乘客宣讲安全乘车和自我防护知识。

    4.加油、中途休息或用餐、通过危险地段要组织旅客下车,事后清点核实人数后方能开车。

    5.车辆调头、倒车、通过人口密集地段和危险地段,要协助驾驶员观察,防止事故发生。

    6.制止和抵制驾驶员的违法行为,严格执行“旅客义务监督员”制度,并做好宣传动员工作。

    7.熟练使用防火及安全防护器材(灭火器、三角木、警示牌、消防锤等),并经常维护使之有效。

    8.协助公安机关打击车匪路霸,保护旅客生命财产安全。

    创意之星范文

    在一个多月的暑假生活中,为了更好的懂得社会,响应“大学生生活教导”的号召;也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会实践运动。现在运动已经美满结束,我在此做一个总结,作为大学一年级暑假的社会实践报告。

    运动的动机

    在衡量了各项大学生可能参与的社会实践运动之后,我认为:家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生,尽管我本身属于非师范类专业,但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我感到,做一个好老师是非常具有寻衅性的;同时,如何精彩的胜任老师的工作,对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个憧憬,我选择了组织家教这项社会实践运动。

    运动的筹备

    为了能够增长此项运动的“含金量”。我为运动订立了“自己组织,自己分配,自己招生,自己工作”的基础宗旨。其中这里的“自己”实际上指的是一个群体:即所有参与到我组织的这项运动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分辨是:万健(南京邮电大学信息工程与主动化管理系)、施政(南通大学数学系)、蒋舒(南京工程学院光电工程系)、贾楠(盐城工学院经济管理学院)等。在组织好人员之后,我于17号晚迅速草拟了两份材料。即:“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导运动会员条例”。(材料见附页)

    运动的实行

    在1月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后,我们很快接到了许多家长的询问,并陆续登记好姓名和接洽方法。1月21号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务,其中我具体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导运动会员条例”。下午同学们开端各自与负责的孩子家长接洽,约定具体的实行细节。

    22号运动正式开端,在辅导孩子的过程中,我始终遵守条例中的规定,牢记认真负责的态度,以学生为本,礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。同时,我尊重学生家长,礼貌用词,耐心听从家长的建议。在具体学科领导中,我创造:这个孩子存在着偷懒和粗心的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率,减少学习持续时间但增大学习频率的方法,为这个孩子的进步作出了必定的贡献。运动结束时,在我和孩子家长共同组织的测验中,他取得了全优的好成绩。

    在完成自己任务的同时我还兼顾着全局,每天与其他四位同学保持密切的接洽,时刻提示他们牢记运动条例并注意自己的安全。保证运动的正常进行。

    运动的总结

    经过全部同学的努力,我们于2月22号下午美满的结束了为期一个月的家教运动。运动结束后我组织召开总结会议,同学们交换了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习,他认为:“通过这项运动,我意识到了钱财的来之不易,那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中,我逐渐形成了一个耐心、机灵的处事习惯,敢于提出自己的意见并联合他人的建议把工作做得更好,这一点是我走向社会前所吸收的最有效的磨练……”

    我个人认为:首先,这个运动是十分具有意义和价值的。当今大学生虚度时间的现象十分严重,我们组织并参与这样的运动是对自己的一个锤炼,正如条例中所说的“生活在严格教导系统下的我们,对于社会、责任、实践,甚至对于报酬是怎样得来的,还一无所知……发起这项运动。既贡献了自己身上的一份余热,也进步了自己的人生经历。”其次,通过运动我们也很好的实践了“大学生职业生活教导”中提倡的激发大学生自我实现的需要,造就积极上进的人生观;增进大学生建立明确的职业目标和职业理想以及加壮大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的发展供给了很大的赞助。在运动中我再次认可了老师的教导,即人的职业发展是一个持续的发展过程,大学生就业筹备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务,而应当是贯穿在我们生活过程中的一件大事。通过组织和参与“爱心辅导”运动,我个人对于社会的懂得以及就业的估计有了更多的认识,而在组织管理能力上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业,但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有必定压力的就业气氛,给自己为人生发展而做出的筹备供给了赞助。

    暑假即将结束,组织并参与“爱心辅导”运动使我的暑假生活变得充实而有意义。尽管在这次“爱心辅导”运动中我们取得的经济报酬是菲薄的,但是我们收获的精力粮食却非常丰富。因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高,能力有多强,在体现自我价值的社会运动中都离不开“扎实、勤恳、虚心”这样的立身之本。

    先进个人——质量之星

    视质量为生命打造一流品牌在座的各位领导和职工朋友们:大家下午好!首先要感谢“质量月活动”为我们大家提供了这样一个探讨和思索的平台,让我们能够用心去解读质量对于一个企业的重要意义和对我们每位员工的密切联系。

    无数知名品牌都向我们展示了这样一个道理:在高速发展、竞争激烈的社会环境中,一个企业要想求生存、谋发展,首先就要打造一流的质量、一流的产品,用一流的产品去赢得用户的青睐和信赖,从而开创一流的品牌和市场。只有这样,企业才能够实现它的最大价值,并给予企业员工更多的物质回报,同时在风云变幻的市场浪潮中高瞻远瞩、乘风破浪、披荆斩棘、巍然不倒。

    在中国,依靠过硬的产品质量发展壮大的企业当中,青岛海尔可谓独树一帜。让我们看一下80年代中期的海尔是如何把质量理念深入人心的:1984年海尔的前身还是一个亏损147万元的集体小厂,员工质量意识非常淡漠。

    在规模、品牌都绝对劣势的情况下,海尔审时度势提出了自己的质量理念:有缺陷的产品就是废品!1985年4月,在海尔投产的1000台电冰箱中,检查出76台不合格,海尔总裁张瑞敏毫不犹豫、亲自带头把有缺陷的76台冰箱当场砸了个粉碎,在场的职工看到自己的劳动果实没有转化为市场价值而是变成了一堆废铁,都流下了羞愧的泪水。职工内心的强烈震撼和领导层的大刀阔斧斩断了海尔员工对质量问题心存侥幸的劣根。

    从此员工的质量理念得到了整合,一个斩新的海尔就在这种质量理念中起飞了,经过十几年的披波斩浪,他们凭借过硬的产品质量和售后服务质量成功地打造出了自己的品牌价值,并蜚声海外。今天我们提及质量把关,我不禁又从海尔这件事中深深体会到了一个企业之所以走向成功的内在因素:那就是质量理念的普及和宣传正是一个企业发展壮大的前提和根基。

    讲到这里,我想起了我们公司那些从生产实践当中提炼出来的、充满哲理的质量理念:今天的质量,明天的市场;用户的钞票是企业的选票;用户的口碑是企业的金杯;心中有标准,质量在手中。这些质量理念如今已深深地扎根到我们工作的每一个环节和细节当中,今年七月总公司高瞻远瞩又展开了“质量月活动”,目的就是要以月促年,就是要让广大员工形成“天天都是质量日,月月都是质量月,年年都是质量年”的思想状态,让我们的质量意识不仅仅是停留在语言中,而是铭刻在我们的头脑中,视质量为企业的生命、视企业的生命为我们的立身之本将成为我们的生活习惯,这种良好的习惯可以高高托起公司的今天与明天。

    然而把理想化为现实,把愿望结成果实,还需要集体的努力,众人的智慧!一位外国企业家说过这样一句话:没有沉不了的船,没有倒闭不了的企业,一切取决于人的努力。这是一种深深的忧患意识,常言道“生于忧患,死于安乐”!在质量管理过程中就是要抱着这种忧患意识和“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的态度去狠抓产品质量,莫要躺在自满自足的小船上放任自流。

    因为一个小小的疏忽、一次不够规范的意外操作都可以让整个工艺流程造成大面积质量滑坡!因此用心、用脑、用行动做好每一次质量控制我们责无旁贷,作为山东**的每一位员工就是要永不满足,追求永无止境,让生产线上完美无缺的质量把关去接受来自市场的严峻考验!作为公司的一名宣传工作人员,我时常可以耳闻目濡那些重要岗位的师傅们对产品质量和工艺控制一丝不苟的精神。我曾经在生产现场看到这样一些职工:她们每天的任务就是对所有从络筒机下线的成筒进行分级定等。

    为确保定等准确无误,不给用户造成混等和混支损失,她们对自己高标准、严要求,定期进行目光统一和业务训练,由此练就了一双被挡车工称为的“火眼金睛”,任何质量暇疵都逃不过她们犀利的目光,为真正实现用户无反馈打下了坚实的基础。还有很多的员工正始终坚持开展“我做一天质量检查管理员”活动,每个人都进行换位体验,通过不同的角度和方式去做好质量“四把关”,并争先恐后争做“质量无事故、操作零违章、用户无反馈”质量能手。

    公司上下全面展开员工质量教育培训,在不同工种、相同工种之间进行操作技术经验交流。员工们也纷纷开始了自查和讨论:我这个岗位有质量隐患吗?我的工作会对质量造成什么影响?谁的工作、哪一道工序会影响我?从我做起,应如何提高质量?产品质量是员工们干出来的,不能仅凭检验员去检验!在讨论中,相互启发,相互提醒,更多的是深刻的内省和反思.产品质量零缺陷成为公司上下共同的理性思考.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”.愿不久的将来,那些扎扎实实的质量理念和质量措施如源源不断的活水在我们的生产线上日夜奔流不息,让我们持之以恒地以一流的质量、一流的产品打造一流的品牌,并开辟更加广阔的市场环境,创造更加丰厚的经济效益,让今天的质量理念经久不衰、源远流长!感谢大家的支持!。

    安全宁纪之星演讲稿-搜狗问问

    尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家下午好!  今天,我宣讲的题目是《安全无小事,守纪记心中》,校园安全与我们每个师生密切相关。

    它关系到我们学生能否健康成长,能否顺利完成学业,它关系到我们的老师能否在一个宁静安全的环境中教书育人,为国培养和造就各种人才。  生活中我有着高度的安全意识,充分认识到安全的重要性和紧迫性。

    在各项运动中我注意运动安全,上体育课和课外活动前我能做好充分的准备活动,运动时不剧烈碰撞。同时我也很注意饮食安全,不吃不干净的食物,我不在教室里疯打闹,不做危险的动作,上学路上严格遵守交通规则,小心谨慎,观察好来往车辆后,再横穿马路。

      在学校里,我也是一个遵规守纪的好学生,我学习认真,勤于思考,积极主动,从不调皮捣蛋,不逞强好胜。我虚心好学,与同学之间相处和睦,关心尊重老师和同学,主动帮老师维持自习课的纪律,调解同学们之间的小摩擦,主动把自己的学习用品和学习经验与同学们分享,在学习中和同学们一起进步是我最快乐的事。

      金无足赤,人无完人,在以后的学习生活中,我会更加努力,不断进步,力争做一个安全隐患防范意识强、遵规守纪、以身示范、践行职责的好学生!  我的宣讲完毕,谢谢大家!。

    青春活力之星的作文范文

    每个人都有自己的梦想,或许还不止一个,梦想是让我们进步的动力!

    在我的心里也有一个梦想,它深深地埋藏着一颗孕育着我理想的种子,在我心底生根、发芽。

    我的梦想是当一名作家,当一名像童话大王郑渊洁一样的儿童童话作家,自从上了学,我便越发的喜欢语文这门课程,由其是喜欢其中的阅读课,就这样,阅读让我发现了这颗埋藏已久的理想之种。

    上了一年级之后,渐渐地领会了作文的魅力,上课,我仔细得听老师讲每一个句段,当我知道细节这个词后,我明白了要想写好作文,要抓住细节,才能写出真情实感。从那以后,我便每次都要找到文章的细节,抓住文章的核心,让我的文章更精彩。课下,我看课外书,领会作者的文章的内容,去积累他人的精华,让我的文章更亮丽。

    在这四年学习与生活中,我发现,我最喜欢的读书类别是——童话,由其是童话大王郑渊洁的作品,最吸引我目光的是书上那所描述的令我感到惊奇、陌生而又新鲜的童话世界。因为童话能把我带进一个我从未来过的新奇世界,一切都让我感到像是走进了外星王国。想象未来的故事,想象文具国里那一个个小成员的故事,想象主人的用具怎样帮助主人改掉坏习惯,这些幻想便接二连三变成了作文……从此,我爱上了童话。

    偶然,我又在图书馆中看到了童话大王郑渊洁的《皮皮鲁》系列和《鲁西西》系列童话故事,我喜欢上了这两套书,并让我萌生想当一个像童话大王郑渊洁一样的童话作家。

    语文,让我喜爱阅读,阅读让我写出好的文章,好的文章让我读到了童话大王的作品,总之,在我心底,有一个当作家的理想之种!

    每个人的梦想都有所不同,那么你的梦想又是什么呢?

    我个人坚信,梦想是进步的动力!

    文明之星范文

    文明是一条航船,它能载着你驶向大海,去寻找每天清晨的旭日;文明是一座天桥,能让五湖四海的人们开创美好的家园;文明,它更是我们中华民族五千年的传统美德。

    所以,我们必须做一个文明学生,做一位文明的社会公民。因此,我们必须做到许多方面:不随地吐痰、乱扔纸屑,不拿粉笔头玩,上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

    爱护花草树林和一切设施,不穿越绿化带。爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。

    受到别人的帮助,就主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开文明,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。

    互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

    只有做到这些,甚至更多,才不负于学校的教育,不负于社会的培养,不负于古老民族“礼仪之邦”的美称。我相信,只有我们的携手同行,我们集体的遵守,做到文明,是不难的。

    那么现在,从我做起,从身边做起,让我们一起向“文明”的终点前进!nbsp;nbsp;七(2)陈聚圆:我认为我没比别人优秀多少,我只是认为文明并不是挂在嘴边的口号;我只是认为文明并不是触人心弦的语言;我只认为这是一种要人付之于行动的代表。见到老师问一声“好”,难道不是正常的?吃完饭后把餐盘轻轻地放入桶里不是我们的责任吗?见到漫天飞舞如“蝴蝶”一般的纸屑弯腰捡起投入垃圾箱不是我们应该做的吗?别人帮助了你就不该回报他一声“谢谢”吗?不小心打扰到别人,不小心伤害到别人后是不是应该说一声“对不起”呢?我知道,许多人的行为只缘于习惯,我也是。

    习惯成自然,习惯后我从未觉得这是我不该做的,习惯后我经常不经过大脑就做出大家认为文明的事。当然,我也不一定一直文明,也许也在我不经意间,我的习惯可能指使我做了些不文明的事,起码我认为是不文明的。

    nbsp;nbsp;七(1)章瞻:记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”

    我想首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止。

    文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采;国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉;平时不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好;爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻……或许很多同学会说,这些小学生都已经知道,可是就是因为这样,为什么连小学生都知道的事我们中学生却做不到呢。

    或许我们都应该扪心自问一下:这些中学必须遵守的文明举动我们都做到了吗?我们又到底做到了哪些文明举动呢?如果你做到了,那么请你好好地坚持下去,如果现在你还没有做到,那么,就请你在接下来的时间里,努力地去做,去改正。争取去做一个文明的中学生!nbsp;nbsp;七(4)孔祥信:从踏入中学大门的那刻起,我就已经严格要求自己,不断完善和充实自己。

    在学校里我时时刻刻以优秀学生的标准严格要求自己,比如:尊敬师长,友爱同学,乐于帮助有困难、弱小同学,不打架,不骂人等等。在家里我以孝顺子女的标准严格要求自己,比如:只要我在家就实行“三包”政策,包扫,包拖,包洗碗。

    平时为了减少父母的负担,我会主动去做一些其他力所能及的事等等。也许我做的还不够,但我会做到每天进步一点点,相信不久的将来一定会达到大家所希望的标准。

    nbsp;七(6)张慧敏:生活中处处都有文明,文明也在身边的细微之处尽情绽放它特有的光芒,但往往有很多人将它遗忘在一角。现在,就让我带领大家走进文明这个缤纷的世界。

    当老师迎面走来时,一个点头,一声问候,这就是我们对老师的一份关心,一份尊重,但有多少人这样做了呢?教室里的纸屑丢在地你弯腰捡起这张纸了吗?也许你会问:“难道这些你都做到了吗?”我的回答是“不”。文明岂是口上说说,要真正做到一个文明的人又谈何容易?对老师问好,捡起地上的纸张是文明,保护环境,遵守校规是文明,但文明就只是这些吗?生活中,学习里。

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