背英语文章有什么好处？

不是说背课文别的工作就不要做了，其实背课文培养的是语言感觉，和熟练程度，你背了很多英美本土作家的文章以后 自然你的脑中就会对英语的行文顺序和结构有所适应 这对你英语的纯正和词汇句子的扩充都是很有好处的

但是不是说背课文就不用背单词 学语法了 语法是结构的基础 单词是使你说出漂亮英语的必要工具 学英语是一门综合的课程 要求听说读写都要并重 并不是只专注一两个方面就可以的 因为我就是英语专业的 我很有体会 英语学习是长时间的累积 和逐渐培养起来的语感 你们老师说的有一定的道理 背书对英语学习有很大的辅助作用 但是记住 要背国外作者写的哦 可别背中国英语作者的 那个不地道 没国外效果好

背英语文章要掌握好方法，不能死记硬背，方法掌握好了，记单词背课文就能达到事半功倍的效果：）~~

一、要求不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。

二、单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响背诵的信心。为此，可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。同时，还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象，增强诵读的节奏，提高背诵的效果。

三、抓关键词语

背诵时，习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。句子是短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，应该按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在记忆中也是一个完整的句子。

四、课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是最难理解最难背诵的。对于这样的句子，可以先分析其结构类型：简单句，分清主、谓、宾、定、状、补；复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。同时，还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。

五、根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。

简而言之，就是先理解中文意思，然后根据中文意思背诵。

背英语文章,真的有用吗？

多背几篇文章，怎么会写得更好？只会写得像别人一样。

这样的鹦鹉学舌只会叫人讨厌。写作就是要写自己的东西，有自己的风格。

我有什么条件比大多数人好？我长大的社会不是说英语的社会，和大家现在的环境其实差不多，只不过在中学时除了中文与中史外，全部用英语授课。但是我会用英文写作，并不是因为教学语言。

我写英文比很多美国人好，只是因为我看书看得够多，所以心里面有英文系统，写作时能够用英语思考。为了让大家知道我不是在吹嘘自己，下面我就用英文来写。

It seems to me that many Chinese students want to follow some easy prescription when they try to learn English. Thus they think that memorization will do the trick. However, there is no shortcut in language learning. It is necessary to accept this fact and be comfortable in a world in which there are no simple rules. Just go ahead and read. Do not waste time and effort on memorization. I cannot understand how anyone can say that memorization is more effective than reading. Memorization demands so much effort, and the time spent on it can be used much more efficiently in reading more books and magazines. Trust your subconscious and let it do all the work!。

英语背课文到底对英语学习有什么好处？

学习英语有四个方面：听说读写。其中语言输入是听和读，语言输出是读和写。

如果没有足够的语言输入，就很难让输出变得自然和轻松。

英语背诵课文就是属于语言输入，课文里包括单词、词组、句型和特定的语法。当学习语法的时候可以联系背诵的句子，加深理解和记忆。我们的单词和词组是学习英语必备的，这一点无可厚非，但是在没有语言环境的情况下，单词的遗忘率是很高的，这样通过语篇能使单词、词组或是句型在语境中被记住，而且记的时间会长很多。

一片课文下来，使多少单词回事词组

可以增强语感。由于我们缺乏英语语言环境，（在基层学校很难接触到老外）背诵课文能强化自己的记忆，增强语感。练习口语的条件受到一定的限制，这就需要我们背诵一些英语材料。要想把这些材料背熟，必须要反复诵读。这个诵读过程能大大增强语感，对英语学习起到潜移默化的作用。背诵英语课文有助于锻炼口语能力，提高口头表达能力；在背诵课文的过程中，不仅可以锻炼语音语调，而且还能锻炼学习者的语速，增强学习者的语感。当口语能力提高时，就可以用英语进行交流，而口语能力的培养必须通过大量的阅读、背诵才能实现。背诵有情景、有内容的课文自然是一个很好的选择。。背熟的东西在需要的时候就会脱口而出。背得东西越多，积累的知识也就越多。会背诵的内容越多，口语就会越流利。

利于写作。写好英语作文离不开句子，那怎样才能写出语法正确，合乎逻辑的英语作文呢？平时大量地背诵英语课文，把那些好的英语句子熟记于心，需要的时候，就可以很容易地涌现出来。如果脑子里没有背诵这些东西，写作文就是词屈了。作文就是写出来也是会出现很多不和语法语言习惯的错误。

背英语课文的好处是什么？

背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。

不过不能否认，背课文是学英语最好的方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。

作为最有效的学英语的方法，笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果。其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。

只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。下面，就这个方法体一些具体的建议。

先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合；并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。

其次，背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。

另外一点也非常重要：日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语；并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足。

一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心。 既然背课文有这样诸多的好处，那么在背诵的过程中要注意什么问题呢？下面我就这个问题谈一下个人的看法。

第一条原则：理解而后能背。 对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。

只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。

在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。 要以文章内容为线索进行记忆。

要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。

第二条原则：所背的文章要典型而纯。 文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。

所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。

在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好！ 第三条原则：先听后背。

既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。

而且要反复听，直到能够模仿得很象为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。

第四条原则：从易到难、从短到长、循序渐进 背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。

不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。

第五条原则：背课文一天之际在于晨 早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。

第六条原则：注意重点句型和单词 背课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。 所以，在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词，不仅注重他的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。

要全面了解重点得语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。 第七条原则：及时复习，多多重复。

背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。

而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。

所以，重复和复习不是减慢而是必要得手段。 第八条原则：同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调，在不同环境和条件下重复。

这样不仅可以增强记忆，更可以使得所背的课文活起来，真正成为召之即来的如意工具。比如一篇记叙文既可以以朗诵的语调高声朗诵，也要以讲故事的方式娓娓到来，这样才会逐渐的从语言的习惯中解脱出来，转而更为重视语言所表达的内容，这样在相似情况出现的时候，语言自然而然地脱口而出。

以上是笔者对于少年儿童学英语当中比较有效的一种方式的解释和个人的看法。当然，学习没有一定之规，最主要的是要持之以恒、艰苦努力。

找到适合自己的学习方式也非常重要，往往能达到事半功倍的效果。

英语作文背范文有用吗？

有帮助啊，非常有帮助！依我愚见，不要死记硬背范文，工作量太大了，背一些好的句子就可以，像开头段引出漫画内容的，引出现象的，引出大家观点以及个人观点的，举个很老套的例子吧，想要说“现在越来越多的大学生开始做什么什么。

。”

就不要用now more and more students 。. 要说，，，now ,it is a very common phenomenon that an increasing number of college students 。

。.，这种句子多积累点，自己就可以整理出来一个万能摸板了，就不怕考试没有话说了，也免得句试单调！仅供参考~~~~呵呵！！！。

英语背诵的好处-背英语课文有多大用？学英语背东西作用大吗？在哪

无论中文还是英语，多背文章，特别是背诵经典的文章对学习是大有裨益的。

宋代大思想家朱熹曾云：读书之法常在于：循序而渐进，熟读而精思。所谓“熟读”就是在背诵的基础上达到烂熟于心，人们常说的“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”就是这个道理。

一、可以记住单词和句型。 记单词是初学者必须过的一个关口，而离开了上下文和语言环境孤立地记忆单词是很难的，即使记住了也会在实际使用中遇到麻烦。

而背诵的过程，就是在语境中记忆单词的过程，通过一定语境来记单词和短语是最扎实的。同样，在语境中记住句型，特别是固定句型或名言警句，对我们在说或写时能举一反三地灵活运用大有益处。

二、可以培养英语的语感。学习任何一门语言，语感十分重要。

但语感不是教出来的，正象在旱地上教不会游泳一样，必须通过大量的阅读和背诵，多多体会，多多接触才能形成。有时，当想表达一句话时，可能你并不太懂语法结构，但凭直觉就觉得应该这样说，这就是语感，这就是只能在大量交流，阅读和背诵中才能培养出来的语感。

三、能够欣赏到优美的名家名篇。大部分被选入课文或阅读材料的都是经过筛选的，可以看成是范文。

特别是一些大师们的文章，除了表达深邃的思想和鲜明的观点外，其语言也是优美绝伦的。他们在遣词，造句，语态，布局，谋篇，立意上，尤其是在刻画人物时所使用的，与人物性格，修养，教育背景和特定情况下完全相符的个性化语言方面堪称典范。

能背诵这样的经典之作，本身就是和先哲们进行穿越时空的对话，就是得到心灵启迪和思想净化的过程，就是从语言、社会、历史、现实以及广义文化上的美感体验，这本身就是一种享受，何乐而不为呢？ 四、背诵不是目的，使用才是关键。不能为了背诵而背诵，也不能只求数量而忽视质量。

阅读时可以“多多益善”，the more ,the better。但背诵则一定要精选，要背地道的文章。

而且在学习和日常生活中要善于应用，即第一点中所说的要举一反三，融会贯通，这才是背诵的目的所在。 总之，背诵在学习一门语言中是必不可少，不可替代的。

只要你能背个几十篇好的范文，并在实际中加以运用，你会发现不经意间，你的英语水平已经突飞猛进啦！“读书破万卷，下笔如有神”。这就是我作为一个过来人所给你的忠告，但愿对你能有帮助！。