以赞美的巨大力量为题目写一篇议论文

赞美的力量

赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。

我被赞美过，并难以忘怀。小学时，我不喜欢英语，每次都是80多分。妈妈给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰，这位老师和蔼可亲，我们叫她陈老师。下课时和我们一起跳绳，学做英语游戏，不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础很差，上课时仍不敢发言。一次，陈老师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我心里想：“陈老师，你可别喊我，千万别让我回答。”陈老师看透了我的心思，专门让我回答。我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到自己的脸“刷”热辣辣的。陈老师和颜悦色地说：“若雨，你把答案说出来好吗？”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭！哈——！”我感到我的头上冒出了汗珠。陈老师还是温柔地说：“不许笑，若雨回答的非常棒！我敢说你们的口语都没有若雨的好，只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了！是不是，若雨？”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价，心里感到十分的欣慰。我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与陈老师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温柔，和蔼。我心中顿时涌起一股暖流。老师让我坐下。我激动的心久久不能平静。从那次起，我越来越勇敢，越来越有自信，英语越学越好。

我十分感谢陈老师，她不仅帮助了我树立了自信，还告诉了我要多给予他人赞美。从此我也喜欢赞美他人了：妈妈辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话；弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话；爸爸工作努力得了奖，我会说几句赞美的话……

我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你更加的快乐。

有关赞美的力量的例子,真实的,100字左右

一次，女教师在课堂上问一个小女孩：“假定有一个小朋友非常聪明，那么，我们该用什么语言来表达对他的喜爱呢？”小女孩怯怯地站起来，红着脸，好半天才支支吾吾地说了一句：“就是，就是……”然后怯怯地低下了头，等待着女教师的批评或责怪。可是并不是想象中的那样，女教师一边示意她坐下，一边笑眯眯地夸奖着：“好，回答得很好！老师听懂了，你的意思是说这位聪明的小朋友太可爱了，可爱得简直无法用语言表达。”于是，小女孩笑了，心里甜丝丝的，从此爱上了语文课。后来，她毫不犹豫地上了师范，最终成了一名优秀的语文老师。

是的，这就是赞美的力量！

它如春风晨露，可以催开最美的花朵！

学会赞美吧。在许多时候，赞美可以点石成金。谁会赞美，谁就能点亮美好人生的希望。

作文《赞美》急！赞美的力量是巨大的.有时,一句赞美的话,便足以改

很喜欢“上善若水”这句话，老子赞美水，是因为水有三德，一为“不争”，二为“柔弱”三为“无为”。

水之“不争”为“利而不害，为而不争”。水是万物之源，离开了水，一切都将不复存在，水对生命和社会的贡献如此之大，但从不居功自傲，总是以谦恭之心，向下流动，安居于低处，高尚品德的人也应具备这种心态和品质，默默无闻的尽最大的努力去帮助别人。

人如能以水为镜，当可映鉴人生。如果心境如清泉之澈、之畅、之静、顺然平和，也许就会惬意淡然。

其实人生是无奈的，红尘中，就像古人所说：“相识满天下，知心能几人？”“大家都是命，半点不由人。”所以，所有的事情，都有它该去的地方，亲情、友情、爱情都有它的归属！ 水的另一个品德是“柔弱”。

天下万物柔弱莫过于水。触之柔光无比，毫无刺激性，然滴水可穿石，其貌似柔弱的形体内部蕴藏着一种不可抗拒的力量。

人，都是有钢性的。在参差的岁月里，生活中的烦恼，是理想与现实的差距；心灵的疲惫，是追寻完美的苦楚。

当我们感到孤独痛苦和失意的时候，就会想起这样的话：“人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情！”可是，每个人的心中，最深、最柔软的地方，总会有一点空间存放着一些伤心往事。 水的第三个品德为“无为”水本无色，但可以为百色，水本无味，但可以为百味，水本无形，但可以为百形。

这种无色而无不色，无味而无不味，无形而无不形的品质，不正是老子所推崇的“无为而不位”思想的真缔和最高境界吗？人的一生，有苦有乐，生活的艰辛，事业的落败，情场的失意，都会给人的身心造成伤害。 当沮丧和失望困扰着你，情绪遭受外部的刺激，人的心理都是无法承受的，面对困惑能以平和之心静如之水，泰然而处之，此乃做人的最难之举。

人生总是在得意与失意之中度过，就像江河中的小舟，有顺流亦有逆流。得意时，呼风唤雨，一泻千里；失意时，风吹雨打，顶风逆水。

挫折和失败是人生最大的坎坷。人生不应为得意而忘形，不必为失意而沮丧。

得也罢，失也罢，在所难免，难的是成功气不骄，失败志不馁。随遇而安，坚韧不拔，笑傲沧海，才是英雄之本色。

过泼墨聚散的凄凉，才知道人生真的很无奈。一次次的失望、一次次的落寞，真想把狂放的痴望，凝为宁静的湖水，让诸多无奈的叹息，在心湖中悄然飘离。

但是，岁月飞逝，四季轮换，时常萦绕在心头的、最珍贵的那一页，却无法用平静的心景收藏。于是，红尘中就有了“人生得一知已足矣”的自我感叹；于是，也有了“聚散皆是缘”的宽慰！ 上善若水，水善而利万物。

人生如水当如水之静，如水之明，如水之善，如水之韧。 以水为镜可映鉴人生。

就把这段话当做自己的座右铭，让自己在不断变化的岁月中，感受着心的宁静与坦然！寂寞的时候，倚窗远遥、让思绪挽几缕白云，遨游于旷阔的天空；伤感的时候，把酒临风、唱一支悲伤的歌、吟一首温柔的诗；失落的时候，素手轻扬，在键盘上敲醒一份恬静，敲出一片心中的绿洲。

表扬的力量初中作文600字

表扬的力量 俗话说：“好话一句暖人心，恶语伤人六月寒。”

我没有想到一句表扬的话的力量竟有那么大。 那是一个周四的中午，教室里静悄悄的。

同学们照例在练钢笔字，这时我们班的林成基抱着一桶刚打来的水，吃力地进来了。一进门，还没来得及把桶放下，就满脸笑意地大声对我说：“吕老师，刚才宋老师夸我有礼貌了！”他的一句话，让全班同学都抬起了头望着他。

我赶紧帮她把水放到了地上，问他：“宋老师为什么夸你有礼貌啊？”“我刚才抱着水上楼，刚好碰见宋茹老师下楼，我就对她说：‘老师好！’她就说：‘你也好！你真是个有礼貌的好孩子！’”我笑眯眯地摸着他的头说：“你确实是个有礼貌的好孩子！” 他得意地回到了座位。我心理想，我要让孩子的这种得意继续下去。

我拍了拍手示意大家停下笔坐好了。望着孩子们那一张张可爱的小脸，我把林成基今天的做法大大地表扬了一番。

还把他每天无怨无悔地为全班同学打水从来也不让同学们说一声谢谢的事，他热爱班集体的种种表现说给大家听，同学们被感动了，眼睛都向他的方向忘去并爆发出了热烈的掌声。最后我号召大家向他这种做法和精神学习。

从被表扬的孩子的眼中我看到了一种自豪。从其他孩子们的眼中我看到了一种向上的、积极的决心。

以后的几天里，我看到了孩子们悄悄地变化。林成基的受表扬动力似乎持续到了他的课堂上，学习比以前更认真了，也更带劲了。

其他的孩子，也比以前更有礼貌了，见到老师主动问好的情况屡见不鲜。就是老师这样一句不经意的表扬，让孩子们有了这样大的变化，这是我没有意想到的。

就是这样一件不起眼的小事让我意识到表扬的力量，感受到孩子们的可爱。我想，我应该让这种力量继续下去。

表扬的力量初中作文600字

表扬的力量 俗话说：“好话一句暖人心，恶语伤人六月寒。”

我没有想到一句表扬的话的力量竟有那么大。 那是一个周四的中午，教室里静悄悄的。

同学们照例在练钢笔字，这时我们班的林成基抱着一桶刚打来的水，吃力地进来了。一进门，还没来得及把桶放下，就满脸笑意地大声对我说：“吕老师，刚才宋老师夸我有礼貌了！”他的一句话，让全班同学都抬起了头望着他。

我赶紧帮她把水放到了地上，问他：“宋老师为什么夸你有礼貌啊？”“我刚才抱着水上楼，刚好碰见宋茹老师下楼，我就对她说：‘老师好！’她就说：‘你也好！你真是个有礼貌的好孩子！’”我笑眯眯地摸着他的头说：“你确实是个有礼貌的好孩子！” 他得意地回到了座位。我心理想，我要让孩子的这种得意继续下去。

我拍了拍手示意大家停下笔坐好了。望着孩子们那一张张可爱的小脸，我把林成基今天的做法大大地表扬了一番。

还把他每天无怨无悔地为全班同学打水从来也不让同学们说一声谢谢的事，他热爱班集体的种种表现说给大家听，同学们被感动了，眼睛都向他的方向忘去并爆发出了热烈的掌声。最后我号召大家向他这种做法和精神学习。

从被表扬的孩子的眼中我看到了一种自豪。从其他孩子们的眼中我看到了一种向上的、积极的决心。

以后的几天里，我看到了孩子们悄悄地变化。林成基的受表扬动力似乎持续到了他的课堂上，学习比以前更认真了，也更带劲了。

其他的孩子，也比以前更有礼貌了，见到老师主动问好的情况屡见不鲜。就是老师这样一句不经意的表扬，让孩子们有了这样大的变化，这是我没有意想到的。

就是这样一件不起眼的小事让我意识到表扬的力量，感受到孩子们的可爱。我想，我应该让这种力量继续下去。

赞扬的力量200字的作文

赞扬的力量

在长期的学习中，我们经常会因为某个人一句发自内心的赞扬，使我们增添了勇气，使我们获得了自信，使我们做得比以前更出色，甚至最终尝到了成功的喜悦，这些事犹如天上的星星，数不胜数。

还记得我上小学时，我接触过许多老师，然而上三年级的那位班主任却让我终生难忘。记得那一天，戴老师选了几位同学说是要我们每天带同学们领读，那时候，我可能是这几位同学中最胆小的了，我便对她说：“老师，我能不能不干呀？”她微笑地对我说：“你要对自己有信心，我知道你有这个能力，才选你的呀！”听了老师的话后，我便没再推托了，我想试一试，看看自己能否胜任。第一次，我上讲台领读时起先很紧张，全身都在冒冷汗，一不小心就念错了几个字，我以为全班的同学都在笑话我，原本把书遮住脸庞，这会儿偷偷把书移一下，看见全班的同学没笑话我，而是认真听，我一愣，竟忘记往下读了，这时，坐在前排的同学咄咄怪事我接下去读，我才回过神来。但接下来，我心里没紧张了，轻松了一点。到了第二次，我没像第一次那么紧张了，我该怎么读就怎么读，反正同学们也不会笑话我，这时，我没看见班主任已经站在门口了，同学们停了下来，我才看见。她走进教室，说：“不是很好吗？只要你相信自己，对自己有信心，你就一定能成功的，老师相信你，同学们，你们说是不是呢？”全班同学听后，都鼓起掌来，我的脸一下子就红了起来，我在心里暗暗想：我一定不辜负老师和同学们的期望，我一定要相信自己，对自己说：“我能行！”

这件事，虽然已经过去很久了，但我一直没忘记老师说过的话，从那以后，我便一直努力，也收获了一个又一个成功，老师的这几句话让我充满了信心，我相信我以后一定会更好好努力，绝不辜负老师对我的教导。

同学们，听了我的故事后，你是否也会相信只要我们对别人多一点赞扬，就会改变他人的一生呢？我相信赞扬的力量是伟大的！让我们从现在起多对身边的亲人、朋友多一点赞扬，多一点鼓励吧！

以赞扬给了我力量为题目的作文

他是一个相对而言比较调皮的学生，但就从那次书法课之后，经常捣乱课堂的他，似乎收敛了许多，而且还在不断地改变着。

这个字写得不错，同学们一起看看，这个笔画就应该像这样来写。我在巡回指导时，发现张定成的作业中有几个字写得不错，就拿到展示台上让大家一起学习了一下。那是我发自内心的鼓励和赞扬。也许这样的鼓励的话语对于好多同学来说早已经很平常了，可是我没想到的是，这个男孩竟然满脸通红！立刻端端正正的坐好，脸上泛着幸福的、骄傲的笑容！他的笑容，他的举手投足间似乎有种不知所措的感觉。我想，这应该是他第一次受到表扬吧！否则他不会那样激动，那样不知所措。从那以后我发现他上书法课比以前更认真了，每次都积极主动的完成我布置的作业，课堂上也很少捣乱了！

赞扬是黑暗里的一盏明灯。老师一句鼓励的话就可以改变孩子的一生。这些以前经常在一些文章里看到的几乎是老掉牙的话，我现在却真真正正的体会到了，赞扬的力量，原来真的很大。

这个赞扬的方法在其他班我也试着用了，屡试不爽，很实用！

一次鼓励和赞扬，胜过一百次的批评和指责。每个孩子都渴望得到老师的赞扬，所以只要发现孩子的优点就马上赞扬！夸人是没有成本的，收益却是巨大的！我们只是多费一下口舌而已，却肯定了孩子的价值！

其实每一朵花都是美丽的，只要你给它浇水；每一个孩子都有他的闪光点，只要你去发现。多多赞扬我们身边的人吧！

但是

赞扬不是吹捧。阿谀奉承对聪明人来说是不起作用的。

赞扬也不是恭维。恭维别人是一种廉价的赞扬。

当我们的赞扬明确而又具体时，才能更好地表现出真诚，否则对方就会认为不过在安慰人而已。我们都渴望被赏识、被重视，甚至不惜一切去得到它，但没有人需要伪善，没有人需要奉承。只有发自肺腑的赞扬才能温暖人心。

赞扬的力量200字的作文

赞扬的力量 在长期的学习中，我们经常会因为某个人一句发自内心的赞扬，使我们增添了勇气，使我们获得了自信，使我们做得比以前更出色，甚至最终尝到了成功的喜悦，这些事犹如天上的星星，数不胜数。

还记得我上小学时，我接触过许多老师，然而上三年级的那位班主任却让我终生难忘。记得那一天，戴老师选了几位同学说是要我们每天带同学们领读，那时候，我可能是这几位同学中最胆小的了，我便对她说：“老师，我能不能不干呀？”她微笑地对我说：“你要对自己有信心，我知道你有这个能力，才选你的呀！”听了老师的话后，我便没再推托了，我想试一试，看看自己能否胜任。

第一次，我上讲台领读时起先很紧张，全身都在冒冷汗，一不小心就念错了几个字，我以为全班的同学都在笑话我，原本把书遮住脸庞，这会儿偷偷把书移一下，看见全班的同学没笑话我，而是认真听，我一愣，竟忘记往下读了，这时，坐在前排的同学咄咄怪事我接下去读，我才回过神来。但接下来，我心里没紧张了，轻松了一点。

到了第二次，我没像第一次那么紧张了，我该怎么读就怎么读，反正同学们也不会笑话我，这时，我没看见班主任已经站在门口了，同学们停了下来，我才看见。她走进教室，说：“不是很好吗？只要你相信自己，对自己有信心，你就一定能成功的，老师相信你，同学们，你们说是不是呢？”全班同学听后，都鼓起掌来，我的脸一下子就红了起来，我在心里暗暗想：我一定不辜负老师和同学们的期望，我一定要相信自己，对自己说：“我能行！” 这件事，虽然已经过去很久了，但我一直没忘记老师说过的话，从那以后，我便一直努力，也收获了一个又一个成功，老师的这几句话让我充满了信心，我相信我以后一定会更好好努力，绝不辜负老师对我的教导。

同学们，听了我的故事后，你是否也会相信只要我们对别人多一点赞扬，就会改变他人的一生呢？我相信赞扬的力量是伟大的！让我们从现在起多对身边的亲人、朋友多一点赞扬，多一点鼓励吧！。