并列式议论文-谁能帮我推荐一篇高考满分作文,议论文,并列式的！

开窑的那一瞬，金光四起，只听见丝丝裂响在我的周身回荡…… 景德名瓷 德高望重的老师傅正一板一眼地给他新收的徒弟们授课。

那布满岁月沧桑的手滑过我的腰际，画出一个完美的弧度。老师傅凝神，对他的徒弟们道，这必将是景德镇最美的一件瓷器。

接着，那沧桑而有力的手颤颤巍巍地在我光滑的周身上刻下斑驳的纹案。如游龙走笔一般，矫健而又苍劲。

一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯着我。我朝他微笑。

马上我将进入那窑窖接受炉火的重重考验，而我的美丽也将令人惊赞不已。 好奇开窑 我被放进了那黑色的巨大窑窖中等待着烈火的焚烧。

然而，我不畏惧，美丽的背后一定会有付出。我的命运就是这重重烈火的煅炼，我流泪…… 这一切都被那名年幼的孩子尽收眼底。

他好奇地扭过头，望着我流着泪却坚毅的背影，眉头皱着，悲哀地目送我进入了炉窑。 他应该在好奇为何连陶器也会哭泣。

我笃定，他看见了我流下的泪水。 一滴又一滴地在这闷热难耐的炉窑中，一点又一点地蒸腾又蒸腾，在我的眼中结成一缕薄薄的茧。

孩童受不住好奇心的驱使，在一个四下无人的午后悄悄地打开了这扇重重炉火烧炙的铁门。 开窑的那一瞬，金光四起。

狂野的火舌吐着流泻出来，在午后的沁凉的清风中慢慢平息了怒火。 孩童惊奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大声喊道，童稚的声音响彻了整个庄镇。

美丽积淀 那一瞬，我听见丝丝缕缕的裂响在我周身响起，听见老师傅生气地拂袖而去：“顽童，你的好奇误了它的美！”而后，是孩童的辩解，“陶瓷哭了。”然后的然后，我慢慢地睁开了疲惫的眼睛，世界上第一件薄丝云缕裂纹陶器便诞生了。

人们惊奇于我的美丽。那交错分布的裂纹，如丝如缕，纵横阡陌，如同肆意流过的泪痕那般清晰可见。

我微笑，在阳光下展现我晶莹剔透、水润明净般温润的身躯。我感谢那孩童的好奇心，是他的理解，他的单纯，他的好奇，成就了我今世的惊叹！ 在一阵惊喜与称赞声中，我闭上眼睛。

历经了千年，在这森然寂寞的博物馆中延续着千年以前的梦。梦中一名孩童悄悄地打开窑门，看见我微笑的嘴角后惊呼。

我望见他纯澈的眼眸，那里灵动着两个字――好奇。 此文起笔便是“诗”，便是“传奇”。

孩童的眼睛里先是“好奇”，接着是“悲哀”，他终于义无返顾地去抢救在熊熊炉火中“流泪”的陶瓷，纯净而苍茫的同情心使他从心灵深处迸发出一声呼喊：“陶瓷哭了！”殊不知，正是这种童稚的莽撞和义举成就了绝世之美！很有哲理。 全文让陶瓷的“泪珠”与孩童的“眼睛”相互映照，烈焰腾腾的“太阳”与冰清玉洁的“月亮”在生命的瞬间，在历史的时空中实现了灵犀互启的对话，令人心旌摇曳，欣赏到一幕创造美丽的梦幻般的诗剧。

这是2008年江苏高考作文的拔尖之作。（何永康） 为什么？ 两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？ 每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。

奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。

相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。 爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。

爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。 于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”

这样的事天天发生。 我很好奇。

是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？ 喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。 阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。

是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。 那好。

再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。 “细丫头在这儿捣乱……”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。

微微笑。 奶奶依旧。

我的好奇心不减反增。 算了，我破釜沉舟。

“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。” 奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。

知道他好好的，才心安的。 ” 心，被濡湿了。

是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。

你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。

粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。 我想，所谓爱，便是如此。

就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。 我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。

我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。 [简评] 奶奶的言行，的确让孙女好奇。

于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”！此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。 这是2008年高考记叙文的拔尖之作，相当难得。

今年的记叙文特别少，这种冷落“记叙”的动向。

并列式议论文范文600字急,急,急               

导语：并列式结构，即横式结构，是指议论文主体部分的几个段落、层次之间是平行展开的，从不同角度或不同侧面论述主题。

说“安”北京一考生古来有云：修身、齐家、治国、平天下。 可见，古时之人就把修身放在了第一位。

我也认为：安家、安国、安邦，必先安心。志者，必先安心。

有志之士，必先有心。确定心之所向，志向也将势如破竹地冲破一切阻碍，成就一番事业。

诸葛孔明忠义乾坤世人皆知，一句“鞠躬尽瘁，死而后已”便把“伏龙”这个名字照得亮堂堂的，孔明将心安在了汉室统一上，最后虽然出师未捷身先死，可后人永远将佳话围绕在了他身边。 元帅岳飞将心安在大宋，一首《满江红》，歌出了“精忠报国”的英雄气概。

志者，安心，心如磐石。治者，必先安心。

冰心诗中写道：“心若冰清，天塌不惊”。治国之人，必先做到天塌不惊。

心安得稳，国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。

记得从书上看过这么一句话“不可忘，不可念”，用在这里正合适，所谓国仇不可忘，天塌不可惊；家耻不可念，心应若冰清。治者，安心。

心若冰清。智者，必先安心。

曾经疑惑，曾经迷茫，将心放平，你便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱，做得到去留无心，看天上云卷云舒，这才是将心放平，一朝不得志便抑郁而终的人，也许是诗人，也许是文学家；也许是富五车，也许家财万贯，但不懂得笑看风云，不懂得安心的人，决不是智者。

智者，是一份潇洒、一份幽默、一份认真、一份玩笑、一份勇敢，五份安心。智者，安心。

心比镜湖。知者，必先安心。

佛曰：“渡人自渡。”也许这就是安心的最高境界。

与人争名逐利，不如守掘归园田的恬淡轻松；与人比权量力，不如渡人自渡的豁达明朗。 水至清则无鱼，人至察则无徒。

只有懂得宽宏，懂得不把世界看得太清楚，懂得笑看得失，淡观荣辱的人，才是知者，才懂得笑看得失。知者，安心。

心似苍穹。安家，安国，安邦之人，必先安心。

将心安如磐石的人是“志者”；将心置若冰清的为“治者”；将心比作镜湖的必为“智者”；将心看似苍穹的实作“知者”。 安心、安家、安邦，之后安天下。

[点评] 这是一篇典范的并列式结构议论文。第一自然段总说，从“修身、齐家、治国、平天下”切入，引出中心论点：“安家、安国、安邦，必先安心。”

第二至五自然段分说，论证“志者，必先安心”、“治者，必先安心”、“智者，必先安心”、“知者，必先安心” 四个分论点。 四个分论点平行并列，分点论述，主旨易把握。

最后两个自然段总括全文，结构清晰，中心显豁。

速求并列式的作文范文

思路分析]这种作文话题属于并列式话题写作的重点应该放在两者之间的关系上[解题过程]话题作文作为高考作文命题的创举，至今已沿用了七年，且每年话题的结构形式都不同。

1999年话题“假如记忆可以移植”，2000年话题“答案是丰富多彩的”，都是一个判断；2001年话题“诚信”是一个词语；2002年话题“心灵的选择”是一个偏正短语；2003年话题“感情亲疏和对事物的认知”是一个并列短语。相比较而言，并列短语话题审题的难度要大一些，故2003年高考有不少作文是离题或半离题之作。

并列式短语话题作文该如何写呢？下面试从审题、立意和拟题三个方面谈谈个人浅见。一、审题1、审话题，分清关系。

并列短语由两个或两个以上的词语（概念组成），格式上通过“和”、“与”或“· ”“、”连接，相互间构成一定的关系。如：“瞬间与永恒”、“利和弊”、“树林· 森林· 气候”。

词语（概念）相互间常见的关系有：条件（原因）与结果关系、相互作用制约关系、正反对比关系、对立统一关系、相关关系、相辅相成关系，审题时必须先理清概念间的关系。如“理想、追求、价值”之间，“理想”是前提，“追求”是过程，“价值”是结果；“瞬间”与“永恒”之间是对立统一关系；“感情亲疏”和“对事物的认知”二者构成相互作用制约的关系。

因此，写这种类型的话题作文时必须扣紧“关系”作关系。今年不少考生单写“感情亲疏”或“对事物的认知”，只能是“符合题意”。

2、审材料，印证关系。话题作文中的材料和材料作文中的作用有很大的不同。

材料作文中命题者提供的材料是考生作文立意的出发点和归宿点，必须在开头对材料加以概括、评析，从而确立文章主旨，然后联系实际展开论证。话题作文中命题者提供的材料是对话题作直观的形象的解释和说明，是帮助考生理解话题、拓展视野、激发思维的。

因此，考生要高度重视材料，要认真细致地阅读材料，特别要重视阅读分析材料中的提示语，还是以03年高考作文为例，“感情亲疏”和“对事物的认知”两者构成什么样的关系呢？材料中的提示语有这样的表述：“我们在认识事物和处理问题的时候，感情亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？”显然，提示语对写作提出了具体的要求，明确告诉考生感情亲疏远近和对事物认知的正误深浅有关系。那么，是什么样的关系呢？阅读分析寓言可知：“富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的”，富人根据自己的感情作出了错误的判断。

因此，我们可以这样认为：感情亲疏往往影响对事物的正确认知（正方向立意）。材料中还说，我们可以在现实生活中“常见到许多不同的甚至相反的情况”，据此，我们又可以这样认为：感情亲疏往往影响不了人们对事物的正确认知（反方向立意）。

另外，“感情”和“认知”还可以是双向互动的关系，感情亲疏影响对事物的认知，反过来，对事物的认知也影响感情亲疏。这样，我们通过对材料的分析，再次印证了“感情亲疏”和“对事物的认知”两者之间是相互作用，制约的关系。

二、立意。理清概念间的关系后，立意并不难，只要根据其关系补充为完整的判断，就可以作为论点（主旨）。

如“理想、追求、价值”这个话题，我们可以这样立意：“追求就是奋斗，它是实现理想的唯一途径；只有不断地追求，才能逐渐实现人生的价值。”三、拟题1、连属概念，让题目体现话题。

如写作“瞬间与永恒”时，可这样拟题：《让瞬间成为永恒》、《把握瞬间，成就永恒》。2、借助修辞手法拟题。

如03年高考题可以这样拟题：《别让感情蒙蔽了你的双眼》、《感情是阻碍认知的罪魁祸首》。3、套用歌曲名、歌词、书名等，如《都是感情惹的祸》。

并列短语话题作文写作并不难，只要掌握规律，勤加练习，无论什么话题，都能应对自如。

求8篇并列式结构的议论文

【并列议论式】 围绕中心排列几个议论段落，一段一个小分论点。

结构模式 或故事，或引用，或开门见山交代论点 分论点一： 分论点二：每段用基本相同句式交代分论点，三段构成排比。描述议论抒情结合。

分论点三： 从“为什么”的角度深化论点。用排比句点题 例文：《张开双臂，选择博爱》 人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆匆几十秋，弹指一挥间。

人生长河里，我们常常需要作出选择，我们要让人生过得充实而有意义。张开双臂，我选择博爱——一生无悔。

选择博爱，就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心，用于对生活的热爱和对世界的感恩。 选择博爱，就是选择对情感的珍视。

人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。

“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。

珍视情感，让生命多些感动与回味。 选择博爱，就是选择对万物的眷恋。

时光在飞快地流逝，我们眼前的一切无不如白驹过隙，成为往事，我们要珍惜啊！当清晨的第一缕阳光射进瞳孔，当水石相搏，一滴水珠亲吻我的脸庞，当微风过处，树叶的那一丝微微的颤动飘入眼帘……我的心中无不升腾起一股柔情，那是对万物的景仰和对生命的热爱啊！我们那么想让时光慢些流转，就让我们珍惜生命的机缘吧！从此时，从此地。这样，我们多年后回味人生时，就可以自豪地说：我一直都在珍惜，我无悔地选择博爱，就是选择高远的人生志向。

明朝学者忘守仁说：“志不立，天下无可成之事。”确定志向，就是定位人生；为志向而奋斗，就是充实人生；实现志向，就是升华人生。

人生就是在奋斗中一天天走向圆满。有的人为了享乐，天天争分夺秒，岁岁年华虚度，到头来发现一辈子真短，怎么能不短呢？因为没有用博爱的心对待生活。

是的，我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，我们品味异样精彩的人生；选择回忆，我们度量往事的厚重；选择诚信，我们畅享生命的真真切切；选择坚强，我们感受经历失败后的成功的甘甜；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已…… 扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂浪里，我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱——紧紧地——一生无悔！。

高考满分并列式作文

优秀作文 我作主 我作主 南京一考生 一模考试越来越近了，老师语重心长地对我说：“听说你每天晚上睡觉很早，而且还喜欢看闲书，我想奉劝你，要充分利用双休日和晚上的时间，要紧张起来。”

妈妈的唠叨更是一刻也没有停过，什么不能再看闲书了，什么晚上要学习到10点，什么隔壁的小明双休日一整天都在家中复习了…… 难道我真的错了，我应该听从老师和父母的方法吗？让自己天天两眼盯着书本，看着干巴巴的文字，过着枯燥乏味的生活吗？我应该改变自己的生活和学习方式吗？可是我觉得我做的是对的呀。对！不管别人怎么看，我只要无愧于心。

我的生活我作主。 清晨，当太阳从美丽的东方升起，我为自己泡上一杯清茶，将其置于案上，嫩嫩的茶芽散发出清醇的浓香，蔓延在我的小屋内，顿时觉得格外神清气爽，背书之余，轻轻呷上一口，似乎每个细胞都舒展开了，如同回到大自然的郁郁山林中，感受着微风拂面，感到心旷神怡。

中午，我听着轻音乐，一个人坐在卧室的地板上，沐浴着从窗口流淌下来的明媚阳光，手捧着《唐诗三百首》，陶醉在诗歌的海洋里忘乎所以…… 下午，休息片刻，安排了两个小时的复习后，我又穿上了球鞋，换上球衣，将篮球放于车篓，骑车来到了体育场，和伙伴们尽情挥洒青春的汗水，愉快和活力一丝丝地扩散至全身，倍感惬意。 晚上，短暂的学习之后，我怀揣着今天的喜悦和对明天的憧憬早地进入了梦乡。

一天，两天……一模考试终于到来了，我端坐在静静的考场上，胸有成竹，轻松地答完了试卷，并仔细检查后交了上去。 一天，两天，三天……分数终于出来了，全班第二，整整进步了四名，引起了全班的轰动。

老师虽没有表扬我，但从他的眼神中，我看到了喜悦。可他哪知道，我并没有按照他的要求做呀！ 通过这次体验，我更加坚定了自己的想法，我的青春我作主，我的生活我作主，只要自己认为是对的。

初三是紧张的、忙碌的，其实并非如此，在我看来，诗意的生活也是可以的。名师点评： 卒章？志，立意深远。

文中最精妙之处在于文章的结尾，不仅紧扣题意，卒章显志，而且立意高远，尤其最后一段“初三是紧张的、忙碌的，其实并非如此，在我看来，诗意的生活也是可以的。”表达了自己在作主后的独到深刻的认识——初三生活应劳逸结合，张弛有度，在紧张忙碌的背后，完全可以自己作主，让自己的学习、生活富有诗意，给人以有益的启示。

整中有变，对比鲜明。文章的主体部分按“清晨、中午、下午、晚上”的时间顺序，详细叙写了自己在紧张忙碌的初三是如何自主安排自己的诗意生活的，四个段落篇幅长短不一，工整优美且富有变化。

？外，老师的叮嘱和妈妈的唠叨与后面的考试结果形成了鲜明的对比，有力地突出了中心。 得分点 立意高远 感悟独特 得分50分优秀作文 书香做伴 书香做伴 盐城一考生 对我来说，读书确实是一件十分享受的事。

此时，坐在考场里看到“书香做伴”这道作文题，我不禁回忆起爱上了书香的那一天！ 以前？我对读书并不感兴趣。那天，外面下着毛毛细雨，由于不能出去玩了，只好无奈地捧起了一本从未翻动过的书——《朱自清散文选》。

躺在小床上，随意翻动着那几乎已泛黄的书页，闻着那纸页上讨厌的腥味，我的心情郁闷极了。翻来覆去地看着那无聊的题目，突然一篇名叫《看花》的文章引起了我的注意。

从小就十分喜欢花的我对这篇文章十分好奇，便开始阅读。一朵朵的海棠让我赏心悦目，犹如一位英俊风流的少年，英气隐隐逼人；还有那在风雨中挺立的梅花，好似一位花枝招展的姑娘，不但动人，而且还拥有着顽强的精神，实在令人敬佩。

渐渐地我被这花香所醉倒，一朵朵娇美的花儿仿佛在朝我微微地笑。 还有那迷人的《荷塘月色》，“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”

的确，从未见过如此之美的景色，唯有今天在这里，我看到了如仙境一般的美景。幻想着，在荷塘上有几点似星点的光，或哼一首小曲，或欣赏四周美景，看着叶儿，望着月儿，在暖风的轻拂下，拥抱大地，向天倾诉，享受着这无限的惬意！ 捧着那？本书，如一隶魔法棒一般能带给我快乐，能让这世界充满芳香。

久久不愿意放下，是这书中细腻的语言打动了我；是这书中细致的描写打动了我；是这花儿们开心的笑脸打动了我。这文章如一首乐曲令人回味，令人爱恋！ 那天，我以书为伴，至今让我记忆犹新，也便是从那天起，我便对书情有独钟。

这书香好似美景，让人陶醉；这书香好似音乐，让人回味；这书香好似天空，开拓了我的视野。坐着小船在书香中漂荡，让人惬意，让人爱不释手！ “读万卷书，行万里路”，只有会读书的人才是高尚的人，我相信，一篇篇精美的文章，一句句动人的段落和那一个个精湛的字？，都会给予？无穷的力量，让我在知识的海洋中尽情畅游，让我不断地汲取那醉人的文字！名师点评： 清晰的思路。

文章围绕“书香做伴”这道作文题，回。

急需并列式结构高中作文

如今，大街小巷都充溢着受年轻人喜欢并推崇的流行文化。

各种卡通画、音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演……都成了流行热门和谈论焦点。 那么，我们应当如何看待流行文化呢？下面将个人的一些看法简述如下： （一）流行文化是时代发展的产物。

历史的演变如浪潮涌动，总有新生的事物、力量会站到风口浪尖，擎起前进的大旗。 同样，当传统的东西让人们烂熟于心的时候，一些新生事物便会理所当然地出现，甚至取代原有的一些事物，吸引住人们的眼球。

譬如，听了太多的贝多芬、莫扎特式的精典音韵，也会想尝试一些不一样的感觉——于是流行音乐便诞生了；吃了太多的传统菜肴，吃腻了它的精致，也会想换换口味，于是麦当劳、肯德基……就顺势而生了；看了太多的战争剧和历史片，厌倦了那些沉闷的情节，更想欣赏一些轻松休闲的影视作品，于是青春偶像剧就产生了…… （二）流行文化有其引人之处。 流行文化之所以吸引人是因为它能很好地捕捉到人们的需求，满足人们求新、求异的 好奇心。

单一的文化让人乏味，只有多元的文化才能够使人们的生活变得更丰富多彩。流行文化使人们更有个性，更乐于创新。

一曲《双截棍》满足了人们叛逆的需要；韩服的宽松肥大满足了人们追求轻松舒适的感觉。流行文化带来了更多新鲜、另类的元素，拓宽了人们的视野和思维，刮起了一股更新换代的旋风。

（三）但流行文化也不宜流行过头。 盲目地追求感官刺激，追求时髦；而不注重其内涵，吸收其与众不同之处，那么最终必然会致使许多流行的东西因经不起时间的考验而自然消亡。

要知道，只有经典的东西才会被永久流传，所以我们不应过分地沉迷于流行文化，而错误地走向极端。试问，秦观的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，难道敌不过琼瑶的言情小说吗？《黄河大合唱》难道敌不过港台歌曲吗？几百年后，我们的子孙们会记住的应该是哪一个呢？ 总之， 我们须知吸收各种文化，才能丰富我们的营养；利用各种文化，才能让我们欣赏到不同的境界。

五千年的中华文化需要我们传承，我们要在传统文化的基础上充分发挥自己的想象力，不断地发展和创新，让自己的经典之作永传后世。生命因为有了丰富多彩的文化才显得更加充实、更加辉煌。

高考满分并列式作文

优秀作文 我作主 我作主 南京一考生 一模考试越来越近了，老师语重心长地对我说：“听说你每天晚上睡觉很早，而且还喜欢看闲书，我想奉劝你，要充分利用双休日和晚上的时间，要紧张起来。”

妈妈的唠叨更是一刻也没有停过，什么不能再看闲书了，什么晚上要学习到10点，什么隔壁的小明双休日一整天都在家中复习了…… 难道我真的错了，我应该听从老师和父母的方法吗？让自己天天两眼盯着书本，看着干巴巴的文字，过着枯燥乏味的生活吗？我应该改变自己的生活和学习方式吗？可是我觉得我做的是对的呀。对！不管别人怎么看，我只要无愧于心。

我的生活我作主。 清晨，当太阳从美丽的东方升起，我为自己泡上一杯清茶，将其置于案上，嫩嫩的茶芽散发出清醇的浓香，蔓延在我的小屋内，顿时觉得格外神清气爽，背书之余，轻轻呷上一口，似乎每个细胞都舒展开了，如同回到大自然的郁郁山林中，感受着微风拂面，感到心旷神怡。

中午，我听着轻音乐，一个人坐在卧室的地板上，沐浴着从窗口流淌下来的明媚阳光，手捧着《唐诗三百首》，陶醉在诗歌的海洋里忘乎所以…… 下午，休息片刻，安排了两个小时的复习后，我又穿上了球鞋，换上球衣，将篮球放于车篓，骑车来到了体育场，和伙伴们尽情挥洒青春的汗水，愉快和活力一丝丝地扩散至全身，倍感惬意。 晚上，短暂的学习之后，我怀揣着今天的喜悦和对明天的憧憬早地进入了梦乡。

一天，两天……一模考试终于到来了，我端坐在静静的考场上，胸有成竹，轻松地答完了试卷，并仔细检查后交了上去。 一天，两天，三天……分数终于出来了，全班第二，整整进步了四名，引起了全班的轰动。

老师虽没有表扬我，但从他的眼神中，我看到了喜悦。可他哪知道，我并没有按照他的要求做呀！ 通过这次体验，我更加坚定了自己的想法，我的青春我作主，我的生活我作主，只要自己认为是对的。

初三是紧张的、忙碌的，其实并非如此，在我看来，诗意的生活也是可以的。名师点评： 卒章？志，立意深远。

文中最精妙之处在于文章的结尾，不仅紧扣题意，卒章显志，而且立意高远，尤其最后一段“初三是紧张的、忙碌的，其实并非如此，在我看来，诗意的生活也是可以的。”表达了自己在作主后的独到深刻的认识——初三生活应劳逸结合，张弛有度，在紧张忙碌的背后，完全可以自己作主，让自己的学习、生活富有诗意，给人以有益的启示。

整中有变，对比鲜明。文章的主体部分按“清晨、中午、下午、晚上”的时间顺序，详细叙写了自己在紧张忙碌的初三是如何自主安排自己的诗意生活的，四个段落篇幅长短不一，工整优美且富有变化。

？外，老师的叮嘱和妈妈的唠叨与后面的考试结果形成了鲜明的对比，有力地突出了中心。 得分点 立意高远 感悟独特 得分50分优秀作文 书香做伴 书香做伴 盐城一考生 对我来说，读书确实是一件十分享受的事。

此时，坐在考场里看到“书香做伴”这道作文题，我不禁回忆起爱上了书香的那一天！ 以前？我对读书并不感兴趣。那天，外面下着毛毛细雨，由于不能出去玩了，只好无奈地捧起了一本从未翻动过的书——《朱自清散文选》。

躺在小床上，随意翻动着那几乎已泛黄的书页，闻着那纸页上讨厌的腥味，我的心情郁闷极了。翻来覆去地看着那无聊的题目，突然一篇名叫《看花》的文章引起了我的注意。

从小就十分喜欢花的我对这篇文章十分好奇，便开始阅读。一朵朵的海棠让我赏心悦目，犹如一位英俊风流的少年，英气隐隐逼人；还有那在风雨中挺立的梅花，好似一位花枝招展的姑娘，不但动人，而且还拥有着顽强的精神，实在令人敬佩。

渐渐地我被这花香所醉倒，一朵朵娇美的花儿仿佛在朝我微微地笑。 还有那迷人的《荷塘月色》，“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”

的确，从未见过如此之美的景色，唯有今天在这里，我看到了如仙境一般的美景。幻想着，在荷塘上有几点似星点的光，或哼一首小曲，或欣赏四周美景，看着叶儿，望着月儿，在暖风的轻拂下，拥抱大地，向天倾诉，享受着这无限的惬意！ 捧着那？本书，如一隶魔法棒一般能带给我快乐，能让这世界充满芳香。

久久不愿意放下，是这书中细腻的语言打动了我；是这书中细致的描写打动了我；是这花儿们开心的笑脸打动了我。这文章如一首乐曲令人回味，令人爱恋！ 那天，我以书为伴，至今让我记忆犹新，也便是从那天起，我便对书情有独钟。

这书香好似美景，让人陶醉；这书香好似音乐，让人回味；这书香好似天空，开拓了我的视野。坐着小船在书香中漂荡，让人惬意，让人爱不释手！ “读万卷书，行万里路”，只有会读书的人才是高尚的人，我相信，一篇篇精美的文章，一句句动人的段落和那一个个精湛的字？，都会给予？无穷的力量，让我在知识的海洋中尽情畅游，让我不断地汲取那醉人的文字！名师点评： 清晰的思路。

文章围绕“书香做伴”这道作文题，回忆起爱上了。