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  • 月度之星个人总结范文

    评为每月之星中的“学习之星”获奖感言,谁会写呀?

    首先,要扼要表达一下自己的获奖心情; 其次要简单而全面地对你获奖给予过帮助的师长、父母、同学、朋友甚至观众(要具体看你得的是什么奖而定)等等; 第三是要阐述一下自己对未来的目标或设想,表示要再接再厉,争创好的成绩,并希望他们继续支持你; 最后,要面带灿烂的笑容,对聆听你获奖感言的在场的人们的衷心感谢! 要条理清楚,简单明快,饱含感情,用词要字斟句酌,不能有错漏。

    时间,人物,地点。XX的天气迎来了我拿奖的时间!! 我今天能拿到这个奖。

    抽泣。挤眼泪。

    抹眼泪。是公平的!我多么地努力啊,才拿到这个伟大,英明,神武的领导(拍拍马屁,还可能当即升职哦!!)颁的奖 首先,我要谢谢XX,谢谢大家1、别裁心曲为风雅,教益多年是吾师(马屁型) 2、风雨兼程又N年,一弦一柱写华年(感慨型) 3、三分傲气十分骨,一样黄花百样开(原创型)(放心使用,不收你版税) 4、人于虎豹丛中健,天在峰峦缺处明(牛X型) 5、青衫磊落又何如,初踏山河志未舒 七尺男儿三尺剑,两肩明月一肩书 纵令鬓发经霜老,犹然襟抱涉世初 独慕逍遥五湖客,烟波斜照任沉浮(还是原创型)。

    小学每月之星评选材料怎么写

    我,xxx,一名五年级的小学生,深深懂得自己的首要任务就是读书,不仅要多读书,而且要读好书。

    我爱读书,我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。小说教给我做人的道理,诗歌唤起我对美好生活的追求,童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。

    我把书当作不可缺少的营养品,看见书就像口渴的人看到梅子一样,爱不释手。在我家的书房里,摆放着两只大书柜,那里面全都是书,从小小的、薄薄的漫画书到大大的、厚厚的百科全书,应有尽有。

    曾经有多少次没有和小伙伴一起玩耍,而是把自己关在书房里,静静地在书的海洋里遨游。读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着快乐,绽放出舒心的笑容;读到悲伤处,我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已,流下同情的眼泪;读到幽默风趣处,我常常情不自禁开怀大笑,觉得妙不可言;读到深奥处,我总是皱起眉头,冥思苦想;读到优美的词句,我会动笔摘录,细细回味。

    书既像是一位充满智慧的老人,不断启迪我,又像是一位真诚的朋友,跟我面对面地交谈。 我爱读书!让好书长伴我们一生!同学们,让我们每个人都做一名健康、快乐的“读书之星”吧!。

    个人月度工作心得

    下面是一片类似的月度销售报告的评论,希望有点帮助。

    我们知道,更清晰、更快捷地让员工了解单位所取得的成绩,有效地贯彻落实下一步的工作计划,是我们写工作报告的主要目的。当前,工作报告已逐渐在程式化、格式化的风格上定位。而且,常常是文风朴实、惯用直笔。

    上面提到的这篇报告,其结构简单明了,基本框架如下:

    一、 过去工作回顾

    二、 未来工作展望

    通读全篇,我们可以发现工作报告有如下几个特征:

    1、 总结的客观性

    2、 措施的可行性

    3、 执行的约束力

    4、 明确的目的性

    这几点,在以下的探讨中我们会有更深的认识。

    在过去工作回顾这部分,常常谈及主要业绩、主要体会、存在的主要问题这三点。我们知道,只有认真分析总结经验教训,才能更好地为下一步工作提供参考依据。业绩是肯定成绩,鼓舞人心的;体会是交流心得,再接再厉的;问题是发现不足,予以改进的。

    在未来工作展望这部分,常常是先分析形势,然后明确任务。分析形势是我国由来已久的、报告中不可或缺的一部分,它可以让员工知道当前的情况,增强他们的归属感。明确任务时一定要具体:首先是基本情况。需要对前期计划执行情况进行概要说明,从而根据下阶段的特点,找出当前执行计划的有利条件和不利因素,以确保新的工作计划建立在切实可行的基础上。其次是经预测和论证,客观地把工作计划分解到各具体部门,使之成为各部门的具体任务,包括对工作数量、质量、效率、经济效益等的要求。最后是步骤和措施。它要求写明?#24590;样做?#30340;问题,包括指挥机构的建立、制度的形成、责任部门的分工协作、时间安排等。它要尽可能具体、详尽,便于检查,以确保工作计划在执行中环环相扣,衔接自如。

    小学生月度善行之星获奖感言400字

    前几天,学校举行了第三届“星星草”杯征文活动。

    在这次活动中,我参赛的作文《可爱的老师》获得了一等奖。当刘老师告诉我,一年组我是唯一的一个一等奖并且免费送给我一本《星星草》时,我的心里真是太高兴了,我真想马上回家,告诉爸爸妈妈这件喜事。

    。中午放学后,一到学后班我就把这件事告诉了学后班的苗苗老师,苗苗老师送了一个风铃奖励我。

    风铃很漂亮,上面有很多串葡萄,粉色、蓝色、绿色、紫色……,好多种颜色,我非常喜欢。晚上回到家,我把《星星草》拿给爸爸、妈妈和姥姥看,他们高兴的夸我棒,应我的要求,妈妈送给我一袋橡皮。

    学校开颁奖会时,我有机会来到了东校区,学校的领导为我们颁发了写有奖项名称的大日记本。杨宗英老师给我们讲了《星星草》创办的过程,杨老师还说如果我们能有三篇以上的稿件在《星星草》上发表,我们就可以成为《星星草》的会员,并可以参与《星星草》的编辑工作。

    我暗下决心,一定要争取这样的机会。回到班级,刘老师让我给同学们讲了颁奖时的情况,并让我读了一遍获奖的作文,同学们都很羡慕我。

    获奖的感觉可真好啊!但我不能骄傲,我要向更高的目标前进!。

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