玫瑰园作文

你们羡慕我吗？你们想像我一样的芬芳吗？你们想需要艳丽的外表吗？你们想成为人人皆知的吗？其实，我只是一朵玫瑰，而且，还是尚未开过鲜花的，正刚发芽的玫瑰。

从上班一个星期开始，我就一直在思考这样一个问题：为什么我们玫瑰是带刺的呢？这个问题不知道我已经询问了多少长辈，但是他们只告诉我，这是我们玫瑰家族演化最后的样子。可是，这不是我所想得到的答案。

我明白这刺是天生的，但是，有这个刺，到底有什么作用，我需要得是这个答案！昨天发生的一件事情，更是使我疑惑不解？？难道我们玫瑰的刺就是为了刺痛别人？昨晚，我看见有一个小女孩，路经我们这个玫瑰园，她看见了满院子的红艳，想摘一朵。我的邻居因为前几天睡姿不太好，把花开偏了，正好露在外面。

那个小女孩随手就准备把我邻居她刚开放的花给折下来。但是，只听见她“啊？？”了一声，便嘤嘤地放手蹲在旁边哭起来。

我听见了哭声，但不知道是怎么回事情，于是伸长了脖子看。那小女孩的手掌上，刺满了我们的玫瑰花刺，还流出了一点血。

由于她的哭声，我很同情她。因此，我发誓我不要成为一株带刺的玫瑰。

朋友们都来劝我不要这样做，说这是从前就生长好的，怎么可能会被改变？更何况，这样，或许别人就认不出你是玫瑰了呢！我发现我的信念能使不可能的事情变成可能的事情，我真得没有刺，而我的花开得更加绚丽多姿了。我尽量把头往外伸，好让人们对我引起注意。

不幸的是，从这个时候开始，没有人再把我当玫瑰花看。我们玫瑰园的园丁，发现了异样的我，以为是月季，便用铲子把我仍到了玫瑰园外面的淤泥里。

没有人来关注我，没有人来采摘我的花朵，我白白去掉了我那骄贵的刺。但是，一切竟然一个小男孩而变了。

今天一早，我看见一个小男孩来到了这个偏僻的玫瑰园。他看见我似乎很惊讶，于是伸出手来，想要把我的花摘下来。

我很开心，我很高兴。？？因为终于有人在意到我了！我情愿孩子摘下我的花，因为开在我的身上，也只是为了装饰，说不定，我现在对小男孩有点帮助呢！果然不出我的所料，男孩确实是需要我。

但是，我却非常别扭，因为我被他安放在了10朵康乃馨的中间。其实，我最瞧不起的花中，康乃馨也是中间的一种。

可是，在小男孩把这我们扎成一束，然后好像是走进了他的母亲的卧室，然后把我们插入了一个含有水的长颈瓶，我注意到，男孩子还把一张小巧玲珑的贺卡插入了我的之间，上面写着：祝：妈妈母亲节快乐！小铭我又瞥见墙上的日历，今天正好是母亲节。呵！母亲节。

我亲爱的妈妈，你知不知道，即使我在异地，也正在祝贺你的生日。

阅读下面材料：一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘

对孪生小姑娘的年龄大约八岁左右，剪着一样的“娃娃头”都有一张圆圆的脸，圆圆的脸上都有一双水灵灵的大眼睛；穿着一样的花格子连衣裙和米黄色的塑料凉鞋。

很难辨出究竟 谁是姐姐，谁是妹妹。如果你仔细观察，还是可以发现她俩的差异：一个肤色红里透黑，大 概是因为她在家里呆不住，喜欢到处“野”，海南岛火辣辣的太阳便在她身上打下了这个印 记。

另一个小姑娘比较白净，说话的声音也轻柔、甜美。看来，她是一个性格文静的孩子。

？ 试题分析：由题干要求可知，本题着重考查表达方式中的肖像描写。肖像描写包括人物的相貌、神态、衣着、打扮等。

这些外部形象特征不仅能表现人物身份，还能够表现人物的内部特征——内心活动。题目要求符合人物的年龄和性格，关键是对性格的揣摩。

通过比较两者的对话，分析她们的年龄特征和性格上的差异，再进一步发挥想像力，就可以把人物写得活灵活现，如在眼前。 。

【野花与玫瑰作文】

野花与玫瑰一朵生长在玫瑰园里的野花，今天感到十分高兴，因为早上它开了一朵黄色的花。

生长在小野花身旁的一朵娇艳无比的红玫瑰看见了，却傲慢地说：“有什么大惊小怪的，开花吧，一点儿也不娇艳，只是一朵微不足道的野花！”野花听了十分气愤地说：“玫瑰大姐，你为什么说我微不足道？”“你比不上我鲜艳美丽。”玫瑰眼角也不看野花一眼。

野花要维护自己的尊严，不能随便被人毁谤，它强压着愤怒对玫瑰说：“大姐，请你尊重我的尊严。”玫瑰听了，哈哈大笑，轻蔑地说：“你也有尊严，真把我笑坏了！一会儿，有一群学生来这儿参观，到时候，比一比他们喜欢谁。”

“好，比就比，我一定会把你战胜！”野花恼怒地喊。过了一会儿，一群小学生来参观玫瑰园，一个小男孩走到了玫瑰身边说：“嘿！这玫瑰开得挺美。”

忽然，他看见玫瑰身边的小野花，小野花那么可爱，就喊了起来：“喂，小伙伴，你们看，那野花多可爱。”一个小女孩看见了说：“咦？这不就是书本上说的那种能炼药的花吗？”同学们听了有点惊讶，蹦蹦跳跳走来看。

玫瑰就用颤抖的声音说：“不可能的，它那样丑陋，不可能的。”小野花听了说：“对，你们说对了，我就是那种能炼药的花。”

学生们听了，十分高兴。一们女孩说：“我们把它带回学校去做实验吧。”

大家异口同声地说：“好！”小女孩就把小野花摘下来带回学校去了。临走时，小野花平心静气地对玫瑰说：“玫瑰大姐，我战胜了你，我想你一定会懂得：做事不凭着自己美丽就骄傲，应该虚心对待别人，和别人和睦相处。”

玫瑰听了这番话十分惭愧地说：“野花妹妹，我对不起你，原谅我吧。”小野花点了点头。

玫瑰园里的泥土作文

有一天，一个小女孩从路边经过时，闻到了一股芳香，心想：真香啊！附近一定有个玫瑰园。

可是，她向四周看了看，并没有看见玫瑰园，甚至连一朵玫瑰花也没看到。最后，他发现那浓郁的芳香是从路边的一堆泥土里散发出来的。

“啊，一定是一堆神奇的泥土，我要把它带回家。”小女孩想着，便挖了一大块泥土带回了家。

一时间，她的家里竟然像插满新鲜的玫瑰花一样，每个角落都充满了香气。小女孩太惊讶了，盯着那块泥土左看看右看看，忍不住问：“芳香的泥土，你是从大城市来的珍宝，还是一种稀有的香料？或者是价格昂贵的特殊材料？“我什么都不是，我只是一块普通的泥土。”

泥土平静的回答道。小女孩感到十分意外，脑海中的疑惑更大了：“那你身上浓郁的玫瑰香味是从哪里来的？”泥土呵呵一笑：“那是因为我曾在玫瑰园和玫瑰花相处了很长一段时间。”

小女孩听了，恍然大悟。这天，她在日记中写道：一块普通的泥土做了玫瑰花的朋友，就可以变得芳香，朋友的影响真大啊！我也要跟优秀的人做朋友，让自己变得更优秀。

浙江丽水遂昌县沫尘畲族小学五年级：骂你不过没。

我要写一篇“送人玫瑰,手有余香”的文章

赠人玫瑰，手留余香

作者：cuinansan文章来源：编摘点击数：557更新时间：2005-12-23

赠人玫瑰，手留余香

（一） 玫瑰的故事

一对孪生小姑娘走进玫瑰园。不久，其中一个小姑娘跑过来。对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方。”“为什么呐，我的孩子？”。“因为这里的每朵花下都有刺儿。”不一会儿，另一个小姑娘跑过来。对母亲说：“妈妈，这里是个好地方。”。“为什么呐，我的孩子？”。“因为这里的每丛刺儿下都有花。”母亲听了沉思起来。

哲理：世间万物既有好的一面，又有坏的一面，关键在于你从哪个角度去看。