参加社区公益活动记实作文

学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。

学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

《课堂内外》爱心公益大讲堂、（不少于400字）

枞阳在线消息 为更好的促进“邮政服务进校园”，10月25日，枞阳县邮政局联合《课堂内外》杂志社、枞阳县城关镇中心学校，在县城关小学、百川国际大酒店举办了大型的“《课堂内外》爱心公益大讲堂”活动。城区各小学校长、语文老师、在校小学生计600多人参加了此次讲堂。

大讲堂由深受广大师生喜爱的《课堂内外》主编乐乐姐姐主讲，针对师生比较关心的写作等问题和大家进行了交流，她指导在校学生，打开写作的心灵空间，从“素材宝库”，芝麻开门；用好“特点放大镜” ；作文也要摆POSE；像名侦探柯南一样，保护作文“现场”四个方面阐述了写作技巧。她还引用泰戈尔的“不是锤的击打乃是水的载歌载舞使得鹅卵石臻于完美”名言，与在场语文老师共勉，希望老师们对学生的教育像水一样的温柔，使孩子们逐渐完美。通过声情并茂的讲课和现场互动，让众多师生产生了共鸣，会后通过了解，普遍反映受益匪浅。

此次“爱心公益大讲堂”活动，是枞阳县邮政局对做好校园报刊发行工作的一次新的尝试。邮政充分发挥纽带作用，通过爱心讲堂这种模式，向学生传授新的知识和好的学习方法，让广大师生充分了解刊物的价值；同时也大大提升了邮政企业形象和口碑，为枞阳局校园报刊征订工作奠定了良好的基础。

李丽心灵教育中心授课心得怎么写

本报9月15日讯（记者 刘文韬）9月8日晚，应湖南工业大学和株洲市侨联的邀请，“亲情中华”李丽主题演讲湖南行活动在湖南工业大学举行，300多名师生认真聆听了心灵教育专家、湖南李丽心灵教育中心主任李丽题为《我们欣赏身处困境仍微笑的人》的演讲。

演讲中，李丽通过讲述童年身患小儿麻痹症和40岁遭遇严重车祸的经历，告诉大家“磨炼是最好的大学”；通过分享自己弃商而投身公益事业的人生感悟，诠释了“施比受更有福”的道理；通过讲解古训“吾一日三省吾身”，引导大家争取做一个善于反省的智者；通过“女人可以长得不漂亮，但一定要活得漂亮”的话语，激励在场的女同学好好把握大学时光，努力增强竞争力。精彩演讲，赢得了全场观众阵阵热烈掌声。

据了解，2005年，李丽在衡阳创办李丽家庭教育工作室，以“心灵教育”为切入点，积极疏导青少年的心灵困惑，为他们播撒心灵阳光，受益青少年达数十万人。为使更多需要帮助的青少年受到帮助，去年，李丽将工作室从衡阳整体搬迁至长沙市天心区湘园社区，并扩建为湖南李丽心灵教育中心。如今，该中心开设了“五星妈妈”俱乐部、“四十不惑”沙龙、“一对一”心灵健康疏导、丽爱天空网、丽爱信箱等服务项目，并通过咨询热线、一对一咨询、悄悄话信箱、心灵行走体验营、励志教育和感恩教育讲座、亲子拓展活动、国学经典教育和心灵健康教育等多种形式，为心理有困惑的青少年提供心理疏导、为家长提供心理辅导等服务。

据统计，自去年4月中心搬迁至长沙以来，李丽共接待咨询400多次，义务为有心理困惑的青少年及其家长进行面对面辅导，直接受益人数上千人。目前，湖南李丽心灵教育中心正积极筹备与北京师范大学壹基金公益研究院联合在湖南建立“中国家庭教育研究基地”的相关工作，使之成为立足湖南、辐射全国的家庭教育基地。

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百课千讲民生公益大课堂听课反馈怎样写

2013年6月29日，历下区“百课千讲”民生公益大课堂家庭教育专家报告会在济南山东省科技馆圆满落幕。

500余位教育界专家、教育工作者及中小学学生家长分享了21世纪教育研究院副院长、著名教育时事评论家熊丙奇教授的主旨演讲，共同思考、谋划、行动，对家庭教育中遇到的普遍性问题、集中性难题进行了全面精准地探讨，展开了深入细致地研究，这份教育大餐传播了家庭、学校、社会教育有效结合的先进教育理念。服务民生 共同筑梦 积蓄家庭教育正能量社区的居民只要有兴趣，就可以到公益大课堂免费听课，这样的好事目前正在历下区全面推广。

民生公益大课堂是2013年济南市历下区《政府工作报告》中提出的“124910”民生工程之教育惠民项目，是促和谐、惠民生的民心工程。该项目由济南历下区教育局主办，根据历下社区学院和民办教育机构的自身优势和条件，整合教育资源而建立的长效培训服务活动，通过举办主题讲座、报告会等形式，走进各幼儿园、小学等开设第二课堂，向历下区各社区公益普及文化教育，为辖区居民提供科普公益讲座1000讲。

如今，历下区居民已经不需要再为寻找培训机构而发愁，因为文化培训已经走到了他们的家门口。作为历下区“百课千讲”民生公益大课堂重要议题之一，与学校教育、社会教育并称为现代教育三大支柱的家庭教育，近年来越来越引起社会的广泛关注，全国各地推进家庭教育建设的工作进行的如火如荼。

另一方面，中国家庭教育目前也存在诸多问题和弊端，同样不容忽视。为贯彻落实十八大精神，进一步推进历下区“百课千讲”民生公益大课堂教育培训活动的有效开展，更好地向全区广大中小学生家长推广科学先进的家庭教育以及素质教育理念，此次历下区“百课千讲”民生公益大课堂家庭教育专家报告会由济南市历下区教育局主办、大智学校承办，邀请21世纪教育研究院副院长、著名教育时事评论家熊丙奇教授，以及教育工作者、学生家长共济一堂探讨家庭教育乃至教育的大问题，目的是引导全社会关心教育、关注孩子，营造以人为本、全面发展、彰显个性的育人环境，全面推进素质教育深入发展，为家庭培育希望，共同实现中国梦想。

熊丙奇教授对济南市历下区开展“百课千讲”民生公益大课堂活动给予高度评价，分别做了《家庭教育如何回归》和《中国教育问题及出路》的主旨演讲；并就家庭教育和教育热点话题与现场教育工作者、学生家长进行现场互动对话。熊丙奇教授的倾情演讲启迪着在场教育工作者的智慧，震撼每一位嘉宾的心灵，独家的数据、极具权威性的分析、科学的建议，给家庭教育的开展提供了一个全新、实用的思路，并对融合家庭教育和学校教育、社会教育进行了独具视角的阐释，赢得了与会嘉宾阵阵掌声和强烈共鸣。

历下区“百课千讲”民生公益大课堂 让培训活动走到老百姓家门口 作为全国社区教育示范区，历下区一直以促进社区和谐、关爱弱势群体、服务基层群众、提升居民素质为主旨，以共建结对为载体，以免费讲堂为形式，推进社区教育的深入开展，为创建和谐首善之区而努力。今年，历下区又在以往“民校为民 回馈社会”公益培训活动的基础上，推出民生公益大课堂等体现社区特色、满足居民需求的各类培训活动，并有针对性地向社会弱势群体及其子女提供培训课程，促进小区社会人群整体素质的提高。

为让历下区人民得到优质的文化培训，教育局在选择民办学校的时候，坚持把社会声誉好、学校师资力量放在首位，选择办学质量有口碑的学校。同时对开设培训内容也要求务实、贴近社区居民生活。

目前，针对各种不同需求开设的培训课程丰富多彩：以学前幼儿家庭教育为主，依托辖区内幼儿园、民办幼儿培训机构，开展幼儿家庭育儿知识教育系列讲座；以培育中小学生学习兴趣为主，依托中小学家长学校、民办培训学校，开展素质教育拓展、心理疏导等为主要内容的系列讲座及培训；以全面提高青少年综合素质为主，依托社区教育学校及各中小学家长学校，开展家庭、学校、社会三位一体的教育模式的系列讲座，突出解决子女教育中遇到的热点、难点问题；以提升居民素质，丰富业余生活，加强社区居民对社会新鲜事物认知的需求，开设艺术素养、养生保健、网络知识、休闲摄影等课程……社区内特殊家庭群体，一直是历下区免费培训的重点，民生公益大课堂也不例外，更是将他们“锁定”为授课重点。除了优先安排辖区内特困家庭社区居民参与以外，民生公益大课堂还对有培训需求的下岗工人、转岗职工、残疾人、农民工等群体也实行重点帮扶，开辟“绿色通道”，凭有效证件优先安排免费公益培训。

通过系统培训，切实有效地提高他们再就业和生存发展的技能。以推进历下区“百课千讲”民生公益大课堂为契机 探寻家庭教育发展之路为老百姓提供更多提高自身素养的课程，满足社区人民多元化的文化需求是历下区教育局不懈的追求。

近几年，随着人们对精神文化需求的不断增长，历下区发挥各类教育机构的优势和品牌效应，依托各社区学校、民办学校的优势面向全体社区居民提供免费培训课程。此次历下区“百课千讲”民生公益大。

以观《心灵关爱系列讲座》为题写一篇作文 35O字左右

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。

被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。 我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。

只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。 记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！ 还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。

字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！ 在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！ 关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！。

《这也是课堂》例文,600字左右

拥抱大自然，这也是课堂。

当攀登那入云高峰时，是课堂，饱览那雄伟的山峦，耸立入云端的峰尖，连亘万里之上的山脉，学到的是山的坚毅不挠。“冰封百里雪，更上万丈云”只有山才有这种奋上的精神。

雄鹰在这里飞翔，江河在这里折腰。古来多少豪杰，以山为论。

杜子美的“会当凌绝顶，一览众山小”李太白的“危乎高哉，蜀道难，难于上青天”俱是言山之志。 当游进那大江大河之时，望着滚浪翻腾，水波万丈，学到的是民族精神，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”冲破万里线，何其雄壮。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”长江万里，两岸丛山险岭，哀猿孤鸣，何其险伟。河水，就像祖国的路程，从崎岖中走出，终将一泻万丈，洪流入海。

当游览那园林时，学会了娇小柔情，杨柳春风，莺歌燕舞，丝丝清泉注下，小桥流水，使人醉于其中。多少诗人，也尽溺于此间。

杨柳，莺雀，莲叶，荷花古诗中也多有提及。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”也时时有古来惬情“园中妇语高盛莺，池中戏童隐梧桐。

愈见月夜暮即至，商议黄昏再游春”。 当在那幽幽森林丈木中时，学到那植被的灵魂。

“衣沾不足惜，但使愿无为”陶渊明爱菊，看破红尘，洁身自廉。也有《爱莲说》中的“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”之中的君子正气，浩然长存。

当驻足于田园野鹤之情中，学会了平常的惬意，一片片麦浪滚滚，一朵朵碧空浮云，一支支乡野民曲，一条条溅涧小溪。无不有弃世从农的韵味，好一首“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”之中毫无杂粒，不求现出多少荣华富贵，壁饰堂皇。

只求体会出简显的农家黄昏，沥沥在目。又一首“朝暮渔翁钓江上，竹缕轻烟翠鸟鸣，激鳞碧波层层起，夕阳西下荷花眠”平平凡凡，却愈显安乐。

与世无争。又引出《桃花源记》一首“土地平旷，屋舍俨然，有良田美竹桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”也描绘出向往与世无争的真挚情怀。 当登上拔云高峰，游过滚滚江河，来到田园，走进森林，一览园林。

也不妨享受大自然的美，领悟大自然的情。遥想古代诗人豪杰，作一两首诗以抒情怀。

“逸云环山，万木昂然，危峰叠石，流水载叶。故天之苍翠，隐雾尘于涧，依稀连绵，闪树藏花，偶现佛光于皇妆，常年飘雪于峭壁。

留恋徘徊间，有枝丫招引，粉蝶对乐。窈苗悠松，皆显其色，险岭雄梁，俱逞其强。

故人喜隐逸，今吾佳飘游，遥望山壑内，冉冉藏炊烟” 大自然，不仅有秀丽的外装，更在其内在。当饱览过很多很多山壑江流之后，学到的也很多，大自然，不愧是神奇的课堂。

第一篇 生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。

而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。 最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。

中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。” 第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。

这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。

而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。

看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。

当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。 小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。

开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌。

恐怕这份工作就会属于他们。 这也是课堂，是人们一生的课堂。

要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。 第二篇 自然是一门渊深的学问，在自然中，会明悟许多，这也是人生的课堂。

曾经，固执的我认为，只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响，以及那本本书籍，才能称之为课堂，直到，我进入了人生的另一个课堂…… “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，当这吟唱了多少春秋多少泪的名句，又一次回响在这片生机中时，才明白，这堂课已经开始。睁开了眼，星星点点的花，从嫩绿丛中探出了头，展现了压抑了许久的生命力，笑出了一片姹紫嫣红。

柳枝上也冒出了新芽，感染着的风吹皱了那一池春水，微波荡漾开去，纤长的柳枝也交错了。枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水，又是一。

李丽一生的事迹

2007年感动中国年度人物——心灵强者李丽

李丽，45岁，衡阳人，1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。

在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。

她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作，先后义务深入省内外100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园、数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。4年多时间里，她的善行使得20多万人获得心灵的洗礼。她还成了很多服刑人员的“偶像”，被人们誉为“感恩天使”、“湖南的张海迪”、“中国的海伦？凯勒”。

●推荐词（感动中国推选委员）

孱弱的身体，强大的心灵，这个座标对太多健康的躯体是一个提示，让我们更多自省，看到真诚与善良的心灵力量是无边的。

我们从李丽的事迹中感到了爱的力量。李丽也证明这样一点，一个人无论多么平凡，无论多么孱弱，只要孜孜不倦，奉献爱心，就一定能够促成社会的良好道德风尚的广大。

●颁奖词 残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。

【运用方向】1、爱的力量；2、平凡与伟大；3、播种爱心；4、人生观、价值观、世界观；5、人格的力量；6、艰难困苦，玉汝于成；7、百折不挠，顽强拼搏；8、感恩天使；9、人生的坐标；10、大爱无边。