大学主题班会

以“青春与理想同行，责任与使命同在”为主题的 青春的宝贵 1、指导思想 十四岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。

二、准备工作 ⒈召集班干部商讨班会课活动安排。 ⒉布置学生收集、撰写有关材料。

⒊制作幻灯片。 三、活动过程 主持人：甲 （女） 乙（男） 开场白： 女：青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的； 男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的； 合：我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！ 女：我们要奋斗！ 男：我们要拼搏！ 女：今天我们要召开的主题班会是： 合：十四岁 我们扬帆起航 1、女：青春是多姿多彩的； 男：青春是多种多样的； 女：她充满着热情、勇气和希望。

男：下面请欣赏散文《青春随想》。 2、男：十四岁的人儿，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦； 女：十四岁的人儿，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索； 男：相信对于这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的感想吧。

3、 女：听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。

4、男：岁月的长河里，谁能说自已没有五彩斑澜的梦？这梦至少在自己看来是美丽的。而理想只能在行动中实现，没有行动的理想只是一个梦。

下面请欣赏人物故事《敢于向高目标冲刺》。 5、 女：施光南的成功主要归属于实力、信心、勇气。

同样我们要想及早地冲向成功的顶点，必须有勇气为伴。 男：有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。

女：有人这么说吗？我可不这么认为，我认为…… 男：（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！ 6、女：黑格尔说过：“青春是生命中最美好的一段时间”。我们拥有青春，就更应该珍惜时间。

下面请欣赏相声片断《时间与青春》。 7、女：一句生动的语言可以改变人的一生。

在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。如“少壮不努力，老大徒伤悲。”

男：我这儿也有一句：“花有重开日，人无再少年。” 女：说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。

8、男：青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》。

小结： 女：菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦； 男：唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水； 女：这里一步一个脚印； 男：和着时代的进行曲； 合：共同谱写着青春的交响乐。 女：主题班会到此结束，愿同学们在今后的日子里 男：珍惜时间 女：珍惜青春 合：为自己的人生目标而奋斗！ 附一： 青春随想曲 青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。

每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一凰侄寄艹朔缙评似桨驳厥坏奖税丁J澜缟夏囊惶踅用挥型堂还唬靠銮沂钦庋惶跫啄巡返暮樱庋蝗喝惹榇笥诶碇堑乃郑？ 青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。

既然是高山难免坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀--唯有大智大勇者脚下才有路！ 青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。

每个少男少女都是一道小溪，别无选择汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。

道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐分，骨头才会一天天结实起来。因此，拥抱大海就是拥抱希望。

青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。

然而，如果经不起暴风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。 让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。

那是一个竞技场，那是一个个快乐园，那也是一部青春大辞典！ 附二：阳春三月的某一天，三位昔日的小学同学偶然相遇，一别三年，难得相见，很想了解彼此的情况，三人便进行倾心交谈。 B说：啊，昔日故友，是什么风把大天才你吹来了？ A说：这不是B吗？怎么那么得意？ C说：啊，是A同志与B同志。

A说：还没入党呢，就以同志相称呼啦！ C说：两位饱学之士何处高就啊？ A说：我在元高就读。 B说：本人在盐高就读。

AB说：那你呢？ C说：我……待业在家，帮父母看店…… AB说：小学时我们三人的情况差不多，三年后怎么会这样呢？ C说：唉，一言难尽，都是网吧、游戏机惹的祸。 A说：你怎么会迷上网吧、游戏机的？ C说：初一时，我的成绩算得上中等。

可有一次邻居约我去网吧，我没钱由他请客，之后我瞒着爸妈多次出入网吧、游戏机房，后来还与不三不四的人交上了朋友，渐渐地我变了：开始穿着奇装异服，无心学习，满脑子想着出去玩，就连中午也不放过，成绩开始挂红灯了。 A说：你成这样了，没人管你？ C说：能不管吗？为这事班主任不厌其烦地找我谈话，耐心地劝导我、教育我，还进行了多次家访；父母曾放。

求几篇大学生的班会记录

内容（学生签名见背面）： 1. 主持人发言： 针对大学生在沟通中存在的问题举例： 沟通教育的淡化。

同学间难以形成良好的交流与沟通方式。 独住有碍沟通。

大学生沟通能力培养的举措： 应将沟通纳入文化素质教育内容。 应为学生提供更广阔的沟通平台。

应将沟通的效果纳入综合测评考核。 2. 问题： 目前，相当一部分大学生诸多的心理问题大都起因于沟通障碍，心理问题的产生直接制约着他们的潜力发挥。

3. 活动内容及方式：模拟新生见面会现场，用自我介绍及了解对方的方式与陌生人进行交流。 …… 4. 在活动过程中所存在问题的分析： 1） 自我为中心的问题。

在与别人交往时，有人只顾及自己的需要和利益，强调自己的感受，而不考虑别人。 2） 自我封闭的问题。

有人不愿让别人了解自己，在心理上人为地建立屏障，自我封闭起来；有人虽然愿意与他人交往，但由于性格内向、孤僻，形成了一种自我封闭的状态，因而很难融合到大集体中。 3） 社会功利的问题。

任何人在沟通交往过程中都有使自己得到提高、进步的愿望。但如果过多、过重地考虑个人愿望、利益是否能够实现，就很容易被拜金主义、功利主义思想控制，使沟通带上浓厚的功利色彩。

4） 猜疑嫉妒的问题。进入大学校园很容易产生嫉妒心理。

轻者出现内向、躲避，重者出现精神妄想，自杀甚至犯罪等。 5. 总结： 不能正确地评价自己、认识自我、自卑感加重、自信心不足、抗挫能力差、焦虑、抑郁、嫉妒、仇恨等情绪得不到及时的沟通与疏导，积累成疾，一旦遇到“导火线”就会爆发；人际沟通受阻带来的人际关系破裂等情感问题亦造成心理问题缠身，甚至出现心理扭曲等现象。

很多大学生犯罪事例就充分说明了这一点。大学生中所呈现出来的心理问题大都属于沟通不良造成的。

通过沟通能力的培养，增强同学的沟通魅力，培养学生自信、开放的心理素质，进而增强同学对学习、工作、生活环境的适应能力。当代大学生面临着巨大的时代机遇和社会挑战，同学间必须注重增强对沟通能力的培养，促进同学们素质的全面提高。

大学生主题班会记录

十月 应电0801班班会方案（仙桃职业学院

主题 我爱我的祖国

本次班会分为四个环节

第一环节 观看PPT 主题 《祖国腾飞》

第二环节 诗歌朗诵 主题 《我爱我的祖国》

全班分为六个小组，以寝室为单位，男生：101 104 106 108 女生：302 走读生分为一组。每组安排一个诗歌朗诵，由各寝室长负责，走读生22负责。

第三环节 爱国知识答题

分为六组，

第一轮 每组六个题目，题目随机。回答一题 ，正确记一分。每题限时10秒中回答。（共三十六题）第一轮结束后，淘汰分数最后的两组。

第二轮 剩下的四组进行抢答，每组安排一个代表进行答题，在主持人说开始之后，抢答方可生效。这一轮完之后，取分数最高的前二组（共十个题目，获胜小组给与奖励）。（第一名小组，每人一个笔记本和一只中性笔，第二名小组每人一个笔记本）

第四环节 主题 《我话我家乡》

以我的家乡为话题，向同学们讲述自己的家乡，以表达自己对家乡的热爱之情。

一个小组安排一个人上台演讲，现时3分钟内。要求：要有思想感情。

最后由全班同学共同评出在第二环节，第三环节表现最好的小组。（获胜的组给与一定的奖励）

备注：获胜小组，现场颁奖。

“我的大学”主题班会

讲讲你对大学生活的看法和向往，并确定明确目标和方向，大学的四年让你得到了什么收获，即将离开学校心情是怎样都用言语表达出来，让同学们珍惜在一起的时间，共同努力

我是在校大学生，也曾经搞过主题班会。主题班会首先应该想到的是主题。如果主题不好，比如像研究什么马克思主义一类的主题，根据我的经验，一般情况下不可能搞得很好，不是没气氛就是没人愿意来，来参加的人也是人在曹营心在汉，所以主题很重要，如果真的碰上了必须要应付的主题，我建议在弄班会以前先整几个“托儿”，主持人也很关键，需要在适当的时候活跃气氛，开点玩笑，调侃一下，而“托儿”们就更应该合着主持人的节拍，适时适当的作出些反应什么的，才不至于会冷场吧。如果是自己选题材，可以选择一些同学们喜闻乐见的一些问题，这样最起码不会冷场吧，大家只要把气氛弄好了，也就Anything is ok了。

大学班会主题

可真够多的

班会：

我们应该怎样学习

外语工具的使用

计算机工具的使用

大家课余生活的安排

未来你的目标

工作与考研，你的选择

大家一起出去玩，定个地点

商讨一些课余活动

穿插中间肯定有什么节日，你或你们该怎么办

班级工作总结报告

讨论怎样让我们更团结

讲讲你们的故事

你对大学爱情的看法

回首十几年来的学习生涯，你的感慨

实践是否影响学习

你的兴趣爱好是什么，大家共分享

大学生真的是心理脆弱嘛

团会

团结互助，做一个团结的团体

积极向党组织靠拢，我的思想汇报

你对新时期新思想的理解

现在我们该做什么

一个合格团员应该遵循的标准

健全心理素质，作合格团员

各方面全面发展，实践和学习相结合

关注党的政策，谈谈它的好处

班队课记录

一、 班会主题：逆风飞扬——直面挫折

二、 活动目的：从总结校运会、三人篮球赛入手，引出学生面对挫折的思考，增强学生意志力品质的锻炼，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

三、 准备工作：1、预先布置两位学生回家收集某位名人战胜挫折的材料

2、准备一些纪念品。

四、 活动程序：

（上课前，布置会场，桌子摆一起，椅子围成半弧行，学生坐。播放班歌，乐止，班会开始）

1. 主持人总结校运会和篮球赛的情况，祝贺获得名次的同学，鼓励他们再进一步，表扬积极参与的同学和后勤人员。言明这两场比赛有不尽人意的赛果，但同学们都已经尽力，鼓励他们要有良好的心态和意志力直面挫折，动员同学们把体育精神继续发扬到学习中。

2. 引出这次班会的主题——“逆风飞扬——直面挫折”

3. 玩游戏——“蛋的进化”

操作方法：开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小鸡”，输的继续在蛋的状态。接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳……依此类推，直到连赢五次，经历完从蛋—小鸡—小鸟—猴—人的“五步曲”，才算胜利，胜者均获纪念品一份。

游戏后，主持人访问从猴变人那一关猜输被打回蛋的一位同学的心情。（只差一步就可以成功了，可是到最后却又得从头再来，真有种前功尽弃的感觉。有的人放弃了，有的人却不甘心，继续“抗战”……，这就是差别了）

问：这游戏象征什么呢？（学生发言）

明确：象征着人生的曲折、坎坷

小结：正如这个游戏的进化过程，很多时候，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气？命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，委靡不振；信心和勇气才会让你成功。其实，人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。

4. 请2名学生出来讲名人克服挫折的故事。

思考：同学们也许会说，他们之所以能战胜挫折，因为他们是伟人、是名人，离我们生活太远了，那么，是不是这样呢？

5. 同学们将最近遇到的困难和挫折写在一张纸上（不必写自己的姓名），交给老师，老师随机抽出3-5个“挫折”和同学们共同讨论，寻求解决办法。

问：当别人遇到挫折或不幸时，你该怎么办？

板书：同舟共济、携手同游

小结：战胜挫折是我们每一个人都能做到的事，最重要是你有否毅力和寻找朋友的帮助。

6. 教师讲故事——《被落井下石的驴》，请学生续尾

一位乡下农夫有头老驴子，一天，老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死，于是，农夫决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海，于是，农夫就开始往坑里填土……

学生分组讨论续编完这个故事。教师下到各组，有意识的了解各组情况。教师根据了解到的情况，选取其中具有代表性的小组，由小组推选代表发言。（我想结果无外乎两种情况：A、老驴丧失了斗志，丧失了活下去的信心，哀叹命运的悲惨，最后被活活的埋葬。B、驴子先被农夫的做法吓坏了，但同时它也镇静下来，把每次打到背上的泥土，用力抖掉，然后踏着土块，往上走一步。老驴不停地抖一下，爬上来一步。不管土块打到背上有多疼痛，那只老驴子就是不让自己放弃。不知过了多久，那头精疲力尽、伤痕累累的老驴子，终于安全地回到了地面。）

思考：同学们，你们再次讨论讨论，两种截然不同的结果产生的原因是什么？讨论完后，小组推选代表发言。

教师总结：人们在生活中，对待挫折不同的态度，会产生两种截然不同的结果，这就告诉我们当面对挫折时，决不放弃任何的努力，用坚强的意志力去克服，最后一定会战胜挫折，你们看，原来用来埋葬老驴子的泥土堆，最后不是拯救了它吗？

7. 结语：引用鲁迅的一句话：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”祝愿同学们在未来的人生旅途中能逆风飞扬，坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

大学的班会主题

1 宣布今天的班会由我主持，班会主题是''学会感恩'' 2让全班学生就身边发生的一些感人的事情作讨论. 3随机抽几个同学发言，[也可以将全班人分成几组，讨论完后小组发言]. 4然后你来总结.[可以穿插关于5.12大地震事件发生后人门的互助互爱给我们的启示以及感动，让大家知道我们生活在这个大家庭里是多么幸福，同时我们也要学会感恩，感恩这个世界，感恩我们身边的每个人. 5准备一篇关于感恩的演讲稿来演讲. 6 跟大家一起说： 让我们一起来学会感恩，一起快乐生活，一起努力学习！。