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  • 机械自动化专业职业规划范文

    机械系职业生涯规划范本

    为了更好的利用大学的光阴,清楚地认识自己的优缺点,适合什么职业的发展,特制定本计划。

    首先,下面是自我认识部分: 一、基本情况:自己的兴趣爱好有军事、人文历史、科学、自然、旅游(较广泛) 自己的性格特点:内、向并兼,对事物偏于理性认识 自己的优点:1.自认为是有理想、有思想、有纪律、有自信和自知之明的人;遵纪守法,态度端正,坚持原则及责任感强;热爱生活、积极乐观,取他人之长补己之短。2.本人有一颗善于学习借鉴自我优化的消化力,对人真诚和蔼、尊敬正直的友爱之心,善于培养兴趣,重视实践与探索。

    自己的缺点:1.口才欠佳,交际面小。2.信赖随和,计划性弱。

    3.做事方式欠灵活。 自我总结:职业心理学的研究表明,一个人的性格对于其在工作中的表现有着非常重要的影响,本人认为,对于自身性格特点进行一下全面深入地了解,很有必要;根据“卡特尔16种人格因素测验”结果如下:(得分越高越好) 乐群性:8分偏于外向 稳定性:6分 情绪较稳定 影响性:7分 好强 聪慧性:6分 较好 活泼性:5分 比较轻松,活泼 规范性:3分权宜灵活,计划性弱 敢为性:9分 善于冒险 情感性:6分 易于幻想 怀疑性:3分 易于相处 想象性:5分 现实型 世故性:6分 精明 忧虑性:6分 烦恼 变革性:5分 自由 独立性: 6分偏于独立 自律性:7分 自律谨严 紧张性:4分偏于心平气和 显然,任何的测评结果,带来的都是一个参考值,但通过对自身的“职业定位,个人风格特点”有了全面的认识,才能在未来的学习工作中获得最大的成就感。

    二、在校期间规划如下:(2008~2009年) 现已是大二时期,很快就面临就业了,从今以后要利用好大学的学习时间,树立个人的职业目标,以勤奋的态度完成学业,争取通过pro-e和CAD高级资格考证,英语能力继续加强,以自身所具备的优势,扎实的专业基础在本地公司谋职做一名专业的技术人员。 一> 思想道德方面:树立正确的人生观,价值观,奋斗观,坚持正确的人生价值取向. 二> 科学技术方面:认真学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆,书城与网络信息,开拓视野,扩展知识范围,尝试专业设计方面的实践. 三> 文体与身心发展方面:积极参加校内外文体活动,社团的演讲赛,借此充分锻炼胆量,展示个人能力. 四> 技能培训方面:虽然通过了英语(B级)与CAD中级资格证书的考试,但仍达不到目标,我决定下学期参加pro –e资格证书的考试并力争通过. 五> 学业方面:提高自身素质,保证学习质量,学习时应注意,听课,复习与综合分析对比,知识累积不仅要博,更应做到专.本学期的任务或许会增加压力,因此,要找准自己的定位,调整好心态,打好基础知识,为更深层次的学习做好准备. 六> 求职方面:主要内容,参加与专业有关的或相关的暑期工作,多和同学交流求职工作心得,搜集相关公司信息,参加校内外招聘活动. 三、职业定位 根据个人的性格与兴趣,适合的职业类型有:机械技术员,建筑景观类,实验技师….. ,我的职业类型偏向于现实性和社会性,做事能力较灵活,动手能力强,同时有较强的社会责任感和人道主义倾向.经过自我剖析,毕业后的我将会直接从事与专业有关的工作,如:技术员,自我认可能力强。

    自动化专业的职业生涯规划书范文

    目录 一:自我评估 1、 自我盘点 2、 自我的优点和缺点 3、 解决自我盘点中的劣势和缺点 二:环境和职业的评估 1、 社会环境分析 2、 职业环境分析 三:确立初步目标 四、职业生涯策略 1、学习生活规划 2、发展规划 结束语 前言 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。

    对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。

    有了目标,才会有动力。 第一部分: 自我评估 1、 自我盘点 我是一个当代大专生,是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。

    喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是周恩来,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。 2 、自我的优点和缺点 从小父母就对我很严格,让我养成了不怕苦的精神,创业是一个坚苦的过程,在这个漫长坚苦的过程中,它将是我唯一的,也是最宝贵的财富 因为来自农村,没有经济基础,决定了我的事业起点相对言要低,而且,到目前为止,还没有任何工作经验,各类荣誉证书太少。

    3、解决自我盘点中的劣势和缺点 当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时,就应充分得用你的优点,让其把你带出围障;虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正 第二部分: 环境和职业的评估 1、社会环境分析: 我国现在社会政治稳定,经济发展迅速,社会不断进步,进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。建设事业的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成为经济发展的强大推动力这是我们处的大环境。

    电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。 2、职业环境分析:我是生产过程自动化专业的学生,本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、质、体、美全面发展,具有创新精神和实践能力,掌握自动化技术和计算机控制等方面的基础理论知识,成为一个创新人才。

    主修课程有:高等数学,工程机械制图与CAD,计算机基础及C语言,可编程控制器,单片机技术及应用等。主要就业方向:机电一体化设备制造;安装、调试、维护;工业控制一体安装与调试;以及可编程控制的调试与安装。

    第三部分: 确立初步目标 当今的社会是一个工业化发达的社会,发达的工业需要先进的机器设备,先进的设备需要电子技术的快速发展,所以前沿的电力电子技术决定我们自动化技术的学生需要掌握好自动化专业的各门课程。 我们现在生活在一个异常严酷的社会里,我们每个人为了能够在这个社会上站稳脚跟,找到自己的一席之地,我们需要严格要求自己,努力学习,从各方面培养的提升自己的综合能力,以适应社会的发展需求。

    通过对自己性格、优势与不足、兴趣爱好、潜能等等,以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析,我开始对自己以后的职业生涯有了明确的规划。我考虑以后最要从事的行业还是教师行业。

    第四部分: 职业生涯策略 在这个高科技的社会,计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分,而英语更上让我们无处不体会到它的重要,因此,在大学的学习规划上,我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时,还努力提高自己各方面的能力。

    1、学习生活规划 大学一年级:了解大学年活,了解专业知识,了解专业前景,了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书要,通过大学英语三级考试。 大学二年级:通过计算机应用2级考试;熟悉掌握专业课知识。

    着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力,同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;尽量多体验兼职,积累工作经验. 大学三年级:目标应锁定在工作申请及成功就业上,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。

    2、 发展规划 第一阶段: 时间:2009.9~2012.7 目标:拿到大专毕业证书,英语四级证书,高级电工证书及相关的证书等。 第二阶段: 时间:2012.7~2014.7 目标:先进去一家小型机械厂,并考取教师资格证书。

    第三阶段: 时间:2014.9开始 目标:进入一所中学成为一名人民教师,并且考。

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    一、自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的认知了自己。

    1.职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。

    3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。

    5.胜任能力:1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标.2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。

    二、职业认知与决策 职业认知1.家庭环境分析:家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。

    家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低完成大学教程。2.学校环境分析:我就读于天津医科大学,生活环境一般,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较先进,只是学校更重视研究生,我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科,但专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率百分百;教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。

    3.社会环境分析:我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,而现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,有些地域还存在性别歧视,女性就业前景不是很好。不过,政府愈来愈重视预防专业,我正在提高自己的专业才能,以在千万应聘者中脱颖而出。

    4.职业环境分析:在我国,由于预防医学为新兴专业,这方面的人才需求量目前很大,社会分工还行,前景不错,但也因此,专业知识技能不够发达,(要干实事最好去国外进修发展),报酬也不高。5.行业环境分析:将来我希望进CDC工作。

    预防医学目前还处于幼童期,不够壮大;但就业范围比较广,现在的医药、食品、卫生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且国内此类高端人才及技术缺乏;不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,国家越来越重视预防,正提倡培养该方面人才,全国各地都逐渐设立有CDC;现在自己多考些证,以更易游刃于上述就业范围。职业决策 综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容,我得出本人的职业定位的SWOT分析如下:内部因素: 优势因素 (S) 弱势因素 (W) 头脑灵活,逻辑推理能力较强 具有个人中心主义,顽固 具有创造力,认真,负责 不喜欢模式化工作,偶尔会有厌倦心理 有毅力,观察力强 外部因素: 机会因素 (O) 威胁因素(T) 新兴专业的工作岗位相对 社会环境不断变化,多些,疾病预防发 竞争激烈,就业形势日益严峻。

    展前景较大。结论:1)职业目标:我根据自己的职业兴趣和个人能力,最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。

    2)职业的发展路径:考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院 三、计划与途径:1.大学期间:2007年~2012年1)大四、五学好各科专业知识,掌握预防医学的基本知识。2)大四前英语6级争取过600分,积极考托福,希望能用英语与外国人自由交谈。

    3)大四前考取全国计算机二级证书。4) 大三开始业余学习韩语,希望能用韩语和商务伙伴自如沟通.5) 假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验.2.大学毕业的五年:2012年~2017年(随机应变)1)若考上研究生,则继续勤奋学习。

    2)考公务员,去CDC工作3)进科研院4)去国外留学,学习本专业,继续深造.5)去国外工作.3.长期计划:1)在努力工作之余,不断学习各方面的知识,增长各方面见识。3)坚持锻炼身体。

    4)汲取他人各种优点,不断发现自己的不足,并不大的予以改正,不断提高自身的修养。5) 扩大自己的交际圈,享受友谊。

    关于机械行业的学习计划与职业规划

    楼主,你好!这个帖子开的非常好,因为这里我们可以先分享一个话题,那就是机械和电气,以及机电一体化的问题。

    机械行业准确地说,从人类有文明记载甚至更早就开始积累了,而电气的概念则只是近几百年的产物,论文化底蕴是远远不能和机械相比的。其实到今天我也很难想象人类最早的计算器是机械式的,但是这足以证明机械本身的强大。

    而电气理论和其相关的技术,虽然发展速度是远远超过机械发展的速度,但我们涉及的内容依然是比较浅层次的,我们依然在使用一些比较原始的驱动方式,比如电机和PLC单片机。这就是让你觉得,电气似乎比不上机械系统的完整和可靠。

    事实上我在别的帖子里也提高到,机械系统笨重但是可靠性是比电气系统要高的多。但是这样说,据对不是说电气系统不好,只是我们要认识到电气系统的局限性。

    而相关的,自动化行业目前应该是属于朝阳行业的,是很有前途的,正因为我们发展的还不够,正因为我们认知依然很肤浅,所以才有大力发掘的潜力。反观机械行业,目前早已到了瓶颈,虽然强大,却没有多少可以挖掘了。

    我前几天在看《机械设计月刊》70年前的创刊号,那是我无意间从民间搜集到的,看完我只能感叹,早在上世纪30年代的前辈就已经把纯机械系统的能力发挥到了如此化境,让我实在汗颜。而自动化,电气方向可以发展的路还很长很长。

    这里我要纠正一个典型的思维定位错误,这种想象我已经发现很久了,因为很多朋友都问过我了。“后来觉得自己对电气控制类的兴趣要比纯机械方面差点,而且似乎不结合实际也学不出效果,自动化对做机械的真的这么重要?”你知道为什么自己会有这样的错觉,我称之为错觉,就是因为你的理解是错的。

    你知道在学校里自己学习的PLC单片机之类的都是什么级别的知识吗?那都是最最基础的东西,相当于你要学英语,而这些只是英语字母而已。你结合不到实际,是因为你发现这些简单的程序和控制似乎无法完成日常机械的动作和要求,事实上完全不是这样的。

    你一个人再强大,能写多少代码?能编多少程序?对于一个大型控制程序,如果还原成基础PLC程序,可能要几十万条甚至几百万条。你想想我们的计算机工程如此强大,最终不是依然靠的是0和1?所以量要达到一定程度,才会发生质变,你在学校里学的只是基础中的基础,所以你是无法看到其强大的一面的。

    真正的PLC应用我在别的帖子里也提到过,目前一些自动化模块供应商,已经把各种各样的功能预先模块化,这样就省去了自动化设计人员大量的时间,免去了从底层代码开始编写的苦难生活,而模块无穷尽的组合外加一些特别指令的组合,就组成了千变万化的自动化系统。今天PLC的应用和计算机软件编程的道理是完全一样的,简单套用模块,合理加以编辑,参照客户需求,进行改制,才是自动化机械今后发展的长期目标。

    到那个时候,你会发展自己现在学的东西会多么有用了。所以不要怀疑自动化系统的发展前景,机电一体化确实是今后发展的主体,很重要,但是要学会如果去应用。

    关于你的问题:我也回答过很多次,刚毕业不要私企。老板都很现实,只要能赚钱的,你现在目前达不到这要求,而且你需要大公司给你一个继续学习的平台,关于工作方面的知识,你现在是属于一无所知的,小公司和私企是不会教你这些的,只是让你的生活变得更糟,让你变得一头雾水,是不利于你今后的职业道路的。

    外企依然是首选,实在不行,也可以考虑大型国企(一定要大,否则没人教你)。有一点你看得很清楚,今后从事哪个方向,现在还不是你自己说了算得。

    但是现在不能控制,不代表以后你不能控制,当你在某一个领域达到一定成绩,那么是完全可以转变你的方向的。刚毕业,如果在机械行业中,发现自己无法从事自己希望的方向,那么我个人建议你从机械制造开始入手。

    一来这个职位的工作比较好找,二来对新人的要求不高,三来接触产品及流程的机会非常大,四来可以很多的完成从学校到企业的角色转换。至于后面的道路就要看你自己怎么走了。

    所以我建议你去外企锻炼下自己,如果能吃苦,能挨骂,不在乎面子,建议你去日企。那么几年后,当你出来的时候,你会发现自己比同龄人会强上许多。

    个人缘由,我曾多次说明,就不重复了。 项目比较多,我就不写了,期待其他朋友的补充。

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    职业规划(机械制造与自动化) 一.引言 好的计划是成功的开始,古语讲,凡事“预则立,不预则废”就是这个道理,所以我明白拥有成功的职业生涯才能实现完美的人生。

    二.自我分析与评价 1.自我评价——自信与坚强 我给自己设定了不同时期的不同目标,为了能够实现这些目标,我会不懈的去努力,我的自信与坚强就是我实现这些目标最大的保障。 2.职业兴趣——摄影类,制图类 我有较强独立思考能力和空间想象能力,喜欢去探索新的事物,去自然去享受自然,用自己的笔去描述自然。

    3.职业个性——敢于创新,坚持不懈 我是一个善于发现新事物和探索新事物的人,善于和别人沟通,敢于创新,敢于探索,总是坚持不懈! 4.职业价值观——综合选择 我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系(8分),追求成就(7分),支持满足(5分),我的具体的是:首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽,在这之后要追求自己的劳动成果,做好自己分内工作的同时,适当去帮助他人。在工作时也需要他人的支持! 5.胜任能力 优势能力 劣势能力 敢于创新 坚持不懈 具有积极向上的心态 对自己充满信心 有上进心 做事没有逻辑性 不能很好的整理自己的文件 有点懒惰 没有很好的语言表达能力 自我分析总结 测试结果: 职业兴趣类型顺序为: 类型名称 得分 类型解释 艺术型 7分 思维活跃,创造力丰富,感情丰富为人热情 管理型 7分 乐观主动,好发表意见,有管理才能 社会型 5分 擅长于与人沟通,人际关系佳。

    实际型 4分 做事塌实,为人安分,擅长于社交 研究型 3分 思维活跃,善于创新。 常规型 2分 忠实可靠,遵守秩序 ◆ 职业能力(测评结果)◆ 能力类型 得分 基本智能 6 言语能力 4 数理能力 6 推理能力 4 人文素质 7 信息分析能力 6 三.职业分析 参考人才素质测评报告建议以及通过向朋友亲戚的了解,我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。

    1.家庭环境分析 我们家在农村,父母在私营企业上班,家庭经济状况一般,在农村,大家最喜欢攀比的就是家庭状况,还有就是子女的就业情况,大家对我都有很大的期望。 2.学校环境分析 我就读的学校是南通农院,它是一所综合性全日制普通高等学校,学校专业特色鲜明,有着独特的办学理念,学校教学设施齐全,师资力量也比较不错,教学质量也在不断提高,总而言之,我们学校在同行列的大专院校中排在前列。

    3职业分析 机械制造与自动化这个职业在目前是一个很热门的专业,而我们在这方面的人才也不是很多,现在的社会是靠机器发展的一个机械化的社会,所以在这方面就业比较良好。 4.社会环境分析 我国目前就业形势都趋向饱和,但我认为在机械设计和机械制图方面还需要更多人才,而职业市场对技能型人才技能技术要求较高。

    同时面向这方面的人才也在不断增多。 5、职业环境分析 随着我国发展的不断深入,工业产品的需求不断增加,同时这方面技能人才的需求也在不断增长,我认为只要掌握好一门技能,在机械行业也是可以找到一份好的工作的。

    我生长在中国经济比较发达的沿海城市,沿海城市的就业状况较好,对人才的需求量较多,而需求量多可对人才技能技术要求也很高。 职业分析小结: 我认为周边给了我一个良好的就业环境,但这并不代表不需要危机感,只有更好的充实自己,才能在就业中取得相应的优势。

    四.职业定位 综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容,我得出本人的职业定位的SWOT分析如下 内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W) 工作认真负责,做事小心细致,有耐心。 没有很好的语言表达能力。

    外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T) 在一个经济比较发达的地区,有多种的职业应聘。 目前就业形势严峻。

    结论: 我希望将来从事机械设计或机械制图方面工作,进入国家企业或好一些的私营企业,并通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标,为国家的发展做出自 己的一份贡献,具体的路径如下: 职业目标 将来从事机械设计或机械制图的职业 职业发展策略 回自己家乡浙江发展 职业发展路径 打好基础,循序渐进 具体路径 初级工→中级工→技术人员 计划实施一览表: 计划时期 时间跨度 总 目标 分 目标 计划 内容 策略和措施 备注 近期计划 2007~2009年 英语过四级,计算机过江苏省一极B,拿到中级证书。加入党组织。

    大一英语过3.5级,计算机过一等级,考工拿中级证书,考CAD制图证书。 增加英语阅读量,熟记词汇。

    多参与专业技能培训,丰富计算机知识。 大一以适应大学生活为主,大二以专业课学习和技能为主,为实现总目表坚持到底 掌握基本的职业技能 中期计划 2010~2012年 毕业后能找到发展自我专业类型的工作。

    第一年以学习为主。地二年学习同时不段积累经验。

    搞好人际关系,适应工作环境,在技能方面不段强化自己。 学习他人经验。

    多多实习。 进一步提高技能,积累经验 五年计划 2013~2018 能成为一个中级或高级的技术人员。

    学习更多的技能,能拿到高级证书。 积累更多的经验,多创新,多思考。

    谦虚学习,多向有经验的师傅学习。 长期计划 2018~退休 创业! 提高自。

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    一.***大学毕业后的十年规划 (2005年-2015年,20岁至30岁) 美好愿望:事业有成,家庭幸福 方 向:企业高级管理人员 总体目标:完成硕士、博士的学习,进入**著名外资企业,成为高层管理者。

    已进行情况:读完硕士,进入一家外资企业,想继续攻读博士学位。 二.社会环境规划和职业分析(十年规划) 1、社会一般环境: 中国政治稳定,经济持续发展。

    在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,加入WTO后,会有大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也将走出国门。

    2、管理职业特殊社会环境: 由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。

    因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。

    因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

    三.行业环境分析和企业分析 1、行业分析: 本人所在**公司为跨国性会计事务所。属管理咨询类企业。

    由于中国加入WTO,商务运作逐渐全球化,国内企业经营也逐步与国际惯例接轨,因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。 2、企业分析: **公司是全球四大会计事务所,属股份制企业,企业领导层风格稳健,公司以“诚信、稳健、服务、创新”为核心价值观,十年来稳步在全球推广业务,目前在全球10余个国家、地区设有分支机构。

    公司2000年进入中国,同年在上海设立分支机构。经营中稳健拓展业务的同时重点推行公司运作理念,力求与发展中的共同进步。

    本人十分认同公司的企业文化和发展战略,但公司事务性工作太过繁忙,无暇进行个人自我培训,而且提升空间有限。但总体而言,作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的,本人可能在本企业实现部分职业生涯目标。

    四.个人分析与角色建议 1.个人分析: (1)自身现状: 英语水平出众,能流利沟通;法律专业扎实,精通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间长期担任学生干部,有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。 (2)测评结果(略) 2.角色建议: 父亲:“要不断学习,能力要强”;“工作要努力,有发展,要在大城市,方便我们退休后搬来一起居住生活。”

    母亲:工作要上进 ,婚姻不要误。 老师:“聪明、有上进心、单纯、乖巧”,缺乏社会经验” 同学:“有较强的工作能力”,“适合做白领”。

    …… 五.职业目标分解与组合 职业目标:著名外资企业高级管理人员。 1.2005-2008年: 成果目标;通过实践学习,总结出适合当代中国国情的企业管理理论 学历目标:硕士研究生毕业,取得硕士学位;取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试 职务目标:外企企业商务助理 能力目标:具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础,通过实习具有一定的实践经验;接触了解涉外商务活动;英语应用能力具备权威资格认证;有一定的科研能力,发表5篇以上论文。

    经济目标:在校期间兼职,年收入1万元;商务助理年薪5万 2.2005年-2010年: 学历目标:通过注册会计师考试 职务目标:外资企业部门经理 能力目标:熟练处理本职务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉外资企业运作机制及企业文化,能与公司上层进行无阻碍地沟通。 经济目标:年薪10万 3.2005年-2010年: 学历目标:攻读并取得博士学位 职务目标:著名外资企业高级管理人员,大学的外聘讲师 能力目标:科研能力突出,在国外权威刊物发表论文; 形成自己的管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围,在业界有一定的知名度。

    经济目标:年薪25万 六.成功标准 我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

    为了家庭牺牲职业目标的实现,我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

    七.职业生涯规划实施方案 差距:1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。

    八、缩小差距的方法: 1.教育培训方法 (1)充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

    时间:2008年7月以前。 (2)充分利用公司给员工提供的培训机会,争取更多的培训机会。

    时间:长期 (3)攻读管理学博士学位。时间:五年以内 2.讨论交流方法 (1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

    (2)在工作中积极与直接上司沟通、。

    机械设计制造及其自动化个人职业生涯规划

    职业生涯规划实施方案

    差距:1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。

    八、缩小差距的方法:

    1.教育培训方法

    (1)充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间:2008年7月以前。

    (2)充分利用公司给员工提供的培训机会,争取更多的培训机会。时间:长期

    (3)攻读管理学博士学位。时间:五年以内

    2.讨论交流方法

    (1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

    (2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势,参加校友联谊活动,经常和他们接触、交流。

    3.实践锻炼方法

    (1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

    (2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时,每周锻炼三次以上。

    (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

    **本人对于职业生涯规划的看法:

    1、职业规划肯定要有,但是我觉得职业规划不可能现在就定下来,周围的环境随时在变,而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西,也会变。我以前想当官,后来想当外企白领,现在想创业,所以我觉得这个很难就定下来,更何况是在校大学生,没有任何社会阅历,谈这个就似乎有点纸上谈兵。

    2、但是,虽然可能没有成型的职业规划,但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有,比如这段时间我要练好英语听力到什么水平,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。

    3、如果我是学生,我可能想听一些别人成功的案例,和为什么别人能取得成功,虽然每个人走的路不同,但是我想有些成功的共同点是相同的,那我作为一个学生,就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。

    机械系职业生涯规划范本

    为了更好的利用大学的光阴,清楚地认识自己的优缺点,适合什么职业的发展,特制定本计划。首先,下面是自我认识部分:

    一、基本情况:自己的兴趣爱好有军事、人文历史、科学、自然、旅游(较广泛)

    自己的性格特点:内、向并兼,对事物偏于理性认识

    自己的优点:1.自认为是有理想、有思想、有纪律、有自信和自知之明的人;遵纪守法,态度端正,坚持原则及责任感强;热爱生活、积极乐观,取他人之长补己之短。2.本人有一颗善于学习借鉴自我优化的消化力,对人真诚和蔼、尊敬正直的友爱之心,善于培养兴趣,重视实践与探索。

    自己的缺点:1.口才欠佳,交际面小。2.信赖随和,计划性弱。3.做事方式欠灵活。

    自我总结:职业心理学的研究表明,一个人的性格对于其在工作中的表现有着非常重要的影响,本人认为,对于自身性格特点进行一下全面深入地了解,很有必要;根据“卡特尔16种人格因素测验”结果如下:(得分越高越好)

    乐群性:8分偏于外向 稳定性:6分 情绪较稳定

    影响性:7分 好强 聪慧性:6分 较好

    活泼性:5分 比较轻松,活泼 规范性:3分权宜灵活,计划性弱

    敢为性:9分 善于冒险 情感性:6分 易于幻想

    怀疑性:3分 易于相处 想象性:5分 现实型

    世故性:6分 精明 忧虑性:6分 烦恼

    变革性:5分 自由 独立性: 6分偏于独立

    自律性:7分 自律谨严 紧张性:4分偏于心平气和

    显然,任何的测评结果,带来的都是一个参考值,但通过对自身的“职业定位,个人风格特点”有了全面的认识,才能在未来的学习工作中获得最大的成就感。

    二、在校期间规划如下:(2008~2009年)

    现已是大二时期,很快就面临就业了,从今以后要利用好大学的学习时间,树立个人的职业目标,以勤奋的态度完成学业,争取通过pro-e和CAD高级资格考证,英语能力继续加强,以自身所具备的优势,扎实的专业基础在本地公司谋职做一名专业的技术人员。

    一>思想道德方面:树立正确的人生观,价值观,奋斗观,坚持正确的人生价值取向.

    二>科学技术方面:认真学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆,书城与网络信息,开拓视野,扩展知识范围,尝试专业设计方面的实践.

    三>文体与身心发展方面:积极参加校内外文体活动,社团的演讲赛,借此充分锻炼胆量,展示个人能力.

    四>技能培训方面:虽然通过了英语(B级)与CAD中级资格证书的考试,但仍达不到目标,我决定下学期参加pro –e资格证书的考试并力争通过.

    五>学业方面:提高自身素质,保证学习质量,学习时应注意,听课,复习与综合分析对比,知识累积不仅要博,更应做到专.本学期的任务或许会增加压力,因此,要找准自己的定位,调整好心态,打好基础知识,为更深层次的学习做好准备.

    六>求职方面:主要内容,参加与专业有关的或相关的暑期工作,多和同学交流求职工作心得,搜集相关公司信息,参加校内外招聘活动.

    三、职业定位

    根据个人的性格与兴趣,适合的职业类型有:机械技术员,建筑景观类,实验技师….. ,我的职业类型偏向于现实性和社会性,做事能力较灵活,动手能力强,同时有较强的社会责任感和人道主义倾向.经过自我剖析,毕业后的我将会直接从事与专业有关的工作,如:技术员,自我认可能力强

    机电一体化专业的职业生涯规划书范文

    一.自我分析: 在完成职业测评后收获很大,对自己有了更深的了解……1.测评结果(1).性格探索报告:智多星型——总有一些新点子 1)优点:本人品行端正,谦虚谨慎,吃苦耐劳的素质较好,交际沟通能力较强,拥有创新思维,有团队精神。

    而且具有北方人的热情和豪爽。学习能力较强,求知欲强,爱好看书。

    有很强的自信心。 性格开朗,爱笑,待人温和不会经常发脾气,具有一定的隐忍性,会和认识的人保持较好的关系。

    是那种别人敬我一尺我敬别人一丈的人,对我好的人我会加倍的对他好。 我兴趣广泛和不同的人聊天时不会有无话可说的情况发生。

    我爱交朋友,喜欢见到各种各样的陌生人,不是为了和他们交朋友,只是喜欢观察陌生人。 喜欢自由的生活并善于发现其中的乐趣和变化;认为“计划赶不上变化”,并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性,可伸缩的,通常会超出被认可和期望的限度。

    善于理解,而非判断他人。乐观,善于鼓舞他人,能用自己的热情感染他人。

    2)可能的盲点: 总是充满热情的寻找新鲜事物,但行事缺少稳定的计划和流程,经常依靠临场发挥,可能因为忽视必要的准备工作,而草率地身陷其中。注意力容易游移,对目标的韧性和坚持性不够,缺乏足够的耐心,有时不能贯彻始终。

    一旦主要问题被解决了,就会转移到下一个目标,而不能坚持将一件事完完整整地结束。 非常注重创造力和革新,容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节,不愿遵守规则和计划。

    建议多关注解决问题的常规方法。 通常同时展开多项任务与活动,不愿丢掉任何一种可能性,致力于寻找新的变化,可能使别人的计划和时间安排受到影响。

    要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响,这有助使自己变得更可靠。 有天生的直觉和预知能力,会误认为知道了别人的想法。

    应当认真倾听他人,避免表现的不耐烦。 (2).职业兴趣探索报告: 职业兴趣前三项是企业型(8.0)、艺术型(8.0)、社会型(6.1)。

    1)有明显的艺术趣味,喜欢和人打交道,喜欢去影响别人,喜欢创造性活动,性格外向、冒险、抱负心强。 2)在工作中,有热情,喜欢在工作自由展开想象,做事倾向于追求完美,但也追求新意;胆大,爱冒险,希望有独立主见;对过程和目的都有兴趣,但对教条的制度并不感兴趣,喜欢随机应变,往往根据环境变化而变化个人的策略,具有强烈的内心感受性和言语表达能力;喜欢出入公共社交场所,喜欢说服和劝导他人的活动。

    3)适应的工作环境:有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境,能发挥个人智慧和支配性。 (3)学习风格探索报告: 行动型(9.2,非常强烈的偏好) 1)能从新体验、新问题、新机遇中学习,在以下活动中学习效果最佳:全神贯注于短时间、当时当地的活动,诸如商业游戏、竞赛型的团队任务等练习;能引人注目,如主持会议,主导讨论或进行陈述;思维活跃,适合尝试一下。

    2)在以下活动中学习效果最差:听讲座,阅读,分析及解释杂乱的数据等。 (4)技能报告(最擅长的五项技能): 人员管理 积极倾听 监测 时间管理 口头表达 (5)职业价值观:崇尚独立,注重关系 1)期望在工作中能够独立工作、独立决策,而且能够表现出自己的创新,发挥自己的责任感、自主性。

    而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。 2)期望工作的内容是能够给予别人帮助,并希望在这样的职位上同事之间关系融洽,大家都有积极的道德观念和社会服务意识。

    自我分析小结: 一个人应该学会取长补短。精力旺盛、热情、性情平和、乐于助人、忠诚、责任心强、富于创新精神、工作和生活井然有序是我的优点;可也存在着有时过于理想话,据个人价值观进行判断,容易做出草率的决定和对于批评比较脆弱的缺点。

    我会不断的去完善自己 二.职业分析: 人才素质测评报告给出了很多建议,结合相关书籍、老师和这次测评报告,我对影响职业选择的外部环境进行了系统分析,分析结果成为了职业定位考。 1.家庭环境分析:爸爸、妈妈和我组成了这三口之家,父亲是一名政府工作人员,月收入2000;母亲是一个普通工人,月收入1000。

    家里并不富裕,父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励!爸妈对我的期望就是将来能够像大鹏鸟一样展翅飞翔!2、学校环境分析:1)学校:我现在就读的衡水学院。 学校以“守正出新”为校训,坚持让每一位师生都进步,师生共同进步,形成了具有丰富内涵的“进步教育”的办学理念。

    注重发掘学生潜能,实施个性化培养,举办有“文字速录”、“高级口译”、“艺术设计”、“文学创作”、“幼教技能”等本科提高班。支持学生参加各种与教学联系紧密的竞赛活动,提高实践能力和创新能力,学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生职业生涯规划大赛、全国高校大学生艺术展演、全国手风琴展演比赛、中国音乐金钟奖首届合唱比赛、河北省高校网络技能大赛、河北省高校“世纪之星”英语演讲大赛、“挑战杯”河北省大学生课外学术科技作品竞赛中,均有不俗表现,摘取金、银等多种奖项。

    学校被命名为“衡水市青少年。

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