清明雨思作文 800字

清明节似乎总是与雨分不开的。

这个清明节便是一个不下雨的雨天。 那是周二的上午，阳光明媚的清晨丝丝柔和的光照在我迷茫的脸上美妙极了。

远足一直走到陈辉陵园。咦？我这个长跑历来不及格.体力超差的人怎么一点也不累？据说人沉思时不会累。

那我呢？课件下载[***]总在沉思陈辉吧？ 天空中艳阳高照，可我的心却愈来愈低沉。静立在碑前，心想“为什么这革命烈士如此好的人，却没得好报呢？好人真的有好报吗？。

。” 台上的那位老师还在说着，不过语速越来越慢。

我想那不仅仅是身体上的影响，而是更深层的心理上的创伤。 回去的路上，阳光灿烂地直射我的眼，刺地我会不过神来。

蓦地回头，依稀还记得范文网[***]我身旁的阳光强烈而远处那痕痕丝线般的光线却轻轻抚摸着身旁的柳枝。柳枝刚刚长出嫩叶，但已颇为可爱。

猛然想起，“不是不报 ，时机未到”。陈辉烈士的好报也许还未开始？兴许报效祖国使祖国便是他的追求.他所期望的包袋？ 天空依旧万里无云，但我心中的甘雨却已在浸润我的心田。

片段式作文范文9篇

心动在唐诗间 手中诗册还未翻开，一汩怦然心动的感觉已悄悄溢出胸口，荡涤我的思绪…… 也许每个人心中都荡涤着一个盛世的唐朝，于是令华人为之一振的唐装才重回到我们的衣柜，中国结才重回我们的裙袂。

唐朝的明月——慰藉 不知谁在春江花月夜里，第一次望见了月亮。于是月的千里婵娟夜夜照亮无寐人的寂寞。

月是游子的故乡，床前明月光一就是思乡的霜露；月是思女的牵挂，在捣衣声中夜夜减清辉；月是孤独人的酒友，徘徊着，与举杯者对影成三人。 月让我怦然心动，原来月是人们情感的慰藉。

…… 唐朝的烈酒——消愁 引得诗人纷纷举杯消愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗合自然。

人之一生，能向花间醉几回，临月把酒酹江。醉里挑灯看剑，醉卧众人皆宠辱偕忘，世态炎凉尽空。

今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。 酒，让我怦然心动，原来此刻你已成为人们的精神寄托…… 唐朝的诗人——清高 一壶酒，一把剑，一轮弯月，一路狂舞，一路豪饮。

饮出一位唐代诗坛的谪仙，舞出一颗大唐的剑胆。醉卧长安，天子难寻，不为粉饰，不为褒名，沧海一声笑，散发弄扁舟，从此你踏遍故国山水，纵情天地之间。

诗人，是你让我怦然心动，因为你是不羁的旅客。 …… 万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年，沏一杯菊花茶，品一品这令我怦然心动的唐月、唐酒、唐人，思绪在此刻飞扬！人人头顶一方天。

每个人的生活都与天空紧密相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。

怀想天空 仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念。天空仍然很蓝，不知是人们的爱点亮了天空，还是天空照亮了人们心中的爱。

一个人的天空 在这古老的东方大地上，生活着一位歌者，他用自己的爱筑起了一个舞台，用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空。丛飞，那个在与癌症作斗争的男子，捐出了自己的所有，却没有想到去治疗自己的不治之症。

丛飞走了，带着自己对失学儿童的爱飞走了，飞向自己那片蔚蓝的天空。有人说：“丛飞的所作所为，并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光。”

但是，正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空，刺痛了我们的双眼，让慈善事业的大门逐渐开启。这是爱的天空。

三个人的天空 你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来，是什么后果吗？是灭亡，还是幸存？几年前的那件缆车事故，至今让人历历在目。当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候，只见四只手同时托起一个不大的身体，也同时托起了一个脆弱的幼小的生命，然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了！这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空！有人曾说：“那件事故发生后的第二天，天空显得异常恬静。

让人看了有一种想家的冲动。”是的，当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候，一片永远也看不到风雨的天空，就在孩子们的头上铺展开来。

这也是爱的天空。一群人的天空 为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子？为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业？为什么人们总爱追问一个个富翁的资产，而不去关心富翁们对慈善事业的捐款？但是，青岛出现的那个爱心团体，却努力地改善着这一切。

“微尘”，这个爱心团体见证了一张张不同的面孔，却有同一个名字——微尘！人们早已不去追究“微尘”到底是谁，他究竟捐了多少钱。因为，了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员！“微尘”，寻觅不到却又随处可见，自认渺小却又成就伟大！它代表了一个城市的良心！看啊，远方慈善事业的天空，已露出了鱼肚白。

这更是爱的天空。 一个人的爱是渺小的，但是两个人、三个人甚至是一群人呢？当人们的爱汇聚起来，天空就被人们的爱点亮，同时，这由爱点亮的天空，又指引着芸芸众生，去点燃更多人心中的爱。

一、什么是片段小作文 片段作文，是就整篇作文相对而言的，指的是以语段形式出现的具有相对独立性的非 整篇作文。其目的是考查某一种单项写作表达能力。

片段作文，MBA过去还没有考过，但它是高考作文的一种常见类型，而且所考的体裁 是多种多样的。例如： 1983年全国题，要求就“这里没有水，再换个地方挖”的漫画，写段该漫画的说明 文字。

1988年上海题，要求用200字写出用自己喜欢的某一个名称米为某文学校刊命名的理由。 1990年全国题，要求对进入玫瑰园的两个孪生小姑娘作肖像描写。

1991年全国题，要求根据“圆”作想像作文。 1993年三南题，要求写一段200字左右的说明文介绍圆规的功能、构造和使用方法。

1995年全国题，要求根据寓言诗《鸟的评说》任选诗中两种鸟写一个“鸟的对话”的片断。 1996年全国题，要求写段说明性文字，介绍《给六指做整形手术》《截错了》这两幅漫 画的画画内容。

1997年全国题，要求根据所供材料用200字描写小新背小牧上学的情景。 1998年全国题，要求根据所供料《妈妈只洗了—只鞋》提供的开头和结尾，补写中间 的内容，200字左右。

1999年上海题，要求就《开考时刻》写当场感受，适当写场景，着重写自己的心情的片段。编。

借物喻理的范文

第一个范文 做一朵昙花，只有香如故 昙花，一现。

至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊。 但，如此短暂。

为这美付出的代价，便是生命的短暂，没有流泪，没有犹豫地，凋谢，只留给人无限的慨叹与留念。 生命，理应如此；美，理应如此。

再娇艳的花，也会一天天老去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，但却永留芳华 于人世，不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。 昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。

由此可想，大千世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现般的瞬间，极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。 不要说它们太短暂，不要说它们不能长久，它们只是服从了自己内在的力量，在最恰当的时候，从内心挣出，展现给尘世一抹清观，一点孤傲，一怀感伤。

一次情怀的感动，可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆，活在人们的记忆之中的美，何尝不逾越千年呢？ 肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花；不要沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富，不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。

倒不如做一朵昙花，在最美丽的时候，飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。 做一朵昙花吧，留下你芬芳的气息，留下你孤傲的美丽——短暂的生命，美的极致。

唐代诗人王昌龄说：“搜求于物，心入于境，神会于物，因心而得”。意思是说，心得来源于生活中物象的启发，心神进入物境，才能写出有血有肉，生动深刻的文章。

如何使主观之情与客观之物契合交融，让心神与物境合拍共振，前提是要有情感的蕴蓄。每个人的内心深处，都有储量极其丰富的情感矿藏。

只要有适合的外界条件— 打开一个缺口，情感就会像石油一样喷发出来。可见，情感的喷发点，就是物与神相通的契合处。

因此，借物抒情类文章，启引灵思的关键，是选取什么样的物，选取什么样的景，选取什么样的角度，能够让炽烈似岩浆的情感迸发出来，真正做到“一切景语皆情语”。 具体地说，借物抒情类文章的写作，灵思引发的关键有三点：第一，如以某景为话题，可把寻找情结抒发喷口的主动权交给学生——让他们去思考从哪个方向，从哪个角度写。

例以“家乡的变化”为话题作文。家乡的山、水、树、屋、街，凡能引动作者情思，能深刻反映家乡巨大变化的景物，都可列为描写对象，不求面面俱到，但求深刻动人。

第二，描逑景物的特点，要“源于生活，高于生活”相似之中求神似，神似的形象描写，就为抒情打下铺垫。如茅盾的《白杨礼赞》中，写杨树的叶子是“片片向上”这就是一种神似的写法。

第三，联想引申要自然贴切，要以所描述的景物的外部特征相一致，不能牵强附会，漫无边际。 第二个范文 落叶 淑艳 秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润，带着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。

田田如舞女的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把美好的记忆，留在了梦中。 池边一株高大的杨树，在秋日中飒飒低语。

树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿离开养育它的母亲——大杨树，频频回顾，别情依依。

有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的眷恋。

秋风无情，秋日无语。一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。

沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。这片叶子为啥这么年青？也许是杨树最后一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它树叶一样，被迫离开树枝。

时令到了让它们最后分别的时刻，别无选择。谁会理会一片还没成年的绿叶呢？ 又一阵秋风刮过，池塘喧闹起来，那声音好象在说：等来年吧。

哦！我明白了，它们没有消沉，更没有哀伤，它们是在悄悄地酝酿，在酝酿着一个更灿烂更美好的春天…… 哗——一阵急雨似的掌声和孩子们的喧哗，打断了我的沉思。原来，池塘不远处是一所少年宫，一位白发苍苍的老人，胸前飘着一角鲜艳的红领巾，正在给小朋友们讲抗日英雄故事，孩子们被故事中为国捐躯，壮烈牺牲的小英雄感动的热泪纷飞。

依然是无语秋日，飒飒秋风。

森林狂想曲作文的范文

打开电脑，戴上耳机，双击这首《森林狂想曲》，我闭上了眼睛。

“啾啾”“叽叽”“淙淙”“咕咕”……音乐开始了。它给我一种 不可思议的感觉，我清楚的听见了溪流的声音，风吹过树的声音，雨打在屋顶的声音。

鸟叫，犬吠，蛙声，蝉鸣…… 不知道什么时候，古筝和短笛才将我的心唤回，欢乐地乐曲是我看到了小狗追逐。猴子在打闹，马儿在饮水…… 忽然，又是一片静寂，好像一切全停止了，静静地，我仿佛听见了一滴水落地的声音，听见了松鼠在树间行走的声音！之后，又是一阵静寂…… “呱呱”“咩咩”“哞哞”，音乐声又响起，一切又都充满了活力。

我仿佛看见。茂盛的丛林中，树叶在演奏，花儿在舞蹈，鸟雀再高歌，一切都活了！我听见不带一点修饰，不带一点剪辑的纯自然声息。

那是小鸟的鸣唱，那是自然的气息，那不正是我们所向往的天堂吗？ 我花了一个下午的时间，把这张专辑中的8首歌全听了个遍，尽管只有8首歌，但却令人回味无穷。 在柔美的《水径》中，我听到了的溪水声与大提琴的交融、再华丽的《日安，亚热带》中段钢琴和水声谱成的宁静，在淳朴的《晨鸟之歌》中，我听到了自然的气息…… 摘下耳机，我还沉浸在唯美的音乐中，漫步在美丽的大自然中，我感受到了人们对自然的渴望及羡慕，同时，我有感受到了中国的传统乐器和自然糅合后带给我们一种清凉而又纯净的境界。

森林狂想，狂想森林。

《痴迷》议论文 我要范文

痴迷方能成大器著名的古希腊哲学家为了探索宇宙的奥秘，痴迷地眺望星空，以至掉到眼前的坑里。

这一举动似乎不可思议，难怪有人嘲笑他虽然认识天上的星辰，却看不见脚下的东西。而我却极其赞赏泰勒斯如醉如痴、凝神专注的精神，因为唯有痴迷，方能成就大器。

的确，泰勒斯很了解天上的星辰，当他掉到坑里，过路人将他拉出来时他对过路人所说的话并不是“谢谢”，而是“明天有雨”，第二天，果然下雨了。他对天象的准确推测，正是他痴迷观察，用志不分的结果。

假如他既望天空，又观脚下，一心二用，虽无掉进坑里的危险，却也未必能成为著名的天文学家、气象学家。古今中外，大凡在学术上，科研中有建树、有成就的人，除了他们的勤奋、毅力、创新等因素外，其共同点就是他们对事业的痴迷和执着。

据说，希腊国王让阿基米德判定王冠上的含银量，阿基米德认真钻研，到了痴迷的程度，一次洗澡时，从澡盆里溢出来的水中得到启示，竟然忘记了穿衣服，赤裸裸、水淋淋地跑到家。就这样发现了阿基米德定律。

牛顿痴迷钻研也流传下来许多类似把怀表当成鸡蛋煮的轶闻。纵观伟人事业的成功，哪一个少得了探索之中的痴情？古人云：性痴者其志凝。

这里的“痴”则是用心专一，用志不分的体现。唯有用心专一，才有可能潜心钻研，钻到极处，才有可能获得成果；也唯有用志不分，才有可能坚持不懈，废寝忘食，水滴石穿。

所以，泰勒期“目中无坑”正是他“心中有星”的表现，正是他钻研中的可贵之处。而许多功不成，名不就者，恰恰缺少这种潜心观星的痴迷精神，使他们失败的也往往是心性浮躁，用心不专的毛病。

还是大哲学家黑格尔说得好：只有躺在坑里，从不仰望天空的人，才不会掉到坑里。因为他们没有探索，没有钻研，也没有对事业的痴迷。

这样说来，泰勒斯观星掉到坑里非但不应嘲笑，而是值得学习的。果真我们都具备了学业上的痴迷，又何愁不成学业，不成大器？[点评]这篇范文的命题《痴迷方能成大器》，揭示着全文论述的观点，预示着要谈论的主要内容是专心致志与成就事业的关系，而“方能”二字，又意在揭示“专心致志”是“成就事业”的必要条件。

一个题目的拟订，就等于确定了论点和论述的主要内容。在论述中作者首先论述了古今中外在学术上，在科研中有建树、有成就的人的共同点，那就是他们对事业的痴迷和执着；再就痴迷的意义来分析痴迷与成材的关系；最后以从反面指出没有痴迷也绝没有成就的结论来结束全文。

文章条理清楚，语言有力，紧紧抓住材料中“泰勒斯观星掉到坑里”的事例反复地、从不同的角度分析论证，使文章不仅在使用论据上显得经济有力，还使文章在内容结构上显得紧凑集中，充分体现了以话题为论述的中心。参考资料 http://www.byesen.com。

心中的雨作文怎么写？

心中的雨淅淅沥沥的小雨本应讨人欢喜。

但要下得个把月，的确也是令人恼火的事。也就是古人所说的淫雨吧这不是我心中的雨。

心中的雨可以不分四季，可以是滂沱四溢，可以是如丝如毛，可以是久旱甘霖，可以是……总之，心中的雨要与心境契合。喜欢一个人静夜听雨。

比如昨夜，一个人躺在床上让思绪随着雨点的节奏起起伏伏。谈不上惬意，但很舒服。

思想自由驰骋，想那儿时的雨中嬉戏，想那中学时与同伴的雨中狂奔，想那与妻子恋爱时的雨中漫步……喜欢一个人临窗观雨。比如今日，看那微微细雨中的雏燕双飞，一种生命的律动油然而生。

说不上感慨，但的确很有韵味。一种说不出的情感自然不自然的随雨滴流淌。

或许是无所事事的无聊，亦或是一种生之感动，也许就是一种复杂而微妙的无法言说……心中的雨可以有雨之思，雨之情，雨之愁，雨之韵，雨之趣……心中的雨应该是少女娇媚的泪滴，壮汉粗犷的汗珠，秋霜的化妆，冬雪的精灵……却话巴山的夜雨两情相依，润如酥的初春小雨洗绿大地，愁煞人的秋雨凄冷无比，清明之雨令行人欲断魂……年年岁岁雨相似，岁岁年年情不同。今年的雨，你品了么？。

中考作文范文

我拥有，我快乐

人生就像浮云一样，漂浮着雨一打就碎散的气体，可以感觉到却怎么也抓不住。我环视着自己身边的种种，似乎是被我拥有的东西却也如同云烟一样碰了就散，于是我忽视了他们，低下了头看着自己两手空空如也，一无所有。

路很长很长，长的没有尽头，可人依旧是要向前走的，只是看着身边的人，一个一个都从我身边越过，心中那份疲惫比身上来的更多，好想让身边的人们停下来，等着我赶上去。但这是不可能的事情。面对自己打水漂的成绩，脸上能够出现的不过是苦到涩的无奈。叹着气，浓浓的鼻音叙述着悲凉的心情。“为什么我什么都不拥有！”

又是一个午后，暖暖的阳光给人一个好心情，可我仍然不能拥有，体育课（测立定跳远刚下课，脸蛋却白的没有血的颜色。手肘弯曲处被另一只手勾着，小C愉快地勾着我一起回教室。我黑着脸挣脱了她的手小吼道：“为什么你可以跳的这么远？为什么我怎么也跳不过及格线？为什么我什么都不行！什么都不拥有！”小C必然是委屈了，面对我突如其来的小宇宙爆发，她含着晶莹的泪叫喊：“无缘无故的，你乱叫些什么！你那里什么都不行了？你拥有画画的才能，拥有唱歌的天赋拥有创新的奇思妙想。……还拥有我们这么多关心你的朋友，你拥有这么多，还在抱怨什么？”她沙哑的喉咙里传出的声音有些颤抖。这时我才发现自己的情绪失控了，想上前再去解释什么，可笑C已经失望地跑开了。空气中留下了她飘落的泪花，有一滴落在我的脸上。

我真的拥有很多吗？傻傻地问着自己同一个问题，好像是一个多么百思不得其解的难题一样，恍惚间，纯净的余光看见学校展板里贴着自己的作品，优美的线条勾勒出画中所叙述的童话。一眼望去给人暖暖的感觉，舒服到心里。而画的一角正清楚地写着我的名字。这就是我所拥有的画画的才能吧。视线再右移，到了另一个展板，里面贴着许许多多照片，其中一张是合唱队的合照，几寸大的照片里看见了我的身影，我正是合唱队的一员。这就是我所拥有的唱歌的才能吧！发现到这一点时，我对小C的愧疚更加深了，真后悔因为自己无知而却拿她撒气，我飞奔进教室寻找她。我要向她道歉，告诉她我真的错了，我真的意识到自己拥有很多。

还未跨进班级的门槛，就见小C红着眼睛向我走来，我见状心整个就揪了起来，更加快脚步走到她的面前：“对……”还没等我说出那3个字，小C就开口道：“对不起，我不应该在你心情不好的时候和你扭气，可我真的想让你知道，你拥有的很多，要相信自己好吗？”我们两个四目对望，望出了各自眼眸中的一汪泪泉。我一把抱住小C说“我知道，我真的拥有很多，谢谢你提醒我。”那一刻我才真正体会到，我应该是多么快乐，那一刻我才真正发现我拥有的其实是那么多——能力，天赋，创意，还有珍贵的友情。

每个人，每件物，拥有的都是或多或少。上帝是公平的，他绝不会给予你我一个完整的苹果。因为他要亲自咬开检查果肉的鲜嫩多汁。从而确保留下一大半优质的给我们。然而很多时候，上帝咬去的那一口却充满了我们全部的视野。忘记了我们所拥有的那一大半的优质的苹果，从而忘记了应该享受的快乐。

所以不要害怕自己的缺陷，只要放开心灵，看清周围的一切，看清自己所拥有的。让我们因为拥有而快乐。

一篇范文："说"借鉴 怎么写 我要抄

收入本书的先进人物共19位，都具典型性。讴歌这些典型，是“报告”的要求。报告文学是“报告”，也是文学。说

它是“报告”，是指要及时反映现实，回答人们正在思考并迫切想了解的问题。例如，当前究竟应该怎样看待各行各业的干部包括企业管理者呢？我们迫切地要把这个问题形象地报告读者，旨在说明我们的干部绝大多数是好的，本书中的典型就是他们的杰出代表。对全国先进工作者、洋思中学校长蔡林森同志，我早就通过新闻媒体及大小会议有所了解。这次实地采访，这个形象在我面前更加丰满。他给我的印象首先是亲人。蔡林森同志置身在操场上、教室里、餐厅中，和师生亲密无间，是一种难以形容的亲人关系。其次是“少年”。虽然年过半百，但强烈的事业心使他青春焕发，精神状态犹如血气方刚的少年。再次才是严师。没有亲人、“少年”的成分，他不可能成为严师，他这个形象就会残缺不全。同时他还是财神。全国各地的参观者络绎不绝，每年约有10多万人。学校周围包括泰兴城的交通、餐饮、旅宿、娱乐等行业都被带动起来，促进了全市GDP的增长。所以，许多受到惠泽的人尊称他为“财神”，可见，蔡林森形象的典型意义已经超出教育战线，具有更广的社会价值。其他，如具有较大魄力、办事雷厉风行的吕 炳生；业务精、点子多、善组织、能写诗的鞠章网；科技兴企取得成功、严格管理堪称一绝的张国林；多元开发屡建奇功，做人的工作如春风化雨的何圣赐；聪慧过人，阅历丰富，具有开拓创新精神的常庆昌、张正西、周国平、张伟亚、郭余龙；富而思源，乐于助人，做好事成瘾的薛长明等形象，都具有非凡的魅力。

本书严格遵循真实性第一的原则，既具有艺术的真实，更做到事实的真实，没有“甄士隐”，也没有“贾雨村”。作者们着意揭示人物本质，这是最主要的真实。同时，力求细节不掺假、不走样。作者在写作之前，往往都要积累三倍于成文作品的采访资料。稿件形成后，一般都过了三道审核关。真实，必将使本书具有经久的生命力。

序言又称序，通常用来说明作者的创作意图和写作经过。也有他人代写的，多用来介绍和评论本书内容。常见的有作者序、非作者序言和译者序三种。

新闻消息写作范文

人物消息：

XXX刷新我校25年的跳高记录

本报讯（xxx）又是一场欢呼，10月13日上午，研究生院研一学生xxx在我校男子组跳高比赛中以1.83米的优异成绩打破了尘封25年的1.81米的原记录。

XXX每年都参加运动会，除了大二那一年的失常发挥，其余每届都是跳高赛的冠军。但是往年他都没能破前辈创下的记录。对此，他说：“那一直是我的目标。”

在前面的预赛中，他都过的比较轻松，一脸从容淡定样子。到最后的决赛，剩下他一个挑战记录的时候，他往后退，拉长了助跑的距离，助跑前，他站在那里看着标杆，若有所思。第一跳，由于他的脚没有收缩好，碰到了标杆，标杆掉下来了。第二跳，是他又拉长了助跑的距离，在助跑点注视标杆很久，似乎在和标杆对话，他跑过去了，脚收缩的很好没有再碰到标杆，腰部发力到位，可是他的手却又碰到了标杆。还剩最后一次机会，要是还没有过，破记录的目标就只能等到明年了。从什么 下来后，他缓缓走到起跑点，一直往后退，退了很长一段距离后，他站定，做好起跑的姿势后又起身放松一下，再俯身，他凝视着标杆，看了许久。终于，他冲过去了，在起跑点一跃，过了以完美的姿势！

在事后看视频时发现，这一跳超过了一米八三的标杆好多，于是他给自己定的下一年目标是冲刺一米九。

综合消息：

我校第三十六届运动会成功举办

体育运动为学校增添轻松愉悦，热闹非凡

本报讯（xxx）10月13日至15日，为期三天的我校第三十六届运动会在北区田径场成功举办。这三天里，学校领导、学生、教职工都忙的不亦乐乎。运动场上热闹非凡，激动昂扬，为宁静的大学校园增添许多轻松愉悦的气息。

运动会开幕式在13号上午8点开始，伴随着欢快的运动员进行曲，裁判员、运动员依次进场，在国旗班、军乐团的护卫下，鲜艳的五星红旗冉冉升起。这是今年继开学典礼并以来第二次举行这么大阵容的全校性的活动。夕阳红健身协会的老人们还为运动会带来了精彩的表演，博得阵阵掌声。

观众席上，按院系坐着，有的穿着统一的运动服，有的穿着统一的院服。各院还有自己的拉拉队助威，除此之外，还有各种助威工具，有各种类型的鼓，还有的是用矿泉水瓶装着石子，还有镲，置身其中的人个个都精神抖擞，激情飞扬。有节奏的敲着鼓，大声的呐喊助威，在离运动场老远也能听到。

运动会三天都下着雨，然而观众并没有减少，观众席上是撑着的各种雨伞；裁判穿着雨衣精力集中，认真负责的打分；学生工作人员来去奔波，也穿着各色雨衣。从运动场对面看过去，他们似绿茵场上绽放的缤纷花朵。

在大本营处，原本冷清的运动场看台背后却也热闹异常。他们有的埋头在计算一堆数字，有的在抄各比赛项目成绩，有的在给运动员做放松等等，忙碌而有序。从旁边经过的人多回头看看又笑了。

有一位运动员在接受记者采访时说道：“体育的单纯性，能给人带来单纯的愉悦与放松，给人返璞归真的感觉。”

新闻素描：

万米长跑的精神

本报讯（XXX）“各就各位…预备…砰”反应敏捷的运动员们“拔腿就跑”，23名运动员一齐从起点出发，开始了万米长跑的竞技。

10月14日上午，下了一上午的雨。男子10000米长跑赛照常举行。一万米是绕田径跑道25圈。运动员们从一开始的以片状分布跑着到一圈下来后以带状分布，再到十圈后的以环状循跑道分布，各运动员的距离越拉越大。雨也越下越大，似乎有意在考验运动员们的意志力。他们的衣服湿透了，身上还有被泥水溅脏的一片一片，头发也由一开始的一丝一丝变成一条一条，“英姿飒爽”的甩出水来。

跑着跑着，双脚虽然不像一开始那样灵活，可是到最后都没有一个运动员中途退出。到后面只剩几个还在坚持着，可观众席上的加油助威声却没有停止。离开观众席，来到场上警戒线以外的同学们，在他们经过时都给他们加油，记者采访到，其实场上的运动员并不是他们本院的。后来有人竟跑过去和后面的几个运动员一起跑，一起淋雨，还在一旁和运动员说些话。

到终点的运动员，虽然都被人左右搀扶着，可是满是雨水的脸上却依然挂着笑容。记者采访了人文院运动员刘文军，问他跑下来什么感觉，中途有没有想要放弃。他笑着说：“跑下来就好，其实平时练习时像这样几十圈是很平常的事，这是一件很享受的事情……。”

我也是学生，自己平时写的一些消息，大概格式是这样的，你可以参考一下。呵呵~

以《雨中》为题的作文

今天下午，天空阴沉沉的。在第三节课时，下起了蒙蒙细雨。

透过教室的玻璃窗往外看去，那雨，好似一缕缕银丝。落在初春的土壤里。使地面和天空连接在一起。再往远处看看，朦朦胧胧的雾把大地上的一切都笼罩在一起了。

放学了，走在回家的路上，慢慢的，往远处看，眼前的景色在薄雾的衬托下，像中国的那古老的水墨画，用墨浓淡分明。

在近处，有几辆车停放在路边。在雨雾中，它们像墨线勾勒了一样。道路两旁，树木刚刚抽出的嫩芽，在默默地吸吮着这从天而降的甘露。

伸出手，感受一下雨水，它是那样细腻、柔润。这就是春天的甘露，它滋润着大地，使万物在冬后复苏。

雨淋在我身上，湿漉漉的我有意抬起头，嗅着这雨中清新的空气，万分清新。我张开嘴，让小雨滴进我的嘴里，细细品味，她有一股淡淡的甜味，而且，它入口以后，给人带来一种焕然一新的感觉，十分爽口。要不是我怕爸爸妈妈等我吃饭着急的话，我一定会在外面多感受以下这雨的气息。

路上，行人都不慌不忙地走着，他们好像都和我一样，都想感受一下这小雨的清爽。

我喜欢春天的小雨，我希望多下几场这样的小雨. 2. 滴滴答答的雨珠敲打着房屋，带给我一种听觉上的享受，心灵得以十分的放松。啊，真好，又是一个安静、惬意的雨天。

我爱雨，不止是看雨点下落如珠串的美妙，也不是为了听伞背滴答的雨声，就只是爱雨天那特有的安详与舒适。为什么，我说不明白，好像雨天把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰，你争我夺的世界很远很远，没有功名利禄，没有尔虞我诈，只有那发自肺腑的乐，那纯洁无暇的爱。在那里，我可以重享欢乐的童年，会到了亲人和朋友，再去回味那如花似梦的孩提时光，游遍魂牵梦绕的好地方。雨点儿淅淅沥沥的下着，我愿用雨珠的链子把往事串起来，绕在手腕上。

一颗颗“珠子”晶莹剔透，闪着耀眼的光芒，想必那里定有我无限的欢乐吧！朝花夕拾——再提旧事，往日的雨思又涌上心头。

望着雨儿，让我慢慢回味吧！

孩提时代，我是多么希望下雨啊。因为只要一下雨，爸爸便可以不用去下地干活了，我也不寂寞了。闲了，爸爸便哄我玩，还有充足的耐心为我做好吃的，满足我的一个个欲望。雨水抚平了他平时急躁的性情，无论我怎么撒娇、无理取闹，他都不会发脾气。有时，爸爸会抱着我到小卖铺看别人打牌，四周洋溢着哗哗的洗牌声，有一种很兴奋的心情。雨，给了我一种接近父亲的感觉。

七八岁时上小学了，岁月的流逝并没有改变我对你的情思。有句歇后语说得好：“刘备降曹操——身在曹营心在汉。”正如我一样——身在学堂心在外。故我十分渴望下雨，越大越好，因为只要下大雨，我们低年级的学生便可不用去上学了。这样，我们便可在家尽情的看电视、睡大觉了，爸妈以及老师也不用逼我们写作业了。哈哈，那样的心情又怎能溢于言表呢？雨，给了我一份无拘无束的欢乐。

到念中学的时候了，儿时的童真、顽皮虽消减了不少，但对雨的喜爱却丝毫未减。天下着蒙蒙细雨，我站在教学楼上放眼望去，多么渴望望穿十里八乡的距离，望到家呀。淅淅沥沥的雨儿下着，从楼顶流下来，从树叶滴下来，滴滴点点滴滴，似真似幻，如孩提时在摇篮里听着耳熟温馨的摇篮曲，母亲在旁边哼唱、摇晃。收回思绪的翅膀，才觉得两眼模糊，两行热泪滚烫——这是思乡的泪吗？一滴晶莹的雨珠在我的手心里，好像里面有爸妈忙碌时的身影。雨，给了我一种想家的情思。

旧事不再现 ，历史不重演，只有那滴答的雨声仍在继续，仍在淅沥地弹奏。

岁月在花开花落中消失，转眼间十几年的人生路已悄然走过，儿时的往事大多已忘却，念念不忘的只有那悠悠的雨中情思--思乡，更思念生我养我的父母。

如果您满意我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮！！！

手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可！！！

你的采纳是我前进的动力！！！

谢谢！！！