雅思写作范文:上大学问题

雅思写作范文：大学教育该不该注重未来就业

天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。

——题记我曾看过一篇文章《当父母都老的时候》，文中说的是天下父母共同的心声：当我们都老了，不再是原来的我们，请你们做儿女的理解我们，对我们有点耐心不要嫌我们整日唠唠叨叨，前言不搭后语，其实都是为你们好！当我们吃饭是嘴漏，把饭菜与口水流到衣服上师，你们千万别责怪我们，也不要嫌我们脏，请你们想一想：当初，我们是如何手把着给你么喂饭的，是如何为你们擦屁股端尿。当我们说话是，忽然忘了主题，请你们给我们一点回想的时间，人老了，难免有些迟钝，让我们想一想再说。

其实，谈论什么并不重要，只要你们在旁边听我们说下去，我们就心满意足了。当我们渐渐变老，直到弯腰驼背，老眼昏花，甚至病倒不起，请不要悲伤，这是自然规律。

你们只要能给我们送口饭，添点衣服，时常回家看看，我们就知足了。当我们老了的时候，请多给我们一点爱心吧！当初，我们引导你们走上人生之路，如今请陪伴我们走完最后的路程。

我们会回报你们感激的微笑，这微笑中凝结这我们对你们无限的爱！是的，孝敬其实并非一定需要多少金钱，只要在力所能及的范围之内就行。而处于学生时代的我们，能做的不仅仅是只怀有感恩之心。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是花儿的感恩。

“乌鸟私情，愿乞终样。”这是鸟儿的感恩。

努力学习，实现梦想。这是我们的感恩。

是的，其实感恩很“简单”，其实孝敬很“简单”。只要我们努力学习，考上大学，赢个美好的未来，让父母以我们为傲，以我们的为荣，幸福地过完后半生，这就是对父母的孝敬，对父母最好的回报。

让我们大家一起努力，一起拼搏，圆自己的梦更圆父母的梦！比尔·盖茨曾说过：“天下不能等待的事情莫过于孝敬父母”。是的，我们要珍惜时间，趁父母还健在赶紧孝敬吧，否则我们做儿女的将永远后悔。

雅思写作时考生一般存在哪些问题？ -

目前，很多考生写作时存在以下句型问题。

1.短句多如： I like reading novels. They often tell me interesting and moving stories. Some stories are also instructive. 句子过短，简单，不具有吸引力，难取得高分。 2.过度追求复杂句如：Nowadays, more and more parents pay more attention to their children's education, which is to pursue academic achievement. 过度的追求使用复杂句会导致句子表达奇怪，甚至晦涩，令人读不懂。

根据官方写作要求，雅思写作需要综合使用简单句式和复杂句式，合理运用各种复杂的语法结构。建议大家在表明自己态度观点和主题句时，使用简单明了的句子为佳，因为短句更加明了。

而在引言段和body段的大部分支持句应该使用复杂句型。

雅思写作范文：上大学前应该先工作或旅行吗？

The seemingly constructive proposal that young people who have just accomplished their high school career should be encouraged to work or travel for one year has been warmly accepted by several educationists on the ground that this policy will really benefit the growth of these young in a long run. But there are also many who oppose the idea, saying that the measure is unnecessary and its advantages can be generated by complimentary means during college. In what follows, I shall discuss the pros and cons of the policy. Those who believe in the measure say that students benefit a lot from travelling or working for a year before their formal university education. First, they can more broadly acquainted themselves with the society, deepen their understanding of the outside world, and thus better coordinate their objectives of learning with the needs of the society. In contrast, by immediate entrance to university they can not steer the direction of their study well and may display a poor combination of the theory with practice. Second, study at high school is really exausting, especially when to win college admission. So it is necessary to grant these children a relatively long period of relaxation or buffer, say, travelling or working for a year, to loosen the chords of their brain, so that when they go back to school later again, they can become completely refreshed and rejuvenated. However, many others hold the opposite opinion that these young children should stick to their usual life course. The first reason they cite is that there is always a proper time in one's life for doing a proper thing and that the one year is just a golden period for advanced learning, which simply can not afford any squandering. They also cast doubt on the view that the kids can gain social and working experience by questioning what kind of jobs the fledglings can find and what if our universities can offer the same opportunities. They further express their concern that the young, innocent and immature, may go astray and be misled when exposed to a world so trickily alluring. They are worried if the "sophisticated" men could sit still in their classrooms when they come back to the campus. To be frank, I believe we do not need to be so imaginative. The notion of travelling or working for one year before college sounds flashy, but will bring about more troubles than we can control. In my opinion, we may as well perfect our college education systems, for example, by creating more chances for social practice, to achieve the same benefits that the bold measure can contribute. 点评：第一段：三句话。

第一句话和第二句话以对立的方式表明了关于这一做法的两种截然不同的观点。第三句话表示要在下文探讨这两个方面的观点，引出下文（A+B）。

第二段：写A+ 或者B- ，五句话，其中第一句话为主题句。后面以First和Second为标志，引出了两大理由，一是A+1，跟现实社会更广泛进行接触，增长对于社会的认识，从而更加明确社会需求和自己的学习目标。

同时写了B-1，直接进入大学就读一是不能很好把握学习方向，也不能很好地将理论与实际相结合。二是A+2，谈高中学习相当劳累，工作旅行一年是很好的缓冲。

第三段：写B+或者A-，五句话。第一句话为主题句，表明了反对者的立场，认为应该坚持原来直接上大学的做法。

第二句以The first reason引出了B+1，认为高中毕业后那一年是人生学习的黄金时间，同时写A-1，认为将一年宝贵的学习巅峰时间，用作任何其他用途都是一种浪费。第三句由also一词引出了对于该做法的质疑，即A-2，高中毕业生出去又能找到什么工作呢？同时提到B+2，难道大学没有兼职的机会？第四句话由further引出A-3，高中毕业生年纪尚幼，在不成熟时闯入社会，或会误入歧途，第五句写A-4，出去工作、旅游一年，心收不回来了，回到大学需要好长时间才能进入学习状态，贻误学习。

第四段：总结段，提出自己的观点，三句话，表明自己站在B方，即反对这种异想天开的做法。第一句是topic sentence旗帜鲜明地表明立场，第二句指出这种做法会造成我们难以控制的后果，事实上是一个对A-的大总结，第三句话指出了一种两全的方法，我们可以在大学增加社会实践机会，让直接上大学的学生得到跟停学旅行或工作一年同样的成长和锻炼机会。

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雅思作文如何提高我已非常认真的阅读过慎晓忆的突破十天并且背诵上

我才考了雅思，对写作深有感触，可以把经验传授给你.最开始的时候我也是看到作文一个头两个大，特别是图表题连笔都不知道怎么下，结果到考试的时候写得之流畅，而且时间分配非常完美，刚刚20分钟写完图表，40分钟用到最后一秒写完大作文，而且写到了最后一行.现在我来分别回答你的问题.1，你作文需要这么长时间是不是中途停笔下来思考的时间太久？我也是.最开始由于还不熟练，老是需要为了一个句子的表达甚至一个单词的选用想半天.我平时自己测时间也是一直超过40分钟，但是不多.所以这个首先是要多练.写多了，你会发现很多词语和句子都是通用的，比如形容一个观点错误，可以用fallacious和flimsy，形容一个观点站不住脚可以用dont hold water和cant bear much analysis，表达某人认为什么可以用some one hold/argue/believe/prefer sth.当然通用的东西很多，不只这些，我一时无法具体说明.你想嘛，议论文就是表达观点，自然很多话语可以通用.写多了熟悉了就手到擒来.streec $法我觉得挺好用的，你想不到具体怎样写说明你联系能力不够强，这个要多动动脑.而且很多时候扯几句空话就够了，不需要好实质性的内容.比如说tech&effiency，你可以说“网络购物是高科技的产物，它方便了人们的生活，以前人们需要花hours去逛街购物，现在只需要几分钟，然后右手轻轻一click，就完成了一笔交易，大大提高了社会的效率，在这个告诉繁茂的时候，使人们可以在有限的时间内做更多的事.”你看再加上段落开始的一句主题句，这段就基本够了，一个分论点就完成了，其实很容易.你只是需要几句话把这个点和这个事联系在一起，就看你会不会扯.而且实在想不出来的时候，可以举例，这个方法更简单，刚才那段就可以写成你以前逛街逛得累死都逛不到喜欢的东西，现在网上轻松找到想要的云云，就OK了.2，我跟你一样，开头也不喜欢用模板，觉得没创意.而且用模板也非常危险，会导致你跟别人的文章雷同，分数会很低.这种情况下，一，你可以参考很多雅思写作书，挑出好的句子，把他们杂糅在一起.比如，一个句子是I prefer sth because of the special advantages it enjoys，另一句是for me,I would choose something for the following reasons.你就杂糅成personaly,I prefer sth for the following reasons.我举这个例是有原因的，因为for the following reasons作为第一段的结尾句可以引出下文，在逻辑上是很好的衔接，所以不要看它简单，却很实用，而且也可以勾引考官读下去.二，你可以用特别的方式开篇，比如用一句old/famous saying，比如谈论什么东西的两面性的时候，可以用no garden is without weeds，表达什么事物都有好坏.然后用sth is also no exception/just like sth.或者用某个调查表明什么什么，然后自己编造一个，反正没人去验证它的真实性.或者举个实例开头，比如写青少年犯罪，我是这样开头的：a fire broke out.a house was burned down.five people died overnight. but to most people's great shock, the arsonist was a only 15-year-old girl.用这样故事性的开头我相信是人都会产生兴趣.当然到底用什么你在实践中多考察，也跟题目有关.另外我注意到你只提到了突破十天这本书，我当时备考参考了很多很多书，都是在图书馆借的，不用花钱，大概4,5本写作书的样子.听起来很恐怖不可能看完，其实不然.首先你根本不用全部看完，比如我对作文结构很了解了，是想搜索一些好的句子借用，就直接看目录，找到句式介绍的章节，然后快速浏览，看到好句子做个标记，全部浏览完后再倒回去自己看.然后在平时练习中就可以把书翻开，尝试把这些好句子用进去.那么结构方面的就可以完全不看，或者你翻一下，看这本书介绍结构的内容好不好，好，就可以看一看，不好就完全不看.一般来说，一本书不可能每个方面都很完美，我就记得我在a书上学了很多好句子，在b书上看了很多图表题的好范文，在c书上看了很多大作文的好范文.所以各有所用.3，支持点不需要很强硬，我有朋友在新东方教托福写作，触类旁通，他说这种考试最看重的是语言是表达，不是你的论据有多强，只有有逻辑，没有大问题，就不会影响分数，所以这点不用担心.比如我考试的作文我就感觉论据不是很充分，但是语言是有史以来最好的一次，所以照样得了高分.另外，我发现雅思作文话题是重复的，它只是把以前的话题换个表达方式摆出来，我这次考试的文章就是之前看到过的，我朋友也是.所以你就多多练习真题的范文，也不用每篇都写，混个眼熟，在心里思考一下论点；或者看看范文，总结一下人家的论点，学下人家的语言；然后挑几篇顺眼的自己写，练手感，我就是这么做的，感觉不错.没必要非要找难写的写，这样只会打击自己，就找自己有话说的题目写，重点在于锻炼大脑.说一下，时间真的很重要，我考完后感觉，写作文的时候是真的没有多余的时间思考的，两篇作文我都是只短短地在动笔下思考了一两分钟，中途几乎没卡壳一路写下来的，时间都刚刚好.所以你平时练习一定要以写一篇文章已经很顺手了不需要长时间思考了为目标.你没提到图表作文，我觉得图表作文提高是最快的.因为一开。

雅思写作错误有哪些？

雅思写作：十大常见错误透析（上）>>雅思写作：十大常见错误透析（下）>>雅思写作是考生最头疼也是最难取得高分的科目，尽管很多考生在考试前做了大量的练习和模拟训练，但写作成绩提高的幅度仍旧不明显。

分析认为，常见的原因主要有训练不得法，教师指导质量不高，语言技能弱等。写作中很多同学经常犯相同的错误，也有一些错误是很多同学都会犯的，那么雅思写作中有哪些常见的错误呢？本文为各位同学盘点并分析这些错误根源，指导同学们有效备考。

雅思写作十大错误不要犯>>不要让小错误毁了你的雅思写作！>>每年都有数以万计的同学为雅思作文呕心沥血而成效不佳。到底是什么原因呢？来看看雅思作文中常见十大错误，有没有在你的写作中出现呢？希望同学们避免这些错误的发生。

为什么背了那么多范文和模板，但雅思写作分数还是上不去？Eileen老师告诉你那是因为你的作文有很多看似微小但决定了雅思写作成败的细节问题。小心不要让小错误毁了你的雅思写作！改正语法错误提升雅思写作成绩>>写作方面的提高是循序渐进的，其中语法的准确性也是取得高分必不可少的一个重要因素。

事实上，许多同学所学到的语法知识在雅思写作里面已经远远足够了。

雅思作文大学的角色是为学生将来就业,还有别的角色吗

雅思作文的题材相对固定在十个重要的社会热点话题，分别是教育类、生态环境自然资源与动物保护类、科技与发明类、媒体与广告类、政府与城市化类、社会与家庭类、犯罪与法律类、文化语言旅游全球化类、职业发展与生活方式类、抽象类。

对于题库中大量同类型题目，只要我们掌握了规律，就可以换汤不换药，举一反三，融会贯通，以一挡十。洛阳大华雅思老师特整理了每个类型的题目汇总，希望对大家有所帮助！一、教育1. 教育类会囊括一些什么内容？母题：It is generally believed that education is of vital importance to the development of individuals and the well-being of societies. What should education consist of to fulfil both these functions? (050312)提示：本题围绕教育的两大功能来展开（个人与社会），准备好这篇文章，即可应付教育类话题中的最大分支—教育的功能，做到以不变应万变。

对于社会角度，可以从促进经济发展、增加社会流动性（social mobility）、维护社会稳定这几个方面来展开，对于个人，可以写改变思维模式、有利于就业和便利生活来写。子题：大学应当教授理论知识还是实践技能？大学的是应当把学生培养成合格的公民还是让他们自己得益？准备未来职业最好的方法是上大学还是尽快离校积累工作经验？大学要不要扩招？中学阶段应当提供通才教育还是专才教育？要不要延长义务教育年限？要不要让农村地区的学生更容易上学？老师要教学生如何判断是非吗？2. 学校的科目谁来选择？母题：Some people think that the government should decide which subjects students should study at the university, while others think that students should be allowed to apply for the subject they prefer. Discuss the two views and give your opinion. (060916)提示：这类题目采取的策略就是“双批判”，因为题目中提供的两种选择往往都是错误的。

子题1：政府选课or 老师选课？学生选择所有的科目or根据兴趣自行选择？子题2：要不要学国际新闻？要不要学历史？要不要中学阶段就学习外语？要不要学数学哲学这类的科目？3. 什么样的教学方式最好？母题：Many people use distance-learning programmes (study material post, TV, Internet, etc.) to study at home, but some people think that it cannot bring the benefit as much as attending college or university. To what extent do you agree or disagree with this opinion? (041113, 081023, 100515)提示：远程教育最大的好处，就在于三个any:anybody, anywhere, any time. 缺点是缺乏师生之间以及学生之间的interaction，缺乏教师的moral guidance，因为没有体育课且久坐电脑前，会引发健康问题。子题：私立学校好不好？留学好不好？要不要分快慢班？小组学习还是单独学习好？4. 谁来为学费买单？母题：Some people believe that university students should pay all the cost of studies because university education only benefit the students themselves not the society as a whole. To what extent do you agree or disagree? (100731)提示：这些话题都有一个共同的特征：高等教育只对学生自己有好处，因此学生应当自行为高等教育买单。

这类题目的写法非常有规律，先驳斥这种理由，再交代学生自己支付学费的后果就可以了。子题：政府要为学生买单吗？（缺点是给政府带来经济负担，这类话题写法和其它政府类话题一样）5. 孩子们要不要参加社会实践？母题：Some school leavers travel or work for a period of time instead of going directly to university. What are the advantages and disadvantages? (030308, 050514, 090926)提示：gap year好处就是各种能力的锻炼，缺点就是容易受到社会恶习的影响，误入歧途。

子题：要不要参加无偿社会劳动？要不要毕业去农村锻炼？要不要从小远离父母居住？6. 家庭教育母题：Some people say that children should obey the rules of their parents and teachers, while other people think children will not be well-prepared for their adult life if they are given too much control. Discuss in both sides and give your opinion. (041120, 100520)提示：写一下各自的好处就可以了，最后的结论是早年的时候要教授他们明辨是非，对于做错的事情要惩罚，但是也要适可而止让其兴趣爱好得到自由发展。子题：穷人家的孩子是否早当家？家长是否应该为五岁小孩的犯罪负责？要不要把小孩趁早送到学校去？老师对儿童的智力和社会发展所起的作用大于家长吗？同龄人压力（peer pressure）的利弊？二、生态环境、自然资源与动物保护类1. 环境保护谁来负责？母题：Environmental problem is too big for individual countries and individual people to address. In other words, we have reached the stage where the only way to protect the environment is at an international level. To what extent do you agree or disagree with this opinion? (040228, 040515, 110507)提示：不管题目怎么出，永远记得国际合作、企业、政府、个人，都可以为环境保护做出自己的努力。