2016西城二模语文作文至少还有你

作文还要抄啊，我教你写吧。

设计新颖别致的标题吸引读者 文题是文章的窗口，是概括文章内容的言简意赅的语句。读者读一篇文章，首先映入眼帘的就是题目。

好的题目，如人的眼睛，能传情显神，让读者“一见钟情”，过目难忘。所以，同学们在作文时，如非命题作文，可首先给文章构思一个具有吸引力、冲击力，让读者见之即惊又喜，不肯舍弃下文的标题。

如美国作家舒尔伯格的小说《我的精彩糟糕诗作》；还有学生在写作中用过的题目《高贵的施舍》等，都能给我们耳目一新的感觉，且使文章增添了无限光彩。 首先，巧用修辞手法添魅力。

因为修辞是一项富于实效性的语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体的效果。如一位同学在《关心》一文中是这样写地球的：“在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子，绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤……”读这样的文章就像在欣赏一幅美丽的图画。

其次，善用名言警句。如果我们在写作时恰当地运用它，就能收到事半功倍、画龙点睛之效。

选择具有时代精神的语言。如一些反映时代发展的词语——“克隆”、“基因”、“因特网”、“情商”等。

如果在有些作文中运用这些语言，文章的时代感也会跃然纸上。

2016松北区二模作文

虽然没有那么轰轰烈烈，但我觉得母爱也可以是平平淡淡的。

妈妈和我表面上没有太多的言语，不像某些同学的妈妈嘘寒问暖，大大小小的生活琐事唠叨得一概俱全。但是，每天早晨，我都会在床头发现一杯热水；每天上午，那些上课带的吃的东西已经装进了书包；每天下午放学回到家，已经是7点了，热气腾腾的晚饭已经摆在了桌上；临睡前，照例是一杯热水和已经焐得暖烘烘的被窝，这一切，我都自然而然地接受了。

这些悄无声息的动作和行为已然化作一缕缕的清亮的水流入我的心田，使我每一次都倍感温暖。我和妈妈，因为这一股股清亮的水，变得更加亲近起来。

我时常亲昵地称呼她，也常常在晚上外出散步的时候把心事吐露出来，而她则是一个很好的旁听者。每次倾诉完，我的痛苦都减少了一半，而她又来安慰我，增加我的自信，教我如何处理事情，使我的不痛快扫除得一干二净。

母亲是翅膀，给予我们力量；母亲是阳光，给予我们温暖；母亲是清泉，给予我们甘露。让我们去理解母亲，感恩母亲吧！。

请大家来评作文！！06西城语文二模作文题这是在考场上的应试作文,

忙兮忙兮奈若何 田格侨 小草的翠绿与茂盛人人都喜欢，可很少有人注意到它们破土而出那一刻的喜悦。

花朵的艳丽人人都赞美，可很少有人留心观察它们绽放时的生机勃勃。苍天大树人人都赞叹，可很少有人思考它们在多变的环境中是怎样的意志才让他们茁壮成长的。

每个人都是忙忙碌碌的，连国家的法定休假日都让自己很忙碌，到底在忙什么呢？的确，每个人都有自己的目标，自己的理想，又都为之奋斗着。可是，当我们向自己的目标前进时，你注意沿途的风景了吗？阿尔卑斯山的美丽有谁不知道？可又有多少人知道爬山时不起眼的花花草草，大小不一形状各异的石子又是一道美丽的风景线呢？亚特兰蒂斯是人尽皆知的理想国，可又有多少人了解它被创造出时的内涵和丰富的想象？爱琴海的美丽，全世界无人不晓，可又有多少人知道他是经过了怎样的变化才有了现今美丽、浪漫、人人都向往的旅游胜地呢？ 大部分人都只在乎结果，结果就真得那么重要吗？人的一生最终结果还不是入土为安、入海为静？但人生的过程是丰富的、多彩的、灿烂的。

这时，你不会再只在乎结果了吧？丰富的人生足够你享受一辈子了。 朋友们约你闲暇时相聚，你总说：“忙、忙、忙。”

家人想与你在假日出游时，你总说：“忙、忙、忙。”到底在忙什么呢？为什么不为相聚叙旧而忙呢？为什么不为与家人团聚而忙呢？忙里偷闲，也自由自在的悠闲一回吧，否则你的人生又会失去多少色彩呢？ 学生的忙碌学习，为的是取得一纸文凭。

商人的忙碌谈判，为的是多签下一份订单，建筑工人的忙碌，为的是楼房如约交工。但是，他们是快乐的。

学生快乐于充实的学习生活，商人快乐于谈判时展示自我的过程，建筑工人快乐于为社会添砖加瓦。他们快乐的源泉就是懂得欣赏过程。

所以他们会更快乐，得到的反而比其他人的果实更大更饱满。 还忙吗？赶快放下手边的工作，在树荫下支把摇椅，手捧香茗，深吸一口太阳的味道，回望沿途的风景，你会更快乐，更充实。

停下脚步，欣赏道路两旁的生命，“忙兮忙兮”很快就会“乐兮乐兮”。 评语： 1拟题不当，导致立意不正确。

“忙兮忙兮奈若何”，好像是对人们忙忙碌碌的生活心生抱怨似的，这与“欣赏沿途风景，欣赏奋斗过程”的主题是相背离的。 2朋友们约你闲暇时相聚，你总说：“忙、忙、忙。”

家人想与你在假日出游时，你总说：“忙、忙、忙。”到底在忙什么呢？为什么不为相聚叙旧而忙呢？为什么不为与家人团聚而忙呢？忙里偷闲，也自由自在的悠闲一回吧，否则你的人生又会失去多少色彩呢？ 以上段落以及类似内容的段落表明，作者并没有读懂作文提示，作文提示要求人们在朝目标奋斗时，要注意欣赏奋斗的过程的本身，并不是叫人停下脚步好好休息。

所以，本文存在中心不明确的跑题现象，要是我打分，是24—30分之间。已经是很宽松的了。

2016海淀二模语文作文,想象文作文600

作文比赛中，我交给老师一篇自以为很棒的文章，没过几天比赛结果就出来了――我的文章没有获奖。我十分伤心，原以为自己可以得个三等奖。唉，我真是太失望了。我心里一直责怪自己太没用了，给老师脸上抹了黑。但老师根本就没有指责我，而是把我叫到身边，鼓励了我几句，又给了我一个美丽的、纯洁的微笑。我知道，老师的这个微笑是在给我暗示：让我不要气馁，继续努力，阳光总在风雨后。

自从这两个至纯的微笑后，我学会了自信，学会了勇敢，学会了自主；也正是这两个微笑，使我对任何事情都不怕，对任何事情我都要充满信心地去试一试。

这两个微笑，使我领悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美，我爱微笑！

2小学二模考试作文范文

能停泊一颗躁动的心。

微笑，是美妙的，是一份浪漫的情致。 记得四年级的暑假，青少年宫作文班的老师，让我等几位同学去参加作文比赛。

我一脸忧郁，心想：我对作文是七窍通六窍――一窍不通呀。我能在班中写出好作文，主要是因为有老师讲解题目，不然我写出来的作文，准离题。

老师好像看出了我有心事，给予我一个微笑。我知道，老师这是在鼓励我一定要有足够的信心。

作文比赛中，我交给老师一篇自以为很棒的文章，没过几天比赛结果就出来了――我的文章没有获奖。我十分伤心，原以为自己可以得个三等奖。

唉，我真是太失望了。我心里一直责怪自己太没用了，给老师脸上抹了黑。

但老师根本就没有指责我，而是把我叫到身边，鼓励了我几句，又给了我一个美丽的、纯洁的微笑。我知道，老师的这个微笑是在给我暗示：让我不要气馁，继续努力，阳光总在风雨后。

2016陕西省宝鸡市二模语文作文范文

此刻，已经凌晨，可我整个人似乎精神是异常的好，没有一丁点的睡意！并不是不想睡，可能是害怕明天的到来。

恐惧明天睁开眼后还是那样一尘不变、茫茫看不到希望的日子。这种漫无、虚空、知道自己在颓废却又无法自救的无措，让我惧怕到窒息！仿佛只有我不睡，时间才会过得慢一点，明天才会来的迟一点。

我不知道自己什么时候变成这么懦弱了？只能靠回避来麻醉自我。让自己得到暂时的安宁！ 借酒浇愁愁更愁！没有片刻的轻松，就只是沉重，我活的不开心。

但不开心的不只有我一个人！在这个世上有太多的无奈、太多的不尽如人意。只是多数人能很好的整理自己的心情。

很不幸，我是那少部分人中的一个人！如此倔强、如此固执。突然心酸到一种程度，谁何曾在意过我的心情啊？我过得好不好是那么的微不足道、那么的无人问津！我是一个不喜欢眼泪的女孩子，对眼泪这种东西深恶痛绝。

也只有在夜深人静的时候，才敢任眼泪肆掠纵横！ “是不是选择任何一个方向，最终都会游向同一个宿命？”，这是今何在《悟空传》作品中的一句令我无法忘却的句子。悟空对沉重的生命发问，但就算是佛祖也不能够给悟空一个答案！悟空只能终其一生自己探索！在茫茫取经路上身似浮萍、飘游不定！ 我们。

就将这个过程再点缀的丰富一些吧，已经凌晨！ “是不是选择任何一个方向！ 借酒浇愁愁更愁。很不幸。

这种漫无、飘游不定、太多的不尽如人意。终归是一个过程！如此倔强。

我不知道自己什么时候变成这么懦弱了，可我整个人似乎精神是异常的好，谁何曾在意过我的心情啊，留下深深的不舍离开世间，最终都会游向同一个宿命、茫茫看不到希望的日子。但不开心的不只有我一个人！ 我们带着满满的伤感来到世间！在茫茫取经路上身似浮萍，没有一丁点的睡意，才敢任眼泪肆掠纵横。

让自己得到暂时的安宁？我过得好不好是那么的微不足道，明天才会来的迟一点、知道自己在颓废却又无法自救的无措。悟空对沉重的生命发问！并不是不想睡！我是一个不喜欢眼泪的女孩子？只能靠回避来麻醉自我！悟空只能终其一生自己探索。

恐惧明天睁开眼后还是那样一尘不变，可能是害怕明天的到来，但就算是佛祖也不能够给悟空一个答案！没有片刻的轻松，这是今何在《悟空传》作品中的一句令我无法忘却的句子、虚空、那么的无人问津、如此固执，对眼泪这种东西深恶痛绝，我活的不开心？”，让我惧怕到窒息。只是多数人能很好的整理自己的心情！仿佛只有我不睡，就只是沉重。

也只有在夜深人静的时候，时间才会过得慢一点！在这个世上有太多的无奈。突然心酸到一种程度，我是那少部分人中的一个人此刻。

哈三中2016二模语文作文立意

一是运用比喻法。

就是运用一些恰当而巧妙的比喻句式作作文标题。其特点是形象、生动、新颖等。

例如： 《思想》思想，是不过时的美丽 《微笑》微笑，是一把神奇的钥匙 《沟通》沟通——理解的桥梁 《诚信》诚信——事业成功的基石 《拼搏》拼搏——美好生活的跳板 二是运用引用法。就是运用一些诗句、名言、名句等来作作文标题。

其特点是意味比较含蓄，内涵比较丰富，文化底蕴比较浓厚。例如： 《理解》落霞鹜与孤齐飞 《理解》道是无情却有情 《谦虚》山外青山楼外楼 《良心》勿以善小而不为 《勤奋》问渠哪得清如许 三是运用化用法。

就是把一些诗句、名言、名句等改一二个字使之变成自已的语言来作作文标题。其特点是具有丰富的文化底蕴与灵动的色彩。

例如： 《中秋》月若有情月长吟 《贤才》近水楼台“贤”得月 《诚信》诚以养德，信以修身 《故乡》无限风光在家乡 《细节》挫折常积于忽微翻新成语：“杞人忧水” 翻新诗词：“成功诚可贵，学业价更高” 翻新广告语：“诚信在手中，万事皆成功” 翻新歌曲名：“掀起语文的盖头来” 四是运用对偶法。就是运用对偶式的句子，像古典小说的那种双行标题。

其特点是具有浓厚的古典意味，气势非凡引人，最能体现出作者的灵气与才气。例如： 《信任》宽容赢得信任，理解造就成功 《纳谏》兼听则明事事顺，偏听则暗日日衰 《反省》金无足赤需多炼，人无完人常自省 《奉献》众人拾柴火焰高，你我奉献幸福长 《挫折》不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 五是运用悬念法。

就是有意在作文标题设置一些令人迷惑或很有悬念的问题。其特点是富有吸引力，能令人浮想连绵，增加文章的魅力。

例如： 《幻想》外星人在哪里？ 《个性》怪言+怪形=？ 《网络》网络——人类的高级病毒？ 《环境》谁是我们的杀手？ 《嫉妒》嫉妒+？=成功 六是运用文体法。就是所写的作文标题很具有文体特征。

如议论文的一般格式是：谈***，议***；记叙文的一般格式是：记***，难忘的***，散文标题的一般特点就是比较有抒情的味道。例如： 《进与退》论“进”与“退”的关系议论文。