课后感想50字怎么写

早上，我和姐姐来到公园里散步。

跑啊，跑啊。我被公园的花和草吸引住了。我喜欢那些草，因为它生机勃勃的，如果谁把它踩死，它也会生长起来。我被一池美丽的荷花迷住了。它们挨挨挤挤的，有时它们还玩我撞你，你撞我，令人喜笑颜开。有它门的果实黄黄的，好像一个小小的圆盆。走啊，突然，我看 许多五彩缤纷的菊花。这朵又黄又圆的菊花，真好看，它的外型像一个又圆又大的 太阳，可真美阿。

走到一个小池前面，不见鱼儿，可能它正在睡觉.小鸟在天空唱歌，蜻蜓在天空飞行，蜜蜂高兴的采蜜.它们的游戏可真多呀！我还见到一颗很大的树.这棵树的叶子非常嫩绿，摸起来像线布一样，舒服级了！

下午了，猛烈的太阳光照着我们，我们就回家了.我一直在想，今天的景象真美！

关于课后收获的作文

学期总结 时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。

回顾一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。 一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。

上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。

还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。

在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题。

课后的总结重要吗？

答：课后的总结在教学中占有重要地位，主要体现在以下几个方面：一、有利于提高教师的业务水平很多教师十分注重备课，也精心地去上课.然而大部分教师上课，上了也就完了.常听有的老师说，某节课上的特顺，某节课上的特气人，可是“顺”在哪里？“气”在何处呢？他没有认真总结、究其根源.只有通过总结，我们才能不断积累自己的教学经验，不断培养我们观察问题、分析问题、解决问题的能力（包括工作方法思维方法等），有利于我们更好地完成本职工作，有利于业务水平的不断提高.二、有利于积累教学经验教师丰富的教学经验是一笔宝贵的财富，它有助于教学质量的提高.而这些经验的获得，就依赖于我们在教学实践中不断总结.爱迪生曾经说过：“很多生活中的失败是因为人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么近”.三、有利于提高学校体育工作的科研水平实践出真知.广大的教师在多年的工作当中，积累了丰富的经验，如果对这些经验再加以总结，就可能上升为理论.而理论反过来又指导实践，这有利于提高学校工作的质量.人们在长期的教学中总结发现，在愉快的环境中对提高学生的身心健康非常有好处.于是就提出了快乐教学，而这种理论反过来又指导实践，为教学服务.如果不对这些经验加以总结，那么将会有很多有价值的东西得不到推广运用，从而失去其原有的价值，造成一种极大的遗憾.。

【如何进行课后反思】

教师作为做鲜活的人的工作，其反思很重要，教学反思也可以帮助我们从每天都在进行的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的教育教学问题，并提出解决问题的方案，提升自身的专业化水平.实施教师反思策略，提升教师能力品味.教学特色是指教学过程中表现出来的独特风格.独具特色的教学，给人感受是别样的，给人的回味是无穷的.它蕴含于教学评价诸多要素之中：即在教学理念上，看主体地位的突出，主导作用的发挥；在教材处理上，看教材特点的把握，知识联系的沟通；在教学方法上，看教学层次的呈现，课堂活动的安排；在教学方式上，看学生参与的程度，知识获取的过程；在教学效果上，看教学目标的落实，创新意识的培养.精彩的教学片段依附于教学过程的方方面面：如引人入胜的新课导入、别有风味的氛围营造、得心应手的教具应用、新颖别致的难点突破、别具一格的智能开发、出神入化的学法指导、画龙点睛的诱导评价、留有悬念的课尾总结等等.课后应及时进行反思，通过反思明白“为什么好”、“好在哪儿”等问题，并详细记录下来，供以后参考，也便于在此基础上不断改进完善.在课堂教学中，师生思维发展及情感交流融洽，往往会因一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些灵感常常不由自主、突然而至，应该及时捕捉.而意外的收获往往来自对课堂意外事件的处理：面对学生异想天开的“发问”，教师如何应付；面对学生的歪答，教师如何引导等等.意外的收获往往来自学生思维火花的捕捉：学生发现问题的独特渠道；提出问题的独特途径；分析问题的独特思路；解决问题的独特见解等等.这此，都值得我们进行积累与总结.每一节课教学之后，我们应认真反思教学预案的实施情况.通过本节课教学，教学的目标是否达成，教学的效果是否良好，教学的组织是否科学，活动的安排是否合理.教学之后，应及时撰写教学反思，为今后再教这一内容提供借鉴.。

课后感想作文60字左右

我们今天上了一节十分有趣的课，“思想品德”课。

这次的主题十分贴近生活，几乎是每一个人都遇到过，它就是“挫折”。

听到“挫折”这个词，我沉默了，是呀“挫折”经常会出现在我们的学习上、生活里。给我们带来打击、沮丧、伤心、失落、和无奈，它是那么的令人厌恶，看似很轻松，打败可又是那么顽强。我心里一直都有一个疑问，围绕着我—挫折难道真的不可战胜吗？

上了这节课，我终于明白，其实挫折并不可怕，只要勇于挑战并有不断进取的精神，挫折就不再厉害，可怕了。就算你失败了，但请记住，一次两次的失败并不代表什么，想想爱迪生为发明电灯曾经失败过1000多次，但最终他终于成功了，给人们带来了无限的光明。这足以说明人只要拥有对挫折的忍耐力和自信心，你总会成功的。

相信大家都听说过“一壶水”的故事吧！那个悲观者总是把挫折和失败当做厄运，而那个乐观者却常把不幸和困难当作起跳的台阶。我们应该像文中那个乐观者一样手中哪怕只剩一壶水的时候，我们不妨也要给自己鼓励：只要喝了这一壶水，坚持向前走，我们就能到达理想的绿洲。

告诉你，其实在我们的生活中，很多失败的原因就是选择了放弃，假如你不放弃坚忍不拔，勇往直前，就有成功的可能。如果你一旦放弃，那成功一定是不可能的。

对于对自己有信心的人来说，任何障碍和挫折都不会阻拦住他。我相信只要自己有不屈不挠的信念，就有战胜一切困难挫折的可能。要知道逃避困难只会让我们自己离成功的舞台越来越远。

遇到挫折后，一定要明白，我们是自己最忠诚的伴侣，不管遇到什么挫折，关键还是要靠自己坚强的去克、战胜。其实，挫折也算是我们的朋友，如果没有它，我们就不会经过挫折的磨炼，就会变的不堪一击，毫无胆识。是挫折让我们学会了自信。是挫折让我们找到正确的方向和成功的道路。

最后我想说的是，在人生的道路中，鲜花和荆棘总是相依相偎，阳光和风雨总是相伴，而成功与失败也是共存的。所以当你没有战胜挫折的时候，你完全不用去伤心，懊恼，颓废。只要你勇敢地去面对挫折，挑战挫折，这个世界就没有挫折会阻挡你前进的动力！

挫折，并不可怕！

学期总结50字左右

我认真学习，态度明确。作为一名学生，最重要的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。

我自觉地遵守学校和宿舍的各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。

这样可以么？

老师讲过课后叫我们写总结怎么写

教育与管理的重要。

没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

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工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。

3、落款 署名与日期。