小班教案万圣节礼物

设计思路：集体活动《送礼物》是“熊的故事”这个大主题背景下的一个活动，活动原本试图通过送礼物的情节让幼儿对物体的大小进行了解和比较，但根据我班的情况，幼儿已经能对物体进行大小的比较和匹配了。

新《纲要》明确提出：要创设一个自由宽松的语言交往的环境，支持、促进、鼓励，吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，让幼儿想说、敢说。所以同样是送礼物，我就将它变通了一下，使它能更贴近幼儿的生活。

根据本班幼儿喜好、生活经验，和小班幼儿的年龄特征，我创设游戏的情景，激发孩子说话的兴趣，并将大中小概念隐含在整个活动过程中，让孩子在快乐中发展，在发展中快乐。我的目标定位就是1、在游戏的情景中，乐意为自己的熊朋友选择礼物，并说说与礼物相关的经验。

2、感受与熊一起游戏的快乐。活动分四个环节，第一个环节是活动的导入，活动开始是从故事“三只熊”引发出来，启发幼儿说说三只熊不喜欢小姑娘的理由，并引导幼儿根据自己的生活经验大胆讲述到三只熊家做客的情景，充分调动挖掘他们的生活经验。

第二个环节是为熊朋友选择礼物，并让幼儿分享交流，其作用就是让幼儿尽情尽兴地用语言表达自己的经验和感受，是本活动的重要环节，我在游戏的情景中，鼓励幼儿为自己的熊朋友选择礼物，启发幼儿谈话的兴趣与思路，并说说与礼物相关的经验。因为这些礼物都是幼儿平时自己喜欢的，来源于他们的生活中，因此他们有话说。

在这一个环节中，我让每一个幼儿都能充分表达自己的所思所想，每个幼儿都有说的机会，在这里也充分体现了我们小班化的特点，“关注每一个孩子的发展”。我在活动中，帮助胆小的孩子去游戏、去表现；保护敢说敢做孩子学习的积极性，发挥他们的想象力，并给予肯定；还要注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他们的潜力，为每一个孩子提供表现的机会，使不同能力层次的孩子都能得到发展。

第三个环节是找三只熊的家，并送礼物，把活动推向高潮。这里我采用了视听讲结合法，用了多媒体形式，充分调动幼儿的各种感官，让幼儿处于积极的学习状态，引导幼儿去看、去细致的观察。

运用启发、引导、暗示的方法，更好的激发每个幼儿说话的兴趣。在找家的过程中，幼儿与媒体互动，与情景互动，当找到三只熊的家时，活动也达到高潮，幼儿将礼物送给三只熊，与三只熊一起唱歌跳舞，体验与熊一起游戏的快乐。

活动： 送礼物活动目标：1.在游戏的情景中，乐意为自己的熊朋友选择礼物，并说说与礼物相关的经验。2.感受与熊一起游戏的快乐。

活动准备：1.经验准备：主题背景—熊的故事 2.材料准备：多媒体—小熊的家 礼物若干 音乐“洋娃娃和小熊跳舞”活动过程：一.问题导入： 1. 我们已经听过“三只熊”的故事了，三只熊为什么不喜欢小姑娘？2.今天我们也去三只熊家做客，那我们怎么做一个熊喜欢的小客人？（引导幼儿根据自己的生活经验大胆讲述）二.选礼物1、 （出示礼物）这里有这么多的礼物都是准备送给三只熊的，有吃的，有玩的，还有用的。2、你选什么礼物送给三只熊？（乐意说说与礼物相关的经验）。

三.找三只熊的家 1、告诉幼儿三只熊的家是这样的：绿绿的屋顶、红红的墙，还有蓝蓝的门和窗。 2、先后出示四幢房子，是不是三只熊的家？（引导幼儿观察房子的颜色特征，找到三只熊的家） 3、做客送礼物。

4、幼儿与三只熊快乐游戏。

小班教案万圣节礼物

设计思路：集体活动《送礼物》是“熊的故事”这个大主题背景下的一个活动，活动原本试图通过送礼物的情节让幼儿对物体的大小进行了解和比较，但根据我班的情况，幼儿已经能对物体进行大小的比较和匹配了。新《纲要》明确提出：要创设一个自由宽松的语言交往的环境，支持、促进、鼓励，吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，让幼儿想说、敢说。所以同样是送礼物，我就将它变通了一下，使它能更贴近幼儿的生活。根据本班幼儿喜好、生活经验，和小班幼儿的年龄特征，我创设游戏的情景，激发孩子说话的兴趣，并将大中小概念隐含在整个活动过程中，让孩子在快乐中发展，在发展中快乐。我的目标定位就是1、在游戏的情景中，乐意为自己的熊朋友选择礼物，并说说与礼物相关的经验。2、感受与熊一起游戏的快乐。

活动分四个环节，第一个环节是活动的导入，活动开始是从故事“三只熊”引发出来，启发幼儿说说三只熊不喜欢小姑娘的理由，并引导幼儿根据自己的生活经验大胆讲述到三只熊家做客的情景，充分调动挖掘他们的生活经验。第二个环节是为熊朋友选择礼物，并让幼儿分享交流，其作用就是让幼儿尽情尽兴地用语言表达自己的经验和感受，是本活动的重要环节，我在游戏的情景中，鼓励幼儿为自己的熊朋友选择礼物，启发幼儿谈话的兴趣与思路，并说说与礼物相关的经验。因为这些礼物都是幼儿平时自己喜欢的，来源于他们的生活中，因此他们有话说。在这一个环节中，我让每一个幼儿都能充分表达自己的所思所想，每个幼儿都有说的机会，在这里也充分体现了我们小班化的特点，“关注每一个孩子的发展”。我在活动中，帮助胆小的孩子去游戏、去表现；保护敢说敢做孩子学习的积极性，发挥他们的想象力，并给予肯定；还要注意那些一般不起眼的孩子，挖掘他们的潜力，为每一个孩子提供表现的机会，使不同能力层次的孩子都能得到发展。第三个环节是找三只熊的家，并送礼物，把活动推向高潮。这里我采用了视听讲结合法，用了多媒体形式，充分调动幼儿的各种感官，让幼儿处于积极的学习状态，引导幼儿去看、去细致的观察。运用启发、引导、暗示的方法，更好的激发每个幼儿说话的兴趣。在找家的过程中，幼儿与媒体互动，与情景互动，当找到三只熊的家时，活动也达到高潮，幼儿将礼物送给三只熊，与三只熊一起唱歌跳舞，体验与熊一起游戏的快乐。

活动： 送礼物

活动目标：

1.在游戏的情景中，乐意为自己的熊朋友选择礼物，并说说与礼物相关的经验。

2.感受与熊一起游戏的快乐。

活动准备：

1.经验准备：主题背景—熊的故事

2.材料准备：多媒体—小熊的家 礼物若干

音乐“洋娃娃和小熊跳舞”

活动过程：

一.问题导入：

1. 我们已经听过“三只熊”的故事了，三只熊为什么不喜欢小姑娘？

2.今天我们也去三只熊家做客，那我们怎么做一个熊喜欢的小客人？（引导幼儿根据自己的生活经验大胆讲述）

二.选礼物

1、 （出示礼物）这里有这么多的礼物都是准备送给三只熊的，有吃的，有玩的，还有用的。

2、你选什么礼物送给三只熊？（乐意说说与礼物相关的经验）。

三.找三只熊的家

1、告诉幼儿三只熊的家是这样的：绿绿的屋顶、红红的墙，还有蓝蓝的门和窗。

2、先后出示四幢房子，是不是三只熊的家？（引导幼儿观察房子的颜色特征，找到三只熊的家）

3、做客送礼物。

4、幼儿与三只熊快乐游戏。

适合小学生得的活动-适合小学生的万圣节活动方案小学生的万圣节活

让大家自己准备一些面具、糖果之类的，然后可以准备南瓜灯以及一些音乐，也可以向大家介绍一下万圣节的来源等等。

万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

不用太复杂，简单热闹一点就好。 2010年学校万圣节活动策划正文开始 活动目的：1、介绍西方文化，带动校园文化。

2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。 3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

活动时间：2006年10月31日 下午1:40 活动地点：安镇中心小学食堂二楼活动中心 参加人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师 活动准备：1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型 2、制作校园海报和邀请函 3、绘制万圣节图画，布置会场 活动流程： 1、进场仪式 a。 每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。

b。 在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。

2、服装展示： a。准备好背景音乐 b。

从1班开始到7班进行服装展示 c。评委为每个班打分 3、咬苹果游戏 a。

准备好7只苹果和7盆水 b。 每班选派一位选手参加游戏 c。

在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜 4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖（每班一个）、最佳创意奖（每班一个） a。评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。

这些同学都代表着各自的班级。 b。

得到小花最多的班级即获得“最佳集体奖” c。 评委经商议宣布最佳表演奖（每班一个）、最佳创意奖（每班一个） d。

颁奖 5、Happy Time 集体舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance Rabbit dance 6、Trick or treat 要求孩子说着 Trick or treat 的话，向家长讨糖果。 7、活动结束。

万圣节活动作文怎么写

有趣的万圣节活动作文400字一听到万圣节这个名字，你们肯定会说“这是西方的节日嘛”，当万圣节开始时，每个人都戴上可怕的面具，穿上可怕的衣服。

其中就有一句名言——不给糖就捣蛋，英文名是Trick or Treat。我和妈妈一起来到万圣节活动地点——温州联合广场，当时那里是人声鼎沸，如同海啸般一波一波地涌来。

舞台上的主持人介绍了万圣节的来历，它的作用，我才全面地了解了万圣节的由来。今天来到现场的主要是12周岁以下的小朋友，现场分为幼儿组和少儿组，那我当然是属于少儿组的成员了。

在开始活动通关之前，主持人让我们少儿组的先上台展示个人秀，配着动感的音乐，一个个小朋友上台展示，有穿超人装的、奥特曼的，还有白雪公主的等等，他们摆着各种各样的pose，简直帅呆了、酷毙了！我呢？是恐怖的巫女，啊哈哈！展示完个人秀之后，我就奔向活动通关的第一关，打鬼特工队，就是用网球拍运垒球，在运球的过程当中不能落地，当然这个活动对我来说是小菜一碟，我很快地完成了这一关，接下来还有“食”在真有趣、搞怪照片秀、魔法商店、黑猫钓鱼趣、小黄人糖果屋，其中我最喜欢的就是“黑猫钓鱼趣”，一开始，我手忙脚乱，不知道钓鱼钩往哪放，后来，慢慢的心里没有那种压迫感以后，我几乎每次一放下去，就可以钓上来一个奇形怪状的东西，有小熊、南瓜灯、骷髅、还有小矮人等等，我心中乐开了花。经过一个上午的活动，我知道万圣节是在10月31日—11月1日。

万圣节的时候要带上面具、拿着南瓜灯，这样可以驱赶恶灵。反正今天的活动是非常有意义。

幼儿园在万圣节举办的活动游戏有哪些

游戏一：Trick or treat

这个游戏适合邀上3~5个同小区的同龄孩子，让孩子们带上面具，巫师帽和巫师斗篷，让他们一起去各自家敲门，家里的大人准备一些糖果类的吃食，如：棒棒糖、果冻、巧克力、口香糖啥的。宝贝们走到房门前，大声敲门并喊“Trick or treat！”大人们开门并赠与他们糖果，然后再去下一家要吃食。

这是万圣节最经典的游戏，也是孩子们百玩不厌的游戏。

游戏二：咬苹果

准备一个盆，倒入凉开水或者温开水，将2~3个洗好的苹果放入盆中，爸爸妈妈和宝宝围坐在盆边。游戏开始时，苹果漂浮在装满水的盆里，每个人都要在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。这也是万圣节前夜最流行的游戏之一，有利于亲子关系的互动和交流。踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

游戏三： “眼球”接力赛 （Eyeball Relay）

游戏准备：每队一个乒乓球（画成一只眼球）和一个汤匙。 游戏规则：将幼儿分成人数相同的几队，每队的第一个幼儿一只手双用汤匙装着“眼球”到达终点，然后双手拿着汤匙和“眼球”快速跑回来，递给下一个幼儿，最后完成的那一队为赢。注意途中“眼球”不能掉在地上，如果掉在地上的必须捡起来再继续游戏。

游戏四： 画南瓜灯比赛（Draw a Jack-o'-lantern）

游戏准备：画纸，彩色笔或水彩笔若干。 游戏规则：请幼儿在规定的时间内画南瓜灯，比一比谁画的南瓜灯最有创意。

游戏五： 蜘蛛网（Spider web）

游戏准备：一个毛线球。 游戏规则：请幼儿站成一个大圆圈，请一个幼儿手抓着毛线的头，然后把毛线球扔给另一个幼儿，这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿，直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。

游戏六： 木乃伊（Mummy wrap）

游戏准备：每一队一卷纸巾。 游戏规则：每队请一名幼儿扮演木乃伊，其他幼儿轮流把“木乃伊”用纸巾裹起来，最后完成的一队为赢。游戏结束后别忘把纸巾取下来。

游戏七： “蜘蛛”接力赛

游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一样走）向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

游戏八： 传“鬼”音游（Musical ghost）

游戏准备：音乐“Knock, knock, trick-or-treat”（奇趣幼儿英语Book7P16），用白布做的“鬼”一个，糖果若干。 游戏规则：用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头，并画好“鬼脸”。请幼儿坐成一圆圈，音乐开始就开始传“鬼”，音乐停，手上抓着“鬼”的幼儿就要说英语或回答问题。游戏结后把“鬼头”的糖果取出来分给大家吃。

游戏九： 运南瓜接力赛 （Pass the pumpkin）

游戏准备：每队一个小南瓜。 游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

游戏十： 妙投乒乓球（Ping Pong toss）

游戏准备：掏空的南瓜，乒乓球三个。 游戏规则：将南瓜掏空并在上方开一个口，请幼儿站在一定的距离外向南瓜投乒乓球，如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。

万圣节有哪些活动？

细心准备的爱说英语课程的老师们和恐怖感极强的现场布置 平日里英俊帅气的外教Tyler这次变成了阳光活泼的夏威夷帅哥，惹得女学生们纷纷跑来与他合影，而我们美丽可爱的Marcia，孙苗老师，继续延续她的风格，把美丽与可爱发挥到了极致，摇身一变，成了头顶光环的美丽天使。

当天来参加万圣节活动的，有好多都是孙苗老师的粉丝。这次万圣节晚会由扮演夏威夷帅哥的Tyler和可爱天使Marcia两位主持人首先给大家介绍了万圣节的由来和各国的庆祝传统，并与学员们分享了很多有趣的万圣节图片。

幽默风趣的开场让学员们开怀大笑，而精彩的内容讲述把大家听得是如痴如醉，仿佛身临其境，由此揭开了本次派对的奇幻面纱。 化装成夏威夷帅哥的Tyler 和美丽可爱的Marcia 这次万圣节派对中，“I SAY”ENGLISH爱说英语课程的外教和中教们为学员们精心准备了雕南瓜、咬苹果、恐怖故事、寻宝历险、万圣节电影等刺激又有趣的各种节目，使来参加活动的学员们大呼过瘾，同时派对也为大家准备了丰富的食品，让来参加活动的同学们有家一样的感觉。

外教Nick的恐怖故事让在场所有人毛骨悚然，尖叫不已；外教Lucy的雕南瓜让学员们过足了瘾；外教Bob和Tara的咬苹果等游戏让学生们high到不行；而由孙苗老师和外教Josh所带领的夺宝奇兵团，带着大伙儿们寻宝历险，更是让学员们乐此不疲。 全体合影 在最后的幸运抽奖环节，10位幸运的学员分别获得了“I SAY”ENGLISH爱说英语课程赠送的价值1500元爱说英语体验卡、爱说浸泡课程和高级字典。

抽奖后学员们纷纷找自己喜爱的中外教合影留念，整个派对在大家的欢笑和祝福声中落下帷幕。