幼儿园表扬孩子的话

1、老师相信你一定能行。

2、你真行，又学会了新本领。

3、大家都夸奖你，小手真能干。

4、你的舞跳得很好，大家可喜欢看了。

5、你一心一意地学本领，老师真为你高兴。

6、你这样做我很高兴。

7、老师很喜欢你这样做。

8、你以后一定还会这样做的。

9、你进步了，我很高兴。

10、祝贺你，成功了。

11、OK，我们胜利了。

12、做了错事没关系，改正了就是好孩子。

13、你又改正了一个小缺点，大家真为你高兴。

14、摔倒了，没关系，勇敢地爬起来。

15、让我们为某某小朋友的进步拍拍手。

16、你真棒。

17、你真能干。

18、你真勇敢。

19、你的手真巧。

20、你真机灵。

小学生表扬稿范文

表扬信

某某中学领导：

贵小学生某某同学助人为乐，非常值得表扬。

我的孩子某某就读于初三年级，一个月前患急性肺炎住进了医院。他因此耽误了不少功课，我们都很着急。正在这时，高原同学主动来到我们家，热心的为他补课，一个月来，天天都是如此。

某某同学在面临高考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这种精神令我们全家都非常感动。我们除了再次向他表示感谢外，还恳请领导在全校给与表扬。

此致

敬礼！

某某学生全家敬上

某年某月某日

【怎样写称赞孩子的作文】

朱永新教授在《新教育之梦》中的有这样一段话：“理想的父母是永不对孩子失望的，决不吝啬自己的表扬和鼓励.”“在教育子女的过程中，父母的一个微笑、一个赞许、一种肯定都会激起他们非常强烈的情感，扬起他们希望的风帆.”孩子是不可能没有缺点的，没有缺点的孩子是没有的.区别只是孩子缺点的大小.父母如果看不到孩子的优点，就会对孩子责备过多，以致夸大缺点，对孩子身心产生不良影响.因之，父母必须善于发现自己孩子的优点；并且诱导孩子发挥自己的长处.只要是孩子取得了一点进步，就应当予以肯定.称赞，使孩子对自己的能力产生信心，这样他们就会有信心去努力学习了.不要吝啬你的表扬，尤其是对年龄小的孩子.比如当孩子在吃完饭的时候想要帮你洗碗，但你觉得她太小，帮不了你忙，反而只会给你帮倒忙的时候，你不 能告诉孩子说她只会越帮越忙，而应该谢谢孩子说：“宝贝真乖，真懂事，知道帮妈妈做事情了，但你现在还小，还不适合做洗碗的事，等你大一点了再帮妈妈做这些事好吗？妈妈谢谢宝贝了，宝贝我为你感到骄傲！这样的话语让孩子觉得自己又有用而自信心也得到了满足.而现在大多数父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为孩子做的事没有几件是值得表扬的.相反这些父母觉得孩子做的很多事情那简直就是在和他们故意捣蛋，在给家长添麻烦.比如一个 2、3岁的孩子要主动给来家里的客人倒水、削水果之类的事经常会发生在家庭里面，一般很多家长会觉得 孩子做不好这些事情而让孩子到一边去，别来给他们添乱.其实，对于年龄小的孩子来说要做好这些在我们大人眼中“很简单”的事确实是很不容易的事.但在这个时候不应该打击孩子的积极性，而应该谢谢孩子，表扬孩子的这种行为.告诉他妈妈，爸爸很谢谢他的帮忙，但因为现在还小，怕孩子不小心弄伤自己的 手，所以不要孩子帮忙做这样的事情.年龄愈小表扬愈多，那样会增强孩子的自信心.孩子想要做些喜欢的、有意义的事，这需要父母的支持和鼓舞.孩子常“好心”办“坏事”.例如，孩子想“自己的事自己干”，洗脸的时候自己去倒水而不小心把水撒了一地；吃完饭后，自己去涮碗，不小心把碗打破了；想给家里的花浇水而不小心把花盆打翻了等等.这时候做父母的不能责备孩子，而应该鼓励他们这种行为，但也告诉他们做这些事情要小心，以免做得不好弄伤自己.对孩子来说，坚持下去的勇气，往往来源于父母对他们的信任.所以这时候父母千万别吝啬自己的表扬，几个简单的话语就是对孩子最大的鼓励：太对了；好极了；干得好；你真勇敢哇！你真行.我喜欢你.我相信你是最棒的！我为你感到骄傲！孩子，你是我的宝贝！你是我最棒的朋友；你是个小勇士；你是个快乐的小精灵；你的进步真大；你真了不起！你已经长大了，真懂事；你是一个勇敢的男子汉；真聪明！你笑起来真好看；我相信你一定能做好；你是让人喜欢的好孩子等等，这些简单 的表扬是孩子坚持下去的最好的力量，所以做父母的别吝啬表扬自己的孩子.今天改试卷的时候，发现一位同学写了我冒着大雨去给生病的他补课，我回忆一下，根本就没有冒雨给他补过课.于是我决定请他说说这样写的目的，好奇心驱使我想问问他心里是怎么想的.放学的时候，我留下他，没有说什么理由，他在我面前很拘谨的样子让我笑了起来，因为快乐地看着他，很快他就放下了紧张的心情.他告诉我他想作文得到高分，赞美老师的作文，老师肯定喜欢，于是就会给高分.真是个爱动脑筋的孩子.但，我告诉他我没有做过，看了脸红啊，真的，因为诚实对人很重要.他告诉我，他不应该编没有的事情，要写我的例子很多，只是考试一时想不出来.从他绯红的小脸上看到了他的诚实，我说，那你就回家重写一篇吧，他高兴的答应了.我喜欢鼓励学生真实作文，也许，源于中学语文老师在一次作文课上引用的话：“真实是文章的生命.”恩师的话至今还在耳边回想，今天，我也把这句话送给了我的学生，希望他能和我一样记得很久很久，甚至一生都不会忘.。

家长夸自己孩子的文章

家长夸孩子，给他鼓励和认可，激发孩子的信心和积极性，没错。

但是要知道夸奖孩子也是有技巧、有目的、有客观性的。 这个孩子本来学习不太好，只是这篇文章写好了，老师或同学给以了赞同和表扬，你应该夸他，让他认识到自己是有能量的，我以后还要做到更好。

这个孩子本来学习就好，几乎每篇文章写的都好，你每次都夸他，他已经习以为常，觉得无所谓了，可能就不把学习当回事而只是应付一下，我本来就不错，还需要努力吗？可能因此反而倦怠，不积极了。 有的家长通过物质奖励夸孩子，让孩子有动力继续写出好文章，可如果有一次你的粗心或疏忽没有物质奖励，孩子就泄气而不积极了，这种夸奖是失败的。

有的家长喜怒形于色，见孩子好就夸、不好就打骂。这个结果也不尽人意啊。

所以夸孩子要讲究因人而异、根据孩子的本质、关键是有助于孩子的努力和进步。

夸夸我的孩子500字

记得有这样一个故事：一个小偷敲响了一户人家的门，借口说口渴，想讨杯水喝.天真可爱的小主人将他迎进屋中，并热情地为他倒茶.当小偷试探性地问及小主人的父亲时.不料，小主人十分伤心的哭着说：“爸爸是小偷，我不让他回家.”仅这一句话，竟使小偷落慌而逃.因为他知道，今后自己也可能成为父亲，但是他不愿像小主人的父亲那样，连自己的孩子都瞧不起他.正是这一句话的感动，使得小偷彻底悔悟.正如何蔚所说：“每一次深深地感动都能斩断人们性情中的某一段深深地劣恨.”

在感动中，我们保持心灵的真善美；在感动中，我们保持做人的尊严；在感动中，我们改变旧我，赢得新我.

当我们细心观察与体味身边的人和事时，让我们内心最深处那根紧绷的弦感到触动，拨起心灵的天籁之音.

那些微微的感动，正如长青藤那向着太阳的触须，每一份颤动都是生命信息的传递.学会感动，不要吝啬你的快乐，与朋友分享，让朋友感动；学会感动，不要抑制你的悲伤，让它飞向广阔的天空.面对镜子给自己一份感动，为追求感动，为善良感动，为真诚感动……你会发现，整个世界会在你的感动中变得更加灿烂美好！

夸夸孩子的话怎么写

以示“真诚”

三大窍门

1.

留心孩子的努力

为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子

做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美

2.夸孩子别嫌“口罗唆”

仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、

张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又

符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义

所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能

说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“口罗唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”口罗唆？这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了

3.

把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触

时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。

演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说

：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。