高考作文《梯子不用时请横着放》求范文,越多越好！

范文一： 青岛啤酒集团某车间的一个角落里放置了一个活动梯子，为了防止其不用时倒下误伤工人，便立牌警示：“请留神梯子注意安全”。

后来，一位外国专家前来洽谈合作，留意到了梯子和旁边的提示牌，建议将提示牌修改为：“不用时请将梯子横放”。 同样九个字，都是强调安全生产，但是转换了思考问题的角度，内涵和效果便迥然不同：前者仅仅是提醒，而后者则是彻底排除了梯子倒下砸人的隐患。

我们常说：条条大路通罗马，解决问题的手段不止一种，但到底哪一种更好，恐怕就很值得一说了。 大禹治水，摒弃前人一味地“堵”，转而考虑疏通和引导，终于清除了水患；为了能够在失重条件下书写，美国科学家绞尽脑汁难有妙计，俄罗斯人则用铅笔轻松解决了问题……当我们彷徨无计时，当我们停滞不前时，不妨静下心来，重新想想问题的症结，从而另辟蹊径达到目的。

有理由相信：只要敢于突破旧的思维定势，用科学发展观的思路分析解决问题，再大的难题也会有更好的破解之法。 今天，信息化浪潮波涛汹涌，中国特色军事变革方兴未艾。

这期间难免会遇到棘手的难题。解决问题需要借鉴经验，更需要转变思维；思维转变的过程，就是一个思维创新的过程。

军事领域最需要创新思维的空间，有很多的问题需要我们用新的眼光去看待，用新的方法去解决。如何实现思维的创新，“将梯子横放”的故事就可给我们一些启示。

培养发散思维。针对问题本身，在结合实际的基础上展开合理想象。

避免仅仅局限于一种思路、一种规则，尽量多地增加思考问题的视角，学会从多种角度观察同一个问题。突破原有的知识圈，以问题为圆心，向四面八方扩展，并通过知识、观念的重组，寻找更新更多的途径、答案或方法，从中选择最佳。

善于逆向思维。跳出经验和常识的桎梏，反其道而行；从已有的因果关系中，变因为果、倒果为因地去发现新的现象和规律；根据事物某一状态的对立面来认识事物；或从原有事物功能相反方面去寻求解决问题的新途径。

切莫忽略细节。细节有时决定成败，应学会用联系的眼光看待组成事物的每个细节，培养见微知著的洞察能力，在发现、把握细节中认清事物的本质，从根本上解决问题，消除隐患。

通过转换思维实现“柳暗花明又一村”，是一种境界。范文二： “梯子不用时请横着放。”

没什么微言大义，更难列不朽之文，但出自肺腑，发乎真情。是善意的提醒，是殷殷的叮嘱；更是仁者大情，恻隐义举。

它让我们想起了小时候跟随长辈在农村劳作时的经历。每次干完农活，长辈总要叮嘱我们，一定要把锄、镢、镐、钩、耙等带利刃钩齿的农具大头朝下、齿刃朝内安放于墙的拐角，以防伤到家人、邻居，特别是小孩。

二者可谓心意相通，异曲同工。横放的梯子就不会被风刮倒或被车辆等撞倒而伤及无辜，亦不会被好奇、好动、爱淘、贪玩的青少年冒险攀爬而伤及自身及伙伴。

其用心在防患于未然、弥祸于无形，恰如上医医未病之病。其嘉言懿行，书写着人间大爱，充溢着关爱的温情，闪耀着人性的光辉。

这也让我们不禁想起，似乎我们的身边并不缺少忠告和提醒。如商场电梯边“小心碰头”、配电室里“小心电击”、厂房内“当心咬手”、河坝边“水深危险，溺水自负”等等。

虽然我们并不怀疑其善意初衷，但从生硬的文字背后读出的却是旨在推脱责任、减少损失的精神和制度恐吓。而这位好心人的出发点却绝不是利益的考量或荣誉的交换，纯粹是源于仁者爱人、义者践义的道德信念，抑或是全凭天良，赤心输诚。

因为他与公司没有直接的责任或利害关系，故而没有对公司竭忠尽智、拾遗补阙的义务；相反，弄不好不好还会被人指责为自作聪明 ，多嘴多舌，自讨没趣。可是他依然谋事以忠，肝胆相照，以至诚之心进金玉之言，以大公之举献先见之智。

虽一字之明，价值之大却难以估量。大家不会忘记前不久在我国上演的“最美教师”和“最美司机”的悲惨故事吧。

两位故事主人公的事迹，固然感天动地，但在这轰轰烈烈的美丽背后，却掩盖着巨大的精神伤痛和高昂的社会成本。试想，如果那两个肇事司机也能对生命充满敬畏，出车前严谨检查，全程专注驾驶，又怎会酿成如此大的事故呢？如果还有更好的方法防患避险，谁又愿以鲜血、伤残乃至生命去获取那凝着泪痕和血痂的荣誉呢？ 悲天悯人，见义勇为是中华民族的传统美德，已成为中华民族的宝贵精神财富，成为建设社会主义和谐社会的巨大动力。

但在中国经济超速发展的背景下，人们道德的滑坡和人文精神的严重缺失也是一个不争的事实。很多人以获利为终极目的，以自我为中心，见利忘义，善恶不分，这终将成为中华民族伟大复兴的巨大阻力。

当然，我们也并不能因此而对我们的发展失去信心。孔子说过：“礼失而求诸野。”

事实上，在现实生活中，还有很多像那位“客户”一样善良厚道的人们，在继承并光大着我们民族的传统美德。他们常常反躬自省，自觉砥砥品行，束身自爱，取利不忘义、致富不失仁，甚至会舍生取义，散财行仁。

这是中华民族的中坚和脊梁。 一句来自社会最底层平民的质朴无华之言，竟然成了今年安徽几十万青年学子的“乡试”。

《梯子不用时请横着放》作文分析及范文

语文作文题目《梯子不用时请横着放》是一篇较为典型的材料作文，应注意审题立意、文体结构、语言表达三个方面。

立意 从审题立意的这个角度来说，作为一篇供料作文，考生在审题时必须多加小心，考生不应该纠结于梯子本来就是竖着放的干嘛要横着放呢？一. 根据题目的意境横着放就是出于安全考虑，否则，立意不佳的考场作文一般来说得分情况不会理想。就这篇材料作文来说，可以有多个角度供考生选择，比如从使用者角度，从留言者角度等等，都是可以的，但这其中有个最佳立意角度问题，我个人认为，这个材料作文比较好的立意应该是要正确处理好个人和他人的关系问题，所以社会公德方面的立意应该是作文出题者的命题意图。

也就是说，诸如“梯子”一类的社会公共设施，在自己使用好以后，要妥善处置，处置时要充分要考虑到他人的安全利益等等，只有这样“我为人人”着想了，这个社会才会更加和谐文明。毕竟，在我们当前这个时代，“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜”的个人利益至上的社会不良现象还是时有发生的，这个作文命题的社会基础应该就在这个方面。

二. 从出题人的角度来说，我们的高考作文的一大趋势就是使文章与我们的生活结合起来，这样使得几乎所有考生都有话可说，并且可以促使考生深入思考身边的事以期提升考生的思想境界。回到这个作文题，本材料是一则故事的简略版。

其中提示员工“注意安全”和提醒“不用时请将梯子横放”是两个重点同时是两个比较点。一个是干巴巴的说教式提醒，一个则体现了行动力。

不难体会到题目立意是在褒扬后者。联系到我们的生活实际，目前社会上公民社会责任感的流失，如小悦悦事件，如摔倒老人无人敢扶，如街头小偷鲜有人斥。

公民私下或是在网上对这些当事者的不作为痛心疾首，往往是对此类事件的评论连篇累牍皆表赤胆衷肠，但是事情一旦落到了自己头上，他们就变成了路人甲、酱油哥。本题目的“生活方向”就是评述群众在是非对错面前只知道围观和评论，却没人做实事，用行动来改变社会。

有理可据，有话可讲。结构 从文体结构这个角度来说，把这个作文题的文章体裁选定为议论文，应该是比较妥当的较好选择；从考场作文的语言表达的角度来说。

这篇应试作文的语言应该平和而不能过激，应该以理服人而不是感情冲动，应该注意语言表达的逻辑性而不能思维混乱不知所云[1]。

梯子不用时请横着放 0分作文？

梯子不用时请横着放，看到这个命题第一印象就是蛋疼的紧。

为啥这么说？虽然梯子不用的时候，在某些场合下横着放会更好，如怕有人碰到梯子压到人了，或者觉得占用空间了等。确实有“横放”的理由。

但是作为绝大多数中国人都知道，大家住的是什么样的房子，需要用梯子的环境是怎么样的：大多是面积较小的狭窄的场所，当你梯子用完了后，你能够确保有横放的空间吗？即便是可以横放了，放在地板上一个一个的空格，能确保不会占用本身就不够大的地盘吗？万一来一个老头老太太不小心眼花了绊倒了，你叫梯子的主人能赔偿的起吗？所以无论梯子横着放、竖着放，都会有可能照成一定的后果及影响，故而就没有必要去矫情梯子是横放还是竖着放了。如果梯子在户外公共场合摆放----无论是横着还是竖着放，你不要去管他，基本上一个晚上后它自然会不见的。

是的，它悄悄的走了，绝对不会对你挥一挥衣袖啥的，故而你不必再担心它是被横着的还是竖着的，因为它不属于你了，也许被程冠拆了，也许它依旧坚挺的竖在某个你找不到的地方，也行被劈了当成柴火，总之，你再也不用当心横着还是竖着了。如果是竖在家里，显然这个命题是不成立的，没有谁闲着蛋疼去放纸条说“横着放”，用完了自然就收起来了。

如果你不想收起来，也就说明你懒，但是家里人也没有意见，故而竖自己的梯子，让他人蛋疼去吧！如果是在公司等公共场合，那么在中国，梯子怎么放，还是请示一下灵道吧~！万一某个灵道认为梯子竖起来表示“平步青云”或者“节节高升”，你一个二愣子过来把梯子放倒了，会是怎么样的后果？？至于害怕碰到人，砸着人，都这么大人了，还不小心被梯子碰了砸了，只能说明你笨、蠢。所以梯子该怎样就怎样，你把梯子横了，没有人夸你，你也不能获得任何的快感，对他人根本木有一点点的影响，何必呢？当然，题目有可能说的是，梯子有用的时候竖起来，没用的时候就该让位躺在那里休息。

这种意思心里明白就好，直接说出来，灵道会不高兴的。我们的灵道，向来是不喜欢倒下休息的，即使真的没事做，也要竖立在那里，做出一副精神劲足的样子，想让我提早退休？那是没门。

综上所述，出此命题的人，经过鉴定如下不外乎2种情况1、实在闲的蛋疼的砖家叫兽2、外国人。

作文：《梯子不用的时候横着放》的答案

梯子不用时请横着放 “请注意安全”与“梯子不用时请横着放”同样是讲安全提示，却有本质的区别。

“请注意安全”仅仅是提醒，只是让你谨慎注意，不要让梯子倒地时伤及无辜，但是却没有提到到具体防范的方法。而“梯子不用时请横放”是对不安全隐患提出了具体的防范方法和措施。

同样是提示，前者仍有意外发生的可能，而后者讲到了具体的细节和措施，按照提示要求去做，那么意外就不可能发生了，把梯子倒下砸人的潜在危险给彻底排除了。 现如今，“安全重于泰山”的口号张口皆来，随处可见，但安全事故频发。

原因很复杂，其中不免有“请注意安全”等方面笼统的大道理讲得较多，但在抓安全工作具体的细节上，如“梯子不用时请横放”上讲得却较少。 常言道“擒贼先擒王，打蛇打七寸”，说得就是这个理。

比如，当前的秸秆焚烧问题，每年一到这个时候，秸秆焚烧了，干部遭殃，农民挨骂。焚烧秸秆缘何屡禁不止？我认为，原因很简单，那就是农民没有行之有效的替代办法。

看来，政府仅限于出台几个严厉的文件或以会议贯彻会议还不够，焚烧秸秆还得为农民指一条“明路”。我们的各级政府和有关部门是否从实际出发，不断探索新思路，注重研究、制定得力有效的政策、措施，真正从源头上解决秸秆焚烧问题。

千万别等空气呛人了，才想起秸秆禁烧。 又比如，抓校车安全问题。

长时间以来，在很多偏远乡村，学校、幼儿园使用的“校车”来源很杂很乱，有使用普通客车的，也有使用报废车、老旧面包车、微型车、三轮机动车甚至拖拉机的。加之对驾驶员管理疏松，超载“黑校车”埋下了极大的安全隐患。

校车作为承载幼儿、学生生命的移动“校舍”，需要用更严格的法规、标准和监管以及更科学的制度设计把校车加固成最安全的“移动校舍”。真正把孩子的安全当成全社会的重要问题，在这一点上我们不能光喊口号了，因为我们的留守儿童非常多，学校校车的需求越来越大。

可不可以考虑先由政府出资，暂时租赁一批汽车公司的车子，在驾驶员的选用上不仅要求敬业，而且还要有专业的能力和极强的责任心。 其实，在我们的日常工作和生活中，象“摆梯子”这样的事情比比皆是，大家更多的是将“梯子”立在“墙脚”，而不是将“梯子横放”墙角。

由于人们过分的把反习惯性违章作为安全监督检查的重中之重，严惩违章指挥和违章作业行为。其实，我们确实需要现场“说法”，但我们更要现场“正法”，要讲安全、讲制度，更要讲措施和细节。

有许多我们举手之劳就可消除的隐患，大家熟视无睹。热衷于提示，不重视解决，治标不治本，是人们抓安全的现实通病。

“事故处于麻痹”，“隐患猛于虎”。血的事实无不在证明着安全上的“倒金字塔”理论和几何倍增原理：即如果存在一个安全隐患，那么由此发生事故和造成的后果是成倍递增的，呈现为倒金字塔状。

一方面，即便大家在工作中有安全意识，但还是缺乏安全工作的方法和具体实施步骤；另一方面，也是因安全工作不到位、措施不落实引起的，表现在安全生产责任在工作中层层消弱，安全生产措施在管理流程中步步衰减，致使 “可控、在控、能控”成为口号。 “安全无小事，责任重泰山。”

消除一个安全隐患，就是消除了上百次事故发生的可能。预防为主才是安全的重要前提。

面对安全问题，各级各部门务必要未雨绸缪，防患于未然，绝不可仅在麻痹大意酿成事故之后，才开会反思重提安全，才下文“严禁”。 说又说回来了，“亡羊”后“补牢”为时也不晚，但更重要的是应该在“亡羊”前“补牢”，在别人“亡羊”时我“补牢”，修筑结实的“牢”，编织好“安全网”，绷紧“安全弦”，将一切安全之敌消灭在萌芽状态。

当然了，梯子不用时，还是横放着得好！。

梯子不用时请横着放怎么写

不久前，笔者看了一篇报道，讲的是某外资企业代表团到青岛啤酒厂考察，在参观一车间时看到墙角立放着一个梯子，旁边写有一提示“请注意安全”，想必是为了防止梯子意外倒地时伤人吧。此时，外方代表驻足凝视后建议中方将提示改为“梯子不用时请横放。”

试想，同一个目的两种不一样提示达到的效果是不一样，“请注意安全”只是让你谨慎注意，不要让梯子倒地时伤害你，没有讲到具体防范的方法。而“梯子不用时请横放”是对不安全隐患提出了具体防范方法和措施。同样是提示，前者仍有意外发生的可能，而后者讲到了具体的细节和措施，按照提示要求去做，那么意外就不可能发生。

现在，几乎所有企业都在天天讲安全、天天抓安全，但仍有事故发生。其中不免有“请注意安全”等方面笼统的大道理讲得较多，但在工作中具体的细节，如“梯子不用时请横放”上讲得却较少。由于这个原因，即便大家在工作中有安全意识，但还是缺乏安全工作的方法和具体实施步骤；另一方面也是因安全工作不到位、措施不落实引起的，表现在安全生产责任工作中层层消弱，安全生产措施的管理流程中到员工时步步衰减，致使 “可控、在控、能控”成为口号。

安全是企业发展过程中一个永恒主题，企业随时要把安全工作落实到每一环节。具体的讲，首先，各级管理人员经常性地深入基层，深入一线，指导基层员工理解制度，帮助答疑解惑，提供到位服务，使员工对“梯子不用时请横放”比立着放更安全达到共识。在通过查看一线的实际情况后，也能验证出管理制度和办法是否科学，“提示”是否有效，为今后不断提高管理针对性、科学性和实效性提供依据，避免工作中的空洞和盲目性。

其次，加大对各工作现场的经常性检查，看看到底还有多少“梯子”立在“墙脚”？举一反三，扎实开展好各类安全专项监督，特别是要把反习惯性违章作为安全监督检查的重中之重，严惩违章指挥和违章作业行为，要现场“说法”，也要现场“正法”，讲安规、讲制度，更要讲措施和细节。

其三，加强对员工培训，提高的员工安全意识。员工安全意识的高低直接关系到员工在安全工作中的主动性、积极性和有效性，决定着检修工艺、运行维护水平的安全程度；对生产人员基本技能、基本操作、危险因素辨识进行培训，提高处理事故的能力，从理解“梯子”横着放比立着放安全，到在实际工作中无须提示主动将“梯子”横放，真正把“要我安全”到“我要安全”成为所有管理者和员工的自觉行动。

今年安徽省语文作文的主题是什么？“梯子不用时请横放”

2012年安徽高考语文作文题目《梯子不用时请横着放》是一篇较为典型的材料作文.下面我就从审题立意、文体结构、语言表达三个方面来说说我的一家之言. 从审题立意的这个角度来说，作为一篇供料作文，考生在审题时必须多加小心，否则，立意不佳的考场作文一般来说得分情况不会理想.就这篇材料作文来说，可以有多个角度供考生选择，比如从使用者角度，从留言者角度等等，都是可以的，但这其中有个最佳立意角度问题，我个人认为，这个材料作文比较好的立意应该是要正确处理好个人和他人的关系问题，所以社会公德方面的立意应该是作文出题者的命题意图.也就是说，诸如“梯子”一类的社会公共设施，在自己使用好以后，要妥善处置，处置时要充分要考虑到他人的安全利益等等，只有这样“我为人人”着想了，这个社会才会更加和谐文明.毕竟，在我们当前这个时代，“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜”的个人利益至上的社会不良现象还是时有发生的，这个作文命题的社会基础应该就在这个方面.。

《梯子不用时请横着放》 写一篇作文怎样立意好？

我来讲个故事吧，听完你就明白怎么写了：一个盲人，在路边行乞，旁边纸皮上写着“我是盲人，请帮助我”，可是街上人很多，却没几个人给他投钱。

这个时候来了个女白领，只是简单在纸皮的另外一面写了几个字，盲人摸了摸她的脚，她就走了。之后，出乎意料的是投钱的人络绎不绝。

过一会儿，她又来到了盲人面前，盲人摸了摸她的脚知道是她，问她：你说了些什么？她回答说：我没有说什么，只是字不一样。她写着：今天是美丽的一天，我却看不到它。

字符从”注意安全“到”梯子不用时请横着放“，一样是为了安全，但是不同的表达方式，效果不一样。有时候换种角度，换一种语言，就能改变一件事，一个人，一个世界。

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梯子不用时请横着放 作文

青岛啤酒集团某车间的一个角落里放置了一个活动梯子，为了防止其不用时倒下误伤工人，便立牌警示：“请留神梯子注意安全”。

后来，一位外国专家前来洽谈合作，留意到了梯子和旁边的提示牌，建议将提示牌修改为：“不用时请将梯子横放”。 同样九个字，都是强调安全生产，但是转换了思考问题的角度，内涵和效果便迥然不同：前者仅仅是提醒，而后者则是彻底排除了梯子倒下砸人的隐患。

我们常说：条条大路通罗马，解决问题的手段不止一种，但到底哪一种更好，恐怕就很值得一说了。大禹治水，摒弃前人一味地“堵”，转而考虑疏通和引导，终于清除了水患；为了能够在失重条件下书写，美国科学家绞尽脑汁难有妙计，俄罗斯人则用铅笔轻松解决了问题……当我们彷徨无计时，当我们停滞不前时，不妨静下心来，重新想想问题的症结，从而另辟蹊径达到目的。

有理由相信：只要敢于突破旧的思维定势，用科学发展观的思路分析解决问题，再大的难题也会有更好的破解之法。 今天，信息化浪潮波涛汹涌，这期间难免会遇到棘手的难题。

解决问题需要借鉴经验，更需要转变思维；思维转变的过程，就是一个思维创新的过程。有很多的问题需要我们用新的眼光去看待，用新的方法去解决。

如何实现思维的创新，“将梯子横放”的故事就可给我们一些启示。 培养发散思维。

针对问题本身，在结合实际的基础上展开合理想象。避免仅仅局限于一种思路、一种规则，尽量多地增加思考问题的视角，学会从多种角度观察同一个问题。

突破原有的知识圈，以问题为圆心，向四面八方扩展，并通过知识、观念的重组，寻找更新更多的途径、答案或方法，从中选择最佳。 善于逆向思维。

跳出经验和常识的桎梏，反其道而行；从已有的因果关系中，变因为果、倒果为因地去发现新的现象和规律；根据事物某一状态的对立面来认识事物；或从原有事物功能相反方面去寻求解决问题的新途径。切莫忽略细节。

细节有时决定成败，应学会用联系的眼光看待组成事物的每个细节，培养见微知著的洞察能力，在发现、把握细节中认清事物的本质，从根本上解决问题，消除隐患。 通过转换思维实现“柳暗花明又一村”，是一种境界。