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    大学生如何提高沟通与交流的意识?1500字,请高手提供参考资料,

    何提高沟通能力 所谓提高沟通能力,无非是两方面:一是提高理解别人的能力,二是增加别人理解自己的可能性。

    那幺究竟怎样才能提高自己的沟通能力呢?心理学家经过研究,提出了一个提高沟通能力的一般程序。 1.一般步骤 (1)开列沟通情境和沟通对象清单 这一步非常简单。

    闭上眼睛想一想,你都在哪些情境中与人沟通,比如学校、家庭、工作单位、聚会以及日常的各种与人打交道的情境。再想一想,你都需要与哪些人沟通,比如朋友、父母、同学、配偶、亲戚、领导、邻居、陌生人等等。

    开列清单的目的是使自己清楚自己的沟通范围和对象,以便全面地提高自己的沟通能力。 (2)评价自己的沟通状况 在这一步里,问自己如下问题: 。

    对哪些情境的沟通感到愉快? 。对哪些情境的沟通感到有心理压力? 。

    最愿意与谁保持沟通? 。最不喜欢与谁沟通? 。

    是否经常与多数人保持愉快的沟通? 。是否常感到自己的意思没有说清楚? 。

    是否常误解别人,事后才发觉自己错了? 。是否与朋友保持经常性联系? 。

    是否经常懒得给人写信或打电话? ???? 客观、认真地回答上述问题,有助于了解自己在哪些情境中、与哪些人的沟通状况较为理想,在哪些情境中、与哪些人的沟通需要着力改善。 (3) 评价自己的沟通方式 在这一步中,主要问自己如下三个问题: 。

    通常情况下,自己是主动与别人沟通还是被动沟通? 。在与别人沟通时,自己的注意力是否集中? 。

    在表达自己的意图时,信息是否充分? 主动沟通者与被动沟通者的沟通状况往往有明显差异。研究表明,主动沟通者更容易与别人建立并维持广泛的人际关系,更可能在人际交往中获得成功。

    沟通时保持高度的注意力,有助于了解对方的心理状态,并能够较好地根据反馈来调节自己的沟通过程。没有人喜欢自己的谈话对象总是左顾右盼、心不在焉。

    在表达自己的意图时,一定要注意使自己被人充分理解。沟通时的言语、动作等信息如果不充分,则不能明确地表达自己的意思;如果信息过多,出现冗余,也会引起信息接受方的不舒服。

    最常见的例子就是,你一不小心踩了别人的脚,那幺一对不起就足以表达你的歉意,如果你还继续说:"我实在不是有意的,别人挤了我一下,我又不知怎的就站不稳了????"这样罗嗦反倒令人反感。因此,信息充分而又无冗余是最佳的沟通方式。

    (4) 制订、执行沟通计划 通过前几个步骤,你一定能够发现自己在哪些方面存在不足,从而确定在哪些方面重点改进。比如,沟通范围狭窄,则需要扩大沟通范围;忽略了与友人的联系,则需写信、打电话;沟通主动性不够,则需要积极主动地与人沟通等等。

    把这些制成一个循序渐进的沟通计划,然后把自己的计划付诸行动,体现有具体的生活小事中。比如,觉得自己的沟通范围狭窄,主动性不够,你可以规定自己每周与两个素不相识的人打招呼,具体如问路,说说天气等。

    不必害羞,没有人会取笑你的主动,相反,对方可能还会在欣赏你的勇气呢! 在制订和执行计划时,要注意小步子的原则,即不要对自己提出太高的要求,以免实现不了,反而挫伤自己的积极性。小要求实现并巩固之后,再对自己提出更高的要求。

    (5) 对计划进行监督 这一步至关重要。一旦监督不力,可能就会功亏一篑。

    最好是自己对自己进行监督,比如用日记、图表记载自己的发展状况,并评价与分析自己的感受。 计划的执行需要信心,要坚信自己能够成功。

    记住:一个人能够做的,比他已经做的和相信自己能够做的要多得多。 2.身体语言沟通的改善 我们已经了解身体语言在人际交往中的作用。

    然而,真正将身体语言有效地运用到人际交往中去却不是一件很容易的事。这需要我们做两件事情:一是理解别人的身体语言,二是恰当使用自己的身体语言。

    (1) 理解别人的身体语言 身体语言比口头语言能够表达更多的信息,因此,理解别人的身体语言是理解别人的一个重要途径。从他人的目光、表情、身体运动与姿势,以及彼此之间的空间距离中,我们都能够感知到对方的心理状态。

    了解了对方的喜怒哀乐,我们就能够有的放矢地调整我们的交往行为。但是,理解别人的身体语言必须注意以下几个问题: 。

    同样的身体语言在不同性格的人身上意义可能不同 。同样的身体语言在不同情境中意义也可能不同 。

    要站在别人的角度来考虑 。要培养自己的观察能力 。

    不要简单地下结论 同样的身体语言在不同性格的人身上意义可能不同。一个活泼、开朗、乐于与人交往的女孩子,在与你交往时会运用很丰富的身体语言,不大在乎与你保持较近的距离,也时常带着甜蜜的表情与你谈话。

    但是,这可能并没有任何特殊的意义,因为她与其它人的交往也是这个样子。然而换成一个文静、内向的女孩子,上述的信息可能就意味着她已经开始喜欢你了。

    相类似的,解释别人的身体语言还要考虑情境因素。同样是笑,有时候是表示好感,有时候是表示尴尬,而有的时候又表示嘲讽,这都需要我们加以区别。

    理解别人的身体语言,最重要的是要从别人的角度上来考虑问题。要用心去体验别人的情感状态,也就是心理学上常讲的要注意"移情".当别人对你表情淡漠,很可能是由于对。

    【沟通的重要作文】

    沟通的重要沟通这两个字对我们每个人来说都很熟悉,它不仅是人和人之间连接心的桥梁,也是人与外界交流的纽带。

    正是因为某些人忽略了它,所以觉得人生乏味,变得孤独,缺乏自信。我妈妈就是一个这样的人。

    在我读大班时,她为了能够更好地照顾我,辞去了工作,专心辅导我的功课和生活起居,每次我在学习上碰到困难的时候,她都会耐心的给我讲解,晚上我和爸爸回来更是还有一桌丰盛的晚餐等着我们。她还经常和我们聊天、谈心。

    可是时间久了,我觉得妈妈变得越来越不可理喻,又是我甚至觉得她是不是得了“忧郁症”。每次我问她问题时,她都会不耐烦的回答我,烦死了,别问我,我不知道!和爸爸之间也会因为一些琐事而吵个不停。

    后来,妈妈又开始迷上了上网和电脑游戏,连买菜都不去了,就这样她连唯一出门的机会也没有了,导致她与社会脱节了。不知道外面的世界变化有多大,也不知道当下流行些什么,衣柜里都是四、五年前的,一旦到不得不出门的时候,她也一味地推脱,生怕被人嘲笑。

    后来妈妈也意识到自己不能再生活在这样一个封闭的世界里,终于鼓起勇气去面试了一家公司,也被录取了。之后她慢慢的敞开了心扉,和人有了交流,同时也慢慢的融入了社会,经常参加一些同事聚会,也越来越喜欢带我出去逛街了。

    走在大街上也是自信满满的。下班回家更是和我们有说有笑的。

    重新和沟通交上朋友的妈妈,生活变得丰富多彩,人也变得开朗、快乐,让我觉得妈妈重获新生了。因此我们需要沟通,沟通能带给我们快乐和幸福,能够拯救一个孤独的灵魂,一个孤独的人生。

    如何培养沟通意识

    1、从沟通组成看,一般包括三个方面:沟通的内容,即文字;沟通的语调和语速,即声音;沟通中的行为姿态,即肢体语言。

    这三者的比例为文字占7%,声音占48%,行为姿态占55%。同样的文字,在不同的声音和行为下,表现出的效果是截然不同。

    所以有效的沟通应该是更好的融合好这三者。 2、从心理学角度,沟通中包括意识和潜意识层面,而且意识只占1%,潜意识占99%。

    有效的沟通必然是在潜意识层面的,有感情的,真诚的沟通。 3、沟通中的“身份确认”,针对不同的沟通对象,如上司,同事,下属,朋友,亲人等,即使是相同的沟通内容,也要采取不同的声音和行为姿态。

    4、沟通中的肯定,即肯定对方的内容,不仅仅说一些敷衍的话。这可以通过重复对方沟通中的关键词,甚至能把对方的关键词语经过自己语言的修饰后,回馈给对方。

    这会让对方觉得他的沟通得到您的认可与肯定。 5、沟通中的聆听,聆听不是简单的听就可以了,需要您把对方沟通的内容、意思把握全面,这才能使自己在回馈给对方的内容上,与对方的真实想法一致。

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    主持人是传播者是和受传播者之间的一座人物化的“桥梁”,它的根本任务就是通过发挥自身的传播器官的作用,有效地传达节目内容,以影响受众的心理和行为。

    不管是哪种类型节目的主持人都离不开说话,因为说话不仅是主持人表达节目内容最重要,最直接手段,而且也是反映主持人个性和才学的重要方面。 对于广播主持人来说,有声语言是其表达节目内容的唯一手段,这不必多说,但对于电视主持人来说,有声语言并不是与受众的唯一沟通方式,因为通过电视画面,主持人的眼神、表情、身姿、手势、修饰等等都可能与节目内容产生关连,与受众者更好的沟通。

    因此,非言语讯息的运用,对电视主持人来说是非常重要的。非言语讯息,别称为人体语言,身态语言,形体语言,行为语言等等,对于口头语言来说,上述这些称谓是转意上的语言,就是说它们并非真正意义上的语言,但又能起表意的语言作用。

    行为科学家以及语言学家的研究成果表明,在人类的沟通方法中,大多数是通过手势、姿态、位置和距离来实现的,不论在办公室、宴会上和电视上,只要有人活动的地方都存在非言语讯息。并且人们还发现,大多数基本沟通的姿态,在当今世界是一致的,如高兴时会发笑,悲伤或生气时会皱眉或拉长脸,点头表示“是”或“肯定”,摇头表示“不”或“否定”,招手表示“来”,摆手表示“去”等等。

    但是,不同的文化背景,非言语部分也有差异,主持人作为一个活生生的人,在生活中被非言语讯息的普通性规律所支配,主持人作为大众传播者,他们使用的非言语讯息就要提炼,以达到明白、准确的要求,并采用受众能理解的通用姿态,而不用使人误解或不恰当的姿态,这就要求电视主持人重视学习和掌握非言语沟通的知识和技巧。 至今,有关学者已发现并记录了近百万种人体语言讯号,电视主持人并不是也不可能都去使用它们。

    人体语言使用的多寡,与经济、文化阶层有关。一般地说,经济、文化阶层较高的人,能清楚地使用口头或书面语言表达,较少使用人体语言;而经济、文化阶层较低的人则较多的使用人体语言来表达意思,而电视主持人既不应忽视非言语讯息的使用,而显得刻板单调,又不应手舞足蹈,过多使用非言语讯息而显得层次低下,电视主持人注意的是那些经常使用的非言语讯息,大体有下列数种:一、距离:这里的距离,主要是指主持人与被访问者、参与演播者以及现场观众等之间应保持的适当距离。

    大量的科学研究证明,人类普遍存在一种私人空间的概念。私人区域的范围,因经济、文化背景的差异而有所不同,如中国人、日本人比较习惯较窄的区域距离,而西方人则较喜欢较宽的区域距离。

    因此,主持人在工作中应注意和别人保持适当距离,一是不要过近,尤其不要轻易进入亲密区域,以免侵犯他人的私人空间,引起别人的反感,二是不要过远,使人感到生疏。在多数情况下,主持人和别人保持的空间距离介乎于私人区域和社交区域之间为宜,也就是1米左右,具体地说,就要看什么内容什么形式的节目以及什么性别和什么风格主持人了,若被访问者是领导,则应保持稍远些的距离,若被访问者比较熟悉或岁数大耳目不灵,所保持的距离可稍近些,但是决不能侵入被访问者的亲密区域,若是把手搭在被访问者的肩上,那效果一定很糟糕。

    主持人的身体和别人所保持的距离,就是一种非言语讯息,不仅是他们的合作者,而且包括观众在内,都会从主持人在握空间距离上看出他们的教养程度。 二、握手: 现代人在交往过程中,握手表示礼节性的问侯,电视主持人在工作中不可避免地经常遇到握手,当主持人把握手作为一种非言语讯息的同时,有三个要注意: 第一,应该先伸手,握手是为大众接受的一种习惯,在生活中,与人第一次见面或与不大熟悉的人见面时,谁先伸手与对方握手往往有些迟疑,有的人在伸手前会犹豫:“我受对方欢迎吗?”或“对方喜欢我吗?”如果是肯定的,就会主动热情地先伸手与对方握手,如果没有把握,就会显得犹豫不决,一般在对方伸手后会马上作出反应;如果是否定的,便不会先伸出手来。

    因为在这种情况下先伸手是不明智的,甚至是产生反效果,但是主持人不能这样,主持人同被访问者或参与节目演播者握手是一种职业行为,是表示对合作者的欢迎,不管对方是否欢迎自己,自己都要表示欢迎对方,因此,一般情况下都应该伸出自己热情的手。 第二,应该采取平等的握手方式。

    主持人在同对方握手时,一般不应该采取支配性风格,应平和、谦虚,因为你尊重他人,他人也会尊重你,有利于开展良好的业务活动。 许多电视主持人忽视握手所能表达的信息,是缺乏仔细的观察和有意识地锻炼,其实,握手是运用非言语讯息的一个重要方面。

    电视主持人使用握手的非言语信息,虽然不与观众直接联系,便却影响着合作者,因而影响着传播活动。 三、眼神 眼睛是人与人沟通中最清楚、最正确的讯号,因为它是人身的焦点。

    人们通常所说的“眼睛是心灵的窗户”、“她的眼睛会说话”、“他的眼神不定”,都是说眼睛对人类行为的巨大作用。有关专家在研究用眼睛加强沟通方面,把注视分。

    关于沟通重要性的观后感范文

    人这一生中不知道要与多少人交流,有些人我们只是交流过一次,而有些人却总是我们交流的主要对象。他们经常变换著出现在我们的周围。记得有这麽一句话说,前世的500次回头,才换来今生的一次擦肩而过。那这些同我们交流过的人,前世可能我们竟对他们回头了。呵呵~可见,我们应该要多么珍惜这样的因缘啊!

    每天,我们都要与人沟通,无论是言语方面的,还是肢体方面的。但我们是否有真正的瞭解沟通的含义,意义,以及方法和重要性呢?相信很多人都不知道,甚至有人会问我,沟通还要有方法啊?就说话呗,想说什麽就说什麽不就完了。其实这个问题说起来容易,做起来倒是困难。

    从文字上讲,沟通就是人与人之间的交流,这些交流包括语言方面的,还有肢体方面的。而

    实施起来,就不是说起来的那麽简单了。下面举些日常沟通中很多人易出现的问题吧。

    1、鸡同鸭讲,就是你说你的,我说我的,表面上看起来两个人是在交流和沟通,可是仔细听两个人谈话的内容,发现根本就没有交集。就像两条平行线一样,没有交点。

    2、我是主角, 在我说话的时候,谁也没有说话的机会,也根本就不给对方说话的一丁点机会。

    3、雕像般无动於衷,无论对方说什麽,我都无动於衷,面无表情,语言上也没有应答,完全就像个雕像一般矗立在那。

    4、热情似火,那股热情就像火一般的扑面而来,让你来不及躲闪,但是有接驾不了,只能忍一时,只要有机会,立马逃的无影无踪。

    5、语速惊人,就像后面有人追她似地突突突突地说,那速度,比跑车还快,你还在想她第一句讲什麽的时候,她已经追加了好几句了,结果到最后,她说什么,你一概没记住。

    以上这些都是我们在日常的沟通交流中最易也最常出现的问题,很多人都有此类问题出现,但是意识到它们是问题的却少之又少。所以,很多人才会与他们交流一次之后就消失的无影无踪了,可问题者本人却根本没意识到这是个重要的问题,就一而再再而三的就这样继续下去,然后看著一批又一批的人出现又消失。

    真正正确的沟通又是什麽呢?下面我就来列举几点其中最关键的要素,只要掌握正确的方法,再避免错误的方式出现,那麽你的沟通就一定是无障碍的,并且是惹人喜爱的。

    1、真诚,这是我认为最重要的一点,只有当你怀著一颗真诚的心去对待别人的时候,别人才会同样以真诚的心同你交流。当然,要掌握好火候,也就是“度”,我们上面说的热情似火和雕塑般僵硬都是没有掌握好这个“度”。怎样才能掌握好呢,那就要仔细观察你交流的对方的反应,是心不在焉,还是仔细聆听,从对方身上得到的信息,就是你交流的成与败,也是你修改不正确沟通方式的有效方法。

    2、松紧适度,交流吗,是双方之间的沟通,要你一言我一语的,要达成共识,这才叫交流。包括说话的语速,句与句之间的空隙时间,留给对方说话的时间的等等都要有松有紧,就像音乐一样,有平缓有高潮,听起来才好听,也才耐人寻味。

    3、适当的肢体语言,交流中适时的出现肢体语言是非常有必要的,这会为我们的交流添加更多的色彩,也更丰富其中。当然前提是正确的、善意的肢体语言,所以前提是要先瞭解肢体语言的奥秘所在。

    4、微笑,这是最有利的武器,适时的微笑用以展现你的真诚,展现你的友好。

    如果你的沟通中已经出现了我列举的不正确方式的话,那就试著改变一下,用用我列举的正确的方法,看看你在用这两者交流时都出现了什麽问题,然后形成适合你自己一套的沟通方法,你会发现,沟通其实很简单,只要你掌握正确的方式方法,沟通会为你带来很多值得你期待的东西。

    记住,沟通无障碍,这才是我们的目标。

    望采纳,谢谢

    如何培养沟通意识

    1、从沟通组成看,一般包括三个方面:沟通的内容,即文字;沟通的语调和语速,即声音;沟通中的行为姿态,即肢体语言。这三者的比例为文字占7%,声音占48%,行为姿态占55%。同样的文字,在不同的声音和行为下,表现出的效果是截然不同。所以有效的沟通应该是更好的融合好这三者。

    2、从心理学角度,沟通中包括意识和潜意识层面,而且意识只占1%,潜意识占99%。有效的沟通必然是在潜意识层面的,有感情的,真诚的沟通。

    3、沟通中的“身份确认”,针对不同的沟通对象,如上司,同事,下属,朋友,亲人等,即使是相同的沟通内容,也要采取不同的声音和行为姿态。

    4、沟通中的肯定,即肯定对方的内容,不仅仅说一些敷衍的话。这可以通过重复对方沟通中的关键词,甚至能把对方的关键词语经过自己语言的修饰后,回馈给对方。这会让对方觉得他的沟通得到您的认可与肯定。

    5、沟通中的聆听,聆听不是简单的听就可以了,需要您把对方沟通的内容、意思把握全面,这才能使自己在回馈给对方的内容上,与对方的真实想法一致。

    以“沟通”为话题的作文,要有例文喔~

    【话题作文】沟通 【话题解说】 老师一束鼓励的目光,也许能激起你学习的信心;父母一个歉意的笑容,也许能唤回你失落的情绪;同样,你轻轻地道一声“Sorry”, 也许能化解老师的误会;你甜甜地露一个微笑,也许能赢得父母的谅解。

    不仅人与人之间需要沟通,单位与单位、国家与国家、人与自然之间也是一样。沟通是情感的桥梁,能够缩短心灵的距离;沟通是情感的火焰,能够融化心灵的冰块;沟通是情感的纽带,能建起相互的信赖。

    【模拟考题】 生活中,父母和子女之间,老师和同学之间,在生活观念、生活方式、兴趣爱好等方面都存在很大的差异,于是,渴望沟通成为了今天中学生的一种特殊需要。我们在渴望被理解、被尊重、被信任的同时,更渴望与父母沟通,与老师交流,与同学建立良好的伙伴关系。

    请以“生活需要沟通”为题,写一篇不少于800字的文章。①自拟题目;③文体不限。

    【创新指导】 打开思路,是写好本文的关键。我们可以从三个角度思考:一是从沟通的对象上看,可以写自己对动物、对环境的关爱之情,考场满分作文《白鸽情结》,讲述的就是自己与一只白鸽从“讨厌”、“巧遇”到“相知”的过程;二是从沟通的方式上看,我们要找到一个适宜展开情节,抒发情感的载体,如用一个甜甜的笑脸,来引出自己与父母沟通的故事;用一声轻轻的问候,来叙说解除师生误会的过程。

    三是从沟通的过程上讲,要巧妙构思,生活中有隔膜,有矛盾,有误会,才需要沟通,我们应该把那些或离奇伤感,或波澜曲折的故事真现地再现出来。沟通的过程,往往也是心理变化的过程,要恰当运用各种描写手段进行刻画。

    或用动作、肖相描写表达人物“感时花溅泪、恨别鸟惊心”的伤感;或用语言、景物描写状出“花迎喜气皆知笑,鸟识欢心亦解歌”的兴奋感。 【考场佳作】 关于“沟通”条件的实验报告 王荐文 实验名称:“沟通”的必要条件 实验目的:21世纪是一个多元化的世纪、一个信息化的时代,生存和发展都需要沟通。

    本实验将测定沟通的条件,令所有人都从沟通中取得进步,得到快乐。 实验用品:大试管三支,真心溶液、虚伪溶液、钱和权溶液各一瓶,沟通颗粒若干。

    实验步骤: 1.取三支大试管,向里面加人等量的“沟通”颗粒。 2.向三支试管中滴加等量的三种溶液,观察并记录其颜色变化。

    实验现象: 1.加入“虚伪”溶液的试管中反应极快,溶液由灰色变为黑色,并出现沉淀,散发出令人落泪的刺激性气味气体,“沟通”颗粒由饱满变得萎缩。 2.加入“钱与权”溶液的试管中反应适中,溶液由土黄色变为黑色,并散发出一种令人头昏脑胀的气味,“沟通”颗粒渐渐稀释。

    3.加入“真心”溶液的试管中,反应极慢,溶液由白色变为无色。散发出一种令人愉快的气体,“沟通”颗粒发芽,生成一种叫“朋友”的固体。

    实验方程式:沟通+虚伪=极有害物质 沟通+钱与权=烦恼+有害物质 沟通+真心=快乐+朋友 实验小结:由此可见,沟通的条件是真心,而真心却又需要长时间才能体现出来,但真心沟通的,就是你真正的朋友。 实验时间:2050年10月10日 注:与“虚伪”和“钱与权”溶液反应过的剩余物必须慎重处理,否则危害极大。

    【点评】 用就诊报告、通讯、问卷调查等形式进行写作的热潮,经过几年炒作之后,逐渐进入了冷静的思索阶段。随着教学改革的深入,在形式创新的基础上注重充实内容,成了创新作文的新要求。

    从这个角度上说,本文属于成功之作。文章紧扣话题,将真切而深刻的感受用“实验报告”来展开,让生活中人与人之间不同的沟通方式导致的不同结果在试管中展现得淋漓尽致。

    形式巧妙独特,内容幽默风趣,读来妍媸自现。较2001年高考满分作文《患者吴诚信的就诊报告》,有过之而无不及。

    另外,语言简洁到位,处处闪耀着创新的光芒,如“沟通”颗粒由饱满变得萎缩,“沟通”颗粒发芽并生成“朋友”,“反应过的剩余物必须慎重处理”等真是神来之笔。 【延展话题】 话题一 交流 请以“交流”为话题,写一篇不少于800字的文章。

    ①写出真情实感; ②自拟题目;③除诗歌外文体不限;④文中不得出现真实的人名、地名和校名。 【思路点拨】 我们可以从三个角度思考:一是从交流的对象上看,可以写自己对动物、对环境的关爱之情,也可以写动物、植物对人物的期盼;二是从交流的方式上看,可以用一个甜甜的笑脸,来引出自己与父母沟通的故事;可以用一声轻轻的问候,来叙说解除师生误会的过程;三是从交流的过程上讲,要巧妙构思,生活中有隔膜,有矛盾,有误会,才需要沟通,我们应该把波澜曲折的故事真现地再现出来。

    交流与沟通论文

    本学期上了《人际沟通艺术》一课,有4个老师讲授,结尾3个老师各出了3道题,自选一题写一篇论文,我选择了关于研究生在人际交往中的实际状况谈自己的看法一题,好歹也花了大半天的时间撰写。

    以下是全文。 前两天在校报上阅读到了标题为《除了自己,你的眼里还有谁》一文,颇有感触。

    文中提到了新闻系一同学写了一篇关于现在研究生人际淡漠的文章,引起了老师和同学们的关注,随后,记者对56名研究生展开调查,结果表明:“目前人际关系比较冷漠或冷漠”的有30人,而认为研究生同学之间“有必要相互认识”的有51人。被调查者各持观点、意见各异。

    有人认为冷漠是一种权利,有人则认为不应冷漠,应当主动迈开第一步等等。无论褒贬怎样,调查的数据清楚的表明研究生在人际交往方面不是变得更加主动了,而是恰恰相反。

    不知道这样的数据是值得我们反思,还是客观的还原了这个世界的原貌,而《人际沟通的艺术》一课也促成了我对一些问题的思索,打算记录些研究生在人际交往方面自己一点浅薄的认识,然而我以为研究生这样的一个范畴是比较广的,横向说,研究生有文科工科之分;纵向说研究生有本科直接上来的,有工作经验的和成家立业之分。这些不同的类群本人都有幸接触过,认为在不同类群之间还是有着一定的差异性。

    笔者是应届本科直接读研的,所以对和自己一类的人群有着更为直观的认识,因此后文中所述更多关注的为应届本科直接读研的工科研究生。 人生活在社会中,社会本身就是一个由人和人构成的混合体,就注定人有其社会属性,也自然涉及到了人际交往这一范畴,笔者认为人际交往不是最终的目的,它可以从某个角度理解为一种工具或是一种需要。

    对人际交往的定义本人查了相关的定义和相关解释:“人际交往就是个体与周围人之间的一种心理和行为的沟通过程;而人与人之间通过交往与相互作用形成的直接心理关系又称为人际关系,它是在人们直接的交往中形成的,主要包括朋友关系、同学关系、同事关系、同乡关系、邻里关系、师生关系、夫妻关系、亲子关系等内容。曾经有人感叹,人生的美好归根结底是人情的美好,人生的丰富是人际关系的丰富。

    人生,不可能不与别人交往;而正常、愉快的交往,良好的人际关系往往关系着一个人一生的幸福和成功。” 那么人际交往放在我们研究生这样一个群体有没有一些特别的意义呢?在此之前,我想先对研究生这样一个特殊群体进行分析,作为研究生,他与本科生不同之处就在于不再是单纯的学习,他要做更多研究性的和开拓性的工作,相比较而言,他的研究方向要细致和专一,而要想取得成果,他就要更为专注,就要在研究上投入更多的时间和精力。

    在这样的背景下,再加上原本袭来的一些学纠气息,使得他较少或者不愿关注人际交往,交往的范围比较狭窄,有些人则表现的相对自闭。对于这样一个期望发展不停充电,且相对忙的群体来说,人际交往和沟通是不是就没有多大的作用呢?这个问题本人是这样理解的。

    人际交流沟通在研究生这类群体中的意义可在学习工作、生活和心理等三个方面表现出来。从学习工作的角度上来说,自己发现工科的同学明显带有从前的一些学习习惯,很多问题喜好自己埋头苦搞,很多时候只顾低头走路,不愿抬头看天。

    不会或很少放一放主动和别人交流一下自己学习的心得和一些想法,小到从选择学习参考资料,大到研究问题的探讨,都缺乏必要的学习(学术)交流。主张独立钻研是对的,但适当的沟通和交流同样重要,它有时可以给自己化解迷津,有时可以起到柳暗花明的作用。

    主动和长于自己、和自己同行的人交流,可以发现有些困难并不是为己所有,不至于浑噩不清;发掘别人好的研究习惯和思维方式,为己所用;借采纳好的主张和想法,为自己在下面的学习工作中指清方向。现在的社会是信息高速的时代,把握自己的学习研究方向靠单枪匹马,靠闭门造车是不行的,单个的能力毕竟单薄,而适合的交流则会为自己添翼,少走些弯路。

    从生活方面,应该说80年代出生的独生子女已经大批的涌入了研究生这个群体中,使得这一阶段的研究生又具有新的一些特性。因为大部分人从小在家里养尊处优,心理上保持着一些优越感,再加上较强的渴望成功的心态,使得我们更关注自身的发展,而较少顾及到他人,生活的安排能力较之往届较弱,独立性的意识不强。

    虽然天天和人打交道,但和人之间可以聊的话题相对贫乏,生活过的平淡无奇,不懂得与人为善,不会发现与人相处的乐趣。人与人之间的交往就像隔着层薄雾,若有若无。

    我们没有将快乐共同分享,找不到或很难找到宣泄的途径。我觉得我们是发展或自乐的方式关注的过多了,而对生活本身思考的少了,是脚步过于匆忙,而没有发现生活原本的面貌。

    在心理方面则问题突出,没有人否认研究生是一个心理问题高发的群体,我在白云黄鹤BBS十大话题上面就不只一次看到诸如“有没有想过自杀的”、“压力大,郁闷”之类的帖子,其中很多是研究生发起话题的。身为局内人的我,当然能够理解,因为在我身边有较深入接触的人中(包括自己),就没有哪个没有受到过。

    有关于沟通技巧的论文

    沟通是人与人之间进行信息交流的必要手段,每一个社会人都离不开沟通。

    如果您是一名销售人员,需要推销您的产品,就要与客户进行有效的沟通;如果您是一名中层管理者,为了更好的做好上传下达,也需要进行良好的沟通;如果您是公司的客服人员,良好的沟通是您处理客户关系的关键武器。不谈工作,在生活中,父母同样需要和孩子进行有效的沟通,才能更有助于孩子的成长;夫妻之间也需要良好的沟通,才能增进彼此的感情;另外,婆媳关系,朋友关系等等都需要良好的沟通。

    当然,沟通是一门学问、一门艺术,良好的沟通技巧能让您与对方产生很好的共情,让您得到您想要的信息,增进双方的了解,让双方在心情舒畅中达成共识。但在沟通中,我们应该注意到一点:沟通不是简单的你+我=你+我,即在沟通中,如果双方没有共鸣,你说你的,我说我的,其结果必然是不欢而散的。

    有些人无论在生活中,还是工作中,人际关系都处理得非常和谐,就是因为他们掌握了有效的沟通技巧。关于有效沟通,有很多研究和分析的资料,这里,我想结合NLP理念总结几条实用有效的沟通技巧: 1、从沟通组成看,一般包括三个方面:沟通的内容,即文字;沟通的语调和语速,即声音;沟通中的行为姿态,即肢体语言。

    这三者的比例为文字占7%,声音占48%,行为姿态占55%。同样的文字,在不同的声音和行为下,表现出的效果是截然不同。

    所以有效的沟通应该是更好的融合好这三者。 2、从心理学角度,沟通中包括意识和潜意识层面,而且意识只占1%,潜意识占99%。

    有效的沟通必然是在潜意识层面的,有感情的,真诚的沟通。 3、沟通中的“身份确认”,针对不同的沟通对象,如上司,同事,下属,朋友,亲人等,即使是相同的沟通内容,也要采取不同的声音和行为姿态。

    4、沟通中的肯定,即肯定对方的内容,不仅仅说一些敷衍的话。这可以通过重复对方沟通中的关键词,甚至能把对方的关键词语经过自己语言的修饰后,回馈给对方。

    这会让对方觉得他的沟通得到您的认可与肯定。 5、沟通中的聆听,聆听不是简单的听就可以了,需要您把对方沟通的内容、意思把握全面,这才能使自己在回馈给对方的内容上,与对方的真实想法一致。

    例如,有很多人属于视觉型的人,在沟通中有时会不等对方把话说完,就急于表达自己的想法,结果有可能无法达到深层次的共情。 6、沟通中的“先跟后带”,无论是职业咨询,心理辅导还是一般的合作,都可以使用这种技巧。

    “先跟后带”是指,即使是您的观点和对方的观点是相对的,在沟通中也应该先让对方感觉到您是认可的、理解的,然后再通过语言和内容的诱导抛出您的观点。 如果您的人际关系处理不好,您的同事朋友不喜欢与您沟通,或您不能很好的表达自己的观点,相信您在运用上述技巧后,您的沟通会更有效。

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