看图写话二年级上册怎样帮助残疾人

怎样教低年级学生看图写话？小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事.小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径.最近，面对低年级学生的看图写话教学很是困惑，虽然看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话，但是低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，抽空查阅了一下有关资料，原来有很多技巧呢！。

二年级下册语文看图写话有好例子吗

保护庄稼的好朋友 放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。

忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。

小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。

你没有钱，就走开！” 小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。

小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了！。

人教版小学语文二年级下册看图写话有哪些

人教版小学二年级语文看图写话谁最美 星期的早上，太阳高照，爱美的小猴出来玩。

小猴来到树林里看到了啄木鸟，小猴问啄木鸟："我和你谁最美？"。啄木鸟说："你最美"。

然后它就去捉虫了。 小猴来到草原看到大象。

小猴问大象："我和你谁最美？"。大象说："我没时间"。

大象又去抱木头去了。 小猴来到了农田看到老牛。

小猴问老牛："我和你谁最美？"。老牛说："劳动最美"。

老牛又去种田了。小猴想了想说： “太对了，我也要成为最美的人。

" 人教版小学二年级语文看图写话谁最美 一天，猴子出去比美。它走着走着，看见了啄木鸟，猴子说：“啄木鸟，咱们比美吧？”啄木鸟说：“不行，不行！我还要给树爷爷治病呢！”小猴子就去找大象比美去了，它见到大象说：“大象，咱们比美吧？”大象说：“小熊要搭房子，我要帮它把木头运过去。

你去找别人吧！”小猴子只好又找到了老牛伯伯，它见到老牛伯伯就高声喊道：“老牛伯伯，咱们比美吧？！”老牛伯伯认真地回答说：“我要帮人耕田呢！你也自己去做点正经事儿吧！”小猴子听到老牛伯伯的话，猛然感到了羞愧，它心里想：原来我以为自己最美，现在我明白了，爱劳动才是最美的！。

二年级下册看图写话《妈妈给我的礼物》例文

我觉得妈妈的礼物不是玩具，而是妈妈的爱，让我举几个例子吧！有一次，我和妈妈去书店看书，回来的时候十分热，妈妈见我满头大汗，她就飞快地去小卖铺买了一根雪糕，因为妈妈离小卖铺很远，所以妈妈已经满头大汗了。

妈妈的爱是凉爽的。还有一次，因为下大，雨让我回不了家，所以我只好等妈妈来接我，终于妈妈来了，可是妈妈只带了一把伞，我们只好打一把伞，我被安然无恙的送回了家，妈妈却被林成一个落汤鸡，妈妈的爱是一把遮风挡雨的伞。

让我想不到的是，有一次上美术课时，我忘记带彩色铅笔，老师发现了，说：“你家不是离这儿很近吗？打个电话让你妈妈送来吧。”“好。”

我慢慢的说。因为我知道，妈妈在睡午觉，她是不会来的。

可是只过了七分钟，妈妈就来了，回家后，我问妈妈：“你不是在睡觉吗？”妈妈回答：“我正要睡时，知道你的彩色铅笔忘带了，就赶快去学校找你，把彩色铅笔给你。”原来妈妈还有比睡觉更重要的。

真是及时雨啊！妈妈的礼物不是玩具，而是爱。在骄阳似火的时候，妈妈带给你凉爽，在下大雨的时候，妈妈为你遮风挡雨，在你有困难的时候，妈妈向你伸出援助之手。

不是吗？我喜欢妈妈给我的礼物-------爱。我会永远珍惜这份宝贵的礼物。