二年级作文比赛：2017

看到表弟吃得津津有味，我也想尝尝那美味的杨桃。可惜，表弟抢走了网，用手摘非常不方便，我只能无奈地站原地等待着表弟的“施舍”。可表弟好像没看到我似的，还在不停地吃着，完全忘记了自己在义务上帮我摘杨桃，看得我又气又恨。就在我彻底死了心，准备下楼不理他时，表弟终于“良心发现”。他精挑细选了一个半黄半绿的杨桃，递给了我。“这还差不多！”我一边嘟嚷着一边高兴地伸手去接，放进嘴里，轻轻一咬，一股带着杨桃香的甜味立刻爬满了整个口腔——软而不烂，甜而不腻，令人回味无穷。吃完第一个，食欲大开的我情不自禁地大声央求表弟再给我摘一个。可是他好像又聋了似的，任我怎么叫也不理我。

谁说女子不如男？我一把抢过表弟的网，把网凑去那儿，专挑又大又甜的杨桃下手，三下两下就摘到了。不仅把肚子撑得圆鼓鼓的，还装得满满一袋的杨桃。该下楼了，我们一前一后溜了下去。我这才注意到表弟的狼狈相——衣服裤子上星星点点的小叶片，就连头发上也有些叶子和小树枝。笑得我前仰后合，表弟则害羞地低下了头。

回家的路上，我不禁回味着刚才摘杨桃的情景，当时的欢声笑语，那飘着果香的童年时光使我念念不忘

来一篇关于作文比赛的作文,500字左右

一年一度的篮球比赛拉开了帷幕，为了报上一届第一轮被淘汰的一箭之仇，所有队员都鼓足了劲儿，努力训练，就是希望让别的班俯首称臣，完成我们最后一学期的梦想。

在六（6）班与本班啦啦队的欢呼声中双方队员上场了，一眼瞧去，对方球员人高马大，看来嬴球不能靠身体，而是要靠本身的基本功与技术了。 只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，球不偏不倚正好落到在刘家辉的手里。

他四周巡视了一番，便快速运球，跑过中场线，我的站位方向正好有一个空裆，刘家辉瞅准时机传到我的手中，本人接球，马上启动，到了篮下。对方球员见事不妙，飞快赶来扑防。

我的球已出手，可对方球员刹不住车，还是与我撞了个满怀，我爬在地方，目不转盯地盯着球，只见篮球故意想和我作对似的，在篮筐上弹了几下，才慢慢掉了进去。我跃起身来，大声叫着，挥舞着拳头。

本班啦啦队也十分兴奋，他们大声为我们加油，挥动着自己做的彩旗。这是，对方发球，但他们没有戒备我班突袭之招，球还没拿稳，就被我一把抓走，传给了刘家辉，刘不管三七二十一，接球就投，球从空中划过一道美丽的弧线，进了！全场又一次沸腾了… … 第二节由女生来打，大家手感很热，连中几元，完成了任务。

第三节，刘家辉有如神助，投一个进一个，使本班扩大了领先优势。 最后一节，为了保存战果，我们采用了拖延战术，但不想防守有误，被对方连进几球，在最后的十几秒里把差距缩小到一球，“老奸巨滑”的刘老师赶紧叫了暂停，换上了个子很高有防守优势的“泰山”——严明明。

严明明得球之后，为了不让对方抢到球，他干脆将球抱在怀里，结果，时间太长，又送给6班一个界外球。全场都寂静了下来，等待最后的结果。

球传出去了，得到球的对方球员马上投篮，“咚——”，球打在篮板上弹了回去。“嘟——”全场结束的哨声响起。

【记知识抢答赛作文】

[记知识抢答赛作文]记知识抢答赛 唉，随着一阵叹息声，我们组输了，只得了40多分，记知识抢答赛作文.看到第三组得了高分，高兴的样子，我很后悔没有看那本《熔铸中华魂》，现在，后悔也来不及了.我们组的同学伤心的聚在一起，大家都开始议论起知识抢答赛的情景.一双双小手象雨后春笋一样在教室里的每一个角落探出头来，这正是二（4）班的同学在举行一场紧张而有趣的知识抢答赛.第一题是请说出中国的全称，题目刚刚公布，大家就都争先恐后地举手回答.一大组的伍启大声地说：“中华人民共和国”.斯老师高兴地说：“你真聪明，可是你不能骄傲，后面地题目会越来越难”一大组率先得了10分，大家都竖起了大拇指，向他表示祝贺.第二题是请说出我们的国旗是什么颜色，形状，大小.二大组的周雅奇抢先说道：“我们的国旗是红色，长方形.”斯老师问：“那上面有什么咧？”“那上面有一个大星星和四个小星星.”周雅奇说.“你真厉害，这个题目你都答对了.” 我觉得比赛中最有趣的是说出辛亥革命的主要领导人，有个同学说斯毛泽东，斯老师说毛泽东那时还是个小孩子了；还有个同学说是雷锋，斯老师又幽默地说，那是雷锋还没有出世了，小学二年级作文《记知识抢答赛作文》.大家都哈哈大笑，最后斯老师告诉我们是孙中山.时间过得真快，比赛一下子就结束了.这次我们组虽然输了，大家很伤心，而且我们的分数和其他组差别很大，但我们大家都努力了.而且，我自己也在比赛当中，学到了许多以前不知道的知识.我知道知识是无边无际的，所以斯老师不是让我们天天读死书，而是让我们读活书，让我们阅读一些课外书，比如说趣味成语，知识抢答赛等.这是知识抢答赛给我很多收获，我也要感谢斯老师.记知识抢答赛作文600字小学生作文（/）。

荆州市首届中小学网络作文大赛北京路第二小学二年级所有参赛作品-

新概念作文大赛。

算是十几年来最好的作文大赛了吧。估计2010年五月份开始。

====================================================一、缘起自1997年年末肇始，整个中国的舆论界对中学语文教育投以了极大的关注。1998年，以广大青年学生作为主要读者对象的文学刊物《萌芽》，也以《教育怎么办》为主题，组织了一组文章。

从这一系列文章可以看出，中学语文教育已经面临巨大危机，它已经远远不能够适应时代的需要。中学语文教育的种种问题，是将充满人性之美和生活趣味的语文变成机械枯燥的应试训练。

“唯理性教学模式”纵横贯穿于语文教学领域。这种模式崇尚抽象、概括、提炼、崇尚逻辑思维能力，却忽略情感、意志和审美情趣的介入；重视将一切语文知识加以解构和量化，却忽略了从文本和人本的整体角度高屋建瓴地培养学生的语文能力；重视语文学科的互补性。

并且，这种“唯理性教学模式”由于实行标准化考试而进一步窒息遏制了学生的语文综合能力，选择题、判断题那种理科考试的模式愈演愈烈，最具人文性、审美性、灵活性和创造性的语文教育已变成一种纯技术性、近乎八股文式的机械训练。“新概念作文大赛”正是在这样的背景下应运而生的，它的出发点就是探索一条还语文教学以应有的人文性和审美性之路，让充满崇高的理想情操、充满创造力、想象力的语文学科，真正成为提高学生综合素质的基础学科。

二、参赛形式1998年，首届新概念作文大赛启动。面向新世纪、培养新人才的“新概念作文大赛”由北京大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、山东大学、厦门大学等七所全国重点大学联合《萌芽》杂志联合发起共同主办，大赛聘请国内一流的文学家、编辑和人文学者担任评委。

除初赛作品要求字数控制在5000字以内，参赛者30岁以下之外，不收取报名费，无任何限制。“新概念”旨在提倡：“新思维”——创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守，提倡无拘无束。

“新表达”——不受题材、体裁限制，使用属于自己的充满个性的语言，反对套话，反对千人一面、众口一词。“真体验”——真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。

比赛分初赛、复赛，决赛。初赛沿用一般文学刊物征文地形式，不命题、不限定题材、体裁，字数5000字以下，不曾在公开刊物发表。

初赛优胜者参加复赛；复赛设立考场举行。考题由发起主办单位各出多套方案，以无记名投票方式选出，并由公证处现场监督和公正。

三、发展10年来，“新概念作文大赛”的参赛人数已经从最初的4千人次，逐年递增至7万人次。随着社会影响力的不断扩大，高校合作力量陆续扩大为13所，清华大学、浙江大学、中山大学、北京师范大学、武汉大学、中国人民大学也先后加入了联合主办单位队伍。

在很长一段时间内，我们实行的考试制度，高校没有命题权和考察权，只能被动接受“高考”结果。对于中学语文教育的误区，《萌芽》在她近50年的办刊过程中，在与广大青年学生的接触中，在与国内许多一流大学的专家学者接触交流中，也越来越深地感受到这一误区的负面作用：即文学与人文学科后备人才的匮乏。

“新概念作文大赛”充分运用了《萌芽》与全国作家学者的天然联系，它的权威性也得到了各高校负责人的首肯，使得大赛获奖者与高校之间通过竞赛建立关联，为日后的人文学科后备人才输送起了重要作用，成为高考选拔人才有利的补充形式，被誉为中国“语文奥林匹克”。第一届大赛，陈佳勇、宋静茹、王越、杨倩、吴迪、李佳、刘嘉俊分别被北京大学、南开大学、南京大学、华东师范大学免试录取；第二届怀沙、张懿璇、许人杰、陈凯、李一粟、周嘉宁、祁又一、李晶、张尧臣、蔺瑶、刘莉娜、应尤佳、周霓钦、陈安栋、孙佳妮等被北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、厦门大学等提前录取；中山大学为第五届获奖者王皓舒加20分，第七届又录取了黄锐杰，甚至有一名二等奖获得者也进入了中大。

北京大学甚至通过自主招生，为新概念的获奖者预留名额，先后录取了张思静、钱好等文科可造之才。清华大学录取了南开大学破格录取了第五届获奖者王一波、第七届的一等奖获得者山西大学附中的张馨月。

武汉大学录取了李遥岑、戴漓力、胡坚。“新概念”的参赛稿件给文坛吹来了清新之风。

许多作品使评委铁凝、叶兆言等成名作家无法相信这样才华横溢的文章出自中学生之手。评委会主席甚至王蒙欣喜地说：“我们可以搁笔了。”

作家赵丽宏也发出了“青春的光彩谁也无法扼杀”的感叹。许多潜在写作的年轻作者被发掘出来，文学的基础人口获得了拓展。

今天在文坛上日渐活跃的“80后”作家中就以新概念作家群居多。著名教育家蔡元培曾有“以艺术代宗教”的提法。

提出文学要具备人文性、审美性的功能，要能塑造人的灵魂、培养人的精神，孕育人文情操。这与我们倡导的素质教育相勾连的，也是“新概念作文大赛”始终要求自己承担的责任。

许多当年的获奖者，将自己的人生和事业同文学紧密地联系在一起，而更多的获奖者并没有。

二年级作文大赛……我希望我的家有一种气氛有一种看不见摸不着的,

天，我们学校要举行拔河比赛。

老师带我们来到操场上，同学们一个个信心十足地做着准备工作。比赛开始了，同学们紧紧地抓住绳子，使劲地往后拖，一下子就把二年级五班的同学打败了。

但是别高兴的太早，这只是第轮的比赛。我们交换过场地后就进行了第二轮的比赛。

唉呀！五班的同学这回可有劲了，他们个个磨拳擦掌不到一会儿工夫就把我们拉摔倒了，这样一来，前面二局我们两个班打成了平局。我想：第三局我们一定要好好争取，因为这一局关系到整个比赛的输赢。

由于我们班没配合好，第三局我们还是输了。走在回家的路上，我很遗憾，但是我也祝福二0五班能取得最后的胜利！。

二年级下册技巧大赛作文100字

比赛哨声响起，比赛选手争先恐后地挥动起自己经过时间锤炼的充满力量的双臂，双腿一蹦，一下一下，有节奏地开始了准备已久的个人秀.比赛场上各个比赛选手使出浑身解数，尽量地在控制住自己身体平衡的同时，让跳动的频率达到最大.有些选手显得十分紧张，不时被高速甩动的绳子卡到，严重影响到自己正常的发挥，但大部分选手显得信心十足，在高速跳动的同时还不时地交换左右腿，改变传统的跳绳方式，玩起了花式跳绳.比赛进行到这里.比的已经不是纯粹的跳绳技巧了更多的是坚持与毅力，许多选手早已显得后劲不足，涨红着脸，大口大口地喘着气，却还是坚持着，虽然速度已不再，虽然动作已经变得僵硬.比赛结束，选手们就好像泄了气的气球，比赛已经吸干了他们所有的动力，尽管如此，不少选手还是为自己的努力感到骄傲，深锁的眉头也欣然地展开了，为他们感到喝彩还有在场的观众朋友们，用他们的掌声表达了对选手们的热烈祝贺！（最后适当加入自己的语言，以上仅供参考）。

江苏省小学二年级作文比赛

我落选了！ 这是件多么伤心的事儿！临放学时，李老师宣布了关于“读报读刊知识竞赛”的消息，并确定张然、张文嘉为参赛选手，还剩下一个参赛名额。

刚开始，我就感觉不妙，李老师说知识面广、记忆力极好、语数基本功扎实的同学才有入选可能，并不单单靠作文好。我一惊，停下了手中的笔。

这不是在说我吗？我抬头看着李老师那双很大、很深沉、含有笑意的眼睛。那双眼很清澈，亮晶晶的，一遍遍地扫描着教室。

他的目光绝对是公平的，并不因为对谁印象好，就把目光停留在谁的身上。李老师的目光向我这边移来，我迅速低下头，装作不知情的样子拿起笔在纸上胡乱画着圆圈。

我隐隐感到一种麻麻的、烫烫的东西慢慢往我脸上涌，想制止也没有办法，只好任它凭着性子来。脸渐渐烧了起来。

一直烧到了耳根。我的心狂跳起来，从底下蹦到喉管，再从喉管蹦到底下，这大概是心最最兴奋的时候，呼吸也比平日快了。

我的腿和手也不自觉地颤抖起来，抖得特别厉害，连自己都管不了。我的各个器官好像都失去了控制，大脑好似一盆浆糊，乱投了，糟透了。

我觉得自己全身都不自在，就像马上要爆炸似的。这大概是我自出生以来最难熬的时刻了。

我真希望李老师迅速作出决定，否则我真要…… 终于，李老师作出了决定：“给周红一个机会。” 我相当敏感，断言这时李老师肯定看了我一眼。

我不自在地把头埋得更深了，但忽然觉得浑身放松了，心里不再糟透了，乱透了，只是添上了一种莫名的苦涩。 下课了，我飞也似的第二个冲出教室（李老师在前），趴在走廊的横栏上，呼吸着新鲜空气，吐掉了心中的沉闷。

现在，什么事都没了，唯一可以证实刚才发生的事是真实的，就是我的大脑了。我想，在学习上不可以搞“单打”，还有就是要告诫自己：“人生难免会有挫折，多一分挫折，就多一分成熟和稳重，只要再爬起来，坚持到底就是胜利。”

福清市六一中心小学2年级作文比赛（前一年作文比赛）

家乡的山春天，小包山上的树发芽了，嫩绿嫩绿的。

远远望去像铺了一层厚厚的绿毯。再看看这边，绿油油的田野里开出了金黄的油菜花，闻起来一阵清香。

枝头上一群活蹦乱跳的小鸟在叽叽喳喳的叫着，仿佛在说；''春天来了，春天来了！''山上的野花开了，小草也探出了头来。春天，小包山上万物复苏、鸟语花香，这一切都和别的季节与众不同。

夏天，小包山上的树郁郁葱葱，竹林里的竹子苍翠欲滴，我和小伙伴到竹林里捉知了、搬竹笋、刨地瓜，可热闹了。夏天的小包山是一个非常热闹的季节。

秋天，小包山上的山药成熟了，我带着锄头去挖山药根。我把山包上的山药根一扫而光。

山上的果园里硕果累累。红通通的橘子像一个个小灯笼，十分惹人喜爱，让人见了垂涎三尺。

秋天，真是一个丰收的季节。 冬天，小包山上的柏树一片绿色，枫树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

远远望去像铺了一层厚厚的地毯。我们在这地毯上尽情的玩耍。

冬天，小包山上是一个欢快的季节。 家乡的小包山一年四季景色迷人、空气新鲜。

我爱我的家乡，更爱我家乡的小包山！。