discussion类的作文范文100words

1.A discussionCan secondary school students to use computers?I think we can.Because the computer can help us to get a lot of useful informations/information and send and receive e-mails fast and convenient/conveniently.Computers can help us to learn English,listen to musics,watch films,make friends and chat with each other…Computers is very necessary in our lives.2.A discussion.In university education,teaching can be conducted in different forms.Two very popular ways of teaching are lecture and discussion.Normally in lecture,more students can be accommodated in one lecture room.However,individual care is seriously compromised.Hence,many students do not have lecture as it lacks lecture-student interaction.In contrast,discussion can solve the problem of passive listening that happens so often in lecuture rooms.In dicussion section,there is always a discussion leader,who leads the discussion.Less students participate in discussion than in lecture so that everyone can voice their opinions on the topic.Ideas can be exchanged and improved though discussion section.Thus,discusion facilitates active learning.Nonetheless,in many universities,lecutre is still the main way to conduct lessons.This is because discussion requires large amount of capital input which cannot fit the current situation in china.Thus,in my opinion,a combination of some lectures and some discussion would be a wonderful way of learning provided that there is enough education resources.。

论文写作中的Discussion是什么啊？要怎么写呢？

在论文的写作中关于Discussion的写作疑问，其实是很多留学生的疑问。

实际上，Discussion应该紧紧围绕研究主题来进行写作，下面是为大家整理的一些建议，希望能对大家有所提升：1、讨论部分，应以阐述研究的主要发现作为开头，或者在此重述、改述文章的假设和目的，切勿以研究课题的一般性陈述作为开头，或者仅仅是重复引言部分的论述；2、在讨论部分的起始句之后，可以进一步给出该研究的细节；3、客观公正地描述本项工作的重要或独特贡献，既不夸张也不低估，务必让读者了解到这项研究是如何推进了其所在研究领域的发展；4、将本研究与已发表的文献进行比较；5、切勿在讨论中详尽地回顾文献。讨论应专注于目前的工作和与之密切相关的文献，研究论文并非是文献综述；6、切勿逐字或详细重复结果部分所给出的结果。

在讨论部分中，通常不适合引用图表；7、研究的局限性也可以在讨论部分中予以说明；8、讨论部分应以研究的主要结论作为结尾，并包含对于进一步研究的建议。对于Discussion的疑问，同学们一定要做一些详细的了解，因为在留学期间写作论文时对于Discussion的写作非常的关键，所以同学们应详细的做一些了解，同学们在留学期间如遇类似这类的问题，如果无法及时想老师进行咨询的话，那么可以咨询一些国内较为知名的留学服务网站，例如：51Due、留学府都是非常不错的留学服务网站，希望能够帮助到大家。

essay的discussion怎么写

一、discussion部分重要的结构问题 在开始写discussion部分时有几个重要的问题需要考虑。

讨论部分的结构 ·你的目标杂志是否允许把结果和讨论作为一个整体部分，而后是独立的 ·结论部分的结构形式。这种编排方式适合你的写作内容吗？ ·目标杂志是否允许相对较长的讨论部分之后跟随一个独立的结论部分？ ·目标杂志允许结论部分包含副标题吗？这样的选择有助于为读者指明你的主要信息吗？ 建立讨论部分和论文标题之间的紧密联系 ·当你确定了将在讨论部分重点强调的论文结果的关键要点，重新起草论文题目使之更清晰地反映这些关键内容。

建立讨论部分与前言部分之间的紧密联系 ·牢记你需要确保讨论部分与前言部分提出的问题有清晰的联系，尤其研究领域、与研究空白相关的证据以及研究目的或主要的研究内容。当讨论部分初稿完成后，回头看一下前言部分，看它们之间是否紧密配合。

如果需要的话，滋新起草前言部分，确保讨论部分重要的问题也在前言部分存在。 ·尽管discussion部分与introduction部分有紧密的联系，discussion部分要参考的文献不需要全部包含在前言之中，重要的是在这两个部分不要有不必要的重复。

如有需要essay写作帮助的话可以联系meeloun教育哦，望采纳~3Q。

essay的discussion怎么写

一、discussion部分重要的结构问题

在开始写discussion部分时有几个重要的问题需要考虑。

讨论部分的结构

·你的目标杂志是否允许把结果和讨论作为一个整体部分，而后是独立的

·结论部分的结构形式。这种编排方式适合你的写作内容吗？

·目标杂志是否允许相对较长的讨论部分之后跟随一个独立的结论部分？

·目标杂志允许结论部分包含副标题吗？这样的选择有助于为读者指明你的主要信息吗？

建立讨论部分和论文标题之间的紧密联系

·当你确定了将在讨论部分重点强调的论文结果的关键要点，重新起草论文题目使之更清晰地反映这些关键内容。

建立讨论部分与前言部分之间的紧密联系

·牢记你需要确保讨论部分与前言部分提出的问题有清晰的联系，尤其研究领域、与研究空白相关的证据以及研究目的或主要的研究内容。当讨论部分初稿完成后，回头看一下前言部分，看它们之间是否紧密配合。如果需要的话，滋新起草前言部分，确保讨论部分重要的问题也在前言部分存在。

·尽管discussion部分与introduction部分有紧密的联系，discussion部分要参考的文献不需要全部包含在前言之中，重要的是在这两个部分不要有不必要的重复。如有需要essay写作帮助的话可以联系meeloun教育哦，望采纳~3Q

discussion类的作文范文 100words

1.A discussion

Can secondary school students to use computers?I think we can.Because the computer can help us to get a lot of useful informations/information and send and receive e-mails fast and convenient/conveniently.

Computers can help us to learn English, listen to musics, watch films, make friends and chat with each other…

Computers is very necessary in our lives.

2.A discussion.

In university education, teaching can be conducted in different forms. Two very popular ways of teaching are lecture and discussion. Normally in lecture, more students can be accommodated in one lecture room. However,individual care is seriously compromised. Hence, many students do not have lecture as it lacks lecture-student interaction. In contrast, discussion can solve the problem of passive listening that happens so often in lecuture rooms. In dicussion section, there is always a discussion leader, who leads the discussion. Less students participate in discussion than in lecture so that everyone can voice their opinions on the topic. Ideas can be exchanged and improved though discussion section. Thus, discusion facilitates active learning. Nonetheless, in many universities, lecutre is still the main way to conduct lessons.This is because discussion requires large amount of capital input which cannot fit the current situation in china. Thus, in my opinion, a combination of some lectures and some discussion would be a wonderful way of learning provided that there is enough education resources.

英国论文写作中的Discussion要怎么写呢？急求擅长的朋友帮忙指点

常见的英国论文Discussion写作问题有：

1、过分夸张或赞美自身的工作；

2、进行过多的文献综述；

3、不必要地重复引言中提供的研究背景；

4、重复给出结果部分中的数据；

5、讨论冗长，篇幅过长。

实际上，Discussion应该紧紧围绕研究主题来进行写作，下面是51due为大家整理的一些建议，希望能对大家有所提升：

1、讨论部分，应以阐述研究的主要发现作为开头，或者在此重述、改述文章的假设和目的，切勿以研究课题的一般性陈述作为开头，或者仅仅是重复引言部分的论述；

2、在讨论部分的起始句之后，可以进一步给出该研究的细节；

3、客观公正地描述本项工作的重要或独特贡献，既不夸张也不低估，务必让读者了解到这项研究是如何推进了其所在研究领域的发展；

4、将本研究与已发表的文献进行比较；

5、切勿在讨论中详尽地回顾文献。讨论应专注于目前的工作和与之密切相关的文献，研究论文并非是文献综述；

6、切勿逐字或详细重复结果部分所给出的结果。在讨论部分中，通常不适合引用图表；

7、研究的局限性也可以在讨论部分中予以说明；

8、讨论部分应以研究的主要结论作为结尾，并包含对于进一步研究的建议。

如何写SCI论文的Discussion部分

SCI论文如何写好讨论部分一、观点的提出要有选择性（1） 对于那些不是第一次提出的观点，一般要用We confirm that ……（2） 如果对该观点有足够的信心，可用 Webelieve that ……（3） 用数据的展现推出论文的结论，不妨用Resultsindicate, infer, suggest, imply that ……（4） 如果该观点要体现出自己的创新性，建议使用Weput forward(discover, observe) …… "for the first time"(5) 如果自己对所提出的观点不完全肯定，可用We tentatively put forward (interrprete this to … )Or The results maybe due to (caused by) attributed to resulted from …… Or This isprobably a consequence of …… It seems that …… can account for (interpret) this …… Or It is posiblethat it stem from ……要注意这些结构要合理搭配。

如果通篇是类型 1） 和 5） ，那这篇文章的意义就大打折扣。如果全是 2） ，肯定会遭到置疑。

所以要仔细分析自己成果的创新性以及可信度。二、正确使用连接词（1） 很多作者不注意连接词的使用，这往往让整段句子断开，丢失连贯性，合理的使用连接词，让句子更通畅。

常见的连接词有， However, also, in addition, consequently, afterwards, moreover,Furthermore, further, although, unlike, in contrast, Similarly, Unfortunately,alternatively, parallel results, In order to, despite, For example, Comparedwith, other results, thus, therefore ……用好连接词能使文章层次清楚，意思明确。比如，叙述有时间顺序的事件或文献，最早的文献可用 AA advocated it for the first time. 接下来可用 Then BB furtherdemonstrated that. 再接下来，可用 Afterwards, CC ……如果还有，可用 More recent studies by DD ……如果叙述两种观点，要把它们截然分开AA put forward that …… In contrast, BB believe or Unlike AA, BB suggest or On the contrary（ 表明前面观点错误 ） ，如果只表明两种观点对立，用 in contrast BB ……如果两种观点相近 ， 可用 AA suggest …… Similarily, alternatively, BB …… Or Also, BB or BBallso does ……表示因果或者前后关系可用 Consequently, therefore, as a result ……表明递进关系可用furthermore, further, moreover, in addition ……写完一段英文，最好首先检查是否较好地应用了这些连接词。

（2） 注意段落布局的整体逻辑：经常我们要叙述一个问题的几个方面。这种情况下，一定要注意逻辑结构。

第一段要明确告诉读者你要讨论几个部份…… Therefore, there are three aspects of this problem have to beaddressed. The first question involves …… The second problemrelates to …… The third aspect deals with ……清晰地把观点逐层叙述。也可以直接用First, Second, Third, Finally ……当然， Furthermore, in addition 等可以用来补充说明。

（3） 讨论部份的整体结构：小标题是把问题分为几个片段的好方法。通常第一个片段指出文章最重要的数据或结果；补充说明部份放在最后一个片段。

一定要明白，文章的读者分为多个档次；除了本专业的专业人士读懂以外，一定要想办法能让更多的外专业人读懂。所以可以把讨论部份分为两部份，一部份提出观点，另一部份详细介绍过程以及论述的依据。

这样专业外的人士可以了解文章的主要观点，比较专业的讨论他可以把它当成黑箱子，而这一部份本专业人士可以进一步研究。三、讨论的主题（1） 讨论主题不能偏离文章主题，要对主要数据及其特征进行必要的总结；（2） 本文的不足。

对第三点，一般作者看来不可取，但事实上给出文章的不足恰恰是保护自己文章的重要手段。如果刻意隐藏文章的漏洞，觉得别人看不出来，是非常不明智的。

所谓不足，包括以下内容： （1） 研究的问题有点片面，讨论时一定要说， It should be noted that this study has examined only …… We concentrate (focus) on only …… We have topoint out that we do not …… Some limitations of this study are …… （2） 结论有些不足， Theresults do not imply …… The results can not be used to determine(or be taken as evidenceof) …… Unfortunately, we can not determine this from this data …… Ourresults are lack of ……但指出这些不足之后，一定要马上再次加强本文的重要性以及可能采取的手段来解决这些不足，为别人或者自己的下一步研究打下伏笔。 Not withstanding its limitation, this study does suggest …… However, these problems could be solved if weconsider …… Despite its preliminary character, this study can clearly indicate ……用中文来说这是左右逢源，把审稿人想到的问题提前给一个交代，同时表明你已经在思考这些问题，但是由于文章长度，试验进度或者试验手段的制约，暂时不能回答这些问题。

但通过你的一些建议，这些问题在将来的研究中有可能实现。（3）对以前研究者的结论要有对比，突出文章的创新与新颖之处。

参考：查尔斯沃思论文润色贴士http://www.charlesworth.com.cn/。