理想的阶梯的作文

现代心理学告诉我们，模仿是儿童的天性，儿童受知识、经验、情感等因素的局限，又以形象思维占主导地位，所以模仿是他们的一种心理需要，也是他们学习的基本途径之一。因此，在作文教学中，抓住学生的这一特点，选择合适的范文，指导学生进行仿写，无疑是提高学生作文能力的一条捷径，也是完成阅读教学到独立写作的一种行之有效的训练手段。而中学生初写议论文，往往不得要领，所写的议论文经常出现“语言枯燥”“说服力不强”“逻辑不严密”等问题。如果从写作的角度去分析和学习陈群的《理想的阶梯》，将能有效地解决以上问题，对写议论文大有裨益。

《理想了的阶梯》的题目设置别具匠心。首先，题目设比， 用“理想的阶梯”比喻“实现理想的途径”，形象生动，具有很强的艺术魅力。其次，题目的设置体现了立意的精妙。理想涉及的内容很多，如果面面俱到则难以深入。本文则紧扣“实现理想的途径”这一方面，切入点小，易深入。而学生的文章题目设置失误往往在于立题太大，写作难以操作，不易深入。例如很多学生写作言必谈“人生”，而“人生”却是一个需要用一生去谱写的作品，怎可能在草草几页之内说清楚说深入呢？只有借鉴《理想了的阶梯》的立意和题目设计方式方能“大中取小，小中见大”。

《理想了的阶梯》提出问题部分（引论部分）针对现实，深入读者内心，能够调动读者阅读的强烈欲望。文章开篇提出“有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足；有的也很想为理想努力，但不能抓紧一点一滴的时间；有的自以为条件差，岗位平凡，无用武之地，不能充分发挥主观能动作用。结果，常常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎”，提出广大青年碌碌无为的原因不是缺乏理想而是缺乏为理想所作出的奋斗，一针见血地刺中读者难以言表的心病。就像给病人看病，如果医生把病人的病症和病因看得准看到病人的心里去了，那么病人就会心悦诚服地配合医生的治疗方案。否则则不然。而很多学生议论文往往在引论部分泛泛而谈，好像涉及的范围很广，但实际上缺乏较强的针对形，无法走进读者的心中，不能引人入胜。

《理想的阶梯》在结构安排上使用了中心论点和分论点，使文章结构严谨，逻辑严密，具有很强的说服力。文章从“理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”“理想的阶梯，属于珍惜时间的人”“理想的阶梯，属于迎难而上的人”三个分论点，去论证 “奋斗，是实现理想的阶梯” 这一中心论点。从“刻苦勤奋”“珍惜时间”和“迎难而上” 去突出“奋斗”，说服力强，论证严密性高。同时，可以使文章层次性增强，思路清晰，一目了然。并且分论点的设置部分是本文本论部分，该部分不仅紧紧围绕中心论点进行论证，同时有力的照应本论部分所提出的几个问题和现象，始终关注读者关注的问题，关注读者的内心。而学生初写的议论文往往结构松散，逻辑不严密，说服力不强，如果能够采取诸如《理想的阶梯》的结构形式进行练习，假以时日，必将提高议论文的写作水平。

《理想的阶梯》中，论据与论点的关系被渲染得淋漓尽致，每个论据都能够有效地突出论点。例如，为了论证第一个分论点 “理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人”，文章采用了马克思的事例，用“研读无数种著作，学会了欧洲好几个国家的语言”“不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的水泥地面竟然都被他的皮鞋磨掉了一层”等语言尤其是其中的“（他）座位下的水泥地面竟然都被他的皮鞋磨掉了一层”极力渲染极力突出了马克思的“刻苦勤奋”。再如，为了论证分论点“理想的阶梯，属于迎难而上的人”，文章列举出了高尔基写作的事例，极力渲染高尔基为了写作所尝受的种种艰难困苦，描写了他“在老板的皮鞭下学写作”“坚持在敌人的明枪暗箭下写作”却“永远像海燕一样在雷鸣电闪中展翅翱翔”的现象，有力地证明了论点。诸如此类，文中比比皆是。不仅如此，文章深谙“事实胜于雄辩”之道，全文还使用13个以上的论据，使大量的事实和形象有力的论证相映成趣，相得益彰。《理想的阶梯》的这一方面，对我们的学生议论文写作更具有示范和学习的意义。大部分初写议论文的学生，要么是缺乏论据，要么是简单地罗列论据，说服力不强，没有充分发挥论据在议论文的作用。如果能够掌握《理想的阶梯》在论据的使用上的精髓，无疑对提高我们学生的议论文的写作水平大有帮助。

当然，提高议论文写作水平的方法和技巧很多很多，但有一点可以肯定，即有效地学习《理想的阶梯》在写作上的高明之处，对初写者无疑是具有很强的指导意义和很高的效仿价值，是完全可以达到“他山之石，可以攻玉”的效果的。也当然了，学习不是简单地模仿，学习应追求“神似”讲究个性，力避“形似”而千篇一律。

关于理想的阶梯的议论文

理想是每个人对未来的憧憬与向往。理想就好似天边的条条彩虹，丰富多彩；理想就好似海边的个个贝壳儿，数不胜数……我愿把理想化成学习的动力，寻找与实现我最初的理想。而我的理想则是一名白衣天使。

我的理想之所以是当一名优秀的医生，是因为医生是一个崇高的职业，并且治病救人是他们的职责。医生救人小到门诊，大到，都能关系到人们的生命，而且他们知道一个小错就能酿成大祸。因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝一毫的疏忽大意。在我小时候，每当我知道医生又救治一个垂危病人，我的心里便会既羡慕又佩服，不由得暗暗下定决心：长大了我也要当一名医生。

医生用他们无私无畏、无怨无悔的奉献精神奏想了时代的最高音；是他们，不顾自己宝贵的生命去维护他人的健康；是他们，用高尚的品格感动了生命之神。是医生用双手托起了生命，用信念拯救了生命，用责任说服了生命，用自己的生命换取了他人的新生。他们的精神早已在我的心中栽了根，发了芽，将来还会开花、结果。

当你降临到这个世界里，第一眼看到的是谁？你肯定会说：是母亲。其实不是，是医生、是白衣天使，是他们把你的灵魂唤到人间。让你这个新生命也来见识一下这个世界美丽的景色。每当你看到他们温和的笑脸时，你便会感到因为医生把他们无限的爱无比的亲切与舒服。洒在我们的身上，使我们感受到春天般的温馨，母亲般的慈爱。医生，他的每一个角落都散发着迷人的芳香，他的一切都充满了生机与魅力。我既然想要做一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生，那么从现在开始我便要做好准备。首先我要一直努力学习、虚心进取，长大后好考上理想的大学，更加努力、深入地研究医学。其次我要开始学习体谅别人，因为我不仅要当一名医术高超的医生，还要做一名理解病人的医生。这样好在病人丧失信念的时候，给予他们活下去的希望以及战胜病痛的信心。而且我还要学会坚持不懈，因为作为一名医生在台上的时候，每一次轻易的放弃便是一个生命的离去。我现在最需要练习的是耐心，因为在做的时候，每一次的不耐烦便是对一个生命的部负责任啊！医生是人类生命的再造工程师。我要为我的理想做一名医生，努力奋斗着，并奋斗着一生！最后我想用这句话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”愿每一位少年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！

材料作文,题目,{理想的阶梯}

理想的阶梯

青年，何必常常

在碌碌无为的苦闷中

慨呼蹉跎

苦吟心衷

没有付出自己辛勤的劳动

怎会有得到的果实

有理想的青年，请从现实起步

以奋斗，通往理想境界的阶梯

理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人

是理想的浪涛激励着他们

以凌云的壮志，用刻奋的汗水

去灌溉灿烂的理想花州

理想的阶梯，属于珍惜时间的人

时间会证实奋斗的成与败

每一分每一秒的瞬间奋斗

都牵连着目标实现的感情线

理想的阶梯，属于迎难而上的人

在奋斗中舒展自己的双臂

决不让困难攫住自己的心灵

当双臂收拢时将会获得欣慰的硕果

青年，不要屈服于命运

要勇敢地乘长风破万里浪

扬起云帆横渡碧海青天

幸福地去到达你们理想的彼岸吧

关于理想的阶梯的议论文

理想是每个人对未来的憧憬与向往。

理想就好似天边的条条彩虹，丰富多彩；理想就好似海边的个个贝壳儿，数不胜数……我愿把理想化成学习的动力，寻找与实现我最初的理想。而我的理想则是一名白衣天使。

我的理想之所以是当一名优秀的医生，是因为医生是一个崇高的职业，并且治病救人是他们的职责。医生救人小到门诊，大到，都能关系到人们的生命，而且他们知道一个小错就能酿成大祸。

因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝一毫的疏忽大意。在我小时候，每当我知道医生又救治一个垂危病人，我的心里便会既羡慕又佩服，不由得暗暗下定决心：长大了我也要当一名医生。

医生用他们无私无畏、无怨无悔的奉献精神奏想了时代的最高音；是他们，不顾自己宝贵的生命去维护他人的健康；是他们，用高尚的品格感动了生命之神。是医生用双手托起了生命，用信念拯救了生命，用责任说服了生命，用自己的生命换取了他人的新生。

他们的精神早已在我的心中栽了根，发了芽，将来还会开花、结果。当你降临到这个世界里，第一眼看到的是谁？你肯定会说：是母亲。

其实不是，是医生、是白衣天使，是他们把你的灵魂唤到人间。让你这个新生命也来见识一下这个世界美丽的景色。

每当你看到他们温和的笑脸时，你便会感到因为医生把他们无限的爱无比的亲切与舒服。洒在我们的身上，使我们感受到春天般的温馨，母亲般的慈爱。

医生，他的每一个角落都散发着迷人的芳香，他的一切都充满了生机与魅力。我既然想要做一名拥有白求恩精神、救死扶伤的医生，那么从现在开始我便要做好准备。

首先我要一直努力学习、虚心进取，长大后好考上理想的大学，更加努力、深入地研究医学。其次我要开始学习体谅别人，因为我不仅要当一名医术高超的医生，还要做一名理解病人的医生。

这样好在病人丧失信念的时候，给予他们活下去的希望以及战胜病痛的信心。而且我还要学会坚持不懈，因为作为一名医生在台上的时候，每一次轻易的放弃便是一个生命的离去。

我现在最需要练习的是耐心，因为在做的时候，每一次的不耐烦便是对一个生命的部负责任啊！医生是人类生命的再造工程师。我要为我的理想做一名医生，努力奋斗着，并奋斗着一生！最后我想用这句话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”

愿每一位少年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！。

结梦想一个台阶作文600-800字

每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。

开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢？”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢？”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢？”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。

小时候，我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。

认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。

理想的阶梯 （议论文）答案

1.对加黑字注音正确的项是（ ） 荆棘 铸成 攫住 硕果 翱翔 A.jì zhù jué shuò xiáng B.jí zhù jüé shuò xiáng C.jì zhù jué shuò xiáng D.jì zhù jué shò xiáng 2.本段文字的论点是（ ） A.理想的阶梯，属于迎难而上的人。

B.奋斗的必要，正是由于困难的存在。 C.在通往四化的征途上，坎坷、曲折、荆棘、浪涛是不会少的。

D.一个有理想有抱负的青年，决不应让困难攫住自己的心灵，而要在奋斗中舒展自己的双臂。 3.本段文字委婉地批评了有的青年存在的两种不正确的想法，从文中找出来抄在下面。

4.本段文字运用的论证方法是_________。 5.用“‖”在原文上划分层次。

6.给全段作结论的句子是（ ） A.可见问题不在岗位，而在于有没有真正的崇高理想和为这理想而奋斗不息的顽强精神。 B.一个有理想有抱负的青年，决不应让困难攫住自己的心灵，而要在奋斗中舒展自己的双臂。

C.为了崇高理想而奋斗一生的双臂收拢时，抱住的必将是令人欣慰的硕果。 答案 1.C 2.A 3 ①有的青年埋怨条件差 ②有的青年埋怨自己的岗位平凡 4.例证法 5.（略） 6.C。

理想是奋斗的阶梯 纵向议论作文

坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗是紧密相联的。

我们青年人要有理想，因为理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向，就没有美好的生活。有理想的人生活总是火热的，当然只有理想还是远远不够的，还要有实现理想的坚定信念和脚踏实地、百折不挠的奋斗精神，有句名言说的好：世界上最快乐的事就是为理想而奋斗。所以，我们一定要有坚忍不拔的精神，成绩面前不盲目乐观，遇到困难时不气馁悲观，坚信自信是成功的第一秘诀，只要努力去为理想而奋斗，那么理想就一定能够实现。

历史的胜利与成功永远闪射着光芒，作为一名学生，为实现理想就要刻苦学习，掌握现代现代科学与文化知识，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。用自己的知识和本领为祖国为人民服务，使自身价值得到充分实现，为我国的建设和改革事业做出重要的贡献。

当今世界局势并不稳定，战争的威胁依然存在，但我们国内必须排除一切干扰，创造一个良好的环境来发展国家，努力把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家，坚持不懈的实施科教兴国战略，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识并实际行动。

祖国的未来是无限美好的，我们的未来也是光明的，祖国和民族的希望寄托于我们。我们要和全国人名一道，在党的基本理论和基本路线指导下，同心同德，勇于开拓创新，向着中华民族的伟大复兴前进！