谁能给我陈海星医生的生平介绍！！！

她叫陈海新，生前是上海浦东新区周家渡社区卫生中心的一名中医师。她身残志坚，医德高尚，14年如一日视患者为亲人，视工作为生命。 她克服因疾病而造成的巨大不便，满腔热忱地为病人解除病痛，赢得了医院、病患人员以及社区居民的广泛赞誉。今年2月2日，她因病医治无效不幸去世，年仅37岁。

陈海新同志是浦东精神的优秀代表，是社会主义荣辱观的自觉实践者，是我们身边的英雄。从医14年，她乐观豁达、积极向上，勇敢地同病魔搏斗，谱写自强不息的生命之歌；她刻苦钻研、勤于实践，用知识充实生命的每一天；她心系患者、无私奉献，用高尚的医德、高明的医技赢得了同事的尊重、群众的信赖。她的身躯病弱，但是意志坚韧；她的生命短暂，但是精神永存。

生平简介如何写-介绍人物生平和成就的提纲怎么？介绍人物生平和成

首先也是最重要的是要尊重历史，尊重人物本身，这个很多人是做不到的也就没法对人物进行客观公正的评价了。

人物的简介是必须的，你肯定要让别人对这个人物的一生有大概的了解，其功过，要客观的评析他，不要强加于我们现在的层次，要站在他所处的那个时代来看一件事。再介绍典型事例，要典型，突出想表现人物的哪一方面的那个品质。

最后再总结，总结是非常重要的，可能在你之前有人写过这个人物，有人对他有了这样那样的评价，但最重要的是你自己的评价，不要让别人的意见淹没了你内在的声音，要有自己思考的过程。大概就是这样，希望有帮助~。

谁能给我陈海星医生的生平介绍！！！

她叫陈海新，生前是上海浦东新区周家渡社区卫生中心的一名中医师。

她身残志坚，医德高尚，14年如一日视患者为亲人，视工作为生命。 她克服因疾病而造成的巨大不便，满腔热忱地为病人解除病痛，赢得了医院、病患人员以及社区居民的广泛赞誉。

今年2月2日，她因病医治无效不幸去世，年仅37岁。陈海新同志是浦东精神的优秀代表，是社会主义荣辱观的自觉实践者，是我们身边的英雄。

从医14年，她乐观豁达、积极向上，勇敢地同病魔搏斗，谱写自强不息的生命之歌；她刻苦钻研、勤于实践，用知识充实生命的每一天；她心系患者、无私奉献，用高尚的医德、高明的医技赢得了同事的尊重、群众的信赖。她的身躯病弱，但是意志坚韧；她的生命短暂，但是精神永存。

本杰明·布鲁姆-生平简介

本杰明·布鲁姆的研究1956年，本杰明·布鲁姆发表文章《教育目标分类：认知领域》，认为思维有六种级别。

识记 ：对具体事实的记 忆；领会 ：把握知识材料的意义，对事实进行组织，从而搞清事物的意思 ；应用 ：应用信息和规则去解决问题或理解事物的本质 ；分析：把复杂的知识整体分解，并理解各部分之间联系，解释因果关系，理解事物的本质；综合 ：发现事物之间的相互关系和联系，从而创建新的思想和预测可能的结果 ；评价 ：根据标准评判或选择其他办法 。 自此之后，这六种思维级别被广泛接受和使用。

他给出的认知技能列表，是按照从最简单到最复杂的顺序排列的。最简单的认知技能是对知识的回忆，最复杂的认知技能是对观点的价值作出判断。

六十年代，提出关于“人类特性”的理论，著有《人类特性和学校学习》。 七十年代，提出“掌握学习”的学校教学理论，著有《我们的儿童都能学习》、《掌握学习理论导言》。

本杰明·布鲁姆的研究认为，若人在17岁所达到的智力水平为100%，那么儿童在4岁时已具备了其中的50%,4~8岁期间获得30%，而8~17岁这一阶段只增加了20%。 1987年，出版揭露和猛烈抨击美国大学学术放水种种问题的《美国心灵的封闭》（The Closing of the American Mind，有中译本《走向封闭的美国精神》，缪青、宋丽娜等译，中国社会科学出版社，1994，北京）。

该书在《纽约时报》畅销排行榜上占位一年余，至今已销出一百二十万册。九十年代开展了一项对杰出学者、艺术家、以及运动员的研究，前后长达5 年之久。

研究选取了各个领域中最杰出的20位成功人士进行匿名访谈，其中涉及知名钢琴家、网球运动员、奥林匹克游泳冠军、雕塑家、数学家、以及精神病专家等。 此外，还对这些成功人士的家人及教师进行了补充访谈，以获取更充分的信息。

本杰明和他的同事仔细研究采集到的信息，希望从中能够找出一点蛛丝马迹，以解释究竟是怎样的共同点使成功人士能有效开发自己的潜能，让他们和普通人区别开来。最终，他们的研究结果表明，不是天才和天赋造就了这些原本普通人士的非凡成就，而是坚韧不拔的好习惯，即不畏挫折与失败，并能在实践中不断地追求与完善。

吴之荣的生平简介

吴之荣，祖籍江西抚州，旗下人，自顺治七年（1650）任归安（今属吴兴）知县。

此人一贯善于钻营，贪赃枉法，为达目的从来不择手段，心狠手辣。当时他得知浙江两位督粮道中，进京押漕的不是李廷枢，而是另外一个满族出身的督粮道。

为讨好这位督粮道，他送去大礼，给李廷枢送去的却是一个象征性的礼物。 李廷枢绝非良善可欺之辈，听说后勃然大怒，着人搜罗吴之荣的罪状，准备上告揭发。

未想吴之荣在归安县门目很多，得知此事，也派人搜罗李的恶行，准备以牙还牙。结果事情越闹越大，甚至惊动了远在京师的顺治皇帝。

浙江总督、巡抚为替官场遮丑，不顾两人的分头行贿，将二人革职查办，查得李廷枢侵吞钱粮至白银六七万两之巨，吴之荣也有过之而无不及。 按照高层指示，将二人同时治罪，判处绞刑，入狱等待处决。

李、吴二人的确神通广大，在狱中托人找关系，花去大把银子，让绞刑一拖再拖，一直拖了六年也没有执行。二人蹲了六年的监牢，到顺治十六年（1659）皇帝大赦天下，被赦出狱，但必须追缴赃款。

吴之荣出狱后情况不佳，不仅丢了官职，被追缴的八万两银子就够他招架。 当时的刑厅书办施鲸伯，在吴之荣任归安知县时任粮书，为吴所宠信。

施鲸伯为感谢吴之荣的知遇之恩，就以百姓名义，声称愿意为吴之荣捐输，说只要吴赴湖州，赃款即可还清。清初，朝廷规定，遇有国家庆典、筹集军饷、皇帝巡幸、工程建设等浩繁开支，准许巨商富民捐款报效。

其实是政府为了增加财政收入而采取的勒索苛派手段。湖州府推官李焕为施鲸伯大言欺骗，笃信不疑，就向督抚申请允准吴之荣赴湖州。

督抚也贪银两，默然放行。吴之荣在湖州三年，诈得赃款数十万，却依旧不知足，正寻机会大捞一把。

想睡觉就有人送来枕头，此时见李廷枢携《明史》过来探访，凭着他旗下出身的背景，深知满人忌讳。 于是吴之荣谋以此为功，告上杭州将军松魁处，牵及其幕客程维藩、巡抚朱昌祚、督学胡尚衡，并归安、乌程两学官等，于是庄氏重赂众人，并删改原书有关的问题字句，重新刊行。

吴之荣此计不成，即另购得初版告上京师，事闻于鳌拜，遂而案发。明史案审结后，吴之荣得到庄家与朱家家产各一半，起用为右佥都御史，后来死于寒热。

《私史记事》云：康熙四年七月，“吴之荣归自闽中，行至半山，狂风骤起，雷电交加，之荣随成疟疾，寒热夹攻，两日而死，人皆称为天雷击死之。”这也是报应呀。

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扁鹊的生平简介 两百字以内

扁鹊（公元前407—前310）姬姓，秦氏，名越人，又号卢医，春秋战国时期名医。

勃海郡郑（今河北任丘）人，一说为齐国卢邑（今山东长清）人。由于他的医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。

少时学医于长桑君，尽传其医术禁方，擅长各科。在赵为妇科，在周为五官科，在秦为儿科，名闻天下。

秦太医李醢术不如而嫉之，乃使人刺杀之。扁鹊奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。

相传有名的中医典籍《难经》为扁鹊所著。河北省《博野县志》载：其墓在博野芦村，毁于大跃进时期。

关于范霍夫的生平介绍有哪些？

1852年，范霍夫出生在荷兰鹿特丹市一个医生的家庭里。

他幼年时在家乡读私塾，爱好数学，喜欢 音乐和体育运动。15岁上中学，在中学里他最喜欢 的课程是化学。

也许，这就是范霍夫事业的起点，从 此他一生奋斗在化学的征途上。范霍夫喜爱化学是从那些诱人的实验开始的。

他好奇心强，越是有危险的实验，越要涉足，并怀着 极大的兴趣去摆弄它。它常常在星期天和几个同学 一起偷偷地钻进学校的实验室里做爆炸实验。

后来老师发现了，禁止他这种冒险行为。没有办法，他就 在家里父亲曾用过的医疗室里做实验。

1869年，范霍夫在莱顿大学学习时，他的数学和力学成绩特别突出。 他的爱好十分广泛，业余时间攻读文学和哲学。

因此，范霍夫打下了深厚的知识 基础。大学毕业后，他到德国波恩大学留学，在著名 的有机化学家凯库勒的指导下研究有机化学。

1874年，范霍夫从波恩回国后，发表题为《对于氰醋酸和丙二酸性质的新认识》的论文，获得乌得勒 支大学的博士学位。 四个月后又发表一篇《论原子在空间的排列》的论文。

那时范霍夫才22岁，在科 学界是位初出茅庐的小卒。他的论文有人赏识，也遭到一些人的反对。

当时德国莱比锡大学的教授科 尔贝就极力反对范霍夫的文章，甚至吹毛求疵地把范霍夫关于有机物中碳原子排列的论点，说得一无 是处。 这样的权威人士都对他进行猛烈抨击，这使得范霍夫陷人了难以自拔的困境。

挂着博士的头 衔，他连个教师的职位也找不到。在求职过程中，曾有位校长对他说：“你的样子好像有点肮脏，当老师 恐怕有的学生会跟你为难。”

范霍夫走投无路，只得回到老家鹿特丹和父母一起生活。 但是，困难和挫 折并没有使范霍夫低头，也没有使他在化学道路上畏缩不前。

1876年，范霍夫出乎意料地接到国外的一封信，它是德国教授威利森努斯写来的。信中对范霍夫的 论文推崇备至，赞扬范霍夫不但能解释以往的疑问和一些悬而未决的问题，还开辟了有机化学发展的 历史新纪元。

威利森努斯教授还让他的助手把范霍夫的文章译成德文，并亲自作序。译文发表以后，在 科学界引起了很大震动。

威利森努斯的提携，使范霍夫脱离了窘境。从此范霍夫的声望日增，科学家们对他刮目相看。

不 久，他被聘为国立乌特勒支兽医学院的教师，第二年 又受聘于阿姆斯特丹大学，接着升为教授，并任化学系主任。 范霍夫在阿姆斯特丹大学担任了 18年教授，他 知识渊博，治学严谨，在教学工作十分繁忙时，还坚持做科学研究工作。

他的主要成果有：1878年确立 氮的立体化学。，1880年研究气体定律和稀溶液的关 系，1884年出版《化学动力学研究》，等等。

由于范霍夫在化学领域内做出的重大贡献，特 别是发现溶液化学动力学的法则和渗透压定律方面 的成就，1901年，范霍夫荣获诺贝尔化学奖，在诺贝 尔化学奖的史册上，他也是第一位获此殊荣的人。