如何做好专项纪律检查的对策和建议

党的十八届三中全会的召开，对纪检监察工作提出了新的要求，按照中纪委提出的明确“两个责任”、落实“两个为主”和“三转”的新要求，作为一名多年从事纪检监察工作的乡镇领导干部，对于如何抓好纪检监察工作，落实纪委监督责任，面临着新的挑战与困难。

一、主业责任监督方面存在的问题及困难

一是纪检组织建设投入精力不够。作为乡镇纪检干事来说，在人员选配上许多都是没有工作经验，从事兼职的较多，对纪检工作业务不熟悉，抓工作缺乏针对性和可行性，对纪检监察工作认识不够，加之乡镇工作较为复杂，往往对纪检监察工作重视程度较低。

二是案件查办力度不大。在实际工作中，乡镇纪委书记服从于乡镇党委的安排，一些重要案件乡镇纪委根本没有能力查办，加之人员方面不足，往往对群众反映的信访问题等没有抓住实质，浮于表面，有时流于情面，怕得罪人，不愿查办。

三是落实监督责任成效不明显。各村也成立了村民监督委员会，且每月召开一次村民监督委员会成员汇报交流会，但作为乡镇纪委来说，在治本抓源头工作方面形同虚设，积极性调动不够，不能充分发挥民主监督功能。

二、对策建议

一要强化队伍建设。加强办案队伍建设，采取跟班学习、轮训等方式，提高干部素质。对乡镇纪委在办案中遇到的困难，县纪委要主动帮助解决，并对其给予关心、支持、照顾，解决后顾之忧，帮助其克服畏难情绪。

二要立足专项治理，着力解决群众反映突出问题。加大乡镇纪委与县纪委机关相关室及纪工委监察分局联办案件力度，切实解决查办案件人力不足的问题。以农民反映焦点热点问题为重点，深入开展专项整治，切实维护农民群众的利益，同时要敢于亮剑，不留情面。

三要强化监督意识。积极探索履行监督职责的新思维、新途径、新方法，切实把监督工作的重点由事后查处转向事前监督，事中监控相结合起来，真正把乡镇纪委的监督优势转化为监督工作中的强势。

如何做合格纪检监察干部自查报告

随着施工环境的不断变化，反腐败斗争的不断深入，纪检监察工作面临着各种新情况、新问题。

新形势下，纪检监察干部所面临的任务更加艰巨，要求更高，责任更重。如何加强自身建设、提高自身的思想政治素质和工作能力，如何真正成为党的忠诚卫士，成为群众的贴心人，是摆在每一个纪检监察干部面前的重要课题；扎身基层，无私奉献，从大局出发，从点滴出发，从要处出发，忠实地履行职责，讲党性、重品行、作表率、知民情、解民意、办民事，树立可亲、可信、可敬的良好形象，是每个纪检监察干部的必备素质。

一、立足本职岗位，全力做好本职工作纪检监察是个特殊的岗位，纪检监察组织担负着反腐倡廉建设的重要使命，使命意味着奉献，特殊需要付出。纪检监察干部面临着腐败与反腐败斗争的考验，必须立足本职岗位，干一行、爱一行、钻一行、精一行，有高度的责任心，较强的执行力，加快工作节奏，提高工作标准；多一点谦虚，少一点盛气；多一点自励，少一点自负；多一点奉献，少一点报怨，不讲条件地干好本职工作，出色地完成领导交办的各项任务。

纪检监察是个众人关注的岗位，纪检监察干部必须以维护党纪、政纪为天职，以宽广朴实的胸怀、认真负责的思想、求真务实的作风、服从大局的意识和严谨的工作态度、高标准、严要求、全身心地投入到工作中。树立正确的人生观、价值观、世界观，树立党风建设无小事的思想理念，切实履行好纪检监察干部的职责，教育处理好违纪者，保护好被冤枉的领导干部，事事起到表率作用，起好带头作用。

每做一项工作，首先明白是对自己能力的锻炼；每遇一次困难，首先清楚是对自己水平的考验；每听一句夸奖，首先提醒是对自己工作的鞭策，谦虚谨慎，不骄不躁。在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于企业的一流工作业绩。

二、努力学习知识，全面提高工作能力纪检监察工作政策性强，涉及面广，没有过硬的素质，没有较为全面的知识结构是难以胜任的。面对新形势、新任务，纪检监察干部绝不能停留在固有的知识水平，而要努力把自己打造成为一个杂家。

要懂得学无止境，学海无涯，学习是充实自己、完善自己、提高思想道德修养的基本途径。纪检监察干部必须牢固树立持久的学习理念，才可以不断地接受新事物，领会新精神，确立新思路，增长新知识，掌握新本领。

只有在学习上持之以恒、与时俱进，才能使自己聪慧，才能高屋建瓴、把握全局，才能在本职岗位上游刃有余，才能不被企业所淘汰。学习的方式有很多种，可以向书本学，也可以向他人学；可以进修学习，也可以参加业务培训；可以走出去到兄弟单位取经，也可以请专家来单位进行授课。

以学习为本，使学习工作化，使工作学习化，不断拓宽自己的视野，提高工作水平和业务能力。学习的范围也很广，有理论方面的知识，也有实践方面的知识。

在加强纪检监察业务和党纪政策、法律法规学习的同时，不断加强政治理论学习，学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，深刻领会丰富的内涵，用科学的理论武装头脑，指导党风建设各项工作；不断加强企业和其他相关领域知识的学习，学习经济财务、工程技术、法律法规、计算机网络等知识。通过全面学习，切实打好政治理论功底，不断提高理论修养、业务素质和工作水平。

把学习当作一种需要、一种责任、一种追求；把学习成果转化成为有效监督职责的能力，依纪依法查办案件的能力，加强党风建设的能力，促进企业科学发展的能力；让学习成为一种自觉性，全面打造成学习型的纪检监察干部。三、严格要求自己，不断提升个人修养中纪委对领导干部提出了“四大纪律八项要求”，集团公司党委书记周富提出了“四忠诚、五敬畏”，公司党委书记王树文提出了“四条底线”，纪委书记黄小军提出了“干事干净，干净干事。”

这些具体实在的要求是对所有领导干部、管理人员提出的基本要求，也是对我们纪检监察干部提出的基本要求。日前，贺国强同志在全国纪检监察系统主题实践活动总结暨加强自身建设电视电话会议上，对进一步加强和改进纪检监察干部队伍建设也提出了明确要求。

作为一名纪检监察干部，担负着反腐倡廉的重要职责，必须时刻牢记自己的身份，时刻提醒自己，无论在工作中还是在日常生活中，都必须严格执行廉洁自律各项规定，做一个政治坚强、勤廉有为、实事求是，踏实肯干的人，要求别人做到的自己首先要做到，要求别人不做的自己首先不能做。一要淡泊名利、甘于奉献。

牢记“两个务必”，守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑，管得住小节；不为名所缚，不为物所累，不为誉所喜，不为失所悲，不为利所驱，不为钱所惑，不为色所诱；做到在其位、谋其政、尽其责，只有有为才能有位，有位才能有威，才能当好领导的参谋和助手。二要坚持正义、言行一致。

做到一身正气，两袖清风，大事讲原则、小事讲风格，不断提高政治意识、表率意识、法治意识、宗旨意识，忠诚于党、忠诚于企业，坚持原则，履行职责，不循私不枉法，自觉同好人主义和不良。

办公室卫生纪律检查整改意见什么写

学校工作环境卫生整改方案 为贯彻落实学校行政会关于校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。

一、整治内容及目标 1、范围：主要包括教室、清洁区、教师办公室、会议室、各功能室、教师宿命楼道、厕所。 2、整治目标：进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理的习惯。

二、组织机构与职责 1、学校环境卫生整治工作领导小组： 组 长：年级负责人 成 员：各班主任 2、领导及教职工职责划分： （1）副校级领导负责蹲点处室的卫生工作。 （2）年级负责人负责所包年级的卫生工作。

（3）各班班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。 （4）教师办公室、会议室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。

三、工作措施 1、加强宣传教育，树立环境卫生“脸面”意识。学校班子思想要统一，要把环境卫生整治，上升到“脸面工程”的高度，利用集会动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来，少先队利用校园广播进行多角度的宣传，要求大家从我做起，从现在起，养成良好的卫生行为习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓，提醒和制止乱扔垃圾的行为。

倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，确保地面的干净。同时，小买部购买的零食只能在小买部附近或教室内吃，不得在大厅、楼道、走廊、操场或功能室边走边吃；在校园外购买的粉、麻辣烫等不得带入校园，每个学生都要积极为净化、美化校园做出努力。

2、落实责任到位。学校将校园各区域划分到人，由责任人负责区域内的环境卫生。

其中，教室、清洁区责任人为各班主任；年级办公室责任人为办公室主任；会议室、各功能室责任人为相关管理责任人；教师宿舍楼道责任人为楼长；厕所责任人为学校门卫。学校将对教室、办公室、清洁区、楼道等区域的环境卫生要求提出硬性标准（附后）。

各班主任要组织全体学生学习学校环境卫生标准，并将班级责任区细化后，由班级学生干部轮流管理，确保落实到人。 3、坚持“周一大扫除”和常规打扫制度。

每周周一放学后学校实行大扫除制度，各班级、办公室、功能室等要按照卫生管理的各项标准对校园进行全方位彻底清扫，清除卫生死角。各教室由少先队值日生进行考核打分，确定“最清洁”、“清洁”和“不清洁”三个等次；各办公室、功能室由校办、政教处检查评比。

平时各班级对教室、清洁区每天坚持早、中、晚“三扫”，并做好保洁。保洁时，要求班级清洁值日生必须携带卫生工具。

各办公室、功能室每天要在第一节课前做好清洁整理。 4、坚持常规检查与重点抽查制度。

（1）常规检查：每天早上、中午校园飞歌时间和放学整理后，由少先队组织学生干部集中对教室、清洁区进行卫生常规检查。晚上检查时，各班教室不得上锁，重点检查教室地面、门窗、桌凳摆放、讲台、黑板、卫生用具摆放等。

少先队每日要将检查结果在黑板上及时公布，并计入班级量化管理，同时结合学生行规考核得分情况，每周颁发一次流动红旗。分管年级领导每天至少一次要对所管年级及对口处室办公室进行常规检查，发现问题，及时督促整改。

（2）重点抽查：值日领导、值日老师和政教处同志要对教室、清洁区卫生进行重点抽查，每次抽查时只抽查一个年级，确定优秀、合格、不合格三个等级，并将抽查结果计入值班记载，每周汇总公布，要彻底消灭校园脏、乱、差。 5、加强奖励和处罚力度。

具体办法如下：（1）各班要设置表扬栏、批评角，及时曝光班级不良的卫生行为，并坚持一周一次评比制度，每周开展“保洁卫士”、“劳动之星”等评选活动，实行班级奖励，强化学生的文明卫生意识。（2）班主任津贴实行每月按时发放制度，从班主任津贴总数拿出1000元津贴作为环境卫生管理专项津贴实行考核发放，拉开差距，奖罚分明。

（3）每月在学校环境卫生抽查中，被学校值日领导、政教处督查存在问题四次以上的班级，期末“三好学生”“优秀学生干部”等学生表彰比率降2%，优秀班主任评先中将一票否决。（4）实行责任追究制。

学校环境卫生领导小组每周不定期抽查校园环境卫生状况，检查中发现的问题一定要追查到人，对卫生状况“不合格”等次的，追究责任区班主任和区域内当天值日老师的责任，每次从当月安全奖中扣除20元。（5）校园环境卫生在市教育局、郢中教育办的日常检查中，发现环境卫生存在问题，并被上级领导部门通报批评，给学校形象带来较大负面影响的，学校将严肃追究责任区相关班主任、区域内值日老师、当天值日领导和政教处负责人的责任。

凡被市教育局通报批评的一律扣50元，被教育办通报批评的一律扣30元。 四、整治步骤： 第一阶段：宣传发动（9.18-9.22） 宣传教育，统一思想，拟定方案，划分清洁区。

第二阶段：检查整改（9.25-9.29） 查找环卫的突出问题，分析问题存在的原因，落实整改措施。 第三阶段：全面实施（10.8-10.24） 检查评估，落实奖罚措施。

第四阶段：总结提高（10.26-10.30） 召开班主任会，交流典型。

对现有纪检监察体制有什么意见建议

纪律检查监督工作的体制机制改革创新，列为全面深化改革的一项重要任务。

‘行’胜于‘言’。纪检体制改革不是说着玩的，是要解决问题的。

如今已经到了反腐败的紧要关头，改革就是要‘行’。不要小看纪检体制改革给予纪检监察机关的战斗力，也不要低估务实改革对党内痼疾的强势清淤效果，更不要怀疑党中央通过反腐败打破利益藩篱的巨大决心。

党的纪律检查体制改革，是全面深化改革的重要组成部分。作为中央全面深化改革领导小组下设的六个专项小组之一，纪律检查体制改革专项小组一成立就受到人们的广泛关注。

“现在是腐败多发高发的时期，反腐败斗争的任务尤其紧迫，相关体制改革也就更有必要。”中央党校教授谢春涛表示，单独设立纪律检查体制改革专项小组，彰显出中央对党风廉政建设和反腐败工作的高度重视，也体现出高层希望通过改革促使纪委在这方面发挥更大作用。

“从高层进行的‘顶层设计’来看，中央把纪检体制改革看作全面深化改革的重要突破点。”高波说。

十八大以来，在中央纪委的领导和纪律检查体制改革专项小组的推进下，纪检体制改革的相关工作稳步展开，得到多方认可，但也面临一些问题。“反腐败机构职能分散、形不成合力，有些案件难以坚决查办，腐败案件频发却责任追究不够。”

日前，通过中央纪委监察部官网，中央纪委副书记、监察部部长黄树贤点出了影响反腐成效的问题所在，也提到了解决之道，“必须依靠改革和制度创新。”如今，中央纪委监察部参与的议事协调机构已由125个减至14个，对确实需要纪检监察机关参加的才予以保留，属于其他部门职责范围的不再参与，避免出现职能“越位”、“错位”等问题。

全国范围内，省级纪委参加的议事协调机构数量，也由4600多个精简至500多个。纪检体制改革跟纪检工作本身紧密联系。

改革得好，纪检工作就做得好；如果改革做得不够，纪检的作用恐怕难以充分有效地发挥。“对于束缚和妨碍纪检工作体制机制的深层次矛盾和弊端，有关方面都在破冰破题。”

高波说，从这个角度上讲，此次纪检体制改革也是为纪检监察机关增添“装备”、增强底气的过程。监督力度大大提高实际上，经过近一段时间的改革探索，不仅纪检监察机关的内部改革初见成效，纪检体制改革其他任务的进程也在加快。

今年以来，党和国家领导人在不同场合多次对落实党风廉政建设责任制作出深刻阐述，不断推动各级党委和纪委在党风廉政建设中充分发挥主体责任和监督责任，并强调制定实施切实可行的责任追究制度，必要时实行“一案双查”，既要追究当事人责任，又要追究相关领导责任。这两种责任的提出，是党的纪律检查史上的一个重大理论创新。

现在纪检体制改革一再强调“问责”，很快可以形成强烈的“倒逼”效果，这也促使所有人担负起各自责任。党章规定，地方纪委、基层纪委受同级党委和上级纪委的双重领导。

而在专家看来，以往在实际工作中，同级党委的领导作用更为明显。现在的双重领导体制下，案件查办线索既要向同级党委汇报，也得向上级纪委汇报，而且案件查办以上级纪委为主。

另外各级纪委书记、副书记的提名和考察，更多是由上级纪委会同组织部门来确定。同级党委书记发言权减少了。

“上提”查办案件的事权和干部提名的人权，就是要让纪委减少被同级党委干扰的可能，更好地发挥纪委的监督作用。“现在还有哪个党委书记敢压案件？”加快落实中央纪委向中央一级党和国家机关派驻纪检机构，是纪律检查体制改革主要任务之一。

截至去年10月，中央纪委监察部对外派驻的纪检组为51个。但在中央一级党和国家机关，如组织部、宣传部、统战部等部门，还没有中央纪委监察部的派驻机构。

中央纪委正着手起草制定有关党内法规，实现派驻纪检机构全覆盖，将弥补对中央一级党政机关监督、执纪、问责的“缺位”。这也是纪检体制改革全面发力的重要信号之一。

相比于派驻纪检机构“全覆盖”，另一项纪检体制改革中的“全覆盖”举措更令人印象深刻。十八大以来，各省（区、市）和新疆生产建设兵团按照中央要求，围绕“四个着力”，加大巡视力度，扩大巡视范围，发现问题，形成震慑。

全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团均部署开展了巡视工作，共派出208个巡视组对1214个地区和单位进行了巡视。除实现中央及省区市巡视工作对地方、部门和企事业单位全覆盖，还探索开展了“专项巡视”，强调“针对一个地方、部门或企事业单位某个方面、某个领域存在的突出问题，体现机动灵活、出其不意、短平快的特点”。

中央巡视组真是‘战功卓著’。其主要的职责就是“发现问题、形成震慑”，如今更是对有关趋势“形成遏制”，巡视制度改革的变化已经见到成效。

改革是具体的，不是抽象的，一定要唯实，不能做表面文章！《实施方案》诠释了党风廉政建设和反腐败工作“做什么、怎么做、谁来做、谁负责”等诸多实际问题，也让今后一个时期的纪律检查体制改革的方向更加明确。《实施方案》中的七大项主要任务，归纳了党的十八大以来纪检体制改革中亟待解决的问题和卓有成效的理念、措施，同时把中央纪。

反思作风纪律的检查

给你个模板，改一改。

今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。 现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。

在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。

这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。 如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。 检查人 XXX 200X年XX月XX日什么错。

..要写五页，，汗 （1）检讨书的概念 检讨书是犯了错误的单位或个人向领导或上级检讨错误写的书信。 （2）检讨书的结构及写作方法 ①标题。

在头行正中写明“检讨书”字样即可；也有注明所犯错误范围或性质，如《关于违犯财经纪律的检讨书》。 ②称谓。

写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。如“校党委”、“公司人事部”、“*书记”等。

③正文。正文由三部分组成：所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。

④落款。写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日 范文 尊敬的***： 月 日，在 会议上，正当 在台上讲话时，我不仅没有认真聆听和领会领导讲话精神，却在下面偷偷看报纸，并被领导发现。

几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下： 通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。

记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。

因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。 同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。

众所周知，开会和领导讲话是布置和安排指导工作的最佳途径，也是各部门各单位开展工作的一个重要思想方针的获得渠道。就是在这样重要的场合下，我却看起了报纸，这充分说明，我从思想上没有把会议和领导讲话重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。

在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。

因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在各个会议上，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。

因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。 发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。

因此，我不请求领导对我宽恕，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。

事发于xxx市局财务。

关于班级纪律问题的建议书（范文）

关于班级同学上课说话的建议

老师们，同学们，所谓无规矩不成方圆，由于我们大家都是意气风发的年纪，所以我们有我们的活泼好动，热情开朗，就导致了我们的不喜欢被束缚，上课喜欢讲话，开小差等。针对这几点问题，我想提出我的以下几点建议：

一、希望班干部能带好头，协助老师一起管理好班级的课堂纪律。

二、可以叫班干部轮流“站岗”，每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学，做好记录，下课后再把名单交上去给班主任。

三、被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步，做一天的值日劳动，或都是去扫厕所……等各种的惩罚方式来对他们教育，让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。

四、对做得好的同学也应当进行奖励和表扬，比如：在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台，在全班同学面前进行表扬；用“校讯通”发短信给家长，表扬遵守纪律的同学。

五、可以建立一个“纪律表”如果有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话，就可以奖励一颗星星贴在上面，鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。

春种夏长，秋收冬藏，不知不觉地新年又来临了，作为学生，我要向所有的老师说一声；"老师，您辛苦了".

以上就是我的建议，希望大家能自觉遵守课堂纪律。谢谢大家。

建议人：XXX

日期：2013年11月3日