小学语文老师的职业生涯规划 在线等

1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为富有历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。 2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴 3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。

具体目标 （从教育、教学、科研等方面写） 教育方面： 1. 与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的新一代青少年。 2. 量化目标：。

教学方面： 1.深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

2.更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。

3.量化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都达到合格标准。

4.及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。 5.树立终身学习的理念。

教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫 具体实施方案： 1、勤于学习，树立终身学习的观念。做到“三学”。

（1） 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

（3） 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3、乐于动笔，提高教育科研水平。 （1） 认真及时积累专题研究的第一手资料。

（2） 尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇。 （3） 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。

不断提高论文质量， 通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。

老师让我们写职业生涯规划

一、 前言

职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。

作为大一的一名学生，我很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。

生活和工作没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归。

为了高效的利用时间，实现自己的人生价值，特作以下个人职业生涯规划：

二、 自我盘点

勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。

有极强的责任心，善于观察，做事认真。

易于沟通，能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的完成公司所交于的任务。

有时比较固执，不过自己还算有自知知明，知道自己的优点和缺点在那。

三、 自我评价的缺点和改正

遇到自己想不开的事，要保持头脑冷静。

要留给自己反思的时间，多反省自己努力使自己的头脑灵活起来。

多与人沟通，或向高人求教。

优点就不用多说了，继续发扬。

四、 未来人生职业规划

根据自己的兴趣和现在的学习情况，在未来会向计算机和英语两个方向发展。围绕这两个方向，本人初步规划如下：

1、2009-2010年

在剩下在校的两年内，首先要学好自己的专业知识，多参加活动，最基本的要求要在毕业之前拿到英语四级、六级证书。普通话证书、计算机二级证书。导游证和秘书证也在考虑之内。

2、2011-2013年：

要找到一份适合自己的工作，要自己首先养活住自己，不能再依靠父母。比如先进入一个企业，然后充分利用自己的工作条件的优势，认真跟项目经理和同事学习、研究程序，全面提高个人综合素质，使自己能够达到独立负责某个项目的水平。

3、2014-2016年：

工作完全进入状态期，经过不断的努力工作和学习，能够达到高级程序员、甚至是项目经理。再理想一点的目标是系统分析员的能力，并在外语方面有更大的突破。

4、2017年之后，

如果条件成熟的话，自己独立创业也在考虑范围之内。需要完成的主要内容有：对与多种程序语言和数据库，要从认识到熟练，例如jsp、php,asp、xml、oracle等等，并找准自己的方向，弄精弄强。提高自己的管理水平，当然得把自己先管好。

以上是我为自己的未来职业做的规划，在没改变之前，我会按照自己的计划，一步一步向着自己的目标努力。

不知道这个行不行。

教师职业生涯规划书

我的教师职业规划书 工作**年了，虽然有过计划，有过打算，却从没有静下心来，认真地给自己的职业好好的规划一下，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。

因此认真地规划了一下自己的未来。 一、加强学习，提高自身师德修养 一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，真正履行母校的教学宗旨《学高为师，身正为范》，成为合格的人民教师。

二、加强学习，提高自身业务水平 师者，传道受业解惑也。也就是说，教师的本职工作就是教书育人。

因此，我给自己制定计划，要努力提升自己的业务水平，使自己成为一名业务型教师，向专家型教师看齐。 1、多读书，用知识武装自己 抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。

将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。 2、创新课堂教学，用事实证明自己 （1）加强课堂教学研究。

利用好网络资源，结合实际，融入课堂；多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课；用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。

经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。

上好每一堂课，坚持写教学反思，及时总结经验；坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法，向40分钟要质量。 （2）掌握现代教学手段。

现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。

为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。

（3）建立新型的师生关系。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。

3、努力提高科研能力 积极参加校级、苏木和旗级以上的教研活动；因为每一次教研活动都给我的学习提供学习的平台，因此，我要不放弃任何学习的机会。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。

面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。

职业规划怎么写？最好是针对小学教师的,帮忙啊

小学教师职业规划书

转眼间，我已经在由一名大学生变成了一名人民教师，回顾自己短暂的教书历程，才意识到这段我没有从宏观的角度分析过自己，没有给自己的职业再度专业化，一直以来，我对职业规划的理解就是简单的为自己做一个计划，经过张校的提醒和多方查找资料我才明白：每一个人都希望在自己的职业生涯中，能够最大限度地发挥自己的潜能，有效地实现自我价值，从而保证在事业上取得更大的成就。为此，我做了一份职业规划如下： 一、优势：

1、热爱本职工作，对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。

2、善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。

3、能独立完成自己的本职工作，并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持性交流。

4、考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点，创新意识强。

5、年轻，接受新事物迅速，并有很强的适应能力，这对于适应新课改是非常有利的。

二、劣势：1、对学生的了解还不够深入，这对我自身的教学经验的积累是不好的。

2、惩戒直接肇事者和批评孩子时太过严厉方法方式太单一。

3、常规管理工作缺乏相应的经验。至今为之，我还没有班主任工作经历 只是做副班主任，因此对学生和班级的常规管理缺乏相关经验。

三对策： （一）、 加强理论学习，提高自己的理论水平和道德修养 工作之余，阅读书籍、报刊，提高自己的政治理论水平和道德修养，将历史知识与当前的时事政治联系起来。真正做到与时俱进。自身的不断“充电”，参加自学或辅导班或继续教育学习，加强自己在历史学、教育心理学、管理学等方面的知识积累。教师的发展依赖于自身知识水平的不断提高。 （二）、明确责任，提高认识。 教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高，人才的不断发展必须依靠教育的发展与提高，教师要明确自身所肩负的使命，提高认识，明确责任。 （三）、 提高教育教学水平 1、深入钻研教材，积极参加新教材培训 ，提高自己的知识水平和教学能力。 2、完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。积极向老教师请教班级常规管理方法，增加在管理方面的经验 3、积极参加教科研活动，要向有经验的教师，要向同组的教师虚心请教，经常听课，参与评课，写好教学反思多与历史教研组的老师进行交流，互相学习，互相促进。 4、指导学生学习，提高学习能力。多与学生进行沟通与交流，根据学生不同的层次，进行分层指导，大面积提高教学质量 5、经常制定短期计划，以激励自己斗志。

小学语文骨干教师个人专业发展目标分析该怎样写

给你个范文照着改改。

中学教师个人职业生涯规划书一位优秀的中学教师的职业规划书。随着课程改革的深入，对教师的要求不断提高，因此，我要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平，注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

为此结合学校发展规划和本人的具体情况特制订出未来的发展规划。一、个人情况分析： 1992年大学毕业以来从事教育已经18年了，应该说正处于有一定经验但又不墨守成规能不断学习的黄金时期。

毕业后我教了十几年初中英语送过好几届毕业班，所以对于初中英语教材以及能力知识点的的接轨和学生对英语学习的心理过渡状态都有一定程度的了解。各种版本的教材全部上过，因此能比较系统、熟练地握本学科的教材。

后来又担任过科学与社会课，现在担任语文课。在平常的教学过程中，我比较注重教育教学质量，特别注重教学效率，能有效地组织教学，每节课认真设计，渗透课改理念，并在课堂上体现，能体现教学内容的重点，难点。

能运用现代教学手段，熟练掌握基本的powerpoint制作方法。不足之处在于： 1、不会对自己一阶段的工作做一个总结我觉得我做事不算是一个没有系统性的人，平时工作中也是比较有条理的。

但是，我缺少的是事后的总结，总是做完就算，这样一来的话就是没有及时地得到一些好的经验教训，有时候难免会重复劳动。 2、教科研上的欠缺以前总觉得教书就只要教好书就行了，所以在教学研究上花得时间很少，论文课题也参加得很少。

但是随着年龄的增长和经验的积累，才渐渐觉得没有把以往的得失成败以文字的形式做一个总结和分析是一件很可惜的事情。当然，教科研不仅仅是写一篇论文，而是对自己的一个剖析，不是为了写而写，而应该是发自内心的一种反馈。

二、今后三年的发展目标： 1、争取能完成至少1个课题。 2、争取多写一些论文，并能发表。

3。至少参加1次区以上的公开课并能获奖。

4。积极创造条件，尽量为评选骨干教师、学科带头人积蓄能量。

三、今后努力方向结合学校实际情况。我认为自己应从以下几个方面努力 1。

多读书。对于书的涉猎可以范围广一些，多读专业性的书，如学校布置的《给教师的建议》，这样等于和教育大师面对面对话，更好地借鉴大师的观点。

3。多听课，写听后感。

每学期自己都会听很多优秀的公开旦怠测干爻妨诧施超渐课，很多时候都是听得时候很有感触，但是过后就忘记了。每一次的公开课都是其他教师精心准备的展示，自己应该及时对这些东西做一个反馈，用文字的形式记录下来，这样对今后的工作是很有好处的。

4。多做积累，多写论文。

要写一篇比较长的有系统有价值的论文不是一件简单的事情，这需要长期的积累。所以我要在平时的工作中就开始有意识地积累和写作，勤于动手才能使自己写出更好的文章。

语文教育职业生涯规划设计样稿

每个人都有一个梦想，每个人的梦想都有所不同著名文学家莫泊桑说：“如果一个人只是度过一天算一天，什么希望也没有，他的生命也就停止了”。

相对渺渺苍穹，无限流年，人生渺小而短暂；相对一岁一枯草，又是那么漫长。弹指一挥间的每一寸光阴，我们却能在生与死的过渡中清晰地体会生命的百味。

假如排除可能发生的意外，我们一般会有几十年的光阴。如何度过这几十年的光阴？如何在离开人世时不觉遗憾？生命当然可以选择得过且过、糊糊涂涂地走完这路途，只要有足够开阔的胸襟和知足常乐的自满感。

但要使生命有意义、实现自我价值，快乐地从事自己想干的事，使人生这件艺术品达到自我眼中的完美与社会价值的实现，就需要我们在雕刻人生艺术品之前在心中勾勒出人生的草图。那草图，便是关于未来的梦想。

我想，所有相信“命运在已不在天”的人的心中，定然有过他们规划人生的痕迹。有那样一个痕迹，人生便不会迷茫大的方向，也不会沉浸在成功的满足或失败的绝望中忘了下面的路。

是的，人生应当有梦，生命应当相信未来，命运才会掌握在自己手中。自我分析项目 特点 结论分析 自我定位目前位置国内二类大学中文本科三年级学生与社会需要的高素质人才在能力与学历上有一定的差距 学历与能力仍需提高个性测试 SIA、SIE型 比较适合从事社会型工作，具体的职业比如：新闻工作者，大学教师，辅导员，广播电台播音员、编辑、作家等 我适合从事教师、记者及一些与文字相关的工作气质测试（职业气质） 多血质略带抑郁质协作型兼劝服型 性格测试 外倾型 外貌特征 各项条件适中 能力 目前能力 普通话过二甲、计算机通过二级、已发表普通的通讯散文小说等作品40余篇、有一定的社会实习经验、善于与人交流 具备从事一般工作的能力和学历；具备进一步开发自己、实现自我的能力 我能够从事一般小报或电台、电视台的新闻采写、文字编辑工作，或者一般的中学教员，并且具有进一步发展的潜能 潜在能力 能够进行学术研究、艺术感受力可开掘、语言文字应用能力有天赋、古典文化修养有望提高 性格优点1、乐于创造，喜欢挑战自我；2、能静下心来追求心中梦想；3、开朗热情、勇敢大方；4、责任心、正义感强；5、乐意与人交往，讨论理想时事；6、乐于接受任务并尽职尽责；7、关心社会大事及在底层生活的人的状态；8、求知欲强；9、兴趣广泛 工作的价值取向主要为兴趣型，对工作的兴趣大于对目标的重视，我的兴趣在于与文字打交道，用文字表达出自己的人生感受和社会体验。

追求内心的自由，与思想的深刻。 我希望成为大型媒体的新闻工作者，有一段驻外工作的经历，并且建立自己的品牌栏目；同时发表作品，成为兼职作家缺点 1、接受时尚的事物比较慢；2、处事谨慎、不果断；3、社会经验太少；4、人际关系中不灵活；5、情绪波动比较大；6、无法从事重复性的工作；7、对人对事很敏感 环境家庭环境 父母没有受过高等教育，乡下务农，供两个孩子读大学，家庭经济文化水平一般 受教育限度受到限制，要考虑家庭负担 我的职业选择最低限度成为一般中学的普通文科教员社会环境 国际竞争激烈，局部政治纷纭变幻；国内经济发展很快，各战线都面临着不断的改革适应国内发展，人们的物质水平提高，精神却面临着迷失；每一天的社会信息层出不穷，日日翻新。

职业趋向在社会中有着一定的发展前景，自我发展有社会空间。 目标设定 第一目标：成为国内一名有自己品牌栏目（内容侧重于文化、国际政治方向）的新闻传媒工作者（特约记者、新闻评论员、栏目主持人之类）兼自由撰稿人； 第二目标：大学文学方面的教师兼自由撰稿人；第三目标：地方媒体新闻工作者兼自由撰稿人；第四目标：中学教师兼自由撰稿人；四个目标是不同层次候补策略。

我相信目前的能力与学历可以胜任中学教员的不同层次的目标是在现实中出现的意外情况的调整，我相信凭现在的能力与学历可以胜任一般高中的语文教师工作。理想的最高目标是有自己品牌工作栏目的新闻传媒工作者兼自由自由撰稿人。

查找自我欠缺首先新闻和传媒工作者需要较强的社会公关能力，语言文字能力，广博文化底蕴，时事的敏感眼光；以及任何工作都需要具备的工作态度与责任心。其次，有品牌的栏目需要个人具有独特的人格魅力，博而专的文化修养，广泛的社交圈子，随机应变的思维灵敏性，宏观统筹策划的能力，以及富有个人见解的思想见第。

作为自由作家，语言文字能力要强，还要有丰富的社会体验和人生阅历、敏感的心灵、渊博的知识，等等。由理想职业需具备的关键素质与个人的自我分析对照，我严重的欠缺或者说需要补充的能力与素质主要有这些方面：1、尽快融入陌生环境的社会公关能力；这需要在与人交往的实践中不断地积累经验，形成灵活的头脑。

2、洞察世事敏锐的观察力和预测的眼光。新闻传媒的关键之一在于如何发现和捕捉新闻，这需要时时关心周围事物与国家政策的变动，在工作中积累新闻线索。

3、博而专的知识背景。博涉及政治、经济、法律、文化、历史等方面；专则要精通新闻传媒的基本理论、采写技巧。

这需要不断地学习。

教师的职业规划

近来，向阳生涯有多位教师来进行职业咨询，下面是向阳生涯的一个典型的语文教师的职业规划案例，希望对你有所启发。

25岁的Kevin（化名）参加工作已经三年了。现任某中学语文教师的他是一个性格偏内倾的男孩子。师范学校中文专业毕业，这样的学历背景应该说是足以胜任教师的工作，可是在三年来的教学过程中他发现自己并不适合做老师。他喜欢写作，搞长文字表达，但不喜欢口头表述，课堂上与学生的互动与沟通很不理想，他所带的班级语文成绩皆不理想，校领导对他的表现也不太满意。Kevin说，自己当年填报志愿时对“教师”并没有做过太多的思考，而是觉得当教师是儿时的一个梦想，工作会比较稳定。实际上自己很不喜欢做教师。有朋友建议他重新择业，但是学校工作环境稳定、福利待遇还比较不错。但是对于个人而言，教师的职业规划之路能否真正地会让自己走得更远、更稳，也是一个未知数。成功转型的机会有多大？什么行业才适合自己？这些问题都让他犹豫不决。

向阳生涯职业规划咨询专家综合分析：Kevin，他的确不太适合教师。教师这个职业不能充分发挥其特长及创意性。如果继续从事教学工作，是不能取得理想的成功，而且还会加剧他的自卑心理。

向阳生涯职业规划专家对Kevin进行一系列科学系统的分析后，最后找到了最适合Kevin的职业定位和发展方向，这个定位和方向，对于Kevin正好能扬长避短，发挥优势，转行的成功几率也较大。

向阳生涯点评：

向阳生涯首席职业规划师洪向阳认为，职业的选择，只有做自己最擅长的、最感兴趣的、最有价值的事情，才能使自己的商业价值最大化，职业生涯才能得到更快速的发展。

向阳生涯八年来通过专业的职业规划知识和权威的专家团队，帮助过数以万计的个人咨询客户走出了职业困境。根据向阳生涯个人咨询客户的数据分析显示，工作经验在3-4年的职场人士，往往会发现自己当初刚刚走出校门时选的工作并不适合自己，于是工作了几年后又面临重新择业的问题，这一现象在社会上也变得越来越普遍。向阳生涯认为，这看似是“择业”的问题，实际上是“发展”的问题。正因为工作不适合自己，不能提供职业生涯发展的路径，所以需要根据自己的性格、兴趣、价值观以及愿景重新进行职业定位，寻找适合自己长远发展的职业方向和目标。而职场人士在重新进行职业选择时，就需要按照自身能力特点，疏理过往经历，找出核心竞争能力，权衡职业机会，准确定位，并对未来3-5年甚至更长远的职业生涯进行科学的规划。

高中生职业生涯规划范文

大学生职业生涯规划书 第一章 前言 一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。

而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。

于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

第二章 自我解析 一、自我认识 （一）我的性格 本人乐观向上，有着平和的心态，自我要求高，对于好的机会能够去争取，迎难而上，喜欢挑战。对于工作或任务，常有自己独特的见解，有创新性的思维，不喜欢照本宣科。

私底下喜欢独处，比较安静。对待工作负责，较有耐心和毅力，即使能力有限，也不愿半途而废，有些固执。

原则性强，能拒绝大多数诱惑，但较懒惰。由于在农村长大，特能吃苦耐劳，对生活充满热爱！喜欢接触老人和小孩，总觉得这是人生最可爱的两个阶段。

喜欢在讲台上传授知识，觉得很有成就感。 （二）我的能力优势 1.有较强的发展、提升意识，乐于学习，积极进取。

2. 有较强的语言分析理解能力，善于观察， 与人交流沟通，具有良好的人际关系网。 3. 做事认真、耐心、负责任，做事比较踏实。

4. 具有探险精神和创造意识，常能创造性解决问题。 5. 有面对困难，克服困难及解决困难的勇气，独立自主。

6. 能够客观的分析和处理问题，能多角度或他人角度思考问题，而不是感情用事，善于听取他人意见并加以吸收改正。 7. 有很强的抗压能力，做事比较执着，不轻言放弃。

8. 积极热情，富有推动力。 （三）我的能力劣势 1. 做事过于急躁，考虑事情不够全面周到，易忽略细节问题。

2. 有时会由于近期目标而忽略长期需要，难以看到长远的影响 4. 惰性较大，没有危机感 5. 团队意识不够 6. 缺乏个人主见，会因他人而动摇。 7. 缺乏工作经验和社会经验 二、同学、朋友评价 （一）优点： 1. 心思细腻、可静可动 2. 思想有深度，现实 3. 好强 4. 做事果感，执着 （二）缺点： 1.说话直接、犀利，易伤人 2.懒散 三、家长评价： （一）优点： 1.比较文静 2.很听话，比较乖 （二）缺点： 1.有点内向 2.表达直接，会得罪人 3.比较懒 四、小结： 本人有较强的发展、提升意识，积极进取 ，善于观察，与人交流沟通，有良好的人际关系网，做事认真、耐心、负责任，有克服困难的勇气，独立自主，能够客观的分析和处理问题，有很强的抗压能力，不轻言放弃，积极热情，富有推动力等性格优点。

但做事过于急躁，考虑事情不够全面周到，容易忽视细节，有时会由于近期目标而忽略长期需要，难以看到长远的影响，惰性较大，没有危机感，团队意识不够，缺乏个人主见，缺乏工作经验和社会经验。在大学四年里应着重对以上缺点进行改正，学会扬长避短，为梦想启航创造更多有利条件。

第三章：环境分析 一、家庭环境分析 我出生在农村，父母是普通农民，家庭的经济条件只能勉强维持生计，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我的父母对于教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作，教师于他们而言实在是个不错的选择。

二、学校环境分析 我所就读的学校是具有悠久历史的师范院校学校历史悠久，有良好的师资力量和名气，在培育小学教师方面经验丰富，成绩斐然，其毕业就业率远高于其他院校。再者与浙江师范大学合作，将金华师范学院在教师基本技能方面的优势与浙师大教学理论优势结合起来，博采众长，为我们创造更多的竞争优势。

学校在硬、软件设备上都为我们创造了优厚的条件，在实践经验方面也提供了不少的见习和实习的机会。 三、社会环境分析 当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。

社会环境不断变化，对教师要求愈来愈高。教师资格证考取已不限定于师范生，竞争将愈发激烈。

当地小学教师需求量趋近饱和，就业机会减少 四、职业环境分析 （一）行业分析 教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。 职业分析 教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。

工作地点是学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条件。

（二）地域分析 1. 选择留在浙江，争取在杭州、温州、宁波、金华等发达地区，或回仙居本地教书。 2. 它是我的家乡，工作离父母比较近，便于照应。

3. 浙江基础教育发展较好，学校多，对教师需求量也较大，但就业竞争激烈。 4. 浙江经济文化各方面发展。

怎样指导小学教师职业生涯规划实施的案例

能力1：对自我意识重要性的认识 分别以自己和别人的观点和视角，描述自己的优点 定义个人行为对家庭关系和学校的影响 描述个人举止行为会如何影响他人的情绪和行为 举一个自己的积极的例子列举个人的兴趣、能力、长项和缺点 描述几种通过工作的方法达到个人需要的例子 能力2：与他人交往的技巧 说明为什么每个人都是不同的个体 举例说明（示范）与他人进行交流的有效技巧示范解决与同学、朋友以及大人之间的冲突的种种技巧 举例说明作为组织成员的技巧 列举同学朋友之间压力的来源 举例说明，当来自同学朋友的压力与自己的认识和看法相悖时，应该采取怎样合适的举止 举例说明，对不同的文化、生活方式、看法和能力，应具有怎样的认识 能力3：对成长与改变的重要性的意识 定义各种各样的情绪和感受 定义表达情绪和感受的各种不同方式 描述引起精神压力的各种原因 定义并且选择几种合适的处理方式应对各种情绪状况 举几个自己和其他人在处理冲突、压抑和各种情绪的好方法示范良好健康的习惯的认知【教育与职业】 能力4：对于因教育成果而获益的意识 描述学术技能可以如何用于家庭和社会 定义个人在各专业方面的强项和薄弱点 定义几种职业群所需要的学业知识和技能 描述能力、努力和成就之间的关系 制定一个改进学业技能的行动计划 描述学校中哪些功课与成功就业所需要的基本技能相似描述不同职业水平对于教育具有的不同要求 能力5：对工作与学习的关系的意识 定义几种不同的工作，包括有偿和无偿的 描述职业准备的重要性 举例说明高效率的学习与寻找信息的习惯（的好处） 举例说明，理解、实践、努力和学习的重要性 描述现在的学习与今后的工作有什么关系 描述一个人作为学生如何像一个成年的工作者 能力6：理解和使用职业信息的技能 描述家庭成员、学校教职员和社区工作者的工作情况 根据数据、人和事定义不同的职业 定义工作活动对学生的兴趣 描述在职业问题上，人生观、态度、个人兴趣、能力之间的关系 描述在本地职业市场上的各种工作 定义各种不同职业的工作条件，如户内、户外，危险性等等 描述自雇职业与受雇于他人的职业的不同 描述父母、亲戚、成年人朋友和邻居如何提供职业信息 能力7：对个人责任和良好工作习惯的重要性的意识 描述个人素质对于获得和保有工作的重要性，例如依赖性、准时性和敏捷性，与他人易于相处等 举例说明参与工作、活动的各种积极方式 描述合作精神对与同事一起完成一项任务的重要性举例说明与自己不同种族、年龄、性别的人在一起工作时所应具备的能力 能力8：对工作与社会需求和社会功能之间的关系的认识 描述工作是如何满足人的需要的 描述本地雇主的产品和服务 描述各种可以解决社会和经济问题的工作方式【职业规划】 能力9：对如何做出职业决策的理解 描述决定是如何做出的 描述从做错事中能够学到什么 定义和评估那些干扰达到预定目标的问题 定义解决问题的策略 定义各种情形下的可供选择的决策方案 描述个人观念和态度对决策的影响 描述个人决策对自己和他人的影响 能力10：对人生中不同角色之间相互关系的认识 描述一个人可能具有的多种角色，例如：朋友、学生、工作人员、家庭成员，等等 描述在家里、社区和学校里与工作有关的活动 描述家庭成员之间是如何相互依赖、协作和分担责任的 描述工作中扮演的角色是如何补充家庭角色的 能力11：对不同的职业和男女角色之间的变换的认识描述工作对于所有人都是如何重要的 描述在工作和家庭里，男人和女人是如何改变人生角色的 描述一个人对家庭和社会两者的贡献的重要性是如何体现的能力12：对职业规划过程的认识 描述职业规划的重要性 描述各种职业群所需要的不同技巧 制订、开发出一份面对小学生的职业计划不知道是否可以帮到你。