求搞笑有哲理音乐剧剧本

21.这同学写道：“国强（我的一个同班男同学）坐在凳子上，大大的屁股就像地里的南瓜，衣服下面露出一大截内裤”老师在上课时读了出来，还说这同学描写得生动，下课后这同学被那同学打…… 22.三年级的时候有一次是其他老师代课.要我们写一篇《我家的一角》。

于是就写：我家的一角很漂亮，又圆又亮，是一只马桶。 23.在一个伸手不见五指的晚上，池塘的蝌蚪在晒太阳！ 25.同学的名句：天上大雁miemie（咩咩）地飞过；圆圆的月亮像弯弓。

27.小学时听人说野驴跑得最快，就把一个同学比喻成“他跑起来比野驴还快”。后来老师说我不应该这么写，我还纳闷，为什么不行啊…… 28.我走进了一家百货商店，啊，看来人民生活水平的确提高了，你看那位农民老大爷，左手一台电冰箱，右手一台电视机，一溜小跑。

29.我的同学内容大概是：有一回我病了，他风雨无阻地给我补习。那天下着倾盆大雨，又打雷，我以为他不来了，可是他竟然冒着雨来了……第二天他因发高烧死了，我永远怀念这个好朋友。

30.小学语文考卷上有一道阅读题，大意是讲一位母亲为了孩子吃尽了苦，最后去世的事。阅读后，要求学生在一年后的清明节对母亲说几句心里话。

某小学生这样写道：“祝妈妈清明节快乐，福如东海，寿比南山！”。 1 同事问我：克林顿的老婆是希拉克吗？ 2 有一次我向人借钱，本来想说的是”等我取了钱就还你” 说成”等我有了钱就取你” 汗 3 同学叫于京波，一日来信，宿舍门卫在宿舍门口大叫：干凉皮、干凉皮的信！ 4 我们语文老师：请大家把书翻到120块钱 全班皆晕，后这位老师得绰号”财迷”呵呵 5 有一次朋友在家看碟，光盘质量不好。

朋友说到：“怎么这么多马克思啊。” 半晌后才明白他是说马塞克！。

求一个独幕剧剧本 叫《他,她》

善良归家（独幕话剧）

时间：寒冬的一个早晨。

地点：一片茫茫的荒原上。

人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人。

背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边 无际的荒原中走着。（画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。）

（突然远处有一辆奔驰轿车从良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望。）

善良：停车！停车！（满怀希望地招着手。）

金钱：你是谁呀？为什么在这半路上挡我的车呢？（边说边探出头来。）

善良：我是善良啊！我也不知道被哪些人扔到这儿了，你能带我回家吗？

金钱：（大惊失色）什么？善良！不行，不行！我就是因为没有你才筑起了一座金山，如果有了 你，我的金山不垮才怪呢！你去找别人吧。（说着一阵烟似地跑了。）

善良叹了口气，只好又继续一个人在无边无际的荒原上艰难地走着。

（远处有一辆宝马骄车向着善良飞奔而来，地位上，善良似乎再次看到了回家的希望。）

善良：停车！停车！（边喊边用力地挥着手。）

地位：你是谁？为什么在这儿挡我的车呢？（说着停车开了车门。）

善良：我是善良，不知被哪些人扔到了这荒原上，你能带我回家吗？

地位：（非常吃惊）什么？善良！不行！不行！我就是因为没有你才有了今天的地位，如果有了

你，我的地位怎么保得住呢？你去找别人吧。（说着风一样地溜走了。）

善良长叹着，只好一个人继续在茫茫荒原上艰难地走着，眼眶里不由涌出了委屈的泪水。

（画外音：伤心的善良能不能回家呢？）

（远处有一辆红旗轿车从善良身边急驰而来，权力上。）

善良：停车！停车！（善良抱着最后一线希望，再次挥动着沉重的双手。）

权力：你是谁啊？怎么这样狼狈呢？（慢慢地摇下了车窗。）

善良：我是善良，我被人们抛弃了，你能带我回家吗？（语气已经近乎乞求了。）

权力：（大怒）什么？善良！不行！不行！我就是因为没有你才有了这至高无上的权力，如果有了

你，我怎么保得住它呢！你还是呆在这儿吧。（话一完就不见了。）

（善良仰天长叹，一屁股坐在地上，两眼泪汪汪的，冻得直发抖。突然，一位老人出现在善身边，并给善良披上了一件大衣。）

时光老人：孩子，穿上吧，请跟我一道回家吧。

善良：（惊奇）您是谁？

时光老人：我是时光老人，是特地来带你回家，把你带回人心中的。

善良：您为什么要帮我？先过去的三位都很怕我，难道您不怕我吗？

时光老人：因为只有我知道你才是最宝贵的。

（在他们一道回家的路上，时光老人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈大笑。）

时光老人：你看，他们没有你，金山再高也会垮掉，地位再高也会掉下来，权力再大也不会 持久。我正是因为拥有了你才能长留世间，世间只有你才是永恒的！（剧终）

综观全文，有以下几点是值得中学生学习和借鉴的：

一、立意高远。剧本做到了把较抽象的事物人格化和具体的事物抽象化的统一，剧本中的金 钱、地位、权力虽是抽象的，但作者一联系生活实际就具体化了；尤其是金钱、地位、权力抛弃善良的结局、时光老人的言行，再加上画外音的巧妙运用深刻地表达出人们需要善良，善良是人世间最宝贵的这一主题。这比那些空喊口号的文章要深刻得多，立意也高远得多。

二、形式新颖。文章用剧本的形式写成，而且在布局上、表达上都很符合剧本的要求，有时间、地点、人物、背景的交代，有供演出的舞台说明，有完整的故事情节，有具有个性的人 物对话，有矛盾冲突突，真可谓是别出心裁，表现了作者较深厚的文学功底。

三、构思表达精巧。作者以其丰富的想像力，编述了善良被抛弃又回到人间的故事，巧妙地 设计了四个具体的场景，在这四个场景中情节和语言都富于变化。如刚开始面对金钱时，善良是“满怀希望地招着手”；两次被拒绝后，面对权力时，善良是“挥动着沉重地双手”。

特别是结束时，时光老人的话语和画外音的设计，可谓是画龙点睛，余味无穷。

谁能给我一个有哲理又搞笑的小品剧本（中学生演的）

人物： 学生甲 学生乙 监考老师

（教室门前）

（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）

乙（烦恼地）：……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？

甲：哥们别愁，我有办法。

乙：你有什么妙计？

甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息“嘀嘀”声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。

乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？

甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。

（上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）

乙：你还坐第一排？

甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老师携一叠试卷上）

老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。

（大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉）

（老师在巡视，稍后，一本正经举出一牌子，上书“十五分钟后”，示观众。放下。）

（忽然有音乐声）

老师（严肃的）：哪位同学带手机进考场了？！把手机交出来或者关掉！……哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（赶紧把手机关了）

（老师继续巡视，出示“半小时后”的牌子）

（“嘀嘀”的手机短信声）

老师：谁？！（寻声向前面走去）

甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）

老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。

甲：好的。（坐下对乙偷笑）

（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄）

（老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。）

（老师出示“半小时后“牌子）

（“嘀嘀”声又响，老师快步走向前）

甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。

老师：怎么能这样呢？

甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）

（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）

（老师出示“一个小时后”的牌子）

（“嘀嘀”声又响）

求不带对话的两分钟哲理小故事剧本

铅笔有多少种用途

美国纽约有一所穷人学校，数十年来，该校的毕业生在纽约警察局的犯罪记录最低。这是为什么？一位研究者通过对该校毕业生的问卷调查，得到了一个奇怪的答案──因为该学校的学生都知道铅笔有多少种用途。原来在这所学校，学生入学后接受的第一堂课就是：一支铅笔有多少种用途。在课堂上，孩子们明白了铅笔不仅有写字这种最普通的用途，必要时还能用来做尺子画线；作为礼品送人表示友爱。当作商品出售获得利润，笔芯磨成粉后可做润滑粉，演出时也可临时用于化妆，削下的木屑可以做成装饰画；一支铅笔按相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋，可以当作玩具车的轮子；在野外探险时，铅笔抽掉芯还能被当成吸管喝石缝中的泉水，在遇到坏人时，削尖的铅笔还能当作自卫的武器……通过这一课，老师让学生们懂得了：拥有眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途，并且任何一种用途都足以使一个人生存下去。这种教育的结果是，从这所学校毕业的学生，无论他们的处境如何，都生活得非常快乐，因为他们永远对未来充满希望。这所学校就是圣·贝纳特学院。对它进行研究的是一位名叫普热罗夫的捷克籍法学博士，他原打算借研究为名拖延在美国的时间，以便找到一份与法学有关的工作。这份奇怪的答案使他放弃了在美国找工作的想法并立即返回国内。目前他已经是捷克最大一家网络公司的总裁。

编后语：

如果你在生活中遭遇了挫折，譬如破产、譬如失业、譬如辍学……你能否想一想铅笔的用途呢？假若一个人知道铅笔有多少种用途，他一定会觉得人生的道路很宽阔，而且有很多条。

话剧 独幕剧 剧本啊~~

独幕剧、多幕剧 根据戏剧的结构形式，容量的大小，分为独幕剧和多幕剧。

独幕剧是独成一幕的短剧。由于展示剧情受到严格的时间、场景等限制，要求结构紧凑，矛盾冲突的展开比较迅速，而情节的基本部分——开头、发展、高潮、结局却均应表现出来。

多幕剧是大型的戏剧。容量大，故事情节复杂。

由于它分幕分场，用能换幕表现时间的间隔和空间的转移，就可以把不便于在舞台上演出的事件转移到幕后，处理不同时间，不同空间的事件，反映更广阔的社会生活。此两种戏剧文学样式各有所长，无可代替；也各有众多的传世之作。

多幕剧如莎士比亚的《哈姆雷特》、关汉卿的《窦娥冤》、曹禺的《雷雨》等。独幕剧如契诃夫的《结婚》、丁西林的《三块钱国币》等。

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经典哲理小故事恋爱的狮子

A lion once fell in love with a beautiful girl, so he went to her parents and asked them to marry her to him.

一只狮子爱上了一位美丽的女孩儿，便找到她的父母向她求婚。

The old parents did not know what to say. They did not like the idea of giving their daughter to the lion, but they did not want to enrage the king of beasts.

女孩儿的父亲不知道该如何回答，他不忍将女儿许配给野兽，但又害怕激怒这兽中之王。

At last the father said, "We are glad to marry our daughter to you, but we fear that you might possibly hurt her. So if you remove your claws and teeth, we will give her to you."

于是父亲说：“我们很乐意将女儿嫁给你，但又怕你不小心伤害她，如果你拔去牙齿，剁掉利爪，我们就将女儿嫁给你。”

The lion loved the girl very much, so he trimmed his claws and took out his big teeth. When he came to the parents again, they simply laughed in his face, and beat him out of their house.

狮子非常爱这个女孩儿，于是他修剪了爪子，拔掉了尖牙后又去找女孩的父母。可是这时，他们嘲笑他，并把他赶了出去。

寓意： 有些人轻易相信别人的话，抛弃自己的长处，结果轻而易举地被原来害怕他们的人击败了。

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这是原创的哦~>故事前提：孔从小是孤儿，后又遇到同是孤儿小自己三岁的倩，并将她带大，两人相依为命.后因生活所迫，孔沦为风尘女子.倩在孔的照顾下慢慢成长起来，并到学校接受了教育，在学校中遇到了赵，两人坠入爱河，孔并不知道，由于时局动荡等原因孔几次救了赵的命，并爱上了赵，孔后来带着自己存的钱从良做起了生意并赚了很多钱.阴差阳错，赵为了报答孔便与其结婚.后来赵才知道倩是孔的妹妹，两人旧情复发怀了孩子，因孔不能生育便打算将这个孩子抢过来自己养，故事就从这里开始.（深冬，午后，装饰豪华的房间）（赵成辉喝着酒，已有些微醉）（用人吴妈在打扫房间）赵：吴妈，现在什么时候了？吴：下午三点了，先生。

（赵继续喝酒，吴欲言又止，挣扎了半天）吴：先生，我是个下人，这话本不该我老婆子说，可老婆子我跟了小姐这么多年，小姐受的苦我都看在眼里，能走到今天那已经是老天爷关照，菩萨保佑了。您就不要再和她吵了，小姐是怎么对您的，您应该再清楚不过了。

赵：什么错我都认，只求她把孩子还给小倩吧！吴：唉……（无奈地摇头，下）孔嘉仪从外面回来，看到赵在喝酒）孔：怎么又喝酒啦！吴妈呢？赵：刚出去。孔：那天你不是再拍卖行看到一方砚吗？我给你买回来了，不就是一块石头吗？真不知道你们这些读书人为什么要把它当宝贝似的。

哈哈……赵：谢谢。（欲言又止）孔：等会儿培我一起去和陈太太听戏吧！听说来了一个不错地戏班子，唱《霸王别姬》。

吴妈，吴妈。（吴匆忙上）吴：太太，有什么吩咐？孔：那个，小少爷今天怎么样？吴：今天睡了个小懒觉，小少爷好像挺喜欢喝您上次从香港带来的那种奶粉的，这不刚喝了一小瓶就不吵不闹地睡了。

孔：呵呵，到底是个孩子，那我下次再带一点回来吧！赵：嘉仪，把孩子还给她吧！（突然站起来，大声说道）孔：成辉，你喝醉了。赵：前错万错都是我的错，我向你保证以后再也不会发生这样的事情了，可是你让一个失去孩子的母亲怎么过下去呀！孔：你胡说什么呀！以后我就是他的母亲，你就是他的父亲，我会让他享受最富足的生活，给他最好的教育，好了，快去醒醒酒吧！赵：嘉仪，是我对不起你，孩子是无辜的，何况你也知道小倩的脾气，没有了孩子，她就什么都没有了，什么都没有的人靠什么走完人生……孔：够了……赵：就因为你不能生育就要抢别人的孩子吗？残忍的女人……（孔打了赵一耳光，后又心疼的给他揉了揉）孔：以后我们不要再为这件事情争吵了，去换件衣服吧！（孔欲走，赵跪下抱住孔的双脚）赵：嘉仪，我求你了。

孔：什么都没有的人是我，她没有孩子却拥有你的心，而我从一开始便什么也没有得到过，这个孩子就像是扎在我心头的一根刺，我对他爱不得，恨不得，记不得也忘不得，他更像是悬在你我头上得一把刀，我却忍着痛死死的拽住它，不让它伤着你，你知道只是为什么吗？因为……（闭上眼，冷静）你能感受到那种身处悬崖，手中只握着一把草得滋味吗？（赵被这一席话触动，呆在当下）孔：吴妈，去看看孩子吧！（孔，吴下）倩：孩子，我的孩子，成辉，孩子呢？（倩冲进房间看见赵呆坐在地上）赵：小倩。（无神地）倩：孩子，我要我的孩子，我对不起嘉仪姐，但是绝对不可能用孩子来还。

赵：走吧！我想她会好好对待孩子的。倩吃惊地看着赵，赵羞愧地低头。

倩：还记得读书时我写给你的那首诗吗？你搅乱了一池春水却想悄悄溜掉我将身体化作你求爱的玫瑰灵魂变成你的喜服等待新人抛掉了玫瑰红唇沾染了衣裳从此也许你能听到破碎的低吟但那绝不是为你而书写的浅唱当时的我们是那样的决绝，可是事情为什么会发展成今天这样，我丢掉了低吟，忘记了浅唱……孩子，还有孩子，我会离开，永远的离开，只是请求她把孩子还给我。赵：孩子……（失神的）我的理想，我的抱负，我的翅膀都被这个社会残忍地剪掉，徒留这幅充满腐臭地身躯，还要看着我生命中最重要的两个人因为我而相互撕扯。

爱情，那已经是我不敢再祈求的奢侈品，它就如同炽热的火把，烧焦了我的理智，让你让我成为那些前赴后继的灰堆中的一粒尘埃，谁来救救我！倩：把孩子还给我。（坐在地上）（孔进门，看到倩赵二人，现吃惊，后镇定）孔：小倩啊！落下什么东西了吗？倩：嘉仪姐，还给我，把孩子还给我。

（跪着爬过去，抱住孔的脚）孔：：先起来吧！（向后走，走到椅子上坐下，倩一直紧跟其后）孩子是我的，你走吧！我原谅你和成辉了，我会好好待他的。倩：姐，我求你了，没有他我活不下去呀！还给我吧！……（泣不成声）赵：嘉仪，把孩子给她吧！你们都是无辜的，都是我的错。

倩：姐，没有孩子我怎么过啊！求求你，救救我。孔：救你？！我自己都快被淹死了，我爱的男人跟别人又了孩子，那个人还是我一手带大的人，是我求求你们放过我吧！我第一眼看到那个孩子，就觉得他和我特别有缘……吴：小姐小姐，不好了，小少爷没气儿了！（抱着孩子上）（三人皆惊）孔：怎么回事，刚才不是还好好的吗？吴：是啊！……小少爷……奶粉！是那个奶粉，前几天我弟弟的孩子也是奶粉毒死的！现在的商人怎么这。