英语大赛总结

1.比赛心得作文

这里充满着紧张的气氛，这里四处飘着英文……这里就是2007年中央电视台“希望英语”英语风采大赛临海初赛赛区的比赛现场。

我坐在准备室里，即将就要轮到我上场了，心怦怦直跳。你瞧，汇报员给我送来了“6”号牌，并指示我去比赛区。

我沉重地走向比赛区。看前面的几位选手表现得多好呀，她们给我施加了压力……轮到我上场了。

我缓缓地走上舞台，深深地吸了一口气。三位评委注视着我，我尽量调整自己的心态，对着话筒说了第一句话：“Good afternoon,every one！”我的手不由自主地在裤缝旁抖啊抖……评委老师在交头接耳地议论着什么，台下的同学也在哪儿看着，更重要的是妈妈在台下给我做着手势，我的心就更虚了。

不管了，只管说吧！无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。我便开始演讲：“I like to read books when I am free. I like to read all kinds of books……Thank you！”评委开始向我提问了。

只见老师拿起话筒，我的心同时也平静了许多，因为总算讲完了。“What are books do you like？”（很简单嘛！）“History books……”呼，我舒了一口气……接下来是第二个问题，评委看着我说：“Can you learn from them？”我屏住呼吸，想了好半会，手一直在抓着裤子，我好着急呀……平静，平静，哦，我想出来了，“……”呼！“OK,thank you!”“Thank you！”结束了，我终于可以下来了。

我长长地吁了一口气，不知自己是成功了还是失败了，不知自己能不能进入复赛？上台时我很紧张，希望能够赶快下去；下台后我却希望自己能够在上台一次，毕竟这样的机会不多呀……成功或是失败都不重要了，能否进入复赛也不重要了，因为我战胜了自己的内心的恐惧，我离成功又近了一步。

2.英语单词竞赛总结500字作文

一个星期天，吃完晚饭后，我想玩个游戏.爸爸好象猜出了我的心思，决定要和我来一场英语单词大赛.

我们请妈妈来当裁判，我是红方，爸爸是蓝方，比赛规则很简单：第一轮是必答题，每人回答三个问题，答对加一分，答错或答不出都不加分.第二轮是抢答题，由于没有抢答器，只需最先举手，就能答题.到最后看谁的分数高，谁就是赢家.

比赛开始了，妈妈先问爸爸："'树叶'用英语怎么说？""树叶，恩。。"哈哈！爸爸出师不利，答不上来了！"'学校'用英语怎么表示？"爸爸想了一会儿，说："school！"妈妈点了点头："蓝方答对一题，加一分！""第三个问题：'太阳眼镜'怎么说？""'太阳眼镜'用英语说应该是。。"爸爸又答不上来了，急得抓耳挠腮，脸红脖子粗.第一轮结束，爸爸只答对了一题.

轮到我了，妈妈问我："'鱼'用英语怎么说？"fish！"我脱口而出.妈妈激动地说："红方加一分！"爸爸坐在一旁无奈地摇了摇头.妈妈接着问："'年轻'英语怎么说？"我不假思索地回答："young！""回答正确在加一分！'友好的'用英语怎么说？"我歪着脑袋想了想，故意装出想不出来的样子，说："友好的，友好的。。"爸爸在一旁得意的笑起来："答不出了，答不出了吧！"妈妈急得直跺脚，不停地向我使眼色.我冲妈妈笑了笑，大声喊："K-I-N-D！"妈妈高兴得满脸通红，一边拍手一边说："干得好！再加一分！""看来我输定了！"爸爸一脸沮丧地摇了摇头.

"下面是抢答题.'校长'怎么说？""headmaster"这一次爸爸抢答对了，加了一分"'干燥的'怎么表示？""dry！"我抢答对了，也加了一分.

半个小时之后，英语单词比赛结束了，我21分，爸爸13分."我赢了！"我兴奋地又蹦又跳.咦，爸爸哪儿去了？噢！原来他拿起了我的英语书在那儿补习呢！

3.口语大赛总结用英语来说的小作文

把我所在的屋子的灯打开后，望着别的屋子黑的像随时有白色的影子飘过，我闭着眼睛，伸手去探那个屋子的灯的开关，亮了。我松了口气。

突然想起了敲门声，我已经，想不做声，忽然想起电视里说有的小偷先是敲门，如果没有人就入室盗窃。怎么办？怎么办？

我慢慢走过去问：“谁啊？”我尽量放平心态，对方没有回音，只是敲门，是不是想等我开门再把我干掉？如果不开门，他一定会用什么方法进来啊！我心生一计——“爸，不知道是谁啊，就只敲门！”我对屋子喊。“得了，你爸根本没在家！”老妈的声音，我开门，对老妈说：“老娘啊，你要吓死我啊！我差点就报警了！”手机就在我身旁。妈妈在那儿笑，而我只有叹气的份了！

怎么样，这个“第一次”是不是特别难忘？

4.大学生英语竞赛怎么复习

就像你所说，单词主要靠平时的积累，现在离竞赛只有一个月时间了，用来记单词用处不大。如果你真想在短期内提高词汇量，只能争分夺秒的记了，利用一些零碎时间，走在路上，躺在床上，饭桌上你都可以记一记单词。按照我个人以往的经验，大学生英语竞赛C类的难度并不在于单词，新单词并不多，主要是题量比较大，一份试题册共16面95个题目外加两篇作文，想在两个小时内完成还是很有难度的。我的建议是在这一个月内多练练阅读（35分）和作文（30分），提高自己的解题速度。单词这一块只有15分，还有选项可供选择，适当看看就行了。你可以在网上下载一些往年的真题做做，给你提供一个下载网址，赛才网。

这是我一个字一个字敲的，是我参加了两次竞赛的经验总结，望采纳。

5.口语比赛学生会工作总结

强调活动的意义。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

6.参加2014年全国中学生英语竞赛的个人活动体会,感想,收获.

整个竞赛由中学生英语演讲比赛、中学生英语风采大赛、中学生英语辩论赛及优秀英语主持人比赛四个环节构成，来自合肥一中的团队表现不俗。其中，在英语演讲比赛环节中，合肥一中收获了一个一等奖（张译天），三个二等奖（李晶正，侯雪霁，李舒婷）和两个三等奖（张冠男，陈雨晨）；英语风采大赛中，张译天的卡通模仿秀逗乐了全场的观众，获得一等奖，李晶正的单簧管 my heart will go on 表演获得了二等奖，李舒婷的埃及舞蹈和侯雪霁的二胡万马奔腾获得了三等奖。最后一天的辩论赛中，我们组了两个辩论队，分获二，三等奖，其中，张译天同学获得了最佳辩手称号。除此之外，李晶正同学通过了主持人的选拔，主持了英语演讲比赛决赛的下午场，张译天，张冠男和李晶正获得优秀营员称号。

除了收获了荣誉，同学们更重要的是收获了来自全国各地同龄人的友谊，收获了赛场上的自信与合作精神，收获了又丰富了一层人生的阅历。

附选手感想：

来大连之前，我还是一个比赛前会因为紧张而睡不着觉的孩子。每当我站在大众面前，总会心跳加速脸色苍白而不知道说什么。可是经过了第一天的比赛，我发现这种紧张正逐渐地消失，取而代之的是临场镇定自若，思如泉涌的流利演讲。其实一旦有了这种经历，任何人都会发现：其实没有必要害怕出错，越是怕，越容易出现失误。每一个你的观众都不是完美主义者，他们不会去专注你出现了哪些错误，你的优点才是你成功的保障。大度的在舞台上展现你最出彩的一面，忽略你的缺陷，让对手敬畏，让观众尊敬，成功就属于你。

当你演讲的时候，每个听众都希望听到你生动的故事而不是通篇僵硬老套的事例和再无聊不过的大道理，如果想作为一个出色的演讲者，你应该设身处地为听众着想，换位思考，如果你是听众，你会喜欢什么样的演讲。相信如果你只是生拉硬拽地在找东西填充你的演讲，你的听众听起来也会很无聊；但如果你真正的有感而发，你自己讲的很开心，你的听众也会被你的演讲所吸引，他们才会为你的演讲报以最热烈的掌声。但这种扣人心弦的剧情正是很多中国演讲和电影所缺少的。在我们出游的那一天，我们观赏了球幕电影，虽然先进的科技让我们叹为观止，但是正如外教Bill所说：“电影真的十分无聊。”我想中国应该放松对电影业的管制，让更多的导演有感而发，拍出他们心里最真实的东西，中国的电影或许才能腾飞吧。

最后的风采大赛完全就是一场盛宴，每个营员都上场表现了自己的才艺，一场美妙的演出为这次让人难忘的夏令营写下了浓墨重彩的一笔。与全国各地的人合作也让我交到了许多挚友，播种了希望，收获了友谊。