1.对只有透过黑暗才能看到光明的感悟600字

时而光明，时而黑暗到底应该怎么做。

到底应该怎么做，才不会有漫骂声。原本这条路，就好象我站在一道长长的黑暗里，前面一直有光亮在指引我。

所以我朝着光的方向走。所以没有迷路。

可是现在，那道光就突然消失了，不管在哪里都没有看到他的影子。霎时间。

世界恢复了黑暗的样子。阴冷。

可怕。冷漠人心。

没有指引之光在前面指引着。什么事，都变得毫无预兆。

下意识地喊了救命。救命。

亲人，朋友。一个个如同电影播放般出现在我眼前。

一闪而过，不留一丝痕迹。手微微伸向前方，想要拼命抓住他们，不让他们走掉。

可是没有实体，也就触碰不到。手可以穿越过他们的身体。

只有自己。绝望的心情无法平静。

只有想哭的冲动。可是“哭”这个词似乎又显得太软弱了。

于是一切又回归到现实中来。除了上学，买到自己喜欢的动漫周边。

似乎就没有了其他出去的理由。因为害怕出去，可是又却不能不出去。

于是渐渐地害怕上学。害怕见到光线。

始终沉溺在自己的世界里。害怕和别人接触。

因为敏感，所以常常会脸红。其实害怕上学还有其他的理由的。

比如说前桌在上课的时候会突然回过头来嘲笑自己一番。比如说老师会因为我的刘海而指责自己一番。

比如说放学的时候会见到他。比如说自己的朋友会用异议的眼神来审视自己。

比如说朋友会看见我在发呆所以使劲地摇摇我的肩膀说，你怎么了啊！……因为这些理由所以害怕上学可能对于别人来说会有点不可思议吧。其实我并没有怎么。

只是慢慢地变地不想说话。只是会机械地重复每天都要做的事情。

只是……会偶尔掉眼泪。这些沉重的枷锁束缚着我。

所以我不能像别人一样轻松面对生活。促成了我的悲观主义。

以后如果我可以不靠父母就可以养或自己那么我就算成功了。很渺小的，却是我的目标。

我只想坐在一间小屋里面。只有我一个人。

小屋里有一台电脑，我坐在电脑屏幕面前安静地码字。慢慢地学会了盲打。

我只想这样赚一些稿费来养活自己。够用就行了。

可是我的文笔不好，捏造不出些许故事。可是我依然会尽力。

一辈子都沉浸在动漫世界里。每天有许多许多的漫画躺在床上看。

这样便足够了。

2.对只有透过黑暗才能看到光明的感悟600字

时而光明，时而黑暗

到底应该怎么做。

到底应该怎么做，才不会有漫骂声。原本这条路，就好象我站在一道长长的黑暗里，前面一直有光亮在指引我。所以我朝着光的方向走。所以没有迷路。可是现在，那道光就突然消失了，不管在哪里都没有看到他的影子。霎时间。世界恢复了黑暗的样子。阴冷。可怕。冷漠人心。

没有指引之光在前面指引着。什么事，都变得毫无预兆。

下意识地喊了救命。救命。亲人，朋友。一个个如同电影播放般出现在我眼前。一闪而过，不留一丝痕迹。手微微伸向前方，想要拼命抓住他们，不让他们走掉。可是没有实体，也就触碰不到。手可以穿越过他们的身体。

只有自己。

绝望的心情无法平静。只有想哭的冲动。可是“哭”这个词似乎又显得太软弱了。

于是一切又回归到现实中来。除了上学，买到自己喜欢的动漫周边。似乎就没有了其他出去的理由。因为害怕出去，可是又却不能不出去。于是渐渐地害怕上学。害怕见到光线。始终沉溺在自己的世界里。害怕和别人接触。因为敏感，所以常常会脸红。

其实害怕上学还有其他的理由的。比如说前桌在上课的时候会突然回过头来嘲笑自己一番。比如说老师会因为我的刘海而指责自己一番。比如说放学的时候会见到他。比如说自己的朋友会用异议的眼神来审视自己。比如说朋友会看见我在发呆所以使劲地摇摇我的肩膀说，你怎么了啊！

……

因为这些理由所以害怕上学可能对于别人来说会有点不可思议吧。

其实我并没有怎么。

只是慢慢地变地不想说话。只是会机械地重复每天都要做的事情。只是……会偶尔掉眼泪。

这些沉重的枷锁束缚着我。所以我不能像别人一样轻松面对生活。促成了我的悲观主义。以后如果我可以不靠父母就可以养或自己那么我就算成功了。很渺小的，却是我的目标。

我只想坐在一间小屋里面。只有我一个人。小屋里有一台电脑，我坐在电脑屏幕面前安静地码字。慢慢地学会了盲打。我只想这样赚一些稿费来养活自己。够用就行了。可是我的文笔不好，捏造不出些许故事。可是我依然会尽力。

一辈子都沉浸在动漫世界里。每天有许多许多的漫画躺在床上看。

这样便足够了。

3.泰戈尔的《唯一的光明》,和感想

原文如果所有人都害怕而离开了你，那么，你，一个不幸的人，就敞开心扉，孤军（单）前进！如果无人在狂风暴雨的茫茫黑夜里高举火把，那么，你，一个不幸的人，让痛苦点燃你心中的明灯，让它成为你唯一的光明！感想1.这首是泰戈尔的什么诗？励志诗2.如何理解“所有的人都害怕而离开你，”和“狂风暴雨的茫茫黑夜”所有的人都害怕而离开你：当面对一个很难实现的目标，别人都因为害怕不能实现而退缩时，只有你一个人孤军奋斗狂风暴雨的茫茫黑夜：困难重重、不知希望在何方的彷徨无助时3.这首诗被誉为“强者的座右铭”请根据本诗的内容，说说这是为什么？在困境中前进本就不易，在困难重重又看不到前进方向的情况下，要忍受孤独，饱尝辛酸，无人诉苦，无人排忧，还保持着乐观、向上的精神继续向前，更属难得，只有心灵坚强，不断进取的强者才能做到.4.朗读这首诗应该这怎样的感情，采用怎样的语速？谈谈你的看法和理由！感情：沉重而又坚定的感情.语速：缓慢而饱含激情.因为这是一个在逆境中仍自强不息的强者的诗篇，但他背后所蕴涵的孤独、痛苦是沉重的，所以要这么朗读.5.读完这首诗后，你将如何对待生活中的困难和挫折？套屈原的两句诗：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索亦予心之所善兮，虽九死其犹未悔。

4.唯一的光明的感悟理解

1.这首是泰戈尔的什么诗？

励志诗

2.如何理解“所有的人都害怕而离开你，”和“狂风暴雨的茫茫黑夜”

所有的人都害怕而离开你：当面对一个很难实现的目标，别人都因为害怕不能实现而退缩时，只有你一个人孤军奋斗

狂风暴雨的茫茫黑夜：困难重重、不知希望在何方的彷徨无助时

3.这首诗被誉为“强者的座右铭”请根据本诗的内容，说说这是为什么？

4.朗读这首诗应该这怎样的感情，采用怎样的语速？谈谈你的看法和理由！

感情：沉重而又坚定的感情。

语速：缓慢而饱含激情。

因为这是一个在逆境中仍自强不息的强者的诗篇，但他背后所蕴涵的孤独、痛苦是沉重的，所以要这么朗读。

5.读完这首诗后，你将如何对待生活中的困难和挫折？

套用屈原的两句诗：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

亦予心之所善兮，虽九死其犹未悔

5.给我三天光明心得体会

[《假如给我三天光明》阅读体会]《假如给我三天光明》阅读体会|《假如给我三天光明》学生读后感 生命是宝贵的，也是美好的，《假如给我三天光明》阅读体会。

有些人因为自己残疾了就选择了自暴自弃，而有些人却珍惜生命，热爱生活。例如海伦·凯勒。

海伦·凯勒在1880年6月27日出生，19个月大的时候，患了一场重病，失去了视觉和听觉，读后感《《假如给我三天光明》阅读体会》。安妮·莎莉文在七岁时来到她身边，经过刻苦学习。

1899年，海伦·凯勒以优异的成绩考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。毕业以后，成为历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。

这么伟大的成就正是莎莉文小姐的教学成果。海伦曾说过：“正是莎莉文小姐让我重新找到了希望，她打开了我心中的眼睛，将我心中的火炬徐徐点亮。”

再看一下我们的生活。下午第二节课，我们班同学演练了一下当残疾人的感受。

麻老师拿了三件衣服让我、金子风、郑宏祥上来演，假如右手没了，连穿衣服每天必做而且是最简单的事也要很长时间，因为没有右手协助，所以左手套进去后右手很难再套进去。还比如说画画，人脸又是谁都会画，但是，闭着眼眼画画可是难上加难。

我画了一个脸；眼睛都画到鼻子上面了，还没发现，睁开眼睛一看笑得肚子都痛了。我们要珍惜自己的生命，热爱生活，我们不要像有些人一样选择自暴自弃。

珍惜生命，热爱生活。

6.求《假如给我三天光明》的摘抄和感想

知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量.最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”.的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运.在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通.一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路.当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识.对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓.她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧。

我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命.她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明.是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗.生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公.就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义.她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒.在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量.” 知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人.假如，我们每一个人，都能像海伦.凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌。