1.【总结式作文结尾】

给你几个我写总结时的结尾：1.通过此次团活动，让同学们对历史有更深刻的了解，并认识到他们是光明的象征，他们是战胜一切的力量.2.本次团课让爱国精神扎根于每位同学心中，产生了积极的影响，同学们纷纷表达了秉承先烈遗志，努力学习，报效祖国的决心，以实际行动为自己的大学生活开启了新的篇章.3.对于我们大学生来说，尤为重要去发扬中华民族传统美德，毛主席说过“明天是你们的，也是我们的，但最终还是你们青少年的”，我们是祖国希望，我们如果不去继承、不去发扬，那么我们的祖国将会成为怎么样？我不敢去想，我相信我们大学生会更好的继承和发扬中华民族的传统美德.。

2.啥是总结式结尾

1、总结式结尾，就是在结尾处，对全文的内容作总结。也就是对主体内容进行总结概括。

“总结式结尾”，又叫“总结性结尾”、“总括性结尾”，也叫“归纳结尾”，还叫“归纳全文法”

2、在结尾时，要总结全文，点明中心、点明主题。

因为，文章的中心内容与中心思想是分不开的。所以，在结尾总结归纳全文时，要点明结中心、点明主题。

3、总结式结尾 的做法

( 1)用一两句话，点明中心思想；

(2)或概括出结论；

(3)或把事物本身的思想“负载量”升华到一个新高度，深化中心；

(4)或归纳方法（说明文）；

(5)或得出结论（议论文）；

(6)或归纳人物个性；

(7)或归纳事物的含义；

(8)或归纳人与动物的感情。

4、总结式结尾 的用语

通常用 ：“总之” 、“由此可见”、“总而言之”等词句做引导 。

3.总结式的作文结尾 快要 急要很急呀

给你几个我写总结时的结尾： 1.通过此次团活动，让同学们对历史有更深刻的了解，并认识到他们是光明的象征，他们是战胜一切的力量。

2.本次团课让爱国精神扎根于每位同学心中，产生了积极的影响，同学们纷纷表达了秉承先烈遗志，努力学习，报效祖国的决心，以实际行动为自己的大学生活开启了新的篇章。 3.对于我们大学生来说，尤为重要去发扬中华民族传统美德，毛主席说过“明天是你们的，也是我们的，但最终还是你们青少年的”，我们是祖国希望，我们如果不去继承、不去发扬，那么我们的祖国将会成为怎么样？我不敢去想，我相信我们大学生会更好的继承和发扬中华民族的传统美德。

4.工作总结的开头和结尾怎么写

以下是本人上个月度的个人工作总结

光阴似箭，转眼一个月的时间就过去了，回首七月，是不平凡的一个月，各项规章制度的作成及付诸实施，标志着公司的管理更加的规范及完善。现将上月的工作作以下总结：

。。。

电子行业是一个飞速发展的行业，电子技术更是发展得日新月异，因此需加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，加强在应用中的实际解决问题的能力。

从工作量来看这个月完成相对来说比较少，这也体现了能力方面的欠缺，作为一名合格的员工应该具备高质量，高效率，在规定的时间完成所接受的工作任务，而自己却在这些方面都未能达到公司所需的要求，

从工作质量看自己没能兼顾团队协作的工作方式，样品制作时仓库，维修室，办公室，售后跟进缺少一个完整的，系统的沟通流程。造成前后不连贯，从而引起跟进不及时，客户的要求不能及时实施，

从工作效率看自己的沟通能力有待提高，行事不够果断，每当完成工作后不能马上与相关同事沟通，造成时机的延误或人力的浪费，与客户沟通的主动性不够，自己在工作任务时间紧和压力大的情况下完成的任务质量不是很高。容易忘记事情，造成时间延误。对突发性事件的警觉性不够以及考虑事情的广度有待提高。由于经验不足而导致问题解决效果不好。

总之态度决定一个人的主观能动性，决定着工作的质量与效率，基于以上几点，这主要是没能端正态度的原因，在今后的工作中，我决心积极主动保质保量的完成工作任务，同时希望各领导予以指导监督。

。。

在新的一个月里除原本的工作职责内的事情之外，将完成以下工作：

。。

随着公司不断扩大，规范，完善，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也将更高，需掌握的知识需更广，为此，我将更加勤奋学习，提高自身各项素质和技能，适应公司发展要求。

以上是我上个月度的个人工作总结，请监督！

5.工作总结的开头怎么写

工作总结开头怎么写

工作总结的开头对于一份工作总结的整体而言非常重要。工作总结开头怎么写呢？以下从几篇优秀的工作总结开头语中提练出几种工作总结的开头，希望大家能从中领略到工作总结开头怎么写。

工作总结开头范例一：

20**年，在局领导的正确领导下，经过办公室全体同志积极努力，分工协作，较好地完成了所担负的工作任务。现总结如下：

工作总结开头范例二：

在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下：

工作总结开头范例三：

半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。

6.常见的作文结尾方式比如：号召式结尾、含蓄式.多写一些

作文结尾的几种方法 文章的结尾和开头一样，没有固定的格式.但结尾的方法，并非是不可捉摸的，从许多人写作实践中，有不少写好结尾的经验和方法，可以借鉴，受到启发，从而开拓结尾的思路.下面介绍几种常用的结尾方法： 一、概括全文.如小学语文课文《美丽的小兴安岭》，用“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园”结尾.这个结尾概括了全文内容，给读者留下了非常鲜明的印象. 二、交代结果.如小学语文课文《找骆驼》的结尾：“商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼.”这就交代了事情的结果，从而结束全文. 三、写出感受，总结全文.如小学语文课文《马》，作者在记叙了他和弟弟一起赶着一匹拉了重载的马，在雨夜泥泞中赶走夜路的经过后，在结尾时写道：“我现在看到拉货车的马，还打心眼里感到亲切.真的，再也没有像马这样忠实的动物了.”最后一句，写出了感受，总结了全文. 四、篇末点题.如小学语文课文《心愿》，作者叙述他在巴黎的街道公园与一个法国小姑娘及他的爸爸、妈妈相遇的经过后，用这样一段话作为结尾：“一个普通的法国家庭——一对中年夫妇和一个天真的孩于，他们的心愿多么美好，多么纯真！人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的.修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿！”最后一句就是篇末点题. 五、表达感情和愿望.如小学语文课文《关怀》的结尾：“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福.”又如课文《十里长街送总理》的结尾：“……灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了.人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来.” 六、首尾呼应.这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应，如作文《各就各位，预备——》，用“各就各位，预备——”开头，记叙了参加体育测试，联想到学习和要为将来参加祖国建设作准备，最后又用“各就各位，预备——”结束全文.还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问.如小学语文课文《海底世界》的开头是“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结尾是“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！” 七、给读者留下思考和回味的余地.最常见的是结尾用个省略号.用省略号结尾，可以促使读者去思考、回味，但使用的时候必须注意的是，文章本身要有可以给人深思、回味的内容，不能结尾时没话可写就随便来个省略号. 除以上这些结尾方法外，还有许多其他的结尾方法.对小学生来说，这些结尾方法在写事的时候可以灵活选用.不过，可不能生搬硬套. 常见的作文结尾： 1.自然式.事情结束了，文章也结尾了.如《麻雀》的结尾：“我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了.” 2.照应式.结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文.如《颐和园》的结尾是：“颐和园的景色可真美啊！”与开头：“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了中心. 3.引申式.结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题； 或总结提高，使主题得到升华.如《高大的皂荚树》的结尾：“想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……” 4.抒情式.结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育.如《再见了，亲人》的结尾：“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起”. 5.评价式.结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心.如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河.”。