1.求一个班助发言稿

顺境就是良好的境遇，逆境与之相对.人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程.以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长. 首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长.另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成.逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展.逆境中可以认识到人生的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任.而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态.逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲.而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格. 其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑.青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，迷失生活方向.当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定.另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更良性的空间. 好风凭借力，助我上青云.凭借顺境的好风，我们可以展开成长的双翼，在人生的天际飞得更高，更远.谢谢。

2.竞选班主助理演讲稿

助理辅导员竞选演讲稿 尊敬的领导、亲爱的同学们： 大家晚上好，我是XXX班的XX，能站在这里来参加竞选，我感到十分荣幸。

在大学生的成长成才过程中，辅导员的工作发挥着至关重要的作用。但年级辅导员的工作事务繁多，面对众多的新生，繁琐的问题，让辅导员的工作任务显得更为艰巨，选拔助理辅导员是一种帮助辅导员缓解压力的有效途径。

我怀着真诚的心和对工作负责的态度，来竞选助理辅导员一职。 我主要从以下三个方面阐述我竞选助理辅导员的缘由： 一、我为什么要竞选助理辅导员？ 针对20XX届新生，由于他们刚到XX，刚走进大学的校园，很多地理环境，生活环境以及大学的学习环境都不熟悉和了解，做为学长，我们应该尽可能的为学弟学妹们提供帮助，起到引导作用，让他们尽快适应大学生活。

回想XX年的夏天，懵懂的我刚进校园的那个时刻，心里的迷茫无助之感，让我很压抑，正是由于助导的悉心帮助，我很快度过了那段煎熬般的日子，从那时开始，感恩的心就犹如一粒种子，开始发芽并生长。我申请助理辅导员，就是希望能够让学弟学妹们能够尽快适应大学生活，并将感恩的心情传递下去，继续XX学院的关怀之旅。

二、我具有那些条件来竞选助理辅导员？ 我不是一位老师，也不是一个有着丰富经验的学生会干部，我只能从自己的班委工作经验和一个老生的角度，来谈谈我对一个导员助理的认识。 作为一个辅导员，应该具有一定的交流协调能力，大学3年的学习以及社交活动，让我体会、学习到了交流沟通的许多有用技巧，相信自己能够很好地协调好辅导员、学生之间的关系，架起师生之间沟通的桥梁。

其次，助理辅导员应该有较好的学习成绩，能够在学习上给新生提供一种心理上咨询，并且帮助解决学习上的难题。我在班上的成绩居于前列，大学英语四级、计算机二级证均已通过，目前正在向六级进军，相信能够在学习方面给学弟学妹们提供力所能及的帮助。

再则，作为一个导理辅导员助理，在学生面前就是老师，为人师表，我们要做好引导和榜样作用。首先，思想要积极、乐观、向上，不能把一些消极的，悲观的，堕落的思想和情绪传达给学生。

其次，我们要有较高的政治觉悟和良好的生活作风，不搞强权，不耍大牌，以心换心，真诚为学生着想，这样学生才能真正从内心上信服你。这样才能更好地发挥管理协调能力，更好地帮助解决学生各方面的问题。

三、作为一个助理辅导员，我能做些什么？能为辅导员分担些什么？ 1.协助辅导员，做好入学教育工作。很多刚进大学的新生，都会有这种想法，高中压力太大，课程太紧，到了大学正好可以好好放松放松，有些克制不住的同 学就从放松的状态滑落到放纵的状态。

这种情况应该扼杀在萌芽阶段， 我将协助 辅导员开展好入学教育工作。 2. 帮助学生解决好生活上的问题，特别是由于学生刚进入大学，某些学生会 有恋家情绪， 应该帮助他们将心态纠正， 尽快转移注意力， 使其能够适应学校环 境，独立地生活。

同时在其他方面提供力所能及的帮助。 3. 帮助辅导员进行班级领导班子的建立和培养。

对于一个班级，选好一个领 导班子是一件非常重要的事情， 它将决定这个班级未来的发展。 秉着公开、公平、公正的原则， 选拔优秀的人才， 让同学们感到心服口服， 便于日后班委开展工作。

4. 协助班委，制定班级制度，学习制度和奖惩机制；搞好班风、学风建设。 有了好的管理制度，才能培养出好的班级。

. 有一个好的班风、学风，才能让班 级有一个好的学习环境和氛围。 它就像一个风向标， 可以引导学生向着正确的方 向前进。

5. 协调导员，班委，开展健康有益的课外活动。丰富学生的课余生活，培养 实践能力， 创新能力， 既有利于提高学生的综合素质， 又有利于整个班级的团结。

6. 深入了解掌握学生思想和心理动态，并做好记录，定期反馈。这样有利于 开展学生工作。

我认为，作为一个助导，必须坚持原则和树立威信，如果自己都举棋不定、犹犹豫豫的， 那还会有多少学生会听命与你； 但在私下里却要能放下架子， 以一 个学姐（学长）或朋友的身份和他们真诚的交心，才能得到他们的喜爱，也能获 得他们真实的想法。 真心地希望此次竞选成功， 能够为 XX 学院新生接待工作献出自己的绵薄之力。

3.同学互相互助的发言稿一百

《互相帮助发言稿》

敬的各位^令页导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！很荣幸能在国旗下演讲，今天，我演讲的题目是《互相帮助，共同进步》。 互助是什么？互助，是月夜的花香，是黑暗中的宝石，是心脏医生第一次听到的心跳。它是寻常中的奇迹，是软绵绵的白云撒在夜空的一把星星，是干渴的旅人在荒漠中遇到的一眼甘泉。互助有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈。 说到互助，让我想起了一则《天堂和地狱》的寓言故事：有人问上帝，天堂里的人个个红光满面、神采奕奕，而地狱里的人瘦骨嶙峋、愁眉苦脸，天堂和地狱有什么区别？上帝把他带到一间屋子里，屋里一张圆桌旁围坐着一群饥饿的人，他们手里都拿一把带着长柄的汤勺，圆桌上放着一盆热气腾腾的肉汤。可是因汤勺的柄太长，他们无法把肉汤送到自己的嘴里，每个人的脸上都痛苦无比。上帝又把他们带到另一间屋子里，这里的摆设和刚才的一模一样，不同的是，这里的每个人都吃得很香、很快乐，原来，他们在互相喂着吃。 天堂和地狱的区别究竟在哪儿？其实很简单，地狱里的人太自私，即使有好东西，也吃不到嘴里，而天堂里的人互相帮助，所以天堂里的人生活很幸福。这个故事也告诉我们，互助也是一种双赢。 在学校，我们应该承认一个简单事实：没有差生，只有差异。我们面临的情况可能就像故事中的天堂一样，手中只有一把带着长柄的汤勺。它需要我们每个同学，特别个体差异较大的同学，放下自卑或本分，拿出热情，取长补短，互帮互助，在互助中让我们心与心靠近，引领我们走过泥泞和坎坷，感受集体的温暖，体会学习的快乐，分享共同进步的喜悦。 “互帮互助”可以有多种形式，我们可以以自己所在的班为营地，自主选择学习伙伴，互相帮助，互相鼓励，互相监督，共同提高，共同进步，营造一个良好的学习氛围，提高学习效率，交流学习方法。也可以在老师的指导下，根据每个学生的差异特点，成立5至6人的研究性学习小组，在各学习小组中选出组长，由组长督促组员学习，让学习成绩优异的同学帮助大家，发扬互帮互助的精神。小组成员之间可以互相背诵课文，互相检查作业，互相批改作业，互相探讨学习计划等等，还可以定期组织全班同学进行学习经验的交流，对自己的学习及各方面总结一下，是否有进步，还有哪些地方存在欠缺，自己的学习伙伴是否也进步了，通过这种交流的方式来找出存在的差距，巩固优势，从此达到互帮互助，互相鼓励，共同进步的目的。 俗话说：学海无涯。个人的能力往往是有限的，如果仅靠我们自己的力量，可能需要付出很多的努力，还不一定能取得满意的效果，而这时候，互相帮助，就成了我们走向成功的一条捷径。在此，我倡议： 一、充分认识互帮互学的重要意义，积极投入到班级互帮互学活动中去。 二、互帮互学，从我做起，从今天做起。 三、科学建立协作学习伙伴关系，在学习团队中不断提高学习成绩。 四、每天至少为同学解决一个学习上的问题，每天至少向同学请教一个学习上的问题。 敬人者人恒敬之，助人者人恒助之。赠人玫瑰，手留余香。给予是快乐的。同学们，让我们携起手，肩并肩，让互帮互助之花盛开在校园的每个角落，让共同进步的微笑浮现在每个人的脸上。

4.请提供关于助人为乐的演讲稿

各位老师、各位同学：

你们好！很荣幸能站在这里，我演讲的题目是助人为乐——做一个合格小公民。

关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。

助人为乐，是建立在共同的理想和利益基础上的。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，

是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。

我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。我们都有共同的理想。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。

亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助？你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。

庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。

生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽！

（有些地方如"我们从各个乡镇来"等等，可能不符合你的所在地，因此请稍加修改.）

5.初中竞选班干部演讲稿

我自己修改的：

1 大家好：

站在这里，我的心情非常的激动，因为我们又迎来了新学期的班干部竞选。首先，我要感谢大家上学期对我的支持和信任。这次我要竞选XX。为什么呢？原因很简单，第一：N年来，我多次担任XXXX的职务，对于怎样管理好班级，怎样做好老师的小助手，我有充分的经验；这个学期，我想通过自己和大家的努力，让墙上的奖状日益增多，让老师们对咱们X班的表现赞口不绝；第二：XX，是一个能够锻炼人的综合能力的角色，我希望自己能得到更多的锻炼。

同学们，请举起你们的手，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色！

2 今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！

6.优秀班干部代表发言稿 快快快快快~~急呀

我叫XXX今天竞选班长，每个人都有第一步，我认为这就是我的第一步，竞选班长是为了对大家负责，我认为我自己足够有能力对大家负责，这是我对大家开始负责的第一步，崭新的生活需要崭新的事物，我认为我有能力去创造崭新的班级，我对自己充满信心，金子总有发光的时候，我希望这一次发光的是我，我需要自己的信心以及大家的认可，这么久以来我认为竞选班长是我可以全心为大家服务，尽到一个班级分子的责任，我有能力做到的！我的信心以及大家的认可，一无是处的我想成为今天的亮点，请大家投上你宝贵的一票 大家好，我是XX，我认为有句话说得好：“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”

在此我就套用一下：“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢？因为所谓“班长”，及是“一班之长”，首先要给全班同学作出一个榜样，要发挥模范带头作用，要处处以身作则，其次，要管理班级和同学，要为大众服务。

可以说，每一个竞选班长的同学都是要好的。 我认为我有能力做好班长，首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。

其次，我小学时从二年级开始担任班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。

虽说我以前并没有当过班长，但我觉得有经验是因为有了机会，没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。

我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家. 如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。

我的演讲到此结束，希望同学们投我一票. 谢谢. 班长竞选词： 同学们： 你们好！ 今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。 首先，我已经担任了4年班长了，有了足够的经验。

虽然如此，但我会做一个彻底的平民班长，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。 第二：我跟同学相处不错，我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。

我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。 第三：班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。

我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共进的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。 同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色！ 谢谢大家！！ 上面是稿件，下面是处理人际关系的方法： 本人是一个初三学生初一时老师让我当的，这不一当就3年了，说e799bee5baa6e997aee7ad9431333262373262说心得！ 在管理纪律方面，我从不含糊，从来都不是嘟嘟囔囔，说一就是一，在管理纪律的基础上，首先需要建立的就是威信，我就来讲讲如何建立威信。

有两种方法，对于学习好的来说，就是靠实力，利用成绩收买人心，俗话说“树大招风”，学习一好，谁都愿意跟他在一块，久而久之，不需要任何行动，整个班级就差不多了，如果他还是个开朗的人，那就不用争了，铁定他赢！第二种方法，就是利用心。你学习不好，没关系，重在一个“义”字，但这需要你的主动，在一些小方面，例如，他没带书，你借给他，或者另外一些小事，学生嘛，很容易收买的，随便一件令他感动的事，他就会帮你“两肋插刀”，一会你去那边交际交际，再去那边交际交际，很快你的威信就可以建立起来了，威信起来了，管理班级就容易了。

至于人际交往方面，我最在行。人际好了，干什么都有动力，所以最重要的就是人际，我来教教你。

不要相信什么“君子坦荡荡。

”

之类的鬼话，重要的在于实际行动，人际交往重要的在于，不要得罪他人，就算是得罪，也要瞒着，不要让他知道，事后再多加安慰，这样两边的工作就做齐了，并且在不得罪他的基础上，主动和他交流，多找机会去帮助他，再随便做一件令他高兴或感动的事，很快就可以摆平一个。最重要的是不要以你自己是班长就仗势欺人，和他们平等相处，本人就是，和班里有说有笑，并且和学习坏的也有交际（当让是在老师不知道的情况下），“黑”“白”两道都好了，你的位子不光坐稳了，人际交往也好了，何乐而不为呢？嘻嘻~~最重要的还是需要靠成绩，加油吧！祝你考个好成绩，早日坐稳你的班长。

7.竞选班干部发言稿400字

各位同学： 大家好！ 首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会！班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。

本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。； 我叫XX，现年X岁， 今天，我竞争的职位是xxx。

理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。

挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为同学们服务。 第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。

首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。

锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。 第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。

； 第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。 首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。

几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。

其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。

综上所述，我自认为已具备了担任xxx的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在老师的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面.如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！ 谢谢大家！。

8.急要一份申请 班主任助理 演讲稿

班主任助理工作设想 本人来自信本0903班，现担任班级文娱宣传委员，曾担任院团委社团部干事一职，参与了衡阳市高校社团联谊会组织和策划，并在上学期大三招聘会上担任志愿者，服务于毕业生和企事业单位。

上学期，参加了院团委组织的团干培训课，17次的团干培训，让我受益匪浅，也学会了如何处理好工作和学习之间的关系，明白了如何树立一个良好的学生干部形象，感受到党的十七大会议精神等等。本人有着一定的学生工作经验，我相信自己能胜任这份工作，能恰当的处理好自己既是学生又是班助这一特殊关系，处理好工作、学习和生活三者之间的关系。

积极工作，以身作则，尽自己的最大努力，使自己能成为学生，老师之间的桥梁纽带。 若有幸担任班助一职，我将会本着校训“勤实、务学、圆融、卓越”来引导10届新生向这个方向发展，锻炼自己。

我将会积极借鉴上一届班助的经验和自己这一学年所学到的东西，务求全面，深入分析，再结合所在班级具体情况，具体问题，具体分析，从而能更好的解决问题。 具体工作设想： 一、准备工作 1. 首先自己要明白班主任助理一职相关工作准则，明确自己的责任和义务所在。

在开始之前做好思想准备。 2. 明确自己既是班助又是学生这一特殊关系，恰当的处理好这一特殊身份，成为系，老师和学生之间的桥梁纽带。

同时处理好工作、学习和生活三者之间的关系。 3. 新生到校后，为他们编辑通讯录，以便加强今后他们之间的联系。

二、关注新生思想 一个人的思想决定着一个人的行为，若想要新生在刚到校就有个良好的发展环境，就得从他们的思想工作做起，让他们认识自己和自己的专业。所以要积极关注新生思想动态，以便及时引导他们或者向辅导员反映。

1. 新生刚入校之际，鉴于他们对环境的不熟悉，为引导他们尽快适应环境，我将会邀请我系或者外系的优秀同学，如一些入党积极分子，优秀团员的学长、学姐下到连队，与新生交流工作、学习和生活的经验。并且自己要积极下到寝室，了解特殊学生的心里状况。

2. 新生入校之后，采取主题班会的形式开展校训“勤实、务学、圆融、卓越”的认识和体会学习。从而提高学生的自我认知，营造一个良好的学习氛围。

三、培养团队精神，加强班级建设，增进班级凝聚力 一个优秀的班级，必然是有很强的凝聚力，有着很强的班级荣誉感。凝聚力的形成来自于共同目标。

这个目标可以是理念性目标、事业性目标和利益目标。所以只要找到这个共同目标，班级成员将会主动花充分的时间来认识、学习这个目标，并付诸行动，将这个目标实现。

这是一有难度的过程，但是，只要这要经过一段时间的调整和磨合，就会形成“扭成一条绳”的班级。 然而，一个优秀的班级，必定有一个优秀的领导团队，这个团队必须在班级有一定的威信，要有创新意识，敢于突破传统，能够推陈出新。

一个班级要和其他班级竞争，不是靠中规中矩，而是带着枷锁的舞蹈，这就必须要这个领导团队有特色，能创新，靠思路发展。做出成绩，获得学生和系里的认可。

四、养成良好的学风 孟母三迁就是为了给孟子营造一个良好的环境，以便孟子成才。做09届的我们，有责任，有义务为10届新生提供一个良好的学习环境。

刚从高三的紧张学习环境，再到漫长的三个月的假期的极度放松，导致了一些学生不能很好的适应大学学习环境，虽然大学以强调自学为主，但对于新生，我觉得有必要采取一定的“压迫”，让他们有种危机感，再进行适当的引导，从而养成一个良好的学习习惯。 1. 首先我会联系其他班助，再于班级学生商量，积极鼓动他们主动参加早、晚自习，尤其是早自习，虽然系里未做规定，但我会采取自己的方式，做到让他都参与，而不只是单一的考勤。

2. 信息与计算科学这个专业曾经红极一时，但现在却有点陷入冷门专业的危机。我要让我所在的班级的同学认识到这一点，并形成危机感。

再向他们强调学习的重要性，提高新生对英语四、六级及国二的重视。督促他们在学好本专业知识之外，还要多跑跑图书馆。

鼓励同学多参加社会实践活动，加强自己的知识以及拓宽自己的知识面。 五、组织班级管理 1. 为方便学生交流，我将会建立QQ群，使之成为一个学习、工作和生活的交流平台。

并利用此群，上传一些有用的学习或者关于考级的资料。 2. 根据实际情况，积极引导同学联系班主任和辅导员，做好本班的班级管理制度。

3. 鼓励同学积极参加系干、院干的竞选。以充实自己在大学的生活，加强自己的实践经验。

六、活动方面 1. 活动将因地制宜，军训完后便是中秋节。采取民主自愿的原则，开展班会，由大家一起讨论活动的开展形式。

2. 对于活动我一直有着自己的想法，现在的绝大部分班级缺乏凝聚力的原因便是，刚开始新生的对除了寝室同学以外的其他的同学相互了解程度低，缺乏一些具有可观赏性的班级对抗活动。如果系里能组织一些话剧之类的活动，这样的活动每个班级参与的人数会较多，并且具有很好的观赏性，新生也会乐于观看，并为自己班级加油打气，并能借此活动在院里打响我们系的名号。

而在活动的进行时又在无形当中怎进了班级凝聚力。 3. 我们09。

9.竞选班长演讲稿500字

亲爱的老师，同学们： 有一个女孩（或者男孩，下面省略），他活泼开朗，热爱集体；有一个女孩，她团结同学，拥有爱心；有一个女孩，她勤学好问，乐于助人。

尽管她不是十全十美，但是她也不是毫无用处；尽管她不是大家心目中最好的，但是她是最努力的。她虚心听取大家的意见，努力做好应做的工作。

她信奉：自信是成功的首要秘诀。她自信她会得到大家的信任。

这个女孩是谁？就是我——某某某 相信我吧！ 今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步 我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。

我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。 我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。

因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。

当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。

你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。 既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！ 流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。 你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！ 同学们： 你们好！ 今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选优秀班级干部。

我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。

因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。

再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！ 敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。

我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。

假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。 工作锻炼了我，生活造就了我。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。 同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！ 包可欣 （二） 今天，我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”--班长。

班长是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。在班干部职务面前，我自信，我能干、我还有责任心。

我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！ 假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体； 假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助； 假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，鼓。