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  • 以老师的视角写自我评价

    1.以老师的名义给自己写一段评语150字

    1、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!

    2、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。老师希望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!

    3、老师惊喜地发现,以前的“小花猫”不见了,现在的你也开始讲卫生了。你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是能在你身上发现优点,说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考,按照老师的方法去做吧!你一定会成功,老师相信、支持你。

    4、你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

    5、你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

    6、你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?

    7、知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你的漂亮的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会时最出色的!

    8、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?

    9、你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。可是,你好好想想,你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

    10、你是个让人喜爱的男孩,打扫卫生态度认真,每天坚持最后一个走,老师一直被你的这种精神所感动着。最近,老师发现你的学习有了不少进步,也能按时完成作业,老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作,专心听讲,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

    11、虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友

    们一起玩。那么老师告诉你,**,要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要自己去爱他们。老师不相信你笨,因为真正笨的人说不出这样的话,同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。

    12、你其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的。老师期待着你的进步。

    13、你是位聪明的学生,你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲,不能做小动作,最重要的是不能随便旷课,你能做到吗?老师相信你可以的,对吗?那好成绩就会跟你交朋友,老师期待这你的进步。

    14、知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会变得更加出色的!

    15、你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。

    16、你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生,老师真为你高兴。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。

    2.求一篇以“老师的视角看学生”的作文

    老师视角写作文

    我是一名教师,并且从事教育这项工作已经30年了,30年来,做过一般任课老师,兼过学科教研组长,当过10年班主任,任过3年教导主任,还勉为其难地当了4年校长。一路走来,自我评价:上对得起党和祖国,下对得起教过的学生,中对得起6元、9元、13元、64元以至到现在2000多元的工资。

    读过很多关于写教师工作苦衷的文章,今天闲暇,也说说教师的苦衷!!!

    三百六十行,行行有苦衷;人生事万宗,宗宗心酸泪。人生在世做什么工作都有自己的辛酸苦辣,但做教师、从事教育工作人的苦衷程度,只有做过教师的人才能知道。在这里就不说教师工作辛苦的苦衷了,但说说社会给教师带来的苦衷吧!!

    分数高低给教师带来的苦衷:现在社会和家长衡量一个教师好与差,还是看学生考试分数的高低。学生考90分,家长还想让考95分;学生考了95分,家长还想让考98分甚至100分;如果学生考不好了,家长首先怀疑的是任课教师的教学能力;如果A班人平90分,其他班人平91分,学校领导对A班教师不满意,A班学生家长对教师不满意。我有一个要好的家长求我帮忙让其孩子转班,问起原因,说是孩子就读的班期中考试比别的班人平少半分。我说:“你孩子就读的班是同级唯一的优秀班集体啊!!”家长说:“优秀班集体我孩子不要,我孩子要的是分数第一的班级!”。试想,一个学校同级少则三、五个班,多则十几个班,每班都是六、七十个学生,人平差半分的班就是差班么?人平差半分的老师就是差老师么?呜呼!!!!

    调桌给教师带来的苦衷:每班少则四、五十个学生,多则八、九十个学生,每个学生都必须有座位。现在让教师最头疼的是给每个学生安排哪个座位了。个子矮的需要照护-----坐前面,眼近视的需要照护-----坐前面,听力差的需要照护-----坐前面,这些对教师来说都容易做到,也都会尽力做到,最难办的就是那些有权的家长指定让自己孩子坐某某座位、有关系的家长托人给自己的孩子要某某座位、有钱的家长花钱给自己的孩子买某某座位(教师是收不到钱的)、蛮横的家长(极个别)哭死闹活给自己孩子要某某座位,这些特殊座位教师要是安排了,就丧失了师德,如果不安排,麻烦就会随之而来。 行吗

    3.自我评价和老师的评语,怎么写

    本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。

    我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

    小学几年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,学习不是很勤奋,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

    本人能自觉遵守小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力 学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

    自我评价 珍贵的三年的高中生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下高中三年的得失,从中继承做得好的方面改 进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。 学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。

    首先是我端正了学习态度。在我考进高中时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,不想考上好的大学,然而很快我就明白了,高中需努力认真的学习。

    在老师的谆谆教导下,看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

    要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。

    在学习时,以“独立思考” 作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了课本知识,我的心智也有e5a48de588b67a686964616f31333262343038了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。

    在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。

    我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。我在三年的高中学习中,我认真积极参加每次实验,锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

    一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。

    在三年中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。

    所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。

    平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。

    现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾三年高中生活,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。

    对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。

    我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

    社会实践能力有了很大提高。三年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。

    参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。

    我喜欢做一些社会活动,会让生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。 体育成绩一向很好。

    我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是足球。

    在三年之后的今天,我的球技有了质的提高,脚法和意识。我是从高一开始接触足球,起步比较迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。

    我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心,也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。

    个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。三年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。

    我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我。

    4.以班主任的角度对自己高中3年的评价

    同学: 你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着坚韧刚强。

    每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,令人爽心悦目;每次批改作文都能感受到你的执着,让人为之赞叹。如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树一定会开出灿烂的花朵。

    你一定会成功的,我始终对你充满信心,努力吧! 2同学: 你是一个文静的女孩,默默地吮吸着知识的甘露,学习成绩十分出色。在老师的眼里,你也是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。

    看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头,更希望课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解!老师期待着你成为一名最出色的学生。

    我知道你不会让我失望的,对吗? 3同学: 你很秀气,心灵同你的外表一样也很美。你是位很乖巧,很努力的好女孩,如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你的。

    这学期你各方面的表现都很不错,学习成绩稳步提高,在班上始终并列前茅,我一直对你有信心,相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。老师想送你一句话:再长的路都有尽头,千万不要回头;再快乐的人都有烦恼,千万不要在意。

    野草遮不住太阳的光芒,困难挡不住勇敢者的脚步。 努力学! 4同学: 在教室总能看到你默默无闻学习的身影,在课堂上总能看到你渴望求知的眼睛,遗憾的是搜索不到你自信响亮的声音。

    送你一句话吧:勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!你拿到了这把钥匙,希望你能牢牢握住它,持之一恒,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。 5同学: 人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。

    你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,只是有点儿偏科,希望你能早日清醒头脑,振作起来,让智慧的火花早日闪烁起来,发挥优势,补上差科。相信成功一定属于你! 6同学: 你聪明伶俐,思维敏捷,优美的字体令老师赞叹!同学们也羡慕你。

    但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。

    并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧! 7同学: 你是一位聪明可爱的男孩,尊重老师,善解人意,热爱劳动,关心集体。

    每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你自制力强一点,保证上课认真听讲,认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧! 8同学: 你是一个聪明机灵、很有主见、讨人喜欢的男孩儿,大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,老师也知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。

    你要实现理想,必须从小事做起,无论做什么事情都必须格外勤奋努力,持之一恒。你有很强的自尊心,但有时缺乏自信,老师多么希望时时看到你高高举起的小手,听到你响亮正确的回答,我相信你定能取得最好的成绩,你说对吗? 9同学: 你是个感情丰富、遵守校规校纪、性格极其内向的女孩。

    你善良踏实,上进心强,你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。

    老师希望你以后大胆些,主动些,你一定会进步的,能做到吗? `0同学: 你是个让人喜爱的男孩。 虽然有时真让老师生气,但是,老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师,聪明机灵,富有责任心。

    每次值日你总是尽心尽力,认认真真。记得你曾让老师给你调座位,老师不相信你没有上进心,因为缺乏上进心的人说不出这样的话,同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。

    11同学: 一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱、热情活泼的女孩。你团结同学,热爱劳动,关心集体,尊敬老师,工作责任心强。

    作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学而又自信的人,老师好希望你变得更自信些,这样你才能取得好成绩。不要怀疑自己的能力,你能做到吗? 12同学: 你聪明好学、质朴善良、性情温和、言语不多,是个讨人喜欢的女孩。

    你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大。

    相信不久的将来,你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步,努力吧! 13同学: 你是一个诚实质朴,善良懂事,少言寡语的女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,其实你也很优秀,知道吗?你学习很踏实,也很勤奋,总是一丝不苟,认真对待。俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,自信一点,学习成绩肯定会很优秀的! 14同学: 古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科。

    5.高三生求一份学生评价,以老师的角度写,急求啊

    该生平时学习努力,踏踏实实,从不迟到,时间观念较强。

    积极参加各项文体活动,多才多艺,热爱劳动,集体荣誉感较强。思想上积极要求进取,尊敬师长,团结同学,乐于助人。

    希望在今后的学习生活中扬长避短,不断进步。 积极完成家庭作业,热心帮助同学,不懂就问,虚心求教,同学之间团结友爱,热爱班级体,配合老师、办干部工作,认真做好本职工作,决不托泥带水上课认真听讲,课后认真完成作业.热爱集体,关心集体,团结友爱,热心帮助同学.严于律己,自觉遵守纪律.默默无闻地做好本职工作,从不叫苦叫累.是同学们的好朋友,老师的好助手!以上仅供参考,注意 写自我评语时要客观,既不能太过炫耀,也不能过分谦虚,前面大多说优点,最后一句提出点一下缺点即可,最后一句一定要让老师看出你有进步的欲望。

    1.看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹,看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你,一双大眼睛透着你的聪颖。

    学习上你积极进取,有恒心、有耐心,自觉学习。小姑娘,加油吧!愿你的明天更加美丽!3.你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。

    每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴。只是,小男子汉,要培养良好的学习习惯, 更严格要求自己。

    课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

    课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。

    老师希望你会做得更出色!继续努力!5.你是个懂事,听话的好孩子。你尊敬老师,团结同学。

    课堂上,你专心听讲认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。

    老师希望你继续努力,争取更好的成绩。6.课堂上,你认真听课,积极思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,学习成绩拔尖。

    只是老师发现你的作业没有以前那么工整了,什么原因啊,可不要骄傲啊。7.你每天坚持按时到学校,这很好。

    在学校里,你也能团结同学,遵守纪律。可学习是自己的事情,得靠自己的努力才行。

    天底下没有不劳而获的,只有付出,才会有收获。加油啊,把学习赶上去。

    8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师,团结同学。

    课堂上,你专心听讲,认真完成作业。课后,你自觉遵守纪律,认真学习。

    在学习上,只要你多想,多问,多练。你的成绩会更好的。

    9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师,团结同学。

    学习上你专心听课,认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考,你的成绩会进步更快的!10.你热爱劳动,尊敬老师,团结同学,认真完成作业。

    希望你在学习上,多动脑思考,自觉学习。这样你会进步更快的。

    11.懂事,听话时你最大的优点。在学校里,你遵守纪律专心听讲,认真完成作业。

    如果你能多动脑筋思考问题,课后自觉学习的话,你会更棒的!看你的了,努力啊!12.在学校里,你尊敬老师,团结同学,积极为班级做好事。这个学期,你的学习有进步,这与你的努力是分不开的。

    老师希望你继续努力,争取更好的成绩!15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时,你能自觉遵守纪律,认真听课,认真按时完成作业的话,你的学习会进步的。

    老师想对你说,学习来不得半点儿戏,只有付出才会有收获。16.你上课专心听讲,认真思考,积极举手发言。

    课后,你自觉遵守纪律,认真完成作业,学习成绩很不错。老师希望你更加努力,多钻研有关的知识,争取更好的成绩,做到拔尖。

    17.你对工作认真负责,是老师的得力助手。每天你在学校认真读书,自觉完成老师交给的各种任务。

    学习进步了,老师很高兴,希望你继续努力争取做得更好。18.课堂上,你专心听讲,认真思考,积极举手发言,自觉遵守纪律,认真完成作业,学习成绩拔尖。

    希望你继续努力,百尺竿头更进一步!19.在学校里,你是个听话的孩子,你很愿意帮老师收作业,老师很喜欢你。老师希望你在学习上更加努力,争取更好的成绩;在家里,认真听奶奶的话,做个懂事的孩子。

    20.在学校里,你尊敬老师,团结同学,自觉遵守纪律,按时完成作业。老师很喜欢你的。

    希望你在学习上多动脑筋思考,做到不懂就问,你会进步更快的。21.你是个文静听话的女孩子,你尊敬老师,团结同学。

    课堂上你专心听讲 ,认真完成作业。课后,你也能自觉学习。

    希望你在学习上更加努力,争取更好的成绩。22.懂事,听话是你最大的优点。

    在学校里,你遵守纪律,能认真完成作业。假如你在课堂上能动脑筋思考问题,课后自觉学习的话,你的成绩会更好的。

    老师相信你会努力的。23.懂事听话的你,在学校里认真学习,积极完成老师交给的各项任务。

    课余时间,你自觉学习,带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。

    希望你继续努力,多动脑筋思考,争取取得更好的成绩。24.你思维敏捷,积极思考问题,大胆举手发言,认真完成作业,学习成绩拔尖。

    同时,在纪律上你做得也很好了 。老师只想对你说,粗心是你。

    6.以老师的口吻写一段对学生的评价,评价要好一点 二百字以上,也不能

    你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人心性坦荡,宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。本学期辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。

    该学生学e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e31333264663766习努力,思想上进,品德优秀,乐于助人,忠厚诚实,品行端正,是一名综合素质较强的学生。该生学习态度端正,学习目的明确,学习刻苦认真、勤奋,学习成绩稳定,肯钻研,勤思考,学风踏实,时间观念强,能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务。思想追求上进,诚实守信,平日友爱同学,乐于助人,是个全面发展的好学生。该同学有较强的上进心,自主学习创新能力较强。遵守纪律,对自己要求比较严格,热爱集体,有较强的集体荣誉感。该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。该生还利用寒暑假期间在外参与社会实践,积极主动地参加班级和学校的各项活动。该生生活艰苦朴素,待人热情大方,积极配合其他同学搞好班务工作,劳动积极肯干。希望该同学在接下来的人生里戒骄戒躁,百尺杆头,更进一步。

    在取得这些成绩的同时,也要注意到不足的方面,该同学潜力还没有完全发挥出来,学习上还需要要更加持久的恒心和顽强的毅力,该生性格较为内向,希望其克服羞怯心理,积极面对。总之希望该生能够使自己的潜能得到最大程度的开发,如果能做到以上几点将会取得更加优秀的成绩

    7.以老师的角度写一份对学生的期末评定 一百字左右 初三

    1. 你关心集体,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。

    你的表现可圈可点,希望你在今后更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!2. 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

    3. 文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实,你要坚信:路,是一步一个脚印走出来的,只有始终如一地朝着既定的方向努力,才能达到胜利的顶峰。4. 你的自信乐观活泼和率真,思维灵活,接受能力强,为人处事有自己的独特见解。

    你能遵守各项校纪校规,学习上也能保持着一种积极向上的势头,进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动,乐于助人。

    保持这种上进心,你会给大家展示出一个更加与众不同的你。5. 你热爱学校,热爱班级,热爱专业。

    在平时尊敬师长,团结同学,乐于助人,愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。

    学习 上较认真,刻苦,有较强的进取心。希今后注意学习方法,再接再厉,相信自己,只要你尽自己的百分之百的努力,你一定会成功。

    6. 尊敬师长,团结同学,待人诚恳,乐于助人,热爱班级。能严格遵守校规校纪,学习较为认真刻苦,这些都是你留给老师和同学们的好印象。

    今后若能加强自我约束力,经常利用各种机会进行自我锻炼,并在学习上加倍努力以提高各科成绩,定能在各方面有所发展。7. 你能尊敬师长团结同学,以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。

    在学习上你自觉认真,课堂上能积极思考,平时也能积级参加各项集体活动。希今后多开展批评与自我批评,进一步完善自我,力争成为一个全面发展的人才。

    8. 你拥有很强的自信心和上进心,这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。

    只是在与大家的交往方面,你还显得略为孤立,使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意,不断的超越目标,以使自己更加全面。

    9. 你能尊敬师长团结同学,以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真,课堂上能积极思考,平时也能积级参加各项集体活动。

    希今后多开展批评与自我批评,进一步完善自我,力争成为一个全面发展的人才。10. 学习上,你从来不用别人督促,行为规范上你也遵规守纪。

    你还能积极参与班级组织的各项活动,只是在与同学的交流中还略显拘谨,今后只要在这方面加以注意,你就会更加全面。11. 该生有很多优秀的品质,遵守纪律,热爱班集体,好爱学习,讲卫生,认真做好每一节课的笔记,课堂上听讲专注!学习上,学习刻苦,遇到不懂的问题能不断地向老师请教,有时也较固执。

    望能进一步完善自我,力争成为一名全面发展的人才。12. 你是一个在各方面都很自觉的学生,能模范遵守各项校规校纪,性格温和,为人善良热诚,乐于助人,集体荣誉感强。

    今后若能再抓住机会锻炼自己,使自己能得以全面发展,再发挥你的所长,老师相信你会更加出色。13. 你热爱学校,热爱班级,热爱专业。

    在平时尊敬师长,团结同学,乐于助人,愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。

    学习 上较认真,刻苦,有较强的进取心。希今后注意学习方法,再接再厉,相信自己,只要你尽自己的百分之百的努力,你一定会成功。

    14. 该生为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。

    学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩有待进一步提高,需努力提高学习成绩。

    15. 你平时活泼开朗,待人诚恳,团结同学,关心集体,乐于助人。能积极参加各项体育活动。

    在学习上认真自觉,成绩较以前有了较大的进步。希今后多找机会锻炼自己,再接再厉,争取成为品学兼优的好学生。

    16. 服从命令听指挥,对于上级交办的事情总是积极努力去完成,事后还能主动汇报结果,也许只是简单的几句话,但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的,肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者,你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。

    17. 品行端正,学习努力,与同学相处融洽,积极与老师交流。自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间,看自己感兴趣的书,发展自己多方面的爱好和特长。

    18. 快乐的学习,快乐的生活,做出决定之前能广泛的听取意见,深入思考后才做决定,一旦做出决定就会很投入,很认真的去努力,本学期对电子商务的认真进一步加深,专业学习进步很大。19. 勤于思考,善于安排时间,课堂学习和课外学习进步明显,成效显示著,得到专业课老师的好评。

    与人为善,和同学们相处融洽。积极参与体育活动,表现出良好的团队精神。

    20. 该生性格活泼开朗,有较强的自信心和上进心,尊敬老师,团结同学,待人有礼,能虚心接受老师的教导,自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。

    思维灵。

    8.求一篇作文,以老师的角度来写,急用

    平时都是我在教育学生不能迟到,这次我却迟到了,真是自惭形秽,没有给学生做好表率作用,是我工作的失职,特作以下自我检讨:

    身为一名教职员工,以为人师表的形象出现在学校,我深知迟到的严重性。没有给孩子树立一个光辉的形象是我的渎职,作为老师,无可厚非地,我应该受到批评和处罚。其次,老师的天职就是教育学生,我要求学生不能迟到,我自己却没有做到,我感到万分惭愧,我知道,这个时候,纵然有任何理由,也不能成为我迟到的借口,所以,我决定,以此为介,以后一定准时到校,给我班学生做好表率。

    古人常云:知错能改,善莫大焉。所以我希望领导能宽宏大量,原谅我这次迟到事件。从今以后,你们一定能看见一个按时到校,积极备课,认真讲课,并且和学生和睦相处的新我。我相信只要我认识到了迟到这个我常向学生们提及的问题,以上我说的我都能做到,希望领导相信我的诚意与决心。

    作为一名在职教师,我也常教育学生要有勇于认错的精神,所以我也同样要做到。我知道,学生们都在背后说我没有做到不迟到这一准则,这次,我咬咬牙,我会在课余时间主动到教室向学生们承认错误,我相信,我都能做到认错,孩子们也会以我为样,在今后假使犯错后(当然,我希望这不要发生),也一定能做到诚心认错改正的。

    突然想起一句话:塞翁失马,焉知非福。也许正是我这次迟到,更能拉近我和学生们的距离,使我在今后的教育教学中能更加的得心应手。当然我这并不是为自己开脱,我已经认识到了自己的错误,我作为老师也一定能改正自己的错误,我只是想从另一个角度看这个问题。

    迟到已经晾成了,我灰起到表率作用的,我一定能痛改前非,我相信我仍然还是学生心中的好老师。

    恳请校领导的谅解。

    以老师的视角写自我评价

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