该怎么写家访记录）家长已经回来？家访记录（家长已经回来,该怎么

你好，一般家访记录应该有几下几项： 1。

学生基本情况；2。走访，实录；3。

存在问题；4。解决方案。

具体举例： 家访目的：小明课堂上注意力不集中，作业完成不及时。并且期末考试成绩不理想。

是自卑心理作怪？是盲目自负心理的原因？还是由于焦虑、抑郁、嫉妒或是逆反心理的缘故呢？不能任由这种学习状态继续下去，因此我决定进行家访。 家访内容：经过深入与该生妈妈交谈，基本摸清她的问题所在。

父母都在菜市场工作，时间比较紧张，环境不适合小学生。父母把她放给年迈的奶奶照顾，老人家过于疼爱孩子，基本不过问其学习方面的事，长期以来造成学生对学习不重视，作业完成不及时。

针对这些情况，我采取以下措施帮助该生： 1。 多与该生进行沟通，及时掌握她的想法，鼓励其扬长避短。

2。在平日的教学过程中，多鼓励、多表扬，增强孩子的自信心。

3。经常与家长保持联系，建议父母多抽点时间对其在学习方面进行关心，结合家校两方面的力量帮助转化。

家访效果：学生重拾学习的信心，决定下学期更加努力的学习。 （赠人玫瑰手有余香，如果回答有用，帮忙点回答下面的“好评”，谢谢^_^！）。

邮政储蓄银行柜员总结走访电访

服务与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

老师家访沟通情况怎么？老师家访沟通情况怎么写

家访——家长和老师之间的沟通 发布日期：2011-05-26 作者：朱平习 访问次数：250 信息来源：红岩寺镇落水洞小学 几十年的教学生涯，给我感触最深的就是家访，我认为家访是家长和老师之间沟通的一座桥梁，而这项工作对于一个老师来说责无旁待，而对于学生的培养就更关键了。

教师的主要任务是引导学生的学习，然而随着学生学习负担的加重，让他们掌握基础知识和学习方法，并让他们得到进一步巩固提高一下子难以做到，这就需要学生在课后完成，而学生在家里的学习情况就显得很重要，但是很多家长，特别是农村的很多父母，对孩子学习的关心就更少，很多家长认为学生学习有老师就可以了，所以老师必须通过家访让家长更多更好地参与到学生的教育中。 当然，现在农村都富裕了，以前不注重学习，只注重劳动力的人们，现在将重点转到了孩子身上，认识到了知识的重要性，所以对待 家访很多家长表示了极大的热情，进入学生家之后，第一句话就是对老师的感谢之情，都希望能多与老师交流，可以了解自己的子女的学习情况，也可以发现儿女的另一面，家长不可能完全知道他们的在校情况，而且现在的孩子独立性很强，意识形态正在发生变化，又不愿意跟父母多交流，父母与孩子之间有隔膜，教师的家访正好解决了这个问题。

班上有个叫曾某某的学生，他的成绩还可以，只是近期的学习更是有下降的趋势，上课老是走神，作业也没以前那么认真了，所以我决定走进他的家，他的父母离了婚，他被判给了爸爸，由于他的父亲忙于生意，所以他基本上是和他奶奶一起生活的，当我来到他家时，他从楼上下来，显得很腼腆，可是又很懂礼貌，倒一杯开水，双手捧到老师面前，请老师喝水。 他的奶奶热情地请我坐下，一坐下便急着问我他在学校是不是闯了什么祸，一旁的他紧张地看着我，我笑了笑，首先肯定他是个思想品质好，学习非常有潜力的学生，只是近期学习上有点问题，他的奶奶说她发现最近孩子很闷闷不乐，我把目光转向了他问他最近怎么了，他说上次爸爸回来和奶奶说话时，他不小心听到爸爸要再婚，认为爸爸不爱他了，心里很难过，学习上常常走神，有时上课也会不自觉的想到这件事而心烦，学不进去。

我听连忙安慰他，我说不管爸妈怎么样，你要记住他们都是爱你的，任何时候你都是他们的好孩子，你一定要好好学习，接着我肯定他是一个工作能力强，又很聪明的学生，不要辜负老师和父母期望，他会心地点了点头，临走时我要了他父亲的电话号码，后来又和他的父亲取得了联系，告诉他父亲多和孩子沟通……很快，我看到了他的转变，他的进步，他的笑容…… 回想自己从事教师职业几十年，这只是一个例子，这样的事还很多很多，这里我只想说，如果你是一名教师，那么你就应该走进学生的家里去，教师的责任不是简简单单地教书，更应该用心去感化每一个学生，让学生知道并深切地体会到教师的爱心与关心，因此家访的工作我还将继续…… 感谢老师对孩子的关心，作为家长一定会配合老师教育好自己的孩子。 多和老师沟通，发现问题及时与老师交流。

使自己的孩子不断进步，成为全面发展的优秀学生！（我妈就是老师，她说的没错！） 谢谢。

大学生家访报告,来个范文啊！

“千名辅导员万家行”活动家访报告北方黄金珠宝学院 尚悦根据中共辽宁省委高校工委、辽宁省教育厅《关于2012年春节寒假期间全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》文件要求和我院教务处关于此项活动的通知，为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，使更具针对性，作为我院专职辅导员，结合所带学生实际情况，分别对不同类型的学生进行家访，与家长进行面对面的沟通，更加深入的了解学生，使家访更有针对性。

现将家访情况介绍如下： 一、一如既往做好家访准备工作接到我院学生处的通知后，我系马晓峰书记带领辅导员认真学习省里文件精神，与全体辅导员共同商讨我系家访方案。以前我系主要针对困难学生家庭进行走访，为了家访覆盖面更广，能够了解不同类型学生的家庭教育情况。

经过大家共同商议，决定对困难学生、优秀学生、学习较差学生这三类学生进行家访并确定家访对象。我们详细列出学生的姓名、班级、专业、家庭基本情况、联系方式、家访形式等情况，并互相汇报了这些学生的在校期间的综合表现，以保证家访的顺利进行。

二、家访目的和内容（一）家访目的1、实地详细了解学生家庭情况，与学生家长进行面对面的交流，如实客观反映学生在校的表现情况，征求学生家长对学生培养的意见和建议，使得双方在学生的培养上形成合力。2、宣传党和国家对家庭经济困难学生的资助政策和辽宁机电职业技术学院作为高职院校的办学特色以及教学、管理上相关制度。

让学生家长更加深入的了解学校的发展状况。3、倾听家长对学生的情况反馈，更加深入的了解学生的实际情况，从而更加有针对性的做好学生培养工作。

4、针对学生在校期间表现出的各种问题进行沟通交流，双方共同努力，解决学生在学习和生活中存在的各种问题。5、通过家访四种不同类型的学生，深入分析学生成长发展和问题存在的家庭原因、社会原因、，从而，通过比较分析，进一步采取有效措施增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性。

通过辅导员深入细致地了解学生家庭情况及其成因，有针对性地做好大学生思想政治工作，促进学校与家庭、辅导员和家长之间的联系，在教育上形成合力，培养学生成才；同时也使我们深入了解社会实际，增进与学生和家庭之间的感情，提升个人工作能力，提高辅导员的思想政治素质和水平；再次向家长宣传好我院在教学、管理上相关制度要求和改革，以及适应社会的灵活办学模式。（二）家访内容1、了解学生家庭情况及其成因；2、学生综合表现的反馈；3、学院教育改革和办学特色；4、家长和学生感受和建议；三、家访学生的基本情况本次家访的学生是11432班电子商务专业林鹏，这名学生性格比较憨厚，在班级人缘较好，但是该生上课不认真听讲，自习课不学习，在期末考试中挂了三科。

平时活动也不积极参加，并在大一刚上学的第一个月就与班级一位女同学处对象，在期末又由于相处不好两个人分手了通过和林鹏父母的交谈，我们对林鹏的成长背景有更进一步的了解。这名学生是家中的独生子，从小和奶奶生活在一起，奶奶对他十分宠爱，不让他干活，只是让他学习。

当学习成绩不好的时候，奶奶也从来不说，他父母想说，老人家也护着孙子不让说，就这样度过了小学和初中的生活，高中才回到父母的身边。林鹏的父母在外地工作，父亲在外面做生意，每年在家只有几个月；母亲在康平工作，周末才回家。

通过交谈我能感觉到他对孩子的愧疚，但是他的父母比较开明，认为学习虽然重要，但是不能只用这一点衡量一个人的发展，他们非常看中孩子的品质，当他们说我们家孩子很诚实，很憨厚，我能看到他们脸上的欣慰与满足。当我们谈及林鹏这半学期的目标时，他的父母和我说，他们最希望孩子能够减肥，因为他们想让孩子在毕业时当兵，将来在军队工作，但是孩子太胖，体检不能合格，为了这一点他们比较上火，而且身体太胖对孩子的身体也不好，希望老师在学校能够多督促孩子参加体育活动，把体重减下来；还有孩子从小被老人惯坏了，自己的内务整理不好，不愿意洗脚、东西乱扔让父母很头疼，希望我在这学期多督促林鹏把自己的卫生弄好。

关于这两点，也得到林鹏的认同，也知道肥胖给他带来的不便，比如说走的慢、不好买衣服等；自己的脚臭，还不愿意洗，弄的寝室同学也反感，对自己的人际关系也有一定的影响。他也表示会尽自己最大的努力改掉自己的坏习惯，也希望老师能多督促自己。

四、家访体会（一）学生、家长、老师共同确定目标，有针对性做好学生日常管理及监督工作 没有调查就没有发言权，通过家访，了解学生详细的家庭背景、生活和学习习惯，性格成因。作为辅导员能够懂得理解学生的心理状态，认知行为，才能有针对性地做好思想政治工作。

教育上讲究因材施教，分流培养，我们时刻谨记，怎么才能做到因材施教，分流培养，这就需要我们对学生要有敏锐的洞察力和对事物的了如指掌。 （二）促膝交谈，宣传到位，信任从此开始 我校属于高职类院校，办学地点又在丹东，很多人不知道我们学校，有很多学生家长觉得高职院校学生素质低，管理水平不高，。