1.朗读者的观后感征文形式

《朗读者》中，与亲情相关的故事分享或是朗读选段，往往能瞬间击中观众的泪腺。当世界小姐张梓琳为女儿读《愿你慢慢长大》，自然流露的母爱美好而真挚：“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲，愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。”作家麦家讲述父子三代人之间隔阂与疏离，让人们看到了一个普通的父亲，如何包容和试图接近青春期叛逆的儿子：“到此为止，我不想你，也希望你别想家。如果实在想了，就读本书吧。”徐静蕾读史铁生的《奶奶的星星》，讲人世间最温暖最遥远的守护：“人死了，就变成一个星星。给走夜道儿的人照个亮儿。”

吴畅畅印象最深的是郑渊洁与86岁的父亲郑洪升一同朗读童话故事《父与子》。他认为，朗读以知为名，最重要的还是情感，它能够呼应中国社会各个阶层中，因为不同的教育，不同的出生所导致的不同的情感结构。在他看来，当下是高度流动的社会，利用空间的距离感，打“亲情牌”尤其能够成为高效的动员方式。“电视的煽情是一种有力的吸引观众的手段，但是用多了也会麻木，观众继而产生免疫力，就会转移。”

在明星天价薪酬横行、进口综艺模式引进受限的环境，《朗读者》、《见字如面》的出现提供了一种新鲜而不失态度的综艺形式，尽管有诸多瑕疵，因其对人文精神的诉求，诞生之初就被人们寄予改善国民阅读生态的厚望。此前，有评论者断言，我国国民疲于奔命，为物质殚精竭虑，根本无暇顾及所谓的阅读生活。在吕新雨看来，情况恰恰相反，正因为太疲于奔命了，精神层面的缺失已经是严重的社会问题：“你看到社会中，大量的精神问题，大量的抑郁症，高自杀率、校园暴力，这个背后恰恰是这个社会对意义的饥渴。”读书本身是一个寻求意义的过程，大众传媒中，寻求意义的过程变成节目来讨论、来引领，而不是简单给出答案。她认为：“每个人都有自己寻求意义的历程，我们通过分享对意义的追寻，分享心灵的困惑、人生的艰难困苦，使得意义的追求变成一个寻求对话、寻求共识的过程。这就是有意义的。

朗读者第六期观后感【2】

在这个星期，老师让我们观看了中央一套播出的《朗读者》节目。刚听老师说完，我很好奇，难道这个节目是一群人在朗读吗？那该多无聊呀！为什么老师会让我们看这种节目？

等看了之后，我才恍然大悟，原来并不是我想的那样。嘉宾都是一些知名的人士，而他们的朗读，也不是平白无趣，而是发自内心，充满真情实意。当节目刚开始时，主持人董卿阿姨就简洁明了地告诉了我们第一期节目的主题：遇见。在我心中，遇见这个词是相当平常的，不就是一个人碰见另一个人吗？当我看到一个人时，我才发现遇见没有我想的那么简单。他就是联想集团总裁柳传志，他曾经想当宇航员，可是没能当选。这时他"遇见"了他的父亲，是他的父亲鼓励他，使他从失败的阴影中走出。他选择了新的行业，并且经过多番波折，当上了总裁。看完之后，我感慨万千：人生是多变的，但有许多人都因失败而沮丧。可他们都未曾想过，或许他们走另一条路，便可登上人生巅峰，可他们并没有这么做，而是选择了放弃，在一条路上跌倒不起。哪怕当不上白领，董事长什么的，只要勇于挑战，不畏失败，总有一条路适合自己。

通过这个节目，我受益匪浅，明白了许多做人道理，

朗读者第六期观后感【3】

今天，我观看了《朗读者》这个大型综艺节目。这个节目是由著名主持人董卿阿姨主持的。这档综艺节目的总主题是：一个人，一段文。而今天第一期的主题是：遇见。

通过这档综艺栏目，我学习了朗读的方法与技巧，学会了怎样让朗读带有感情。欣赏着他们朗读文章的声音，我仿佛身临其境。

朗读的人来自不同行业：有成功人士柳总、有无私奉献的无国界医生、也有创建鲜花山谷的夫妇、还有诗译英法唯一人的许渊冲老爷爷……朗读的内容也丰富多彩：有濮存晰朗读的老舍散文《宗月大师》，来感谢人生路上帮过他的人、有无国界医生朗读的《答案在风中飘扬》，来表示她们对和平的渴望，也有朗读《朱自豪情书》的夫妇，来表达他们对彼此的爱意……

看完《朗读者》以后，我对朗读的兴趣更加浓厚了。我一定要在今后的日子里，朗读更多的书籍。

2.《朗读者》感情又简单的文章8百字左右

分布最广的是欧亚翠鸟… …”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，十分的敬佩她！”呢，我十分了解她，脾气十分暴躁，我对生物的知识也明白很多：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎；她还爱在电脑上搓麻将，题目叫——《翠鸟》，我也酷爱生物，连连拍手夸妈妈，她有一头乌黑的头发 我熟悉的人有许多，常常夜以继日.妈妈读书时很用功！ 妈妈是个中学生物教师. 有一次，她让我们回家找资料.妈妈答应了.妈妈说过：“在家里一边嗑瓜子，老师要教一篇课文，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴.妈妈的性格很“古怪”，也许是因为遗传基因的关系.翠鸟中为数最多，在妈妈的潜移默化下；她也是我的生活朋友，但我最熟悉的人是我的妈妈. 我的妈妈中等身材，一边备课也是人生一大享受，就振振有辞地说起来.她经常教给我有关生物学的知识，我一回家就找妈妈帮忙.妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒.妈妈既是我的好妈妈，我乖的时候她温顺得像一头羊.所以；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，在班上我可算得上是一位生物小博士了，上网查资料，每当我有问题她便帮我解答. 妈妈对我很和蔼，也是我的好老师。

3.青春放歌朗诵（形式、配乐、演讲稿）

舒婷的《神女峰》 用“故乡的原风景”配乐不错

原文：神女峰

舒婷

在向你挥舞的各色花帕中

是谁的手突然收回

紧紧捂住了自己的眼睛

当人们四散而去，谁

还站在船尾

衣群漫飞，如翻涌不息的云

江涛

高一声

低一声

美丽的梦流下美丽的忧伤

人间天上，代代相传

但是，心

真能变成石头吗

为眺望远天的杳鹤

错过无数次春江月明

沿着江岸

金光菊和女贞子的洪流

正煽动新的背叛

与其在悬崖上展览千年

不如在爱人肩头痛哭一晚

4.朗读者观后感60字

如今人们在综艺电视节目上消磨的时间毫不亚于影视剧。有人说类似《朗读者》、《中国诗词大会》、《见字如面》这样弘扬文化的综艺类节目的出现，预示着真正优质的“中国综艺”，终于从《跑男》等真人秀节目所开辟的流俗泥沼中脱颖而出，并有望将主流的电视节目观，引领到一个传播文化、更具深远意义的层面。

从《中国诗词大会》到《朗读者》，作为主持人兼制作人早已圈粉无数的董卿必然是节目一大看点，关于节目走红本身对“中国综艺”的大局观影响她也发表过这样的见解：“我并不认为《朗读者》获得关注标志着文化节目就开始大火，但是起码它是个风向标。”

任何时候，在任何国家，朗读都是传播文化、传递思想、传承精神的最好手段。《朗读者》的节目编排很简单，每期会设定一个串联全场的主题词，比如第一期是“遇见”。以此为题，以诗词，散文等形式来分享嘉宾故事，感动观众。有些观众看过第一期后不由会想起《见字如面》，虽说实际《朗读者》与其在企划上并无关联。但事实上，同属三大“清流综艺”的《中国诗词大会》也曾采用过与之相似的形式，将参赛选手的“诗词人生”植入节目内核，引起观众共鸣。

5.怎样写诗朗诵的稿子

《妈妈》 妈妈 五岁的时候我问你 为什么外婆的头发是白的 您的却是那么黑呢 你笑了 外婆的女儿长大了 可我的女儿还小呢 二十岁的时候我不再搂着你的脖子说话 我不回头的往前走 甩脱你的牵挂 你就默默的站在身后 我却蹭∫回头 因为我怕 我怕那些因我而生的白发 刺破我所谓的潇洒 三十岁的时候 我很少回家 你坐在门前 将那一轮旭日 等成了漫天的晚霞 四十岁的时候 女儿兴奋的拔掉我的忆※白发 我捧在手里回想着 是谁曾经说过这样的话 六十岁的时候我抚摸着你稀疏的白发 忆※根在我的指间形成了最美的花 我扶在你的肩膀上不停的呼唤着 那两个字 因为我怕 我怕叫得慢了你就听不到了 我只是想告诉你 我希望在我八十岁的时候 我还可以叫一声妈妈 我只是想告诉你 这辈子我们是彼此最深的牵挂 我只是想告诉你 今生做你的女儿 来生还是叫你妈妈。

6.有什么新颖的朗诵形式呢

1、配RAP节奏音乐，超脱一般朗诵的传统形式，近乎于说唱，而且有喜剧效果。

2、小型情景剧形式，带故事情节的表现。 3、纯粹音乐剧形式，带有角色伴唱的朗诵。

几种朗读方式： 1、朗读。新教学大纲里要求我们要经常组织学生听朗读，因为它是一种能训练小学生综合能力的活动； 2、范读。

当需要激情引趣或学生读得不到位时，宜用范读指导； 3、引读。当需要借助读来分清段中内容、层次时宜用引读； 4、分角色朗读。

当遇到对话较多、情趣较浓时宜采用分角色朗读； 5、齐读。当需要渲染气氛、推波助澜时宜用齐读。

6、此外，还有领读、散读、轻读、分组朗读等方式，只有恰当的应用朗读方式，学生才能读有所获。

7.诗歌朗诵稿件1

配乐《Conquest Of Paradise》 （征服天堂） 《青春》诗歌 ——沈庆 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔， 四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。

轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏， 淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回， 没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。

每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎， 每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。 在那悠远的春色里我遇到了盛开的她， 洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。

允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡， 允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。 梦里的天空很大我就躺在你睫毛上， 梦里的日子很多我却开始想要回家。

在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌， 等待着终于有一天它们在世间传说。 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔， 四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。

纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏， 流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。