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  • 学转促个人发言稿

    1.促学风转变的演讲稿

    我们都知道,学习是学生的天职,也是大学生活中最重要的组成部分。刚走进大学的时候,我们都在摸索适合自己的学习方法,在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。大一时候,由于刚进入大学,对一起都充满好奇,在学业上,态度不端正,导致部分同学有重修补考现象比较多,经过系领导的教导,同学学习态度的端正,在大二开始,随着专业课的开设,同学认识到专业知识能力提高的迫切,认真学习,互帮互助,总体成绩得到明显的提高。在这两年里,每年都在提学风建设,那什么才是学风建设,估计要是不举行这次主题班会,很多同学都不清楚,包括我,那么接下来就由我对学风建设做一个阐述:

    学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此,大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。学风,通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲,学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。

    学风问题,无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所,要多出人才,出好人才,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,对个人来讲,要实现全面发展,早日成才,优良学风的培养是其重要保证。怎么才算是优良学风呢?

    优良学风要包括以下的基本要求:

    第一,为振兴中华而学习的治学目的。树立正确的治学目的是治学的首要问题,它确定学习的方向,决定学习的动力,给治学精神和治学态度以强烈的影响。

    第二,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们需要勤奋、谦虚的治学精神。勤奋是一切事业成功的前提,是我们创造优良学风的基本条件,古今中外大学问家、自学成才者,无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂,是学风的核心。勤奋是振作精神,孜孜以求,锲而不舍,努力获取知识;谦虚是指虚心学习,永不满足,自觉调整治学方法和态度。知识和能力的获得,都是日积月累起来的,绳锯木断,水滴石穿,科学上的伟大发现,文学上的宏篇巨著,无不是血汗和毅力的结晶,是勤奋的结果。作为仲恺农业工程学院的一员,你的一言一行,一举一动,不仅展现着你自己的素质与修养,更深刻地影响着仲恺农业工程学院这个整体的学风和荣誉!

    第三,严谨、求实的治学态度。严谨就是严肃谨慎;求实即实事求是。严谨求实进行治学是学风直接而具体的体现,是学习目的、治学精神的着落点。严肃认真,一丝不苟,是治学应有的态度。治学要敢于质疑,遇到事情要多问为什么?怎么办?严谨治学还要勇于修正错误。正确反映,是实实在在的,来不得半点虚假,丝毫不能马虎。

    第四,开拓创新的作风。就是要求从实际出发,敢于提出新问题,善于解决新问题,敢于开拓新局面,做到“四有”——有所发现,有所发展,有所创造,有所前进。

    2.如何转变作风,促进落实教师个人讨论发言稿

    2月22日下午,襄州区召开了2016年教育体育工作视频会议,局长蔡继革同志在会上指出,“十三五”是襄州教育务实发展的战略机遇期,要办出最优质、最公平、让人民群众最满意的襄州教育。并把今年作为“规范落实年”,提出以立德树人为根本任务,以提高整体质量为核心,在优结构、补短板、重规范、提质量上下功夫,奋力推动襄州教育工作务实发展。这些目标和要求,为我校今年扎实开展教育教学工作指明了奋进的方向。

    视频会议后,我校也积极召开了全体教职工大会,深入学习讨论了蔡继革局长的讲话精神。会上,大家敞开嗓门积极发言,结合讲话精神和本校实际,教师们畅所欲言。通过深入学习和大家谈,张湾云湾光彩小学提出了“转作风、提素质、抓落实、创佳绩”12字奋斗总目标。要求全体教师永葆敢为人先的拼搏精神,以高尚的师德、过硬的素质、狠抓落实的工作态度,坚决打赢一场全面提升教育教学质量的攻坚战。

    一、转作风,做师德高尚、尽职尽责、服务为民的好老师

    转作风,第一是要敢于担当、尽职尽责。大禹治水“三过家门而不入”;

    3.教师强化纪律意识,切实转作风的个人发言稿

    “两学一做”学习教育,落脚点“合格党员”。底线是事物质变的分界线、做人做事的警戒线,不可踩、更不可越。党员干部必须牢固树立底线意识,时刻牢记越过底线的严重后果,始终警醒自己坚守底线。

    “合格”,就是符合标准。按理说,人只有符合标准,才能吸纳为党员;入了党,进一步改造、修炼,才能更像一名党员。但并不是说,一个党员随着党龄的增加,思想修养会自然提升,一个党员干部随着职位升迁,理想信念必然会更加坚定;另外,我党8700万党员也并不是人人都很“合格”,面对开放的世界、花花绿绿的现实,有人思想滑坡、有人跌倒受刑,为此,党中央洞察入微、高瞻远瞩,部署开展“两学一做”。

    本以为应该是争做“优秀党员”,乍一听到这次活动要求是“做合格党员”,好像这活动要求、标准不够高,其实仔细琢磨起来,用党章党规一衡量,一个党员要成为一名“合格党员”并不容易,全党所有党员都成为一名“合格党员”则更是不易!

    单就《党章》规定,哪些必须做,且要做好,哪些不能做,一点都不能碰。《党章》第七章《党的纪律》既有坚守理想信念宗旨“高线”,也有守纪处事做人“底线”,非一日之功,难保定力,只有久久为功,长期磨炼,方可坚守。单说《党章》第三条“党员义务”八项,就不是轻而易举可做到,做到了才能“合格”,做好了才可能“优秀”。

    新修订的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规,要求广大党员必须加强党性修养,使廉洁自律规范内化于心、外化于行,自觉严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,不触红线,循规蹈矩。党员就要坚持以党章党规为标尺,学以知之,以知促行,加强修炼,刻苦磨炼,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

    一名党员,要坚决守住“合格”底线,按照党章党规基本规范,争做真正的“合格”党员。正因为如此,“两学一做”是要求所有党员守住“合格”底线,按纪律标尺落实行动,争做真正的“合格”党员。党组织要求每一名党员不掉队,这就要求全体党员在思想上政治上行动上向党中央看齐,向党章党规看齐,自觉加强修炼磨炼,增强理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,严守政治纪律政治规矩,在工作、生产、学习和社会生活中起先锋模范作用。

    党章党规是指路灯塔,人生一世,必须向理想的高峰,以铁一般的信念意志勇敢攀登,不怕道路崎岖,不怕风吹雨打,争做一名坚强的共产主义战士!要始终忠于党,坚持政治方向,坚持自我完善,不断修正错误,校正航向,乘革命航船劈波浪,永远向前,争做一名“优秀共产党员”!

    4.一篇竞选学习班干部的发言稿

    班干部竞选稿

    (1)

    今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步

    我从小学到现在班干部一年没拉下,但我一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢做敢为的闯劲。

    我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

    我相信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。

    既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!

    流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

    我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。

    你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任

    (2)

    大家好! 首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会!班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗,我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己,为大家服务的宗旨我站在了这里,希望能得到大家的支持。; 我叫XX,现年X岁, 今天,我竞争的职位是团委书记。理由有三点:第一点,我认为这有利于提高自己的综合素质,全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性,越是能够学到新知识,开拓新视野,挖掘新潜力。挑战与机遇同在,压力与动力并存,这次竞争新的岗位,目的在于锻炼自己,提高自身综合素质,从而在今后更好的为人民服务。 第二点,我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。 首先,我有较强的敬业精神,工作认真负责,勤勤恳恳。其二,我兴趣广泛,思想活跃,接受新事物能力较强,工作中注意发挥主观能动性,具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足,这将有利于开拓工作新局面。 第三,我办事稳妥,处世严谨,信奉“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题,懂得及时征求他人意见,相信集体的力量,而不会盲目的独断专行。; 第三点,我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。 首先,我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会,使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。 其三,我信奉诚实、正派的做人宗旨,善于将心比心,善于联络感情,能够与人团结共处,具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。 综上所述,我自认为已具备了担任团委书记的条件,如有幸竞职成功,我将迅速找准自己的位置,在学校和上级团委的领导下,坚持结合实际,不断开拓创新,与时俱进,把工作做细致,做全面,保证工作落到实处。如果我应选上这个职位,我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话,那就是:给我一次机会,我将还您一个满意! 谢谢大家!!

    请你们公正地将票投给最适合的人选,尽管我也很希望那个幸运儿是我!谢谢

    5.大学生转预备党员自我介绍的演讲稿

    各位领导、同志们: 今天,我非常高兴,也非常的激动,因为今天是个好日子,是一个让我永生铭记的特殊日子,也是一个值得庆祝与回忆的日子,因为今天,是我“转正”的日子,从今天起,我将真正成为了一名共产党员。

    在今天之前,我是一名预备共产党员,有*年的历史,在这几年里,我不因为自己是“预备”的而放松对自己的要求。在思想政治方面,我主动加强政治学习,除了经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治外,我利用业余时间认真学习党史和党章,及时学习党中央颁布的决策、决议,在思想上和党组织保持高度一致。

    通过学习,我对党有了更深的了解,明确了政治方向,也了解到党员的权利与义务。在生活作风方面,我坚持堂堂正正做人,勤勤恳恳做事,在父母看来,我是个勤劳孝顺的孩子,在老师看来,我是一个学习积极主动,刻苦学习的学生,在身边的朋友看来,我是一个乐于助人,从不计个人得失的人,而这一切的评价,是我与生俱来的,也是党组织给予了我的培养。

    作为一名党员,身上必须具备批评与自我批评的素质,经过*年的学习,我取得了很多的成绩,但是我也认识到了自己的不足,首先就是在自我身体的锻炼上,我忽略了身体的重要性,总以为自己还年轻,所有没有积极的锻炼,俗话说“身体是革命的本钱”,从今往后,我会勤快的锻炼身体,用更加强健的身体践行共产党员对人们的义务。 今天是我真正成为一名共产党员的日子,此时此刻,我要庄严的再次做出承诺,在以后的学习与工作中,我要时刻加强自己的党性修养,无论是在任何的时候,无论在任何的地点,无论是在任何的事情,我都要发挥党员的先锋模范作用,时刻都要给群众起到带头作用,用自己的模范行为教育,感染周围的人,让更多的人通过一个具体党员形象来认识我们的党。

    我会更加严格的约束自己的行为,绝对不做给党组织丢脸的事情,我会勤奋学习,努力工作,奋力进取,勇于创新,用自己的智慧与行动为党增光添彩。我会时刻谨记自己是名党员,时刻牢记“为人民服务”的宗旨,服从党的安排,听从党的教诲,遵守党的章程,我会更明白对党的光辉岁月的珍惜和热爱,我会更明白前进的含义叫做既往和开来,竭尽所有,倾其所能,无怨无悔。

    我会永远记住我在党旗下的宣言,我要为自己的祖国而勤恳工作,我要为人民不懈努力,我要为自己的人生描绘最美丽的画册,谱写最壮丽的凯歌。

    6.关于在 学 转 促专项活动中开展落实总目标,看思想认识上存在哪些差

    一、存在的主要问题1、思想认识不高,重视不够。

    有的党组织对党建工作“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的思想,更有少数党政领导干部认为经济工作是“硬指标”,经济工作做好了,党建工作也做好,有一好遮百丑的倾向,并没有真正重视党建工作。2、目标考核量化不细,没有具体衡量标准。

    在党建工作责任制目标考核内容的设置上,任务量化指标较为笼统,导致在实际考核评价中,难以定位,考核模糊化,甚至可能出现工作做得好考核结果不理想,工作落实较差的考核结果靠前,本末倒置。在落实党建工作责任制中,对哪些情况下要追究责任,责任追究主体不够明确,在责任主体的认定上,第一责任人、直接责任人、具体责任人各自所负的责任模糊,难界定。

    3、落实党建工作责任制措施不多,落实力度不够大。部分党组织没有认真研究落实党建工作责任制的措施,工作简单,方法、点不多,对新形势下履行党建工作职责的能力较弱,作风飘浮,不深入基层,不深入实际,没有认真分析研究新情况、新问题,不能严肃对待和认真处理基层党建工作中的热点、难点问题。

    落实党建工作责任制的投入不足。从人力投入上看,乡镇领导班子配备改革后,党委副书记职数减少到一人,同时兼任纪委书记,还要负责群团、老年等工作,工作量成倍增加,分管副书记的精力投入不足,配备的党务干部,因人少,多数党务干部都兼任2-3项工作,精神不能集中,抓落实的力度不大,满足于一般化和过得去。

    从财力投入上看,多数乡镇党委没有单独落实党建工作责任制的工作经费和活动经费,工作推进的难度较大。4、监督管理不够,考核奖惩不严。

    围绕履行党建工作责任制,县、乡党委都建立了一系列工作制度,但实际运行过程中,监督管理措施相对滞后,对制度落实不到位、职责履行不到位等问题,缺乏及时有效的监控措施和制约手段,在一定程度上影响了责任制的全面落实。如工作因安全生产、计划生育、烤烟生产等工作过失,受到责任查究和党内行政处分的领导干部屡见不鲜,但在落实党建工作责任制方面还没有人受过处分。

    同时,基层党建工作的考核奖惩机制不完善,平时的督促检查指导工作开展不好,特别是考核结果运用得不够充分,奖惩措施落实得不够严格,还没有在综合考评中凸显出党建工作责任制的落实情况。

    7.企业怎样搞好企业学转促工作总结

    及时传达关于“学转促”进展情况、学习要点等内容,指导党员干部开展学习。同时,采取结对帮学、政策辅学、宣传促学、送学上门、周末补学等“五学”措施,保证退休老党员、流动党员等全体党员全部参学,确保党员参学率100%,真正做到学习教育“不掉队”、学习人员全覆盖。

    组织开展“访民情、察民忧”活动,通过调研、座谈、走访、跑办,采取规划发展、引领成长、资金扶持等方式,着力破解制约基层发展的瓶颈因素,收集各类意见建议,对群众反映最迫切、最急需解决的难点问题进行了认真梳理、分析。

    建立党员问题清单,聚焦问题、查找问题,着力治病树、拔烂根、修死枝,将党性意识淡化、理想信念动摇、组织纪律不强等突出问题列出来,找出来。召开党组织专题会议,按照“七自查、五自问”要求,对照合格党员标准查找领导干部自身存在的问题,做到边学边查边改。同时运用批评和自我批评的武器,把党内监督、群众监督等结合起来,提高监督的整体效能。

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