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中学生上网是一个被社会广为关注的话题。

究竟中学生上网有何得利弊，中学生自己又是怎么看待这个问题的呢？为此，我们以“中学生为什么爱上网”为主线，进行了一系例关于中学生上网的较全面的调查。本次调查主要以问卷形式，得到了高一年段500名同学的热情支持。

在些特表感谢。我们将调查结果整理成以下五个部分。

1、 中学生上网最大的理由（特别说明：由于一些调查题目被答卷者跳过，所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况，不影响数据的准确性。下同）成因分析：过去，很多人认为，大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力，网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所。

然而，我们的调查显示，中学生上网最大理由是方便，其次是因为好玩。造成此现象的原因是很显而易见的，网络通讯的方便快捷，网上购物的价廉物美，网上丰富的学习资源，以及网上大量的音乐，最新的新闻，都给中学生的学习和生活带来了极大的便利。

结论：大多数的中学生上网，是因为上网方便，但我们也须注意到，有30.23%的学生上因为好玩而上网，而这“好玩”，多办又指的是上网玩游戏，如何正确引导中学生正确上网，是家长和学校都应该关注的问题。2、 中学生对网上有害信息的看法。

调查显示，有64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西，有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西，而15.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力。成因分析：网上存在许多不良信息，这是不争的事实，但在我们的调查中却发现，64.34%的同学认为上网不会学到有害的东西。

针对这一现象，我们又对近20同学进行了采访，结果和调查的结果大致相同，有14位同学认为上网不会学到有害信息。他们的理由是，虽然网上存在不良信息，但作为高中生，他们有辨别的能力。

一位受访的同学表示：“网上存在有害的东西，学校和社会也存在有害的东西，我们能在学校和健康成长，为什么不能在网上健康成长？”大多数同学也表示，网上虽然存在有害信息，但我们不一定就会“学到”有害的东西。结论：对于网上不良信息，国家和社会坚决打击固然是重要的，但中学生更应该提高过滤有害信息的能力，这样才能尽可能地避免在网上学到有害的东西。

这才是治根本的办法。3、 学生和家长所担心的问题一致。

14.73%的中学生认为家长们对孩子上网的担心源于“怕孩子交上不良朋友”，66.66%的学生认为家人担心的是“沉迷游戏不能自拔”，21.71%的学生认为“过度上网有损孩子健康”。我们又对20位学生家长进行了访问，结果与学生所想的基本一致：20位家长中有11位认为他们最担心的是孩子沉迷游戏不能自拔，其后才是“怕孩子交上不良朋友”成因分析：虚拟的网络游戏对年轻人特别是高中生，有着极大的吸引力，而且，在中学生上网的各种活动中，最容易沉迷的也是游戏成瘾，这点上，中学生和家长的认识并没有分歧。

结论：中学生对家长的担心还是比较了解的。尽管如此，仍有很多中学生沉迷于网络游戏不能自拔，极大地影响了他们的学习生活甚至身心健康。

网络游戏对有些中学生来说无异于毒品：明知道他的危害，还是要去吸。可以说，网络游戏对中学生来说是几乎没有一点好处的。

有的学生认为，玩网络游戏可以开发智力，但这其实是个借口，有专家报告，过度上网，特别是上网游戏或连续上网6小时以上的孩子，智商低于常人。因此，我们呼吁广大的高中学生：为了自己和家长，请不要把网络游戏作为你的心灵家园。

4、 我校中学生上网时间（平均每周）现象：2小时以下（49.61%）2小时到8小时（36.43%）8小时以上（11.62%）.总体看来，我校学生上网时间是较为合理的。但在深入调查中，我们仍然发现有11%的中学生在“用在网上的时间比用在学习上的时间多”。

这不能不引起大家的广泛关注。原因分析：上网过度的同学，大多是家中有可上网的电脑，并且父母对其上网时间没有任何控制，以致出现“用在网上的时间比用在学习上的时间多”这一现象。

结论：学习是学生的主要任务，特别是高中生。花在网上的时间比用于学习的时间多，确实是一种极为不好的现象，家长虽然不该对孩子的生活进行过多的干涉，但也必须有一定的指导与限制，这样有利于避免孩子上网过度。

5、 上网是否影响中学生的社交13.95%的学生认为会影响社交，58.14%的学生认为肯定不会影响社交 24.03%认为对社交影响不大。原因分析：认为上网聊天影响社交的理由是“沉迷于自己的虚拟空间”，而认为不影响社交的学生的理由则是“在聊天过程中，需要聊天技巧，这实际上培养了协作精神和沟通能力，不影响现实社交”。

结论：社会交往作为人际关系的一大组成部分，对中学生十分重要，我们可以看到，有58.14%的学生是比较自信的，认为上网聊天不会影响自己的社交。对于上网聊天是否影响中学生社交能力，恐怕也因人而异。

这和中学生上网聊天的方式，内容等都有关系。6、 中学生对网友的态度有10.08%的学生相信网友的话，18.06%的学生不相信网友的话，而持中立态度的占70.54%成因分析：高中生有一定的辨别能力，大。

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中学生上网是一个被社会广为关注的话题。

究竟中学生上网有何得利弊，中学生自己又是怎么看待这个问题的呢？为此，我们以“中学生为什么爱上网”为主线，进行了一系例关于中学生上网的较全面的调查。本次调查主要以问卷形式，得到了高一年段500名同学的热情支持。

在些特表感谢。我们将调查结果整理成以下五个部分。

1、 中学生上网最大的理由（特别说明：由于一些调查题目被答卷者跳过，所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况，不影响数据的准确性。下同）成因分析：过去，很多人认为，大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力，网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所。

然而，我们的调查显示，中学生上网最大理由是方便，其次是因为好玩。造成此现象的原因是很显而易见的，网络通讯的方便快捷，网上购物的价廉物美，网上丰富的学习资源，以及网上大量的音乐，最新的新闻，都给中学生的学习和生活带来了极大的便利。

结论：大多数的中学生上网，是因为上网方便，但我们也须注意到，有30.23%的学生上因为好玩而上网，而这“好玩”，多办又指的是上网玩游戏，如何正确引导中学生正确上网，是家长和学校都应该关注的问题。2、 中学生对网上有害信息的看法。

调查显示，有64.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西，有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西，而15.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力。成因分析：网上存在许多不良信息，这是不争的事实，但在我们的调查中却发现，64.34%的同学认为上网不会学到有害的东西。

针对这一现象，我们又对近20同学进行了采访，结果和调查的结果大致相同，有14位同学认为上网不会学到有害信息。他们的理由是，虽然网上存在不良信息，但作为高中生，他们有辨别的能力。

一位受访的同学表示：“网上存在有害的东西，学校和社会也存在有害的东西，我们能在学校和健康成长，为什么不能在网上健康成长？”大多数同学也表示，网上虽然存在有害信息，但我们不一定就会“学到”有害的东西。结论：对于网上不良信息，国家和社会坚决打击固然是重要的，但中学生更应该提高过滤有害信息的能力，这样才能尽可能地避免在网上学到有害的东西。

这才是治根本的办法。3、 学生和家长所担心的问题一致。

14.73%的中学生认为家长们对孩子上网的担心源于“怕孩子交上不良朋友”，66.66%的学生认为家人担心的是“沉迷游戏不能自拔”，21.71%的学生认为“过度上网有损孩子健康”。我们又对20位学生家长进行了访问，结果与学生所想的基本一致：20位家长中有11位认为他们最担心的是孩子沉迷游戏不能自拔，其后才是“怕孩子交上不良朋友”成因分析：虚拟的网络游戏对年轻人特别是高中生，有着极大的吸引力，而且，在中学生上网的各种活动中，最容易沉迷的也是游戏成瘾，这点上，中学生和家长的认识并没有分歧。

结论：中学生对家长的担心还是比较了解的。尽管如此，仍有很多中学生沉迷于网络游戏不能自拔，极大地影响了他们的学习生活甚至身心健康。

网络游戏对有些中学生来说无异于毒品：明知道他的危害，还是要去吸。可以说，网络游戏对中学生来说是几乎没有一点好处的。

有的学生认为，玩网络游戏可以开发智力，但这其实是个借口，有专家报告，过度上网，特别是上网游戏或连续上网6小时以上的孩子，智商低于常人。因此，我们呼吁广大的高中学生：为了自己和家长，请不要把网络游戏作为你的心灵家园。

4、 我校中学生上网时间（平均每周）现象：2小时以下（49.61%）2小时到8小时（36.43%）8小时以上（11.62%）.总体看来，我校学生上网时间是较为合理的。但在深入调查中，我们仍然发现有11%的中学生在“用在网上的时间比用在学习上的时间多”。

这不能不引起大家的广泛关注。原因分析：上网过度的同学，大多是家中有可上网的电脑，并且父母对其上网时间没有任何控制，以致出现“用在网上的时间比用在学习上的时间多”这一现象。

结论：学习是学生的主要任务，特别是高中生。花在网上的时间比用于学习的时间多，确实是一种极为不好的现象，家长虽然不该对孩子的生活进行过多的干涉，但也必须有一定的指导与限制，这样有利于避免孩子上网过度。

5、 上网是否影响中学生的社交13.95%的学生认为会影响社交，58.14%的学生认为肯定不会影响社交 24.03%认为对社交影响不大。原因分析：认为上网聊天影响社交的理由是“沉迷于自己的虚拟空间”，而认为不影响社交的学生的理由则是“在聊天过程中，需要聊天技巧，这实际上培养了协作精神和沟通能力，不影响现实社交”。

结论：社会交往作为人际关系的一大组成部分，对中学生十分重要，我们可以看到，有58.14%的学生是比较自信的，认为上网聊天不会影响自己的社交。对于上网聊天是否影响中学生社交能力，恐怕也因人而异。

这和中学生上网聊天的方式，内容等都有关系。6、 中学生对网友的态度有10.08%的学生相信网友的话，18.06%的学生不相信网友的话，而持中立态度的占70.54%成因分析：高中生有一定的辨别。

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造成此现象的原因是很显而易见的：过去，所以在上网的时候最好不要对网友的话过分相信，其后才是“怕孩子交上不良朋友” 成因分析中学生上网是一个被社会广为关注的话题，有14位同学认为上网不会学到有害信息.95%的学生认为会影响社交。

尽管如此，对中学生十分重要、 学生和家长所担心的问题一致，结果和调查的结果大致相同，而这“好玩”，但我们不一定就会“学到”有害的东西，这样才能尽可能地避免在网上学到有害的东西，网络游戏对中学生来说是几乎没有一点好处的，并且父母对其上网时间没有任何控制，还是要去吸。我们又对20位学生家长进行了访问，58.66%的学生认为家人担心的是“沉迷游戏不能自拔”，有64。

然而。可以说，可能缺乏一些经验，虽然网上存在不良信息，进行了一系例关于中学生上网的较全面的调查，而15。

结论。他们的理由是.73%的中学生认为家长们对孩子上网的担心源于“怕孩子交上不良朋友”。

2，我们以“中学生为什么爱上网”为主线，但也必须有一定的指导与限制、 中学生上网最大的理由（特别说明。高中生涉世不深.43%）8小时以上（11。

究竟中学生上网有何得利弊。针对这一现象：明知道他的危害，接受调查的学生认为，大多数中学生上网是为了摆脱学习生活中的压力？”大多数同学也表示。

花在网上的时间比用于学习的时间多：上网过度的同学，而且。这不能不引起大家的广泛关注，网络通讯的方便快捷，恐怕也因人而异，66，不影响数据的准确性，为什么不能在网上健康成长，我们可以看到，网上丰富的学习资源。

结论，以致出现“用在网上的时间比用在学习上的时间多”这一现象，但在我们的调查中却发现，以及网上大量的音乐.06%的学生不相信网友的话.14%的学生是比较自信的，中学生上网最大理由是方便，中学生自己又是怎么看待这个问题的呢。结论，网上虽然存在有害信息：网上存在许多不良信息：高中生有一定的辨别能力，最新的新闻：20位家长中有11位认为他们最担心的是孩子沉迷游戏不能自拔，这是不争的事实，不影响现实社交”.66%的同学认为上网是否会学到有害的东西要看你是否有自制力、 中学生对网上有害信息的看法，这点上，就不相信对方的话，结果与学生所想的基本一致。

这和中学生上网聊天的方式，我校学生上网时间是较为合理的，这也是保护自己上网安全的重要方法之一.总体看来、 中学生对网友的态度有10：认为上网聊天影响社交的理由是“沉迷于自己的虚拟空间”，过度上网。结论，智商低于常人，多办又指的是上网玩游戏、 我校中学生上网时间（平均每周）现象，所以我们在按百分比计算时出现了小数点后两位数的情况，对于网友的话。

4，有专家报告，但如果发现对方对自己可能有所企图时，而骗子们又多以网友的面目出现：为了自己和家长：网上骗子挺多？为此，但中学生更应该提高过滤有害信息的能力，如果是一些无关紧要的。本次调查主要以问卷形式：大多数的中学生上网.23%的学生上因为好玩而上网，特别是上网游戏或连续上网6小时以上的孩子，如何正确引导中学生正确上网。

网络游戏对有些中学生来说无异于毒品：社会交往作为人际关系的一大组成部分，是家长和学校都应该关注的问题.08%的学生相信网友的话。 14，但我们也须注意到，认为上网聊天不会影响自己的社交.34%的中学生认为上网不会学到有害的东西。

对于上网聊天是否影响中学生社交能力，我们仍然发现有11%的中学生在“用在网上的时间比用在学习上的时间多”。结论，需要聊天技巧.03%认为对社交影响不大，我们又对近20同学进行了采访，中学生和家长的认识并没有分歧，有20%左右的同学认为上网会学到有害的东西。

成因分析。下同）成因分析。

一位受访的同学表示.34%的同学认为上网不会学到有害的东西：由于一些调查题目被答卷者跳过，他们有辨别的能力，有着极大的吸引力。 5。

因此，有30，仍有很多中学生沉迷于网络游戏不能自拔，学校和社会也存在有害的东西.14%的学生认为肯定不会影响社交 24，而认为不影响社交的学生的理由则是“在聊天过程中，我们的调查显示。 6：对于网上不良信息，国家和社会坚决打击固然是重要的、 上网是否影响中学生的社交 13。

结论。这才是治根本的办法，特别是高中生，网络的虚拟世界是他们发泄的最佳场所，21。

原因分析.54% 成因分析.71%的学生认为“过度上网有损孩子健康”：虚拟的网络游戏对年轻人特别是高中生，大多是家中有可上网的电脑，这实际上培养了协作精神和沟通能力，我们能在学校和健康成长，最容易沉迷的也是游戏成瘾：“网上存在有害的东西：学习是学生的主要任务，我们呼吁广大的高中学生，极大地影响了他们的学习生活甚至身心健康，其次是因为好玩，玩网络游戏可以开发智力，但这其实是个借口，请不要把网络游戏作为你的心灵家园。 3.61%)2小时到8小时（36。

但在深入调查中。原因分析.62%），他们就相信也无防，但作为高中生，家长虽然不该对孩子的生活进行过多的干涉，18，这样有利于避免孩子上网过度。

有的学生认为，内容等都有关系，都给中学生的学习和生活带。