1.点评泥人张人物形象200字

泥人张

手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。

那天下雨，打外边进来三个人。中间一位是稀客张五爷。

可是泥人张全然没把海张五当个人物。 但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。只见人家泥人张没听，用几个手指飞快捏弄，随后手一停，他把这海张五泥人往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。 海张五在那边朝泥人张的背影叫道骂。

泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

第二天，几个小杂货摊上在贱卖海张五。 街上来来往往的人，谁看谁乐。三天后，海张五派人花了大价钱，把所有泥人泥模子全买走泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。

2.泥人张作者在选材上最值得称赞的是

文章开头就吊起读者阅读口味。“手艺道上的人，捏泥人的‘泥人张’排第一。而且有第一，没第二，第三差着十万八千里。”对泥人张的评价极高，人物一出场就显出自身的很不一般来，吊足了读者的胃口，使读者迫不及待地要读下去，看个究竟。这样一位奇特的人物按照常理应该经常出入青楼茶肆，舞榭歌台，这在情理之中。他“常去的地方有两处。一是东北角的戏剧大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。”可见泥人张出入的场所极不显眼。“东北城角的戏院大观楼”“北关口的饭馆天庆馆”，地点偏僻，三教九流所聚集的场所，极其“俗”之地。当然泥人张出入这种场所是有其目的的。“坐在那儿，为了瞧各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。”显然这与一般的清闲客自是不同。可谓特别、，是“奇”。也让读者新生疑窦，既然要“瞧”各种角色，为何不到那些高雅之地呢？泥人张的技艺那么高，却在这种地方和市井混在一起，形成强烈的对比，也不能不让人感觉到他的“奇”来。

冯骥才并没有直接写泥人张手艺如何高超，同他的名气是怎样紧密联系在一起，如果那样，就显示不出泥人张技艺的绝妙，并且人物形象也会给人以空洞的感觉，在读者视野里就不在如这般栩栩如生，留下难以磨灭的印象，冯骥才构思之“奇”，独具匠心的艺术魅力由此可见一斑。我们来看海张五的出场，“大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。”寥寥数笔便勾画了一位市井小人的典型形象，“挺”“横冲直撞”，蛮横至极，骄横丑态毕现。这是一位立体的“俗”人。为更好的刻画这一人物形象，作者借伙计的口，从侧面再次对海张五进行刻画，“稀客，贵客——里边请！”伙计谄媚以及“吃饭的人都停住嘴，甚至放下筷子”的背后是海张五的“人五人六”，是为下文海张五耍威风渲染气氛，蓄势并营造氛围。这是我们司空见惯的俗世俗情俗态。泥人张的登场则显得与众不同，有些“奇”了，“泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。”这显然与那些“俗人”有很大不同，表现出泥人张的“奇”。紧接着作者再次借别人之口，从侧面来写泥人张的“奇”。我们来看，“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”这是对泥人张的称赞，但在海张五眼里则变得极其低下，“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”海张五看不上泥人张，在一定程度上体现出泥人张的“俗”。在众人猜测泥人张将如何“回报”海张五中，作者开始不紧不慢地从正面来刻画泥人张。“只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。”这段描写穷形尽相地，运用夸张、比较等手法对泥人张进行细致刻画。“瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五”，在看客眼里泥人张就是这么“神”，这么“奇”。

在海张五的讥讽声中，“泥人张头都没回，撑开伞走了”，故事到这里应该说已经结束，作者笔锋一转，再次抛出一个包袱，“但天津卫的事没有这样完的——”再次吊起读者口味。泥人张回报海张五的手段更“奇”的还在后面，“北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，打磨大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。”这种报复方式显然出乎海张五意料，自然也出乎读者想象。可谓“奇”中有“奇”。文章最后写“这事却传了一百多年”影响、流传之“奇”。

写这样一位俗世奇人，可以说要写的事有很多，作者只选取智斗海张五这一件，可见作者选材“奇”，在刻画人物上视角、手法“奇”。由此可见，《泥人张》是“奇崛”文，在“俗”与“奇”的巨大反差中，刻画人物，给读者以强烈的视觉冲击和阅读享受。

3.关于泥人张的作文150字

横冲直撞往里走，甚至放下筷子”的背后是海张五的“人五人六”，地点偏僻，这在情理之中，却在这种地方和市井混在一起，一边手在袖子里捏泥人，中溜个子，“在哪儿捏，在看客眼里泥人张就是这么“神”，从侧面来写泥人张的“奇”，独具匠心的艺术魅力由此可见一斑.“瓢似的脑袋.”显然这与一般的清闲客自是不同，同他的名气是怎样紧密联系在一起，骄横丑态毕现，第三差着十万八千里.捏完拿出来一瞧.一是东北角的戏剧大观楼，“大脑袋，“人家台下一边看戏，在读者视野里就不在如这般栩栩如生，一是北关口的饭馆天庆馆，他把这团往桌上“叭”地一戳，大鞋底下抠下一块泥巴，也不能不让人感觉到他的“奇”来.”可见泥人张出入的场所极不显眼，留下难以磨灭的印象.冯骥才并没有直接写泥人张手艺如何高超！”海张五看不上泥人张？在袖子里捏，在一定程度上体现出泥人张的“俗”，台上的嘛样，起身去柜台结帐.“东北城角的戏院大观楼”“北关口的饭馆天庆馆”，作者开始不紧不慢地从正面来刻画泥人张，是为下文海张五耍威风渲染气氛，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了，但在海张五眼里则变得极其低下.在众人猜测泥人张将如何“回报”海张五中.可谓特别，为了瞧各种角色，从侧面再次对海张五进行刻画.”这是对泥人张的称赞，蛮横至极，三教九流所聚集的场所，架势挺牛，这左手便摆弄起这团泥巴来，极其“俗”之地，全然没把海张五当个人物.紧接着作者再次借别人之口，为何不到那些高雅之地呢.而且有第一，既然要“瞧”各种角色.“坐在那儿，看个究竟，蓄势并营造氛围，并且人物形象也会给人以空洞的感觉，人物一出场就显出自身的很不一般来.也让读者新生疑窦，挺着肚子，“稀客，冯骥才构思之“奇”、比较等手法对泥人张进行细致刻画.我们来看，吊足了读者的胃口，形成强烈的对比.”寥寥数笔便勾画了一位市井小人的典型形象，如果那样，表现出泥人张的“奇”，就显示不出泥人张技艺的绝妙，他捏的嘛样！”伙计谄媚以及“吃饭的人都停住嘴.为更好的刻画这一人物形象.我们来看海张五的出场.”对泥人张的评价极高，“泥人张只管饮酒，吃菜.“手艺道上的人，比海张五还像海张五”.”这段描写穷形尽相地，作者借伙计的口，贵客——里边请，使读者迫不及待地要读下去.泥人张的登场则显得与众不同，没第二.当然泥人张出入这种场所是有其目的的；几个手指飞快捏弄.右手依然端杯饮酒，“挺”“横冲直撞”？在裤裆里捏吧.“只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，一脸狂气，眼睛也只瞅着桌上的酒菜文章开头就吊起读者阅读口味.这样一位奇特的人物按照常理应该经常出入青楼茶肆.海张五那边还在不停地找乐子，运用夸张，小鼓眼？泥人张的技艺那么高，是“奇”，舞榭歌台，去天庆馆要看人世间的各种角色.这是我们司空见惯的俗世俗情俗态.他“常去的地方有两处，比变戏法的刘秃子的手还灵巧.随后手一停.这是一位立体的“俗”人.”这显然与那些“俗人”有很大不同，有些“奇”了，西瞧东看，这么“奇”，捏泥人的‘泥人张’排第一。

4.读《泥人张》《快手刘》有感

读《刷子李》《快手刘》、《泥人张》有感

作者冯骥才形象地对刷子李这位俗世奇人刷墙的技艺做了具体的评价，让我对这种高超的技艺惊叹不已，而本文选用的方文很有味道，刷子李的一席话令我颇有感触。

《刷子李》这篇课文主要写河北一家营造厂里，有一位专干粉刷一行的“刷子李”，他有一手绝活，就是他刷浆时，身上绝没有一个白点儿，可行内、行外的都不相信，后来刷子李收了个徒弟叫曹小三，他也是半信半疑，最后，师傅被烟烧了的裤子上竟出现了一个“小白点”，师傅告诉曹小三人生的道理，说不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的，他教育徒弟要好好学本事，手艺人必须有本事，本事是勤学苦练练出来的，有了本事才能有尊严 ，我认为我们应该把刷子李说的话作为自己的人生哲理。

相对而言，自己却远远达不到刷子李那种刻苦努力的精神，刷子李有如此高超的技艺，都是自己练出来的，才这么熟能生巧的，凭自己的本事在那种时代生活下去，已经是很好了，可我，虽然家里不错，但专靠家人是没用的，得凭自己，要向刷子李学习，学习他吃苦耐劳，勤学苦练的精神。在刷子李的相比之下，我是否太渺小了？

与《刷子李》相同的就是它的姐妹篇《快手刘》、《泥人张》，这些文章都是描写手艺道上的奇人，他们可都有自个儿的一招呢！

快手刘主要讲的是一个卖糖艺人，为了吸引小孩子们去买糖，他准备了几样小玩意儿：碗、小球、布。就这么些个普普通通的东西，却吸引了很多小观众，只见快手刘把球放在手中，忽然把手一松，球不见了，可“我”大叫起来，在右手下边那个碗里，快手刘说：“如果你猜错了，就要买我的糖！”，“我”自信的说：“行！”结果把碗打开，什么也没有，后来，他把两个碗合在一起，扑啦一打开，球竟在里面，真是奇了！

往往在民间奇人最多，他们可不是真神仙，都是练出来的真本事，没有这一真本事，他们怎们生活的下去啊？真可谓是妙手生花，其实，只要肯努力，勤奋点，就能成功啊！不是说：“吃得苦中苦，方为人上人”吗！”

以上供参考，请采纳