1.求一篇采访大学生的稿子

今天，我和妈妈一吃完晚饭，就来到了陈露姐姐家.不过，今天我可不是来玩的，我是来采访陈露姐姐，，让她谈一谈学习方法的. 我来到她家，问了她几个问题： 1.陈露姐姐，你是什么大学的？答：我是南京邮电大学的. 2.陈露姐姐，你的成绩这么优秀，那么你有什么学习方法？ 答：在学习方面，我觉得最重要的还是课堂，因为老师讲的和你看的是不同的，有时，一个问题，你自己看了几遍还是不懂，但是你一听老师讲就懂了.还有一个，就是，有不懂的问题，一定要问老师，而不是问同学，因为，一般同学只会告诉你答案，或者解题的过程，不会告诉你为什么这么做，这样你以为自己已经懂了，其实变了一个题目，就又不会了.你问老师，老师一定会帮你教懂了，这样你一般很长一段时间不会忘记.还有在语文方面，你一定要把该背的古文或课文全部背熟了.在英语方面，你要想听力好，一定要多听英语磁带.笔试就是和语文一样，要把该背的全部背熟. 3.在大学里，该不该放松自己呢？ 答：不应该，因为在大学放松自己，考试不通过，还是会被退学. 采访感想： 通过今天的采访，我学习到了许多学习方法，我知道了无论学习什么，课堂是最关键的，因为你在课堂上听不认真，在课后，用三倍或四倍的时间也补不回来.我还知道了，有什么不懂的问题，问老师是最好的.我原来以为进了大学就可以放松了看来不是这样，进了大学我们还是要努力，如果陈露姐姐进了大学如果不努力，就不可能被保送研究生，我一定要向她学习.。

2.十佳大学生采访稿怎么写

你可以参考一下

个人简介

职务 电子系学生会副主席

曾获奖励 2010年被评为“十佳道德标兵”

爱好 音乐、吉他

时间 2010年3月12日

地点 西校区2#楼宿舍

采访 谢立志

记者：马龙庆学长，祝贺你获得了这次“十佳道德标兵”的称号，就此我们可以对你进行一些采访吗？

马龙庆：当然可以，很高兴能与大家进行面对面的交流

记者：你怎么看待自己被评为“十佳道德标兵”的呢？

马龙庆：对于“十佳道德标兵”这个称号实在是不敢当。在平时你只要在思想道德上严格要求自己，对待事情积极热情，并且能很好的处理与别人的关系就行了。以后还是别这样称呼我。老师说要在大会表扬我。我就说还是别了。如果那样的话，你们都盯着我，将给我多大的压力啊！

记者：你平时是如何处理与他人的关系的呢？

马龙庆：与人交往要和气。不要和别人争吵，同时能理解、包容别人，这样便能形成良好的人际关系。在与不太熟的人交往时，我认为重要的一点是先记住别人的名字，这样在与别人交往时，你能正确喊出别人的名字，自然就拉近了你与他人之间的距离，更有利于你与他人的交流。在公共场合要敢于登台讲话，这样别人就容易记住你，别人都认识你，便会与你交往和交流。

记者：你被评为“十佳道德标兵”同时又是电子系学生会的副主席肯定具有较强的组织领导能力吧！

马龙庆：我以前担任是文艺部部长，平时就比较喜欢组织一些活动，也比较喜欢参与一些大型的活动，通过参加与组织活动，能够从中发现一些缺陷与不足，这样以后自己组织活动的时候便可避免类似情况的发生。只有你亲自参与，才能真正有所收获，自然你的组织与领导能力便得到提高。

记者：你认为我们大学生最应当做好的是什么？

马龙庆：我认为作为一名大学生最重要的是把学习搞好，学习是我们的首要任务，不要说我在学生会或其他的一些组织中耽误了时间，使学习没搞好，其实是这些人没能正确的处理好学习与工作的关系，所有的理由只是借口。

记者：对于我校的学生你有什么评价？

马龙庆：咱校的学生在外表上并没有华丽的衣着和装饰，没有那种浮躁与攀比的感觉，而是穿着都非常朴实，给人一种坦实的感觉。

记者：感谢你的精彩回答，最后祝你的学业和事业都能步步高升！

马龙庆：谢谢！

3.十佳大学生采访稿怎么写

你可以参考一下个人简介 职务 电子系学生会副主席曾获奖励 2010年被评为“十佳道德标兵”爱好 音乐、吉他 时间 2010年3月12日地点 西校区2#楼宿舍 采访 谢立志记者：马龙庆学长，祝贺你获得了这次“十佳道德标兵”的称号，就此我们可以对你进行一些采访吗？马龙庆：当然可以，很高兴能与大家进行面对面的交流记者：你怎么看待自己被评为“十佳道德标兵”的呢？马龙庆：对于“十佳道德标兵”这个称号实在是不敢当。

在平时你只要在思想道德上严格要求自己，对待事情积极热情，并且能很好的处理与别人的关系就行了。以后还是别这样称呼我。

老师说要在大会表扬我。我就说还是别了。

如果那样的话，你们都盯着我，将给我多大的压力啊！记者：你平时是如何处理与他人的关系的呢？马龙庆：与人交往要和气。不要和别人争吵，同时能理解、包容别人，这样便能形成良好的人际关系。

在与不太熟的人交往时，我认为重要的一点是先记住别人的名字，这样在与别人交往时，你能正确喊出别人的名字，自然就拉近了你与他人之间的距离，更有利于你与他人的交流。在公共场合要敢于登台讲话，这样别人就容易记住你，别人都认识你，便会与你交往和交流。

记者：你被评为“十佳道德标兵”同时又是电子系学生会的副主席肯定具有较强的组织领导能力吧！马龙庆：我以前担任是文艺部部长，平时就比较喜欢组织一些活动，也比较喜欢参与一些大型的活动，通过参加与组织活动，能够从中发现一些缺陷与不足，这样以后自己组织活动的时候便可避免类似情况的发生。只有你亲自参与，才能真正有所收获，自然你的组织与领导能力便得到提高。

记者：你认为我们大学生最应当做好的是什么？马龙庆：我认为作为一名大学生最重要的是把学习搞好，学习是我们的首要任务，不要说我在学生会或其他的一些组织中耽误了时间，使学习没搞好，其实是这些人没能正确的处理好学习与工作的关系，所有的理由只是借口。记者：对于我校的学生你有什么评价？马龙庆：咱校的学生在外表上并没有华丽的衣着和装饰，没有那种浮躁与攀比的感觉，而是穿着都非常朴实，给人一种坦实的感觉。

记者：感谢你的精彩回答，最后祝你的学业和事业都能步步高升！马龙庆：谢谢。

4.采访一个初中优秀毕业生

采访主题：初中优秀毕业生的学习生活。

采访时间：LZ自己定一个哈。

采访对象：初中优秀毕业生——XXX。

采访人：LZ的大名在此。

采访问题：

一.光阴飞快的过去，一晃你已经初中毕业了，你可以和我们谈谈你这三年快乐的初中生活吗？

答：好的，我这三年的初中生活酸甜苦辣五味杂陈，虽然学习有时候很枯燥，但我还是能从中找到一些乐趣，让我可以直视眼前的困难，勇往直前。我的这三年虽然说不上轰轰烈烈，但是，我确实在这几年的时间里，我努力了，最终考上了我理想的高中，希望学弟学妹们能够加油，向自己的理想迈进，向着理想奋斗。只要努力过，成败并不重要，重要的是努力过程中的汗水。

二.每一个同学都有从小学过渡到初中的过渡期，在这期间，你是怎样度过的？你有什么好方法能介绍给我们小同学吗？你对比初中和小学的学习生活，都有哪些异同点？或者说小学的学习计划相对于初中的学习计划有哪些漏洞或缺点？

答：我在这个过渡期时也是十分的吃力，觉得老师讲的太快，没有听懂些什么。但是，随着我的努力适应，我习惯了这种生活。好方法嘛，就是仔细听讲，认真完成作业，改进学习方法。说起学习方法，小学中，复习和预习对于一些同学来说简直是多余的累赘，不用复习和预习也能取得好的成绩，但在初中就不一样了，如果没有这两项内容，那么学习简直是寸步难行，有的同学会说，考试前复习就好了，但是，随着课业负担的增大，在考试前复习你会发现一个问题：“我的天啊，时间怎么这么不经用啊。”所以这就是最大的缺点和漏洞，相较于小学的学习方法来说。

三.在你即将升入你理想的高中之前，你有什么话想对你的学弟学妹们说吗？

答：废话不多说了，一句话：好好学习，天天向上，劳逸结合，身心放松，从容应考，努力奋斗！

格式参考：

希望LZ采纳，有什么需要可以@我哦~~~（欢迎追问）

5.求好学生采访稿

我是院新闻部的一员，对于采访稿也略知一二。

采访稿要注意问题的层次感，写之前一定要对被采访者进行全面的调查，如家境，获奖经历等等，而且提问不要重复，围绕你想需要的问题，步步深入。例如，你可以问ta:1，作为一名三好学生，你曾经有过学习低谷吗？（一般都有，那你就可以问：你是以怎样的心态去面对它呢？另外，你学习的动力是什么？2，作为一名三好学生，一定有很多压力吧，有来自父母，来自老师，来自同学，这会不会影响你的正常学习呢？如果考试失利，你怎样面对他们呢？3，你是如何处理学习与娱乐之间的关系呢？4，你有什么好的学习方法？或者说更有效的学习安排呢？5，你是如何看待上课认真听讲呢？特别当你发现老师讲的内容都是你熟知的时候，是不是就可以不用听课了，就可以看一些其他的呢？为什么？6，越来越多的考试，一定使人厌倦吧，你是如何游刃有余的呢？7，你能畅想一下你的未来吗？诸如此类的问题很多，你还可以想一下？书写的格式，你就自己搜一下吧，采访其实很简单的。

6.校园人物采访稿范文

一、采访形式：校园采访 二、采访对象：安全管理处主任、学校校长 三、采访目的： 通过此次采访，达到宣传和普及校园安全知识，提高学生安全自救意识的目的；并且加强校园保卫人员与学生之间的交流与沟通。 采访的地点：学校教室、宿舍 采访的对象：Q主任、E校长

记者：学校安全管理处人员对同学们有什么要求？ Q主任：对于校园安全工作，学校非常重视，对同学们安排进行了的安全教育。在这里我提醒同学们严格遵守易燃易爆、有毒有害、管制刀具、严谨进校管理规定，公寓是同学休息的场所同学们，提醒全体同学们别玩火火灾无情啊；上海商学院不就是因为学生违规使用电器，引发火灾4名同学丧生吗！各位同学要提防，遵守学校的安全规章，安全常识记在心上。不熬校园玩火、点蜡烛、、蚊香、乱接乱拉电线。不要再教室、宿舍、充电；一旦遇到紧急情况要自防自救，血的教训要牢记。 记者：现在学校里同学们使用手机的不再少数，学校有何措施制止学生充电？ Q主任：关于学生携带手机的问题，这是一个社会现象。据不完全统计，现在农村高中学校将近有40%的学生在使用手机。如何对待学生携带手机的问题，我认为“硬禁”不可取，需要理性引导。建议在校学生买手机是可以的，但是最好不要带到学校，并且不能影响到学习，因为读书才是最重要的。 学校在公寓安装定时供电的设备，学生不再宿舍时。学生宿舍没有电，但是公寓值班室、应急灯、楼道都有电。也希望同学理解。 记者：在采访最后您好有话要多全体师生说吗？ E校长：同学们： 在我们这个可爱的"大家庭"里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。校园安全是个永恒的主题，在这里我引用教育部原部长周济同志说的：第一：珍爱生命、安全第一 世界上最宝贵的是生民，“生命不保、何谈教育、何谈发展、何谈幸福”。我们要把学生的生命安全放在更加突出的位置，学校安全责任终于泰山 第二.安全教育、至观重要：这事件是同学们违规造成。实例表明安全教育是有用的是有效的。同学们平常多接受一次安全学习，危难的时候就多一次生的希望，希望同学们积极的参加安全演练、掌握安全知识。养成良好的安全习惯 第三、人人关心、保护生命：你们是家庭的希望，学生是祖国的未来，全社会都要关心学校的安全，保护学生的安全，共同的为我们的孩子们撑起安全的天空，使我们的孩子们能够平安、健康、茁壮成长。谢谢大家！！

7.采访大学优秀毕业生,应该提什么提问

采访角度或选题

围绕优秀大学毕业生在大学四年的学习、生活和工作为重点，并且展望未来，以时间顺序这个纵向来展开，时而也可有关于这个选题的横向联系来展开话题。

采访优秀毕业大学生的提问内容

1 还记得刚入校的情景吗？当时的心态是怎么样的？

2都知道入学的第一训即军训，对军训你有什么记忆深刻的人和事吗？

3当学习进入正轨之后，你是怎么来安排你的学习的呢？

4对于初入学的新生们常常会参加各种各样的社团活动，你有参加过什么社团吗？（如有）你是怎么来平衡学习和工作的呢？（如没）为什么不参加？

5要做到学习、工作和生活各方面的协调是很累人的，你是怎么来解压，消除疲劳和烦劳的呢？

6在空闲时，你是怎么来利用时间的呢？（个人爱好） 7觉得自己与别的同学相比较，你最大的优势在哪儿？

8你们是学校的榜样，是优秀的大学生，可是优秀与否的标准却不是很明确，你是怎么去区分“优秀”和“不优秀”这两者之间的区别的？

9你对自己怎么看？为自己大学四年的表现打分，如果满分是100分，你会打多少分？

10大学生毕业之后一般有三种去向，即升学、就业和从政。对于这些，你倾向的是什么呢？为什么？

11你对自身未来的就业前景报以怎样的心态呢？

12你是怎么看待相貌、身高等外在条件与就业的关系的？

13马上要离开了，你对学弟学妹们有什么建议呢？

8.如何写采访稿 优秀学生干部

一、学会对采访的材料进行剪裁。

我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工。

怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。

二、学会将采访现场的环境写入文章中。

采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。

三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。

采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。