1.我急需适合自己写的朗诵的稿件

祖国啊，我为你自豪

让挺拔的身躯披上曙光，

当雄伟的天安门，

让风云迎来东升的太阳。

历史的耳畔，

传来了礼炮的隆隆回响，

那排山倒海般的回响，

是中国沧桑巨变的回响。

一位巨人俯瞰着世界，

洪亮的声音，

全世界都听到了，

中华人民共和国成立了！

当第一面五星红旗冉冉升起，

那胜利的旗帜，

在朗朗的空中迎风飘扬，

人民扬起了头颅，

全世界都看到了，

中国人民从此站起来了！

这历史凝聚了宏伟，

尽情地涂染十月的阳光，

这气势慷慨激昂，

筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。

辉煌的纪元，

用苍劲的大手，

抒写了新中国灿烂的篇章，

人苦难的母亲，

擦去满眼的泪花，

露出内心的喜悦由衷地欢畅，

祖国豪迈地走向了繁荣富强。

讴歌我们的历史，

有盘古开天辟地的神话，

迸发出生命的光芒。

讴歌我们的历史，

有四大发明的荣耀，

播撒在这片荒芜的土地上。

讴歌我们的历史，

有老子孔子的圣明，

几千年文明的圣火把我们照亮。

讴歌我们的历史，

丝绸瓷器远涉重洋，

谁都知道这是来自我们的故乡。

讴歌我们的历史。

那狼烟里冲杀出，

兵马俑威武的阵容。

讴歌我们的历史，

那雄伟中耸立着，

万里长城的刚强。

……

民自豪地指点江山。

2.我要一份诗歌朗诵稿

十二月九日

一个普通但不平凡的日子

时间倒流

回溯到一九三五年

阳光依然懒懒散散

冬日依旧寒冷凄清

但空气却急速的流动

因为

在北平——历史的故都

发生了惊天动地的事件——

为反对投降和压迫掀起了学生总运动

到处是挂满的标语

到处是飘舞的纸单

到处是舞动的小旗

到处是怒吼的口号

到处是浴血沸腾的青年

这一天

白云为之翻涌

大海为之咆哮

黄河长江为之怒吼

中华大地为之震颤

因为

一个蹂躏不屈的民族

在苏醒

一个多灾多难的国家

在抗争

我们不会忘记，不会忘记这一天，六十九年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。

是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。

是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。

他们，可敬可；可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。

我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。

那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢？

处于二十一世纪和平下的中国大学生们又该如何去展现青春的风采呢？

对此，我只想说两个字“努力”

也许我们会不屑的说，‘现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累。

也许我们会哀怨的说，“人生苦短，一生能有几个青春，何必要不按时自己的大好的青春年华边的那么单调呢？

是啊！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暂，我们何必要去实现目标而整日努力，整日辛苦呢？

但是，朋友们，难道我们真的希望这大好的青春年华就在我们的虚度中而好无意义的流淌而去吗？

难道我们真的希望，当我们年老时，翻忆起年轻时的影集只能看到那单调的，苦涩的毫无意义的青春吗？

难道我们真的希望虽然快乐但平庸地度过青春，然后平庸的度过余生吗？

不会的，我相信，没一个有理智，有热血的青年大学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，艘刊物自己的青春大发光彩。

那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。

年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部。

朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空。

朋友们，努力吧，趁我们还年轻世界属于我们，未来属于我们

3.争做时代的骄子成诗歌朗诵稿

奋斗

每个人，都有梦想，无论是呀呀学语的幼儿，还是银发苍苍的老者；

每个人，都为其去努力，去奋斗。

我们这个时代，

每个个人的路，虽然谈不上坎坷，却也会有些磕磕碰碰；

那些经历风浪的人，最终都会找到他们追求的梦想，奋斗让每个人梦想成真。

现在，你会说我的生活好难，我路一点都不平坦，

人是奇怪的动物，永远不会满足，这也是每个成功人的原动力。

我，在奋斗，

你，一样在拼搏。

奋斗，为了我们的梦想，为了我们的生活，为了家庭，为了很多很多，

所以，我们没有理由去为失败而气馁，没有理由为挫折而放

弃，

这个社会是公平的，

坚持不懈的努力，

你会过的更好，

你会得到你想要的，

你会列入成功人士的行列，

我们一起去奋斗吧，

为了我们心中的爱！

我认为这篇诗歌蛮好的，希望对你有所帮助！！

还有一网站，你点击看一下，是篇做时代骄子的文章..

4.我需要一个朗诵稿. 歌颂青春梦想祖国的

悄悄走来的青春年华

不是剪剪飞燕，却衔来春的泥丸，不是翩跹蝴蝶，却播下爱

的花粉。晨钟暮鼓，送一段人间往事，沧桑轮回，写一曲梦幻诗篇。青春就像这身带双翼的精灵，悄悄地驻足在我们身边，伫立在人生这个神奇有多彩的季节。

青春就像一场戏，是忧，是喜，是悲，是乐，都是那样的真真切切。虽然我不明白青春到底是什么，但我明白自己在青春期里一天天的长大。

在这邵华充溢的岁月里，我已变成大孩子，已加入到快乐与苦恼的队伍。快乐面前，你会看到脸上满载着我会心的微笑，苦恼边缘，我愈变得坚强与勇敢，青春的日记上也不再是没有感情的流水账，我也会有我的心事，有我鲜为人知的秘密。

一晃之间，有人称呼你为“小姐”而不在是“小丫头”，父母也开始用征询意见的目光与你交流，甚至，有人用成年人的标准要求你。。。。

有时我想，这真是很奇妙的想法，总盼着自己快快长大，长大穿上妈妈的高跟鞋，职业装，用自己挣得钱买心爱的东西，夜不归宿也不用再向妈妈请假。。。。。。然而，又害怕长大，害怕长大面对成人世界的复杂与阴霾，害怕成长的路上无人陪同的寂寞，更害怕一脸惊恐茫然的自己面对陌生的环境。

但青春的我们终究是快乐与开朗的，做着五彩斑斓的梦，小

心翼翼的珍藏生活的点点滴滴。谁说青春年少不是一种幸福？谁说意气风发不是一种责任？谁说曾经那些做过的羞涩的青春之梦不是一种深沉的回忆？

青春，是春天一般的时代，是充满活力与激情的时代，是青年的得天独厚的时代，是拥有梦想并为之努力的时代。

在平凡的生活中，我时常迷茫；在求学的独木桥上已经燃烧多年，是否还要继续燃烧下去知道梦想实现的那一天？面对父母与社会的重托，已经满身创伤，是否润色硬挺？看着镜子里那个熟悉又陌生的面孔，我告诉自己：青春注定会因拼搏而精彩。也许，道路多些坎坷，生活多些痛苦，但我一定要在挫折的考验中激起耀眼的浪花，看到掩藏在挫折背后的那青春的光彩！因为我确信：挫折只不过是过眼云烟，梦想与憧憬依然在等待，强悍的人生没有什么不可能，青春的微笑依然鼓励着我们铸造坚持。

悄悄走来的青春年华，让我痴狂，享受着那无所顾及的冲动激起的活力。

悄悄走来的青春年华，让我顿悟，体会并承担着成年人应尽的那份责任。

悄悄走来的青春年华，我拥有着，珍惜着，创造着。。。。。。

5.“如何做一个自觉的人”的朗诵稿

什么是自律？自律就是自己约束自己，换句话说也就是要自己要求自己。纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。

从容易实现的着手去做，目标可暂时设低些.再逐步上升实现的难度，让自己身体力行，形成一种良性循环，从而，让"自觉"不知不觉地成为一种"身体力行"，时刻积极地鞭策自身，努力前行.但一开始，需要树立信心之时，一定是容易实现的小目标才行.人，只有体会到了成功才有实现下个目标的动力.而自我实现作为最高目标，须以良性循环为基础，先实现小目标，而后大目标，化难为易，才有让"自觉"真正变为有意义的终生性品质.

6.诗朗诵做真实的自己

1、诗朗诵定义 朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。

诗朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。也称为诗歌朗诵。

2、诗朗诵特点 朗诵的体裁多种多样，诗歌、散文、寓言、故事、小说、戏剧，都可以纳入朗诵的范畴中。在众多体裁中，尤以诗歌被用于朗诵的最多，因为诗歌具有感情浓烈、富有韵律、文学性强、流传广泛、影响深远等特点，这些特点都特别适于进行有声语言艺术创作。

诗朗诵是一种艺术，要有感情，而且要通过掌握诗的语言的节奏、高低、急缓去表达感情。诗朗诵的艺术感染力是因其特点而产生的。

了解其特点有利于加深对朗诵特别是诗朗诵的认识。（一）音声性 诗朗诵最重要的特点之一就是其音声性，这也是一切朗诵艺术的重要特点之一。

朗诵是把文学作品转化为有声语言的艺术创作。在这个过程中，不论朗诵者对文字作品思想内涵的理解如何深刻，不论他对朗诵的整体设计如何精妙，最终都主要体现在有声语言表达上，进一步说，就是朗诵者的语言和声音上。

因为，听众是通过朗诵者的有声语言表达来接受文字作品的思想内涵、了解朗诵者的艺术修养、欣赏文字作品的艺术魅力的。在此，有声语言几乎成了诗歌艺术唯一的载体。

因此只要思想深刻、情感浓烈就能朗诵好诗歌的说法是不成立的。音声主要指朗诵诗歌的声音。

优秀的朗诵艺术家总是不断地进行声音训练的，甚至有这样的经验，只要他一张口，听众立刻就会被其富有磁性的、悦耳动听的声音吸引住。声音虽然不是诗歌的全部，但是它有其独立存在的意义，是增强诗朗诵艺术魅力的重要因素。

因此，在进行诗朗诵的训练过程中，练声既是基础性的工作——它是进行诗朗诵的必备条件，也是贯穿始终的工作——它制约着诗朗诵水平提高的幅度。（二） 规范性 规范性主要表现在朗诵所选择的文字作品和所使用的语言上。

一般来说，朗诵时选择的文字作品都是规范的，其思想内容和语言形式大都经过作者的精心思考，另一方面，要求朗诵诗歌要使用普通话。到目前为止，大家所听到的诗朗诵绝大多数都是使用普通话的，其标准的语音、规范的词汇、语法为大多数听众所熟悉，能为大众所理解和接受；同时，这种规范的语音和最能体现诗歌抑扬顿挫、平仄相间、富于韵律的特点，最能表现出诗朗诵的艺术魅力。

（三）文学性 朗诵不同于日常的说话，这一点主要体现在其文学性上。人们在日常说话时，涉及的话题多种多样，说话的状态也非常轻松，思绪可以是连续的，也可以是跳跃的，可以是完整的，也可以是片段式的，只要能达到交流思想的目的就可以了。

而朗诵则不同，一般来说，其文字作品的主题相对集中，有一定的思想意义，富有情感，文字洗练精美；在朗诵时，须要深刻理解文字作品，调动自己的思想感情，用富于表现力和感染力的有声语言进行表达。无论是文字作品还是朗诵创作，都带有非常鲜明的文学性。

人们在选择朗诵的文学作品时都是非常严格和认真的，对其主题、思想、遣词造句的要求非常高。事实也证明，文字作品艺术水平的高低在很大程度上影响着朗诵艺术魅力的高低。

（四）艺术性 朗诵不同于传播信息的语言表达，如不同于新闻播音。人们在传播信息时，主要是为了把事情说清楚，因此，往往用最朴实的语言表达样态来转化文字语言，字音、音长、音强、音色、语气、节奏的变化都限制在一定的幅度之内，其朴实性和真实感异常重要。

而朗诵则不同。因其现场性的要求，所以朗诵时声音运用有其特殊的要求。

因其感情浓烈，所以朗诵时语气、节奏的变化幅度相对较大；因其声音的特点，所以要求朗诵者要通过训练增强其语言的表现力和感染力，等等。所有这些要求，都体现出诗朗诵艺术性的特点。

（五）综合性 朗诵艺术是一项综合性的艺术，它不仅要求朗诵所依据的文字作品要有较高的艺术水准，要求朗诵者对文字作品的理解力、感受力以及有声语言的表现力和感染力要强，有时还要求配乐、灯光、舞美等多种因素的完美配合。这不仅要求这些因素自身的完美，还要有机配合，彼此映衬，互相促进，既不能显出弱势，也不能互相“抢戏”，否则，语言与配乐的力度对比反差过大、内容与花呢今年感的格调背离都会影响到朗诵作品的艺术效果。

此外，朗诵者还应掌握一些心理学和传播学的知识，能够在现场有效地控制自己的身心状态，使自己传达的思想、抒发的感情能够真正达于受众的心目中。所以说，朗诵的艺术效果是朗诵者综合素质的集中表现。

（六）依赖性 一般来说，朗诵都要依据一定的文字作品来进行。无论是理解稿件、引发情感，还是运用技巧、形之于声，都是在文字作品的规定之下进行的。

作品基调的确定、情感的浓淡、具体表达技巧的运用都受到文字作品的制约，抛开文字作品而任意发挥是得不偿失的，那样，朗诵者将有置于无主题状态而不知所终，听众也会听得一头雾水。（七）创作性 创作性是针对依赖性而言的。

朗诵虽然要依据一定的文字。

7.有关从小做起,心有榜样的朗诵稿件

列宁说：要想成就一件大事，必须从小事做起.自古以来，成大事者往往都是从小事做起的.

古人云：千里之行，始于足下.只有做好身边的每一件事，最终才能干成大事，有人说要干就干大事，干小事有什么用.这句话是错误的.大家都知道达芬奇的故事.他从小学画画.老师只让他画鸡蛋，他很不耐烦.但老师说，世上没有相同的鸡蛋，想画好鸡蛋是很不容易的.他听了老师的教诲.从此反复练习画鸡蛋.就是靠着从小事做起的认真习惯，最终才成为一代艺术大师.

中国有句古话，叫"一屋不扫，何以扫天下."是啊，连一屋都扫不干净的人怎能扫天下呢 可见，乐于做小事是何等重要，我们要胸怀"扫天下"的壮志，也要有"扫一室"的耐心.做小事能使你成功，同样，做小事也能敲响你的警钟.只有做好身边的一点一滴才能成就一番事业.现在有些人往往"小事不愿做，大事做不来."怨天尤人，孤芳自赏，却常感慨生不逢时！这样的人必定一事无成.所以，请不要拒绝小事.注意每一个细节很重要，因为它是成功的保证，它也是能否有所成就的关键.这就要求我们有一种脚踏实地的精神，把应该做好的事认认真真扎扎实实做好.凡事从小事做起，做精，做实，才能做强，做大."海不择细流固能成其大；山不聚细壤方能就其高."我们只有从身边每一件事做起，这样才能成就大事，从而获得成功.

同学们，不积跬部步无以致千里；不积小流无以成江海.一个人有远大志向是不错的，但他不可能一步登天，必须一步步地走，才能为将来的成功做好铺垫.愿我们做好每一件小事，走好每一步路，最后到达光辉的顶峰！

8.一分钟的朗诵稿,要诗歌

致大海/舒婷

大海的日出

引起多少英雄由衷的赞叹

大海的夕阳

招惹多少诗人温柔的怀想

多少支在峭壁上唱出的歌曲

还由海风日夜

日夜地呢喃

多少行在沙滩上留下的足迹

多少次向天边扬起的风帆

都被海涛秘密

秘密地埋葬

有过咒骂，有过悲伤

有过赞美，有过荣光

大海——变幻的生活

生活——汹涌的海洋

哪儿是儿时挖掘的穴

哪里有初恋并肩的踪影

呵，大海

就算你的波涛

能把记忆涤平

还有些贝壳

撒在山坡上

如夏夜的星

也许漩涡眨着危险的眼

也许暴风张开贪婪的口

呵，生活

固然你已断送

无数纯洁的梦

也还有些勇敢的人

如暴风雨中

疾飞的海燕

傍晚的海岸夜一样冷静

冷夜的山岩死一般严峻

从海岸的山岩

多么寂寞我的影

从黄昏到夜阑

多么骄傲我的心

“自由的元素”呵

任你是佯装的咆哮

任你是虚伪的平静

任你掠走过去的一切

一切的过去——

这个世界

有沉沦的痛苦

也有苏醒的欢欣

9.怎么弄个遵纪守法 从我做起的诗歌朗读稿,急

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我演讲的题目是《做遵纪守法的好少年》。 学生时代是人生中一个最重要的时期，做一名遵纪守法的学生是对我们的基本要求。

一个人在小时候就不遵守法律法规，没有遵纪守法的意识与习惯，犯了错又不及时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。

现代社会是一个法制社会，小学生更应该学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己十分不好。因为习惯成自然，就怕以后到社会上，干些违法的事，违纪就成了违法，这绝对不是危言耸听。 “小时偷针，大时偷金”，相信这句话大家都已经很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的时候就开始偷针，天长日久，只要你养成了“偷”的习惯，长大了就很有可能偷金。”

也有同学认为如今追求个性化，认为讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说：“没有规矩，不成方圆”。自由是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，

但如果不遵守交通规则，乱窜马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。学校如果没有校纪校规，那学校正常的教学秩序如何保障？ 同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。从小事做起，从我做起，与同学和睦相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个遵纪守法的好少年！

篇二：《遵纪守法的演讲稿》

遵纪守法的演讲稿

国际上一些著名法学家认为，法律是一个国家的第二软实力。一个国家即便经济实力再强，假使没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准看来，我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。虽然，目前我国已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但实事求是地讲，“遵纪守法”4个字还远没有成为所有公民的自觉行动。什么时候，我们国家不仅经济实力足够强大了，而且，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉遵从的公共道德时，中华民族才能软硬实力兼备、傲立于世界民族之林。

以上就是招生考试网/带给大家不一样的精彩演讲稿。想要了解更多《遵纪守法从我做起演讲稿》的朋友可以持续关注招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的演讲稿内容哦！ 招生考试网，因你而精彩。

10.优美的朗诵稿

文章：雨之梦 这春雨缠绵着，被晚风吹得轻舞飞扬，形成一首和谐的乐章，是一首极富节奏感又极其单调的乐章。

它道出你的惆怅，注视你的疑惑，给你无尽的想象！ 近了，近了，已经可以隐约聆听到春天的脚步声了！不知不觉中，一缕新绿溜进了人们的视角，掠过晴天的大雁给人们捎来了春天的信息，接着，绽开新芽的大树、争奇斗艳的花朵以及幼嫩翠绿的小草都告诉你春天来了！在许多人的眼中，春天是美丽的，春雨便更加让人痴情，： 一个春天的夜晚，当一切归于沉静，她——春雨以微小的声音划破天空中的宁静，用以她那美妙的奏鸣曲给予黑夜生机，“沙沙沙沙……”的旋律时而悠闲，时而急剧，时而高昂，时而低沉，时而清脆，时而笨重……这些雨点唱着、跳着，伴随“滴滴嗒嗒……”的声响，它们飘到树杈上，落在屋顶上，再顺着屋檐滑下来，最后溶入泥土，它们活像一个个活泼可爱的小精灵，用它们的快乐来诠释春天的美，春雨的美！它们欢快的嬉戏、玩耍，它们拥抱鲜花、小草、大树和土壤，还亲吻夜晚在外面行走的人以及一把把雨伞。瞧，它们又蹦又跳的身影闪着银光，就像地上眨着眼睛的星星一样。

“哗哗哗……”雨越下越大，慢慢连成了线，接着是帘，后来又变成了一层层厚厚的雨雾，黑夜更给了它以神秘的色彩，在这个绚丽的大舞台上，我仿佛看见一个少女，她的目光中带着一种柔弱的羞怯，脸上甜甜的微笑更让人感觉出她的楚楚动人，她轻摆身姿，翩翩起舞，舞步轻盈、优雅而充满生机，她的舞是欢快的，是动人的……这种朦胧的美叫人陶醉，叫人痴情，它净化、洗礼并冲刷着所有人的心灵，它使一切在这悠扬的歌声中变得美丽，它放飞我们心中的烦恼与忧愁，使整个世界变得纯美，它使你愿意将自己的心毫无保留的交给它，它使你沉浸在它的世界里，使你融入大自然，空气中，一股淡雅芬芳的香气扑鼻而来，那是花的香气，是叶的香气，更是生命的香气！ 清晨，当第一缕阳光照进房间，我知道，雨停了，但她的足迹还未消失散尽——含盖所有美好颜色的彩虹、金闪闪的一片都在向人们展现着那场春雨的美！ …… 配乐：班得瑞的《月光水岸》中任选吧。 文章：梦之雪 下雪了！下雪了！对于很久没有见到雪的我来说，无疑是欣喜的、激动的、兴奋的。

雪之纯、之净、之华美、之飘然，无不打动着每一个热爱生活、热爱情感、热爱享受、热爱大自然的人。 走在飘雪的街头，抬起头便是纷纷飘落的雪花——潇洒、凛然、轻盈、优雅。

落在脸上，捧在手里，切身的感受着她瞬间的华丽和俊美。虽没有雨的沁心凉透，却愿意随着自己的融化慢慢融化我们的心境。

雨飘洒的是烦恼，雪飘落的是浪漫。那种感受来得自然、来得不造作、来得打动人心、来得回味悠长。

窗台、阳台、门口随处可见望雪的人们，怀着虔诚和童真的心欣赏着这飘动而灵动的精灵。 想起我的童年，想起我的伙伴们，想起冬天我们通红的腮帮和冻僵硬的小手，想起为“捍卫领地”而进行的雪仗。

童年的任何回忆都是带有色彩带有稚气的，在飘零的雪晶中，寒冷都被抛之九霄云外，只有甜蜜、温馨、绚烂、缠绵。 “江南雪，轻素减云端”。

无论是与雪相舞还是静心欣赏，都是那样的宁静和轻盈。落雪无声，仿佛内秀脱俗的江南女子，不需修饰，自然华美。

瑞雪飘飘丰年兆，雪树银花，银装素裹。这个冬天，有雪；这个冬天，太多值得回忆和留恋；这个冬天，让我们走进缤纷的雪景吧！ 卷起袖子，伸出双手。

感受南国静雪。 “江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。”“我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 配乐：班得瑞的《春野》任选 文章：匆匆 朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一。