1.求写一篇不带手机去学校的保证书

敬爱的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我对带手机来学校这种不良行为，深刻认识以及再也不带手机来学校的决心.

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得带手机来学校.而我对错误的认识不足，导致这样的事情发生.在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教.而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设 老师是多么关心我们.爱护我们！而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会（有类似）的事情发生.希望老师给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。

我保证以后不再无故带手机来学校，不再有类似的情况发生，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误！

保证人您的学生XXX

年月日

你看行不，不行我再写

2.不在学校用手机保证书

检讨书 我怀着懊悔的心给您写下这份检讨书，以向您表示我对…………….这种不良行为的深刻认识以及再也不在…………的决心. 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该……………..，我不应该违背上课的纪律，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有重视到老师讲的话。

我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

我感到真的是很惭愧。 希望老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会……………..。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师所要管的一定是为了我们学生好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大。 我在上课的时候………，影响了其他的同学。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。 其次，我在上课的时候……..的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现礌花辟拘转饺辨邪玻矛。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了坏的影响，同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不…..，而我却在上课的时候…..了，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候………….，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。

望老师给我改过自新的机会！我所犯的错误的性质是严重的。我知道我错了！我不该在上课时…………我以后一定会认真尊守纪律，做个好学生，不再让你失望.请你原谅我.我通过思想斗争，已经认识到自己的错误，恳请老师批评我，进一步帮助我我决心在以后的日子里一定好好学习. 我错了，请老师谅解我这一次的错误吧。

3.学生不带手机承诺书怎么写

为了维护学校正常的教育教学秩序，

保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心健康成长，我们同意学校决定：禁止学生带手机等移动通讯进校园。

特此承诺如下：

1、我们一定严格遵守学校不携带手机等移动通讯工具进入校园的规定。

2、协助学校宣传禁止学生在校园内使用手机等移动通讯工具的积极意义，促使自己在思想

上与学校规定达成统一，在行动上自觉地不在校园里使用手机等移动通讯工具。

3、保证在校学生学习、生活的和谐和安全，减少外界的干扰。

4、严格遵守学校不携带手机等移动通讯工具进入校园的规定。从即日起，如有违反，自愿接受学校相应的处理。

承诺人：

4.求演讲稿 关于 拒绝手机进入校园 求帮忙,急

尊敬的家长，亲爱的同学：

随着社会的飞速发展，手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具。但是，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利的同时，也给中学生的成长带来许多隐患。

校园内携带使用手机的学生日益增多，然而，由于手机功能的拓展以及使用者的自控能力薄弱，学生在校园内使用手机的弊端已经凸显，且引发了一系列的问题：有的同学下课玩手机、上课发短信，致使课堂上响起不和谐的声音，严重干扰同学的学习，影响了老师的教学情绪，妨碍了上课的效果；许多同学用手机上网、聊QQ、玩游戏，下载传播不良信息等，侵蚀了学生的心灵，影响学生健康的身心成长！有的同学甚至使用手机在考试中作弊！此外，携带手机也滋长了学生虚荣和攀比的不良习气，增加了家庭的额外开支！

尊敬的家长，亲爱的同学，是我们应该清醒的时候了，是学生手机应该叫停的时候了！为此，联纺学校发出强烈呼吁，提出以下倡议：

尊敬的家长，为了对您的家庭负责，为了您孩子的健康成长，恳望您积极配合我们的工作，收回您孩子的手机，若您暂时还没有给您孩子配用手机就请您在他的中学阶段坚决不购买手机！

亲爱的同学，殷切希望大家在这次拒绝手机进校园的活动中主动参与，自觉践行，共享纯净的书香天空！

从本学期开始，学校严禁联纺学子携带手机进入校园！一经发现一律收缴，并对学生进行纪律处罚。孩子若想跟家长联系，请求助班主任；家长若想了解孩子情况，请随时与班主任联系。

尊敬的家长，感谢您的信任和支持！让我们携起手来，共筑孩子的美好未来！

亲爱的同学，让我们携起手来，从今天做起，从自己做起，在校园内不携带手机、不使用手机。让校园文明之风从拒绝手机开始！让手机远离校园！

让我们谨记：把手机留在家里，把心留在学校！

5.求一个稿子,关于 拒绝带手机进入校园 内容

不可否认，手机作为便利的信息沟通工具有其有利的一面，比如学生可以通过手机及时与家长联系，及时了解行踪；遇到疑难问题、作业障碍可以用手机与同学进行交流；遇到危险可以及时向家长、老师和警察求助等。但实际上中小学生带手机进校园，对学生的健康成长造成的负面影响更多。上课时间玩游戏、发信息，不仅影响自己的学习，而且还影响其他同学学习；手机的型号、款式、功能、价钱都成为学生对手机攀比的目标。特别是手机短信在校园流行所造成的危害，一些黄色信息借助手机短信流入校园，传播迅速，对成长所造成的恶劣后果是短期内无法预知的；手机短信让学生在考试时的“小动作”科技化了，代替了“传纸条”。这些新时代的“拇指族”们的学习精力被最大限度地分散着，造成了学业质量的下降和价值观的迷失。

手机危害猛于虎，应禁止中学生使用手机并非危言耸听，当今世界许多发达国家就对此采取了种种有效措施。例如，韩国首尔市议会计划制定法案，规定全市国民中小学生在校一律不准使用手机。日本文部科学省也已通函全国各中小学，要求禁止学生携带手机上学，并要求高中制订“禁止学生在校内使用手机”等规定。

调查结果显现，近90%的学生带手机到校的目的就是为了炫耀自己，只有10%的学生是出于通讯需要。我们的校园生活，毕竟是上课时间占绝大多数，而大部分带手机的同学，在上课时间即使不关机，也无法接听或拨打手机。这就让手机在很大程度上成了摆设。关于和家长联系，每个宿舍都有固定电话，只要购买了电话卡可以完全满足需要。另外，在比较急迫的情况下，完全可以借用学校老师的手机用一下。这样看来，手机的通讯功能利用率就非常低了。

学生佩带手机究其原因无外乎有以下几种：一是某种程度上为了方便家长和学生之间的联系；二是部分学生追求时尚，攀比成风；三是个别学生对学习没有兴趣，把兴趣转移到利用手机来玩游戏，发短信等。手机上的众多功能让学生爱不释手：彼此间有事没事发几条短信，闲来换一条铃声，摆弄一下小游戏，或者买些饰品给它们装扮一番，都是手机一族常做的事。这些本也无可厚非，但其带来的负面影响却不能小觑。手机的更新换代越来越快，功能也越来越全面，这手机不带还好，带到学校就成了攀比的砝码。你有三十二和弦，我就要新款彩屏；你手机能录音，我能数码拍照。一时间，校园内手机竟成为流行趋势的风向标。这样一来，最直接的“受害者”就是父母了。心甘情愿也好，被死缠烂磨不得已而为之也好，但普通百姓家庭恐怕还没有能隔三岔五更新手机的能力吧。且不说艰苦朴素这些人人皆知的大道理了，便是从个人家庭来看，多作攀比也是有百害而无一利的。

更可怕的是，手机往往会接到许多不良信息，各种带色笑话、无聊谩骂充斥其中，至于用中奖等圈套行骗的更是比比皆是，防不胜防。心智尚不成熟的我们能有把握不被诱惑，不为所动吗？

某生丁红，先是把她爸爸淘汰给她的手机带到学校去炫耀、摆酷，后来就迷上了发短信，学习一落千丈。有一次在课堂上跟比她高一年级的男生发短信谈恋爱，被老师逮了个正着。老师把收缴的手机交给她爸爸，看着上面乱七八糟的短信，她爸爸真是后悔莫及。另外，带着手机上学，恐怕也不是很安全。有时带一两百元钱去学校交，妈妈都是千叮咛万嘱咐：不要丢了呀，不要在外面把钱掏出来呀，等等。手机那么贵，万一不小心丢了怎么办？

基于以上的种种考虑，学校在高一开学之初就提出了禁止手机进校园的倡仪。为配合学校的工作，同时，也为使学生能够有一个良好的学习、生活环境，杜绝手机带来的不良影响，希望家长能够配合学校和班级的工作。