1.给家长的保证书

亲爱的爸爸妈妈：对不起，给你们丢脸了，做了让你们这么伤心的事情，其实听了你们的教育我也知道自己的错误了，因为犯错误的经验还少，所以才会被你们给发现的，下次我一定努力悄悄的，不被任何人发现，不管是偷也好，抢也好。

总之，通过你们的教育我真正的认识到了自己的错误。爸爸妈妈，你们给我等着！！我会努力的！用你们与老师教给我的知识与才能，来实现我远大的理想与报复！！记得以后都是谁来养谁呢，儿不孝母之过，所以以后尽量满足我的要求把，否则~~~~~~~~~~~~~~~~~`爸妈，我真的知道错了！。

2.写给家长的保证书1000字

范文：先说你犯过什么错，什么时候和经过，然后说你深刻认识到你的错误，保证以后不再犯同样的错误，或是说你后悔你以前没有好好学习，以后会抓紧时间好好学习，制定一个学习计划之类的，好好利用时间学习，认真听老师讲课，课后认真完成作业，以某某认真学习的同学为榜样，希望老师监督我。觉得字数不够自己在拓展一点吧！ 保证书是个人或集体向组织表示决心、提供保证时的书信。保证书的内容要写得切实、具体，要实事求是，说到做到，不能说过头话。

(1)在第一行正中写“保证书”三个字，字体较正文大些。

(2)写接受或保证书一方的称呼。

(3)正文开头可简写对某项工作的认识。然后，写决心做到的具体事项或保证的具体内容，最好分条开列。

(4)结尾可写表示敬意的话，如“此致敬礼”等语。

(5)写上写保证书一方的名称和日期。

1.含义和特点

保证书是日常生活、日常工作或学习中，某集体或个人立誓完成某项工作或发誓不再犯某种错误而写的具有承诺性和保证性的一种应用文书。

这里所说的保证书，与法律文书类的保证书不同。它和决心书一样，是个人、集体、单位为响应上级号召开展工作、完成任务而提出保证或表示决心所用的文书。做了错事、犯了错误，表示决心要加以改正或悔改所写的保证或表示决心的书面材料，也叫保证书或决心书。

保证书或决心书具有调动人的积极性和约束人的行为作用，通过写保证书或决心书，可以发动群众想办法，定措施， 保证号召的落实，形成众人拾柴火焰高的局面。保证书和决心 书虽然不是法律文书，没有法律效力，但是，由于它是个人。集体或单位自愿订立，而且要求有关领导和群众给予指导、检查、监督，这就产生了约束力，保证书和决心书的提出者也会 自觉地在所定条款的范围内行动，保证条款的落实和任务的完成。

保证书的主要特点是承诺性和誓言性。它是集体或个人向上级组织、领导机关或个人誓言性地承诺一定完成某项工作或者一定不再犯某种错误。保证的内容是一定能做到也一定要做到的。保证书的作用主要是受文的组织、机关或个人依此对立保证者进行监督、约束和限制；其次也有立保证者依此进行自我检查、自我约束、自我督促的作用。

2.写法

保证书一般由标题、称呼、正文、署名及日期四部分构成。

(1)标题。保证书的标题一般仅写“保证书”三字，有时则在“保证书”三字前写上保证内容。

(2)称谓

保证书的称呼在标题下空两行顶格书写，写明保证书送达的上级组织、领导机关的名称或个人姓名。

(3)正文

保证书的正文一般由缘由与内容两部分构成。正文第一部分为写保证书的缘由，应以简短的文字写明为什么写保证书。第二部分为保证书的内容，一般采用分条列出的写法，写明立保证者做出保证的具体事项，如保证做到什么，在多长时间里，达到什么程度，采取什么具体措施来实观自己的保证，或保证不再犯什么错误，怎样做到不再犯此错误等等。保证内容要写具体；可实行、可检查、可监督、以使保证书起到应有的作用。此外有的保证书有结尾，结尾为致敬语。结尾也可强调一下保证的主要内容，有的保证书没有结尾。

(4)署名及日期

在保证书正文的右下方，署上立保证书的单位名称或个人姓名，再在署名下方署上成文日期

3.做合格父母成长计划 承诺书

做合格父母成长计划 承诺书

“望子成龙”，“望女成凤”是每位家长的心愿。如何了解孩子的性格特点、情商、智商、优势？如何了解孩子的学习能力、身心健康？如何发现孩子的兴趣特长？如何把握孩子培养最佳时机？如何确定孩子的培养方向？孩子长大了适合做什么？如何在全球竞争加剧、金融危机、经济危机、就业压力的今天出人头地？可怜天下父母心——作为父母，谁不愿自己的孩子在成长中形成健全的人格并超常卓越呢！谁不愿自己的子女将来在事业上出类拔萃。

为什么有些人能够成功，有些人却只能贫穷？直到最近，研究人员在了解人类大脑中有了突破性的进展。研究结果表明大多数成功人士以及对自己职业满意的人们都存在一个共同点：他们能在工作中持续使用自己天赋中的最强优势，而在自己没有才能的方面卷入很少。

科学家研究发现从事令其满意和其天赋优势、个性和目标相符的职业的人，通常比那些不在乎他们在做什么的人们取得更大的成功。他们是健康的，寿命更长而且对生活的其他方面也更加满意。做自己不匹配的职业是产生压力、压抑感、贫穷和自我毁灭的主要原因。

富人在以另一种不同的方式教育着他们的孩子：发现优势，确定自我发展方向，竭力发挥优势。比尔盖茨在接受记者采访时说：“相比大多数人而言，我是很幸运的一个，因为我很早就发现了自己的优势，并充分利用这种优势，我在经营自己的长处”。朗朗是国际著名钢琴家，袁隆平是杂交水稻之父，丁俊晖是台球王子，李嘉诚是企业家楷模。可见，只有知道自己的优势，将自己的学业、生活、工作和事业发展都建立在这个优势之上，做自己擅长的事，这样才有可能出类拔萃。

对这些精英深怀敬仰之时，我们要明白，优势不是这些精英的专利。科学家发现，人与人之间99.9%的DNA（脱氧核糖核酸）序列完全相同，只有不超过0.1%的DNA的不同决定了个体间的差异。据科学证明每个人都有天生的优势，每一个孩子都有机会成为某个领域的成功者。也就是说若能找到先天的优势，并经后天努力配合就更容易取得成功。

每个孩子的个性都是不同的，教育的目的就是要开发每个孩子的差异性、独立性和创造性。如果一个人有能力成为画家，那么只有在其画画时才会拥有根本上的快乐，如果一个人有能力成为歌唱家，那么只有在其步入音乐生涯时才会拥有根本上的快乐。了解孩子的天性，了解孩子独特的个性，因材施教，才会少一些困惑，孩子也会少走弯路，多一些成功。

不要让兔子学游泳，不要让鸭子学跑步。只有知道自己是谁？知道自己想要什么？知道该做什么？做自己擅长的事才会快乐，才会有足够的自信和勇气去开发自己与生俱来的才华！传统的教育发展规划无法了解孩子的先天优势，我们的父母在注重孩子后天培养的同时也往往忽视了孩子的先天资质，个性和潜能。有些人往往把兴趣当成特长而忽略了自身条件，导致择业失败。所谓成功，就是每个孩子将自己的个性发挥到极致以后的效果；个性化教育才是真正的教育，教育的目的就是帮助每个人自我发现，确定自我，找到自己的最佳匹配，然后自我实现。

复旦天材个性化教育解决方案---参酌了国际最新、最实时的权威科学文献，是累计了无数个数以万计的统计研究引出的。主要依据来源最先进的基因技术和心理测评，上万例的研究报道，并有正在进行的权威研究支持这些理论的应用。

4.家长写给老师的保证书

你好尊敬的老师：您好！我是xxx同学的家长，由于平时工作太忙，生活压力过大，因而缺乏对孩子的管理，作为家长，我具有不可推卸的责任，我明白身为父母，自己对孩子的影响是巨大的，也是孩子以后能否成才的关键，而这次孩子犯了错误，是由于我平时疏于管理而导致，没有及时的给予孩子关心、教育，才发生了这样的事情，在这里我对老师及学校致以深深的歉意，郑重的表达自己的心情，希望学校能给我的孩子一个改过自新的机会，并且保证以后一定多花时间教育自己的孩子，引导孩子走上正途，也会积极配合老师的工作，希望老师能理解作为父母的心情。

无论在学习上还是生活上，我都会尽心尽力引导孩子，在孩子接触的每一件事情上，我都要及时的都给孩子指出事情的两面性，告诉他做事情带来的好处和不好的后果，让孩子自己知道该怎么拿主意，我会在一段时间之内，每天辅导孩子的功课和课余生活，如果有机会，我还会给孩子请一个专业的家教，希望孩子能在一个健康的环境中成长。以后杜绝此类事情再次发生！再次谢谢学校和老师能给孩子一个机会，也向老师们学习！谢谢！满意请采纳。