1.素描课教学评价怎么写

1 关于临摹 根据以前在基础教学的课堂上，存在着这样一种普遍现象，学生喜欢写生，不愿意去临摹。

我有时也随着学生的喜好不安排临摹课。有时我也认为学生临摹不过是照猫画虎，照葫芦画瓢，担心过多的临摹会压制学生的思维，束缚学生的手脚，后来我发现它恰恰堵塞了学生认识过程的一个捷径。

临摹优秀的素描作品，研究各种不同的素描造型方法和表现形式，以及有关造型美术的法则和规律，予以借鉴和运用，对于提高艺术素养和素描造型的技能技巧有着积极的促进作用。当然，我在安排幼师班素描基础训练临摹时，同时也注意不同时间、不同阶段的问题，从最基本的单个石膏几何体开始，要循序渐进，不能拔苗助长。

对部分学生而言，最初的基础训练是枯燥、乏味的，因为自己不会画就会出现一些厌烦的心理。比如有一次我要求同学们临摹一个球体，批改过程中发现一名学生没有按要求起稿，画面上画错的地方也只是一涂了事，整个画面显得很凌乱、潦草。

我心里一气打算当着其她同学的面狠狠的批评她一顿，让她改掉这个毛病。当我抬头看这个学生时，我发现她衣着整洁，头发梳得很整齐，还别了漂亮的头花。

我马上改变了主意，对她说：“你今天穿的真漂亮，给人活泼天真的感觉，头发梳理的也很整洁，头花也很漂亮。”说到这，我收住话把她的作品让她看，当她看到自己的作品时，脸色慢慢变红了。

我趁热打铁的对她说：“作业如同人的仪表，画的干净工整，看了就舒服，是一种享受，用铅笔起稿画错的地方可以擦掉重画，涂涂抹抹谁愿意看呢？一个不讲究卫生、不注意仪表的学生你愿意和她做朋友吗？”直说的这位同学不好意思的低下了头。第二天，这个同学重新画了一幅交给了我。

赞科夫曾说过：“教育一旦触及学生的精神需要，就能发挥有效的作用。”通过这件事，使我体会到变批评为引导，维护学生的自尊，可以收到事半功倍的效果。

2 培养学生良好的观察方法 艺术大师罗丹说：“艺术家所见的自然现象，不同于普通人的眼睛所见的自然现象，因为艺术家的感受，能从物体外表体会内在的真实，通过他的心及与心相应的眼睛去深度理解自然形象的内部。”也就是说没有经过素描训练的人观察物象时，总是习惯于从细部去看，看完一个局部再看另一个局部。

这种观察反映到画面上，就不能正确、完整的表现物象的整体形象。所以在学生临摹之前我不断引导强调运用正确的方法观察临摹品，不仅要立体的看，整体的看，重点的看，比较的看，还要艺术的看。

在看的过程中，不但要用你的眼，更要用你的头脑去分析，要用你的情感世界去体验其中复杂的过程。所以，对初学者而言，学习正确的观察方法才是学习绘画的首要通道，这就要求教师不但要教导学生学会正确的看的方式，更要求教师努力寻找一些提高学生心智、丰富学生情感的方法，让观察在素描教学中产生应有的效果。

3 要有正确的作画过程 科学的观察方法与正确的作画过程是一致的，而正确的作画过程又反过来促进科学的观察方法。素描临摹都要经过构图、打轮廓、定大形、深入刻画到整体调整等不同的作画环节。

作画环节中的每一阶段，有着明确的阶段目的、任务和要求；每一阶段之间，又有着因果、启承、交错的密切联系，只有这样，才能使作画程序的每一阶段都达到服从于训练的整体要求和素描造型的整体目的，从而避免了作画过程中的盲目性和随意性。如果没有这种正确的作画过程，就不能保证画面的准确、深入与完整，同时还会延长时间。

4 要有立体的观念 一切物体的存在都占据一定的空间。即使说一切物体都具有包括高度（长度）、宽度和厚度（深度）在内的三度空间，都表现为一定的形状、大小的体积。

因此，从学生一开始学习素描就不断强调要在头脑中树立立体的观念，学会从形体结构的体面关系去认识和表现对象，变平面认识为立体认识，变平面表现为立体表现，掌握和提高在二度空间的平面上表现形体三度空间的立体造型方法和技能。在训练中，还要十分注重脑、眼、手的结合，学生有时不太理解，于是我就给她们边示范边讲解，这样在讲解理论的同时让学生主动接受知识加深印象并加以正确运用。

5 热情、主动、勤奋、求实的学风 在基础素描学习中，既要注重技能训练，又要发展思维能力，因此必须提倡、热情、主动、勤奋、求实的学风。热情，就是要热爱生活、热爱艺术、热爱所学专业，这是产生学习热情的原动力。

主动，就是要主动地取人之长，补己之短，主动提出问题，积极思考，主动地探索进取，永不满足。勤奋，就是要勤练、勤看、勤想，以求得明理通理，提高技能技巧。

求实，就是要以科学需要的诚实和艺术需要的真诚来对待学习。有了这些精神，就会以科学的方法，严格按照基础素描训练的课题要求，循序渐进，脚踏实地地进行学习；就能认真地研究和表现客观物象，扎扎实实地练好基本功，而不好高骛远，流于虚浮，满足于“花架子”。

只有这样才能促使学生在艺术的王国里，有“必然”走向“自由”，为艺术才能的发挥奠定坚实的基础。除了此之外，我觉得心里要有学生，要关爱每一个学生，尊重每一个学生。

但关爱不。

2.素描作品需从哪几个方面来评价

对于一幅素描作品好坏的评价不同层面有不同的标准，其根源在于通过作品考察学生对于形体结构的理解和传达能力（当然，对于形体的理解可以贯穿一个画家一生的探索），在此基础上将涉及到形的把握是否准确、神态传达是否得当、黑白关系是否协调等等基本因素，将以上因素处理好就不失为一张好素描了康德经过反抗是达芬奇的一个恶作剧，他画的是他自己，想戏弄世人，不过也有说是，十九世纪的一个公主，众说分歧，只有作者才知道 回答者：裙舞飞扬9898 - 试用期 一级 6-15 17:36楼上乱说，怎么会是19世纪的呢？ 反映的是文艺复兴时期，一个略有忧愁的商人妻子的内心世界。

回答者：惟草木之凋零 - 魔法师 五级 6-15 17:42文艺复兴时期，达.芬奇画的。.。

3.素描作品求点评

1.构图散乱无重心，除衬布外的静物在画面中的位置太满，静物组没有主次2.静物的立体结构有问题，尤其是黑罐的管口尤其严重3.画面的明暗交代光的来源能看的明了还不错，但是明暗面的转折太硬，过度不清，尤其是梨的明暗过度。

虽然有高光，明暗的分界线，反光这类的意识，但处理的太粗糙4.两个颜色的衬布、苹果、橘子、梨的深浅层次没有拉开，除了罐子够黑，其他的颜色自身的深浅层次没有表现出来5.线条太长，太硬直，静物的轮廓线应以深浅明暗的细微变化来体现，不应是死硬的黑线来勾画最后这幅画需要更细致的，静下心来磨一磨。绘画的进步需要不停的否定自我，提升再否定。

作者整体已经有了一些基础的绘画意识和原理的掌握，不过需要再一点一滴的不断提高。祝愿作者能更热爱绘画，用更细致美丽的心情去感受静物的美。

4.求点评,素描写生的

素描评分标准依据构图、形体比例、透视关系、色阶层次、形体结构五个面评分，划分为A(90-100)、B(80-89)、C(70-79)、D(60-69)E(50-59)、F(49分以下，但须给出具体分值)六个档次。

1、A：能很好运用构图法则，正确把握石膏人物动势重心，各部位比例准确，具有较强的形体意识，透视空间感强，能表现出石膏人物的基本特征，画面大明、黑、白、灰 关系处理得当，色阶层次准确，能把对石膏人物形体结构的理解表现出来。2、B：能够运用一般构图规律，形体比例准确，表现出人物的基本性、轮廓，五官形状准确，能够表现光影规律，色阶层次丰富，能把对形体结构的理解表现出来。

3、C：有一定的构图常识，形体结构基本准确，比例准确，能基本掌握光影变化，大明、黑、白、灰关系能画出来，理解透视空间概念。4、D：掌握一定的构图基本常识，能表现人物的形体比例，基本理解空间与透视，会运用明暗层次表现形体（但不够充分），对人物结构有一定的认识。

5、E：不理解构图的作用，能基本表现形体，但在比例、透视中不明显错误，画面层次混乱，对石膏人物结构的理解不够。6、F：没有构图概念，不会表现人物五官、轮廓的形体比例，不具备一般素描常识。

5.请评价我画的素描

优点：1、抓住了人物特点，表现的很到位，虽然素描对象是卧姿，你画的是正面平视，但这说明你脑海里有一个立体的感官认识。

2、笔法不错，大面积的黑白灰过渡很自然，没有看到新手的凌乱，看你追问其他回答的话，你是自学的，说明下的功夫不少。3、明暗对比有了，并没有盲目的去画，你没有忽视新手容易忽视的明暗对比。

缺点：1、人物特点过于夸张了。人像素描讲的是写实，漫画头像才需要夸张，你2幅图属于漫画头像风格。

2、素描也要按照模特姿态和你看到的角度来画，真实展现还原人物的表情、姿态和环境光，这是很考验基本功的。所以你的明暗对比也是你自己臆想的，并且有误，比如图画右下暗部最多，那主光源为左上，但左下脸却和右下有同样的暗部，也许你考虑了胡须，但实际上胡须在光源影响较少的情况下也是灰度而不是全黑。

3、鼻子鼻梁明暗过渡生硬，照片里虽然是类似的生硬，但并没有一刀切的感觉，这里处理不够好。如果你真是自学成这样，建议去找培训老师认真学习基础，特别是你有自学能力、有想法有天赋的前提下，一定要去学基础。

所谓基础不是简单的教你物体有明暗、有立体感这么简单，以你提供的照片为例，脸部的各种轮廓的深浅产生的因素很多，有脂肪堆积、骨骼影响、侧睡后的重力影响、肌肉松弛后的挤压，光影有自然光，房间反射光，皮肤上有一般的明暗对比，有皮肤绷紧光滑后的高亮，还有房间反射光、衣服反射光对色彩的影响也能体现在一张精细的素描里，因为色彩本身也是存在灰度差异的。也许我说的这些你都看过自学过，但真的很重要，因为我就是自学者，作为业余爱好曾经自学到第4年的时候，已经能画可印刷的插图了，但部分画作有硬伤，就是因为这些我以为我懂的基础引发的缺陷。

不管我的创意多好，画面完成度、结构设计多巧妙，但其中的基础硬伤就像老鼠屎一样，导致距离专业画作少了很大一截，为了弥补我又特意找老师去学相关知识，哪怕是我懂的，重新学习和体会！当然现在还是以自学为主，我看的出你也和我有同样的自信。不过关键知识点还是找个好老师点拨下会有很大提升。

6.素描静物的评价标准 如何在一幅画中体现

画素描最重要的是结构，因为好的明暗关系和透视头衔都是在准确的结构上面体现的，所以素描静物也一样，评价的标准的第一点和最重要的一点就是结构的准确，然后到透视关系，最后才是明暗关系，因为一幅画有了准确的结构和透视关系以后才有深入刻画的资本，才有给人评价的价值，所以不管你的明暗画的多好，没有准确的结构和透视关系去体现去衬托多好的明暗都是没用的，只有这两个方面都做好了才可以深入的体现明暗的关系，让人看上去才能清楚的看见你要表达的是什么，才会有评价的价值，当然，这不是叫你一味的去最求结构的完美，还有透视的准确，素描本来就是一种加上了你自己对美的理解对风格的体现的一种艺术，他不紧紧是要表达你画的物品，更要表达你当时的情感，而你风格的体现和情感的表达很多时候都是从明暗关系里面表达出来的，总的来说，准确的结构和透视关系才能为一幅画打下基础，而明暗关系的深入刻画就可以给你的作品添加灵魂，而这个灵魂是需要有很好的承载体的，所以素描静物的评价标准就是你对基本功的了解，也就是打结构和透视关系的了解，还有你作画的风格还有情感，也就是你的明暗关系的了解这个亮点。

（此评论为个人观点，请慎重采纳）。