1.社区评语怎么写

1、该生在校遵守纪律，尊重师长。

学习上能独立自主地解决问题。有较强的进 取心，自信心及自省能力。

热心帮助同学。虽偶有不足，但总体上是个品学兼优 的学生。

2、该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩好，比较稳重，学 习积极性比较高。能认真完成教师布置的任务能遵守校规校纪、尊敬师长、团结 同学、劳动积极性高。

但情绪波动较大， 要改变这种局面就必须改变自己的性格， 要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功 的。3、你是一个活泼开朗的学生，与身边的人交往融洽，有较强的进取心，对待学 习上的难题愿意深究，因而取得了一定的进步。

值得一提的是，在班级活动的组 织中，总是能够看到你忙碌的身影，为班级付出了很多。期待你今后的人生绽放 出与众不同的光彩！ 该生在校表现良好，学习自主，能按时完成老师布置的各种任务。

遵守学校 各种规章制度，尊敬师长。身为班长。

能管理好班级各项事务，处理好同学间关 系。积极参加学校组织的各种活动。

虽成绩起起伏伏，但有理想，有抱负，是一 位进取心强的综合素质较高的中学生。4、该生待人真挚， 热情活泼， 在学习上能静静地独立思考。

思想见解颇为独到， 认真完成作业，勤勉努力并且有较强的上进心。但与此同时，还缺乏自信心。

希 望她在以后日子里，能够坚定自己的步伐，勇往直前。5、你是一个极具感染力的女孩。

在你的身上有一种特殊的魅力，让周围的人不 自觉地被你吸引。自然洒脱，乐观幽默，待人热心，是你最大的优点。

在学生上， 你的领悟力很强，学习成绩优异，思维严密，做事有主见。高中三年，你总是面 带着微笑，即使面对困境也时刻保持坦然的心态。

老师相信你会是笑到最后的胜 利者！ 该生在这高中三年里一直在不断成长，不断进步。她性格活泼开朗，尊敬师 长， 团结同学， 积极参加各种有益活动。

6、她拥有严谨认真的作风， 为人朴实真诚， 生活独立性较强。学习上，她严格要求自己，知难而进，敢于正视自己的弱点并 及时纠正，有较强的自学能力，勤于钻研，理解能力强，对问题有独到的见解。

希望她在大学生活中加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务 实的精神面貌去迎接未来的挑战。7、两年的相处，感觉你是一个自律的学生，你严格遵守学校的规章制度，言行 举止文明，不迟到不早退，尊敬师长，你认真对待每位老师交付你的任务。

虽然 你在班级里担任的职务不多， 但能看得出你有很强的班级荣誉感。课间及晚自修， 都能看到你埋头苦读的身影， 。

你唯一缺乏的是一种不怕丢脸的精神，遇到困难 要主动去解决，大胆质疑。8、该学生从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人。

她平时勤俭朴 素，谦虚谨慎，尊敬师长，团结同学，而且作风正派，是非观念强，道德品质优 良，行为文明。作为一名生活委员，她的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在劳 动中有突出表现。

学习上，她脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。希 望她日后能不断总结经验教训，更加努力学习，把自己培养成一名合格的社会主 义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春！该生热爱生活，善于思考，见解独特，有较强的自主能力和思维能力。

能虚 心接受他人意见，但不盲目跟从，有自己的主见， 。目标明确，并能切实地为之 付出努力。

祝愿在未来能有更大的发展。8、在高三一年中思想日臻成熟，心理趋于稳定，为人处世有了自己的主见。

你 性格活泼开朗，能说能干，有独立处事能力。不随声附和。

逢山开路，遇水搭桥。豁达洒脱的性格，自信而果断。

你具体农家孩子朴素勤奋的品质。集体中，你像 老黄牛一样毫不怨言，困难面前，你像雄鹰一样搏击。

你是一位优秀的毕业生。9、你是一个冷静、自持、乐观迎接变化的人。

你关心集体，乐于助人。干好份 内的工作同时也能将老师交代的任务圆满完成。

老师希望你能保持这种心态，只 要生命的高潮不使你狂妄，低谷不使你颓废，执着于自己该干的事。那么毋须论 成功，你生活的就有意义 该生是个独立自主的学生，喜欢探索思考，兴趣广泛，热爱生活。

在成绩不 理想时仍能顽强面对，有颗不甘堕落的进取的心。我相信该生在未来的人生路途 中能够脚踏实地， 仰望星空， 怀着饱满的激情去体验属于自己的丰富多彩的人生。

10、你学习用功刻苦，遇事知错能改，最为重要的是你多次参加校内以及市区的 各项比赛，取得了非常优异的成绩。此外，你还有良好的心态，乐观向上，对生 活对未来充满信心，懂得如何与同学、老师和睦相处。

虽然有时缺乏一些毅力， 但在老师和同学的帮助下，已有显著的提高，相信你会有更长足的进步。11、浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，你天资不错，学起来 很轻松，为什么不吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？ 这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，你即 将成为一名大学生，新的学习生活将在你面前展开，此时此刻，老师想送你一句 话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑。

2.社区评价如何写

给你一个范文 社区名称：济南市历城区洪家楼镇南全福小区 社区简介：南全福小区位于济南市历城区洪家楼镇北部，全福立交桥南邻，是一处历史悠久而又颇具时代气息的现代化都市小区. 小区是由15座六层四单元的居民楼构成，小区的附近设有居委会以及街道办事处，对面是其附属单位即一所小学，一个幼儿园，一处中心卫生室以及一个综合市场. 共建意义：社区服务是从校地合作，共同育人，互惠互利的角度出发的，对社区和学生自己都有着积极的意义.一方面，青年学生走入社区，服务居民，有助于解决社区的一些实际困难， 共建议项： 甲方： 山东大学文学与新闻传播学院新闻系一班 乙方：济南市南全福社区 一，甲方组织山东大学学生志愿者利用周末，课余或寒暑假时间到乙方社区开展社区服 务活动.乙方为活动顺利展开提供基本保障和便利条件 ， 甲方遵守乙方的各项规章制度. 二，乙方协助甲方做好社区居民需求的汇总反馈，安全保障等工作 ， 并在社区居民中作 好宣传发动工作.乙方为甲方开展社区服务提供一定的联系场所 ， 为大学生志愿者 社区服务开展工作提供条件. （原班助钱增老师与社区负责人签协议） 三，在服务过程中 ， 甲方负责大学生志愿者招募组织和具体管理工作 ， 乙方负责协助汇总掌握社区内居民的具体要求 ， 双方在协商的基础上 ， 确定服务内容 . 四，在服务开展过程中，双方负责对学生社区服务效果，居民反映的跟踪管理，及时跟就社区需求的变化对服务项目进行调整，确保服务社区工作能达到居民和大学生双方受益的效果. 五，甲方与乙方，将本着互惠互利，双方服务，共同受益的原则执行本协议，不断加强双方的友好往来和协作关系. 六，为加强协作双方定期互通信息，总结交流经验，取报服务站建设和在本区服务的工作沿着正确的方向健康发展. 七，本协议自签字之日生效，其变更或废除由双方协定. 活动特色：2004年度，新闻一班同学负责为南全福小学的30余名同学进行义务家教，实行一对一的辅导，通过一个学期的辅 导，该小区同学在学习上取得了不同程度的进步，受到了家长，老师以及社区领导的一致好评；同时，同学们也与小学生们结下了深厚的友谊，体验到了社会实践所带来的快乐. 活动计划（2005—2006学年）： 与社区领导及家长再联系，将原来的家教服务继续进行； 策划一次较大的活动，共同娱乐，加强友谊； 组织一次学生与家长的座谈会，对如何培养孩子进行交流以及讲述学生自己的成长经历； 四，定期组织学生参观山大校园，让其感受大学氛围，树立远大目标. 新课标下的我们04届学生须要参加社会服务活动，这是新课标的要求。

本人以填表形式记录的社区服务活动参加了两次。一次是在高一时间寒假期间，早上时间在碾米加工厂给村民们提供帮助，另一次是高二暑假期间到敬老院慰问老人，和他们谈话。

出生在农村，周围都有很多需要我们帮助的人或事。我们村习惯在早上碾米，碾米加工厂六点半会准时开门。

在那里，我有实践的机会。村民都会准时地在六点半到七点半这一个钟的时间内赶到。

我在寒假的那段时间差不多每天都会去趁下热闹，顺便帮一下有需要的乡亲。他们中有老有少，对于老少人群，这是极需帮助的。

给他们把谷抬上谷斗，然后就可以等待散发清香的米出来，一切都是那么的顺畅。大家在等待的时候会说东说西，谈天说地，彼此交流趣事和反映一些情况，在那期间，来自村各个角落的人都会走到这里。

我从他们的谈话中我学到了不少。也听出他们的所优所喜，对世事百态的态度和评价。

看到他们能高兴的说说论论，我也为他们的高兴而高兴，他们也少不了问我的学习情况，这正合我意，把积下的话倾诉出来。他们也感激我的帮助，我还以笑容。

只要能使别人快乐，我觉得这是快乐不过的了。 那次到东成敬老院是和同学一同去的。

我们约好了在那天下午去那里，我们凑钱买了些东西带着我们的诚意到了敬老院。院里能看到的是洁净的庭院内绿树成荫，弯弯的小道旁边是一块块种上了蔬菜的土地。

看出地是湿的，老人伯伯婆婆有在树阴板凳上谈笑的，有在自家房里看电视的，也有在料理着自己的菜地。他们都静静地享受着这一切。

那里没有音乐，有的是鸟鸣虫叫。他们懂得他们受到党和政府的关怀，受到社会各界的关爱。

他们乐于给予他们的自由闲适的生活。也乐于和慰问团体交流心声。

3.社区评价如何写

给你一个范文 社区名称：济南市历城区洪家楼镇南全福小区 社区简介：南全福小区位于济南市历城区洪家楼镇北部，全福立交桥南邻，是一处历史悠久而又颇具时代气息的现代化都市小区. 小区是由15座六层四单元的居民楼构成，小区的附近设有居委会以及街道办事处，对面是其附属单位即一所小学，一个幼儿园，一处中心卫生室以及一个综合市场. 共建意义：社区服务是从校地合作，共同育人，互惠互利的角度出发的，对社区和学生自己都有着积极的意义.一方面，青年学生走入社区，服务居民，有助于解决社区的一些实际困难， 共建议项： 甲方： 山东大学文学与新闻传播学院新闻系一班 乙方：济南市南全福社区 一，甲方组织山东大学学生志愿者利用周末，课余或寒暑假时间到乙方社区开展社区服 务活动.乙方为活动顺利展开提供基本保障和便利条件 ， 甲方遵守乙方的各项规章制度. 二，乙方协助甲方做好社区居民需求的汇总反馈，安全保障等工作 ， 并在社区居民中作 好宣传发动工作.乙方为甲方开展社区服务提供一定的联系场所 ， 为大学生志愿者 社区服务开展工作提供条件. （原班助钱增老师与社区负责人签协议） 三，在服务过程中 ， 甲方负责大学生志愿者招募组织和具体管理工作 ， 乙方负责协助汇总掌握社区内居民的具体要求 ， 双方在协商的基础上 ， 确定服务内容 . 四，在服务开展过程中，双方负责对学生社区服务效果，居民反映的跟踪管理，及时跟就社区需求的变化对服务项目进行调整，确保服务社区工作能达到居民和大学生双方受益的效果. 五，甲方与乙方，将本着互惠互利，双方服务，共同受益的原则执行本协议，不断加强双方的友好往来和协作关系. 六，为加强协作双方定期互通信息，总结交流经验，取报服务站建设和在本区服务的工作沿着正确的方向健康发展. 七，本协议自签字之日生效，其变更或废除由双方协定. 活动特色：2004年度，新闻一班同学负责为南全福小学的30余名同学进行义务家教，实行一对一的辅导，通过一个学期的辅 导，该小区同学在学习上取得了不同程度的进步，受到了家长，老师以及社区领导的一致好评；同时，同学们也与小学生们结下了深厚的友谊，体验到了社会实践所带来的快乐. 活动计划（2005—2006学年）： 与社区领导及家长再联系，将原来的家教服务继续进行； 策划一次较大的活动，共同娱乐，加强友谊； 组织一次学生与家长的座谈会，对如何培养孩子进行交流以及讲述学生自己的成长经历； 四，定期组织学生参观山大校园，让其感受大学氛围，树立远大目标. 新课标下的我们04届学生须要参加社会服务活动，这是新课标的要求。

本人以填表形式记录的社区服务活动参加了两次。一次是在高一时间寒假期间，早上时间在碾米加工厂给村民们提供帮助，另一次是高二暑假期间到敬老院慰问老人，和他们谈话。

出生在农村，周围都有很多需要我们帮助的人或事。我们村习惯在早上碾米，碾米加工厂六点半会准时开门。

在那里，我有实践的机会。村民都会准时地在六点半到七点半这一个钟的时间内赶到。

我在寒假的那段时间差不多每天都会去趁下热闹，顺便帮一下有需要的乡亲。他们中有老有少，对于老少人群，这是极需帮助的。

给他们把谷抬上谷斗，然后就可以等待散发清香的米出来，一切都是那么的顺畅。大家在等待的时候会说东说西，谈天说地，彼此交流趣事和反映一些情况，在那期间，来自村各个角落的人都会走到这里。

我从他们的谈话中我学到了不少。也听出他们的所优所喜，对世事百态的态度和评价。

看到他们能高兴的说说论论，我也为他们的高兴而高兴，他们也少不了问我的学习情况，这正合我意，把积下的话倾诉出来。他们也感激我的帮助，我还以笑容。

只要能使别人快乐，我觉得这是快乐不过的了。 那次到东成敬老院是和同学一同去的。

我们约好了在那天下午去那里，我们凑钱买了些东西带着我们的诚意到了敬老院。院里能看到的是洁净的庭院内绿树成荫，弯弯的小道旁边是一块块种上了蔬菜的土地。

看出地是湿的，老人伯伯婆婆有在树阴板凳上谈笑的，有在自家房里看电视的，也有在料理着自己的菜地。他们都静静地享受着这一切。

那里没有音乐，有的是鸟鸣虫叫。他们懂得他们受到党和政府的关怀，受到社会各界的关爱。

他们乐于给予他们的自由闲适的生活。也乐于和慰问团体交流心声。

4.社区居委会对社区服务大学生的评语怎么写

勤勉务实，工作努力，能较快融入基层工作。善于运用个人专长解决工作中的问题，耐心诚恳，待人谦和，在工作期间得到社区居民好评。

【1】社区居民委员会：简称“居委会”、“社区居委会”，“社区居民委员会”为中国大陆地区城市街道、行政建制镇的分区即“社区”的居民组织。即城镇居民的自治组织，地位类似于农业区的村民委员会，工作服务的对象为城市、镇非农业居民为主。根据居民委员会组织法的规定，社区居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。社区委员会三委就是指社区党委和社区居民委员会、社区居务监督委员会。 社区党委是指按照《中国共产党章程》的规定，在社区之中成立的、以全体社区党员为组织对象的中国共产党的基层组织。

【2】社区居民委员会的职责和义务：宣传宪法、法律、法规和国家的政策，维护居民的合法权益。教育居民履行依法应尽的义务，爱护公共财产。开展多种形式的社会主义精神文明建设活动。协助办理本居住地区居民的公共事务和公益事业。调解民间纠纷。做好生活安全，社会治安宣传。协助人民政府或者它的派出机关做7a686964616fe58685e5aeb931333365633961好与居民利益有关的工作。 向人民政府或者它的派出机关反映居民的意见、要求和提出建议。开展便民利民的社区服务活动，可以兴办有关的服务事业。