1.幼儿园家长会教务主任发言稿

从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？说到幼儿教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。

家长对孩子的教育主要存在这样几种心态：首先是“望子成龙”型；第二是“随波逐流”型；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网。各种心态都有它自身的利和弊。

比如家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。

现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。

他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。

这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。

与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症，孩子进入小学后，我们小学老师要化大量的精力来纠正，如拼音的发音，写字的笔顺等等。我们家长要认识到，新时代的教育强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。

提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，使其从小养成良好的学习惯，这才是主要的。说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。

但这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识。在这一点上，我们幼儿园就做得非常有特色，也很成功。

平时老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题形式的板块知识教学和形式多样的游戏活动，丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力，进入小学后，我们老师的教学很顺手。

说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的。不地过，我们要知道，学生的学习过程是漫长的、循序渐进的，是一个长跑过程，不是短跑，短路才起跑就开始冲刺，有谁看到长跑一起跑就冲刺的？长跑一起跑就冲刺他后面肯定是跑不下来的！孩子的学习也是如此。

所以作为家长适当的转变一下教育观念。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，比如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等。

兴趣和习惯将影响人的一生。最后再次感谢各位家长对我校幼教工作的大力支持，谢谢大家。

2.幼儿园家长会教务主任发言稿

从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么？说到幼

儿教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。

家长对孩子的教育主要存在这样几种心态：首先是

“

望子成龙

”

型；第二是

“

随波逐流

”

型；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网。各种心态

都有它自身的利和弊。比如家长

“

望子成龙

”

的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。我们

先不妨看看现在幼儿教育的现状。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地

开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢？有的是为了图个方便，

有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会

做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，很多家长放学接孩

子时，第一句话就是

“

今天写字了吗？

”“

今天学了哪个拼音？

”

家长像模像样地把自己的孩

子当作小学生。

这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，

在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们

孩子的身心得不到健康地发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健

康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独

立个性和想象能力。

与此同时，

幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，

留下了众多的后遗症，

孩子进入小学后，我们小学老师要化大量的精力来纠正，如拼音的发音，写字的笔顺等等。

我们家长要认识到，

新时代的教育强调的是孩子本能的发挥，

个性的张扬和与人合作的精神。

提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，使其从小养成良好的学习

惯，这才是主要的。

说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，我个人认为，在幼儿

园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数的概念。但这些

都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学

会知识。在这一点上，我们幼儿园就做得非常有特色，也很成功。平时老师能在充分研究儿

童身心特点的同时，精心备课，开展了一系列主题形式的板块知识教学和形式多样的游戏活

动，丰富多彩地实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力，进入小学

后，我们老师的教学很顺手。

说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不

少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情

合理的。不地过，我们要知道，学生的学习过程是漫长的、循序渐进的，是一个长跑过程，

不是短跑，短路才起跑就开始冲刺，有谁看到长跑一起跑就冲刺的？长跑一起跑就冲刺他后

面肯定是跑不下来的！孩子的学习也是如此。所以作为家长适当的转变一下教育观念。

平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，

比如：

良好的个人卫生习惯，

有规律的作息习惯，

文明礼貌习惯，

与人相处习惯，

生活节俭习惯等。兴趣和习惯将影响人的一生。最后再次感谢各位家长对我校幼

教工作的大力支持，谢谢大家！

3.幼儿园副园长家长会讲话稿

尊敬的各位家长：大家下午好！首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。

正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”。

同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。

在座的各位家长对孩子有着丰富教育经验的前辈们。相比下来，我尚显年轻，在教育孩子的经验远不如各位，今天请大家来，也是为了和大家切磋教育孩子的方法，[莲山 课 件 ]并向大家汇报一下本学期的工作计划。

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15-20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。

中班我们进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一各良好的基础。介绍班级情况及本学期工作重点本学期由我，梁老师，胡老师、刘老师各自负责苹果班的保教工作。

本学期，我们班又新增了8名新生，现共有35人，其中男孩21人，女孩14人，男女比例很不平衡，因此也显得更为活跃。孩子们个方面的发展与上学期相比进步很大，已经能较好的适应幼儿园的集体生活。

特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。

孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题：1、部分孩子的注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与课上无关的事；。

4.幼儿园家长会班主任发言稿

一，尊敬的各位家长：

你们好！感谢各位家长在百忙中来参加我们今天的家长会！并对于你们的到来我和张老师还有何老师表示深深的感谢！

我们班现有幼儿28人，有男孩16人，女孩12人。我是小《2》班的班主任赵老师，带小班的数学，科学和音乐。张老师带小班的语言，社会和美工。英语课老师由罗老师担任。

二，各个科目本学期的目标：

英语，幼儿能听懂老师的较为简单的英语指令，食物的英语名称，会唱英语儿歌

语言，口语，表达能力加强

数学，会数数1-10认识形状

三、家长们都很关心自己的孩子在幼儿园的情况，那我就先讲讲孩子的基本情况：

1.首先先向各位家长介绍一下幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上8:20来园吃早餐， 8:45入厕、量体温9:00进行第一次教学活动，然后入厕，休息，喝水9:30进行第二次教学活动，然后再是入厕，休息，喝水10:00户外活动，10:50入厕，休息喝水11:20午餐，12:00午睡。14:30起床，入厕、喝水，15:00吃点心，喝豆浆，量体温15:30第三次教学活动16:00第四次教学活动，然后入厕，做放学前的休整。

5.各位大哥大姐,我们幼儿园开家长会,我作为班主任要去发言,求篇发

我老婆也是当幼师的，我把她的稿子偷出来给你参考下，但是记得以后多学习，能自己独立完成。

各位家长 首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次公开课活动.很高兴大家能够有时间在这里共同探讨一个我们关注的——孩子的教育问题。.这学期还有两个多月，也是你们的孩子进入小学的最后几个月。

是入小学前比较关键的几个月.今天趁这个机会和大家探讨一下 ：怎么样做好幼小衔接工作. 首先说一说我们学前班是怎么做的. 我们班有49个孩子，自从升入学前班以来，在日常管理方面，我们培养孩子独立地穿脱衣服，教孩子学会自己收拾书包，文具，鼓励孩子自己的事情自己做.在学习方面，除了教孩子拼音 写字，数学等知识，平时注重培养孩子上课专心听讲，作业认真及时完成等良好的学习习惯，教给孩子正确的坐立姿势及正确的书写姿势.安全上，时刻提醒孩子们安全常识，上课的常规一定要遵守，下课时，不许在楼道上追逐，嬉戏，打闹，以免受到任何伤害。思想上，行为习惯上继续引导孩子，更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好。

我们班的孩子从知识的准备上，从智力发展水平上，应该说都不错，但有个别孩子可能会发生学习困难，，不是因为他们不聪明，原因一是年龄小，二是没养成一个好的学习习惯. .所以，作为老师，我想送给大家几句话：1.让孩子养成一个良好的学习习惯.有一句话说：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运.有个好习惯，孩子学的轻松，家长也轻松.2.注重培养孩子的自理能力，多放手，少包办.3.关心孩子的学习，每天检查孩子的作业，及时帮助孩子找出作业出错的原因，不能以"工作忙"为借口，对孩子不管不问.一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢 我看未必.常常看见一些家长辅导孩子做作业的时候，会直接的把答案告诉孩子，这一点是很不对的。首先得明白孩子是有依赖性的，长期如此孩子自然回产生以来心里，认为只要做作业就会有人来帮助解答，长期如此，孩子会失去一个自我学习的积极心态。

那家长应该怎么辅导孩子的学习呢？首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促.由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来. 第三是仔细检查.并不是所有的家长都有检查作业的习惯，有的根本就不检查孩子的作业，我认为家长应当仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好.这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯. 下面就容我对本班的班级情况作一个具体的介绍。

自我开学到现在也有三个月了，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。

大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守园内的常规，关心班集体。如我们班的李某某、王某某、刘某某，。

他们每天早晨早早到校领读，做好上课和学习的好榜样，是老师的好帮手。知识比较丰富的小朋友有：郑某某、秦某某、梁某某。

作业认真，字写的好的小朋友有：王某某、李某某、张某某。

等小朋友。

爱帮助老师做事请，且学习上进步很大的有：王某某、孙某某、张某某等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。

比如班上学习不那么优秀的孩子，他们上课的时候就会特别认真，总是抬着他们的小脑袋跟着老师一步一步的来。还有一部分上课比较活跃的孩子，他们虽然经常会惹老师生气，但是多数时间他们还是会和老师聊天，也会粘着老师，证明他们还是挺有感情的，挺亲人的。

本学期我担任的是本班的数学与拼音两门课程，就数学而言，本学期的教学任务是以十以内的分成与加减法为主，以计数，数数，排列为辅。还包括一些认识性的知识，比如长，短，宽，窄等反义词，还比如数字标实等等。

数学教学采用的是游戏与练习结合的方法，此方法有助于学生理解并且记住所学习的知识。通过反复的不同的游戏和练习，帮助了班上所有的学生，包括年纪比较小的，学习上有少少困难的学生也能学懂它。

拼音主要是学习的六个单韵母，和二十几个声母。拼音是小朋友上小学的基础，因此老师采用了，拼，读，认，写的方法来教小朋友学这门基本的课程。

通过观察，从开学到现在，班上大部分学生对拼音的掌握都不错。最后、我希望家长和学校之间加强联系。

孩子要健康成长，光靠学校教育肯定。

6.怎么写幼儿园大班家长会班主任发言稿

各位家长： 大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。

我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育 工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们 的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。

有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向 运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。

幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一 定的了解。

在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建 立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。

本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促 进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。 今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容： 中班后孩子们的学习将有所增加。

所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。 经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特 别爱玩游戏。

有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。

有的孩子在学习方面接 受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。 这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福 下面我就从以下几方面具体的讲一讲： 一、班级幼儿现状及分析 （1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。

相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添 几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成 长的表现。

当然这与家长的努力是分不开的。 （2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。

为孩子的学习和生活打下良好的基础。 在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。

中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。

（3）教育工作的配合 在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这 些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。

在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授 幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。

希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。 二、生活方面： 进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。

能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然 是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。

因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件： 比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。”

这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢？我们 的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。

那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄 取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够 长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

三、培养孩子生活自理能力方面的问题。 逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。

可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育 孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。

：我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自。

7.怎么写幼儿园中班家长会班主任发言稿

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原发布者：jvkjiuvr39150

中班第二学期家长会发言稿尊敬的各位家长！你们好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，在此表示衷心感谢！开学已有一个多月了，由于开学以来我们除了开展正常的教育教学之外还进行了区角的创设，而且又为迎接现代化创设和创卫两项工作的验收做了大量的工作，因此，我们之间还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。同时，借此机会向一直以来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。我非常珍惜这样的机会，能与家长们面对面地坐下来，把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。本次家长会主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！，所以在接下来的日子里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，让我们的工作能再接再厉，更上一层楼。今天我们会议有以下几个议程：一、幼儿近期表现。二、介绍班级内工作重点及教学和生活情况。三、各领域教育目标及学习内容。四、介绍园内本学期的主要工作。五、学习《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿一日活动常规实施细则》六、需要家长配合的相关内容。一、幼儿发展情况上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自

8.幼儿小班开家长会的内容,及家长发言

尊敬的各位家长： 你们好！ 首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今晚的家长会，同时，向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨“实施家园共育，促进孩子的更好发展”这样一个话题，同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。

我曾经看到这样一段话：“学前期是对个体的一生产生重要影响的时期，然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期，是一个既需要成人精心照顾和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期”。

从这段话中，我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师，家庭教育又显得尤为重要。

让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生，大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。

同时这一时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。

作为家长，也应该和老师一样，努力做到：“眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。”只有遵循孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。

今天我们召开家长会的指导思想就是：相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。具体地说：主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。

应该说，孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园也一直将安全工作放在首位。尽管“告家长书”已发放到各位家长手中，但我还必须强调有关接送方面的问题。

一、接送的注意事项 1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7:30，不得迟于8:45。

下午4:15以后接孩子。 2、明确接送人。

接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。 3、加强文明和安全教育。

早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲自交给老师，孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。

下午接孩子时，必须提醒孩子和老师说过“再见”后方可离开，不要在幼儿园内逗留。（如果在操场上活动家长要尽到看护人的职责。）

举例 4、请家长每天关心一下门口的“敬请留意”，并积极配合。 5、在接待中，家园双方口头交流的时间长短要适宜，教师一般先肯定孩子的优点，在肯定优点的基础上，再诚恳地指出孩子的不足之处，希望家长配合。

家长应正视孩子的缺点，积极配合老师做好教育工作。 二、常规培养 很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。”

其实，幼儿园里的规矩我们称其为“常规教育”，也称“规则教育”。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现：是喜欢某种常规的生活节奏。

试想，教室里乱七八糟，孩子会有安全感吗？而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。 具体要求是： （一）生活内容方面 1、学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单衣服、鞋子。 3、愿意参加各项集体活动，尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。

4、学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并进行行动。 5、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

6、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物，并产生愉快的情绪。 7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

8、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识。 （二）游戏活动方面 1、初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。

2、引导幼儿积极参与各种游戏活动，体验游戏的快乐，掌握初步的游戏技能，熟知玩具材料的特点，获取直接经验。 3、让幼儿感受集体活动生活的快乐，培养幼儿的社会性情感，懂得爱自己的亲人、老师和同伴，能友好礼貌地对待他们。

4、能合群地参加游戏，并能执行简单的游戏规则，感受互相合作和模仿的乐趣。 那么，对于违反规则的孩子，怎么办？ 这恐怕是很多家长都很关心的问题。

我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。

对于经常违反规则的幼儿，我们则采取“冷处理法”。如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。

家长也可以试一试。 孩子之间有了矛盾怎么办？ 孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。

建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这。