教师职称申请书范文 教师

尊敬的校领导：

您好！

我是物理与电子科学学院的教师韩修林，2002年7毕业于安庆师范学院，本科学历，获学士学位。2005年7月爱人孙梅娟安大硕士研究生毕业，应聘到阜阳师范学院物理系工作。当时我在淮北一所省级示范中学任教，考虑异地分居，加上物理系缺少实验教师，师范学院领导同意把我调入学院物理系工作，我是通过正规手续调入的，按当时政策学院人事处许诺给我入省财政编制的。自调入阜阳师范学院物理系以来，我一直从事实验室管理和实验教学工作，工作量饱满，业绩突出，先后在省级以上刊物发表论文7篇。现在定岗定编才知道我现在还是内聘人员，听说没有编制。虽然实验网络中心岗位评审小组评定我为实验系列的10级岗，可是我还是想知道是不是有岗就有编，还仍是有岗无编？恳请校领导落实我的编制问题，万分感谢！

韩修林

2010-6-30

小学技术高级职称申请书怎么写200字

工作以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。

多年的教学工作和教学经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。在学校工作一直主动，具有创新和灵感，易于接受新事物。

经过多项工作的实践锻炼，培养了自己多方面的能力。在教学工作和班级管理中成绩优秀。

我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格；同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些正是团结同志，做好工作的基础。我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。

不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。综上所述，现参与特此申请。

申报高级教师职称材料

一、关于高级职称材料袋

1.申报高级职称材料每人一袋，不能一人多袋，无关紧要的材料不要装袋，如教案（备课本）要求近两年来一学年的教案，不要多装。

2.材料袋底部有单位、姓名、学科、地区代码要填写。材料袋底部不要用透明胶带粘连，因为分区时材料袋底部要刷颜色（透明胶带刷不上颜色）。

3.材料袋正面上头右边的编号不要填写，由市教育局分学科时统一编号。

二、关于第一分册材料

1.第一分册材料不装订，要求用最小号的长尾票夹夹住。

2.“资格评审申报表”要求由申报者本人亲笔填写，不要打印，申报表也不要复印。

3.申报表正面上头右边编号不要填写，由市教育局分学科编号。

4.申报表中第4页，学年度平均听课多少节，是指中层以上管理人员填写，并要附听课笔记，一般教师不要填写。

5.申报表最后一页（第12页）中，“评审委员会评审意见”栏在资格前面要盖上“高级教师”的小方章。

6.申报表中的教龄是计算实的，即年减年，今年评审的计算到2013年12月。

申报表中填报的相关情况应与汇总表中的情况一致。

汇总表报到人事处的时候要报A3的表。

三、关于第二分册材料

1.第二分册材料要求按目录顺序，用线绳装订，切勿用大铁夹装订，也不准用透明的硬塑料片做封面装订，因为以上二种材料会刺穿材料袋，造成材料失散。

2.第二分册中的学历证书、教师资格证书等规定是复印件的材料，不要装原件，防止丢失。第二分册中的各种获奖证书与第三分册的获奖证书不要重复。

3.中层以上管理人员的听课笔记、教师的教案（备课本）不要装订，单独放在材料袋内即可。

4.第二分册中的聘书可直接将聘书原件装订在内，不需要多张复印。

四、关于第三分册

1.论文发表要附原件（原件不需装订）。

2.论文获奖要将获奖证书原件及论文装订在内。

3.申报高级教师的论文材料只允许提供5篇，自行排好序。如果有超过5篇的，在报到市里来之前，请各区把多余的材料去掉。

如何填写教师职称申请表

职称申报的主要依据是2个文件： 一是粤人职[1999]28号文件，这一文件对申报高校教师和研究系列各级职称的学历、资历、外语、继续教育、专业技术工作能力、业绩成果条件和论文著作等作了具体规定。

二是省人事厅2003年出台的粤人职178号文件（《广东省人事厅关于深化我省职称制度改革的若干意见》）。这一文件对粤人职[1999]28号文等文件的任现职年限、学历和外语要求等进行了若干调整。

以上2个文件是评审职称的最基本依据。以后，还出台了粤人发[2004]108号文件，粤人发[2005]177号文件。

广东省人事厅和教育厅关于2006年职称评审工作通知，对于今年的职称评审工作又有一些新的要求。如上文件可到人事处网页-“重要通知”和“政策法规”-“职称政策”栏浏览，也可以上广东省教育人事信息网浏览。

如果您认为自己符合申报技术资格条件，计划今年申报职称。请上网下载有关表格： 人事处网页： http://rsc.dgut.edu.cn/ReadNews.asp?NewsID=836； 省教育人事信息网： http://hr.edugd.cn/other/zhichen/gaoxiao.htm。

下面，我们开始介绍如何填写职称申报有关表格和整理申报材料。 第一部分：申报表格的填写 一、申报职称需要填写那些表格 由于不同系列的专业技术职称由不同主管政府部门和不同职称评审委员会负责评审，所以，申报不同系列职称需要填写的表格有所不同。

由于系列太多，我们只能把与我院教职工申报职称有关的主要系列需要填写的表格列举出来，如果有人申报一些特殊系列的职称，请来人事处咨询。 （一） 申报高教系列需要填写的表格： 申报高教系列的教学、科研、实验技术、副高级以下图书资料均用如下表格： 1.《高等学校专业技术资格申请表》（所有申报人填写）； 2.《高等学校专业技术资格推荐表》（所有申报人填写）； 3.《（中）高级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》（所有申报人填写）； 4.《高等学校专业技术资格答辩情况表》（申请正高人员填写）； 5.《送专业代表作申请表》（申请副高以上人员填写）； 6.《高等学校专业技术资格申报人员信息录入表》（所有申报人填写）。

需要提醒大家的是，今年教师系列的如上申报表格都进行了修改，大家一定要到我处或省教育人事信息网下载新的表格，不要用旧式表格哦。 （二）一般非教师系列需要填写的表格： 1.《专业技术资格评审表》（所有申报人填写）； 2.《专业技术资格申报人员基本情况及评审登记表》（所有申报人填写）； 3.《专业技术资格答辩情况表》（申请正高人员填写）； 4.《专业技术资格申报人员信息录入表》（所有申报人填写）； 5.《送专家鉴定代表作申请表》（申请副高以上人员填写）。

今年省人事厅制作的非教师系列职称申报表格目前网上无法下载，故在此无法显示给大家。过几天网上能够下载了请大家直接下载或者与我处联系。

也不要用旧式表格。 （三）各类表格以打印字为最好，如果一定手写，要用钢笔，务必保证字迹工整、规范、好看。

二、《高等学校专业技术资格推荐表》的填写 这个表格最最重要，是高校教师系列、研究系列、实验系列一个最重要的表格。此表填写的成败，直接关系到申报的成败。

因为评委们直接是以这张表格的内容为依据进行评审的。所以，一定要认真填写，不可马虎。

下面，我们详细说明这一表格的填写。 （一） 填写形式上要注意的事项： 1.下载并制作表格：请申报人先从网页下载本表（《高等学校专业技术资格推荐表》）。

填写好本表格后，请大家注意：网上下载的表格是A4格式的，一定要把这种A4表格转换成A3格式的横向表格，不能是A4格式的，也不能做成竖向表格。那么，如何做呢？最简便的办法是把内容填写好以后，把A4的表格通过粘贴变成A3表格。

如果A3表格一面内容填不下，可填到背面。 2.字体和行距要求：表中的单位姓名学历学位统一用小四号仿宋体，其它用三号仿宋体，行距统一用“单倍行距”。

3.内容要求：内容要详实、客观，达到两个一致：与所提供材料相一致，没有材料支撑的不填写；与申报表相一致，内容不能与申报表相矛盾。 4.如果一面填不下，可以填到背面。

不要把字体设计得太小，硬挤在一面。 5.申报人在计算机中填写好本电子表格后，将表格做成A3格式的，先复印一份。

等我处验收合格后，再由我处统一复印多份。 （二）填写内容要注意的事项： 1.“获现资格以来主要专业技术工作”一栏的填写： 教学人员首先填写教学工作情况，要写清任课时间，课程名称，总授课时数，年均时数，要逐一填写清楚。

其次填写其他专业技术工作，如有技术开发，实验室建设，实验教学，网络维护等工作，也需要填写清楚。 2.“获现职以来公开出版著作情况”一栏的填写：如果有著作，请按表中要求填写。

3.“获现资格以来完成的论文情况”一栏的填写： 1）要求填写在学术刊物上（正刊）上正式发表的。做到“七不填写”：非法刊物发表的不填写，内部刊物发表的不填写，有录用通知书但未出版的不填写，增刊上发表的论文不填写，一般报纸上发表的论文不填写，非学术刊物发表的文章不填写，非申报专业的论文不填写。

因为填写这些东西既不符合政。

如何写小学高级教师职称聘任申请书

工作以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。

多年的教学工作和教学经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。在学校工作一直主动，具有创新和灵感，易于接受新事物。

经过多项工作的实践锻炼，培养了自己多方面的能力。在教学工作和班级管理中成绩优秀。

我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格；同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些正是团结同志，做好工作的基础。

我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。

综上所述，现参与特此申请。九品论文网，教师职称论文咨询发表。

如何写小学高级教师职称聘任申请书

工作以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。多年的教学工作和教学经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。在学校工作一直主动，具有创新和灵感，易于接受新事物。经过多项工作的实践锻炼，培养了自己多方面的能力。在教学工作和班级管理中成绩优秀。我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格；同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些正是团结同志，做好工作的基础。

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我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。综上所述，现参与特此申请。

九品论文网，教师职称论文咨询发表

优秀教师,优秀教育工作者申报评审表怎么填

何填写《专业技术职务资格评审表》现申报高校教师系列副高级及专业技术职务 填写 《高级专业技术职 务资格评审表》例其各类、各级专业技术员根据级规定具体要 求参照填写：表：基本情况 ⒈姓名：用字要固定要与档案致 ⒉曾用名：包括笔名应填写使用较、影响较 ⒊月：按公历填写要与档案致19651 月 应写1965.01 ⒋：填写申报 ⒌籍贯：填写祖籍所 ⒍工资：填交通银行工资条第栏数字 ⒎行政职务：填写担任主要行政职务 教研室、 实验室担任职务 填 ⒏身体状况：根据本实际情况填写健康、良、 般或 较差 ⒐高历栏：①校、专业：应写全称要求与毕业证书名称致 ②历（ 制） ：按家教育行政部门规定填写高阶段历 并注明 制其研究要写明：博士研究、硕士研究、职研究班；工农兵员 填双士位必须填两位；仅位历填写位 其必要填两历层 ⒑现任专业技术职务及取资格间：填本所具专业技术职务资格及 职称批文所明确资格起算间 ⒒现事何种专业技术工作：主要应围绕拟申报职称所涉及科领域及现 事工作性质归纳概括 写明具体专业 申报高校教师系列职务者 填写事**专业教、科研 ⒓专业技术职务及资格审批机关及审批间：①审批机关：根据本持职称证书审批机关填写 ②审批间：审批公布文间 ⒔何加入共产党（ 共青团） 任何职：除间外要明确加入何组织 ⒕懂何种外语言：要写明语种读、写、听、说及笔、口译能力通等 级考试要写明何何单位组织几级考试 ⒖何何受何奖惩：任现职奖惩情况主 二表二：主要经历1.主要经历包括习经历社经历：①习经历：初填起要写清所校、系、专业全称习起止 间业余间参加业、函、电或自考试等历习应填 ②社经历：应别填写清楚同期何单位何部门事何专业技术工作 经历 及专业技术职务逐级晋升间、 系列、 名称 （专业技术职务属 破 格晋升应加说明） ⒉主要经历按间远近顺序加叙述 习经历社经历内容交叉 写 三表三：内外习、培训、进修经历1.主要内容指继续教育经历 包括研究层教育或参加术研讨 ⒉排列顺序：通依间由远及近排序 ⒊该表内容应按规定提交证明材料 结业证等 并相应栏目同标注 见附件* 四表四：任现职专业技术工作总结 该栏评审表主体内容关键内容 定要功夫写 使基层 单位、校各类各级评审委员推荐、评审重要事实依据1.任现职间界定系指现任职务资格取间算起 途重新确认系列职务资格与同 仍同级职务资格取间填写 并应 所侧重 ⒉文字表述讲求详略 注意兼顾与所提交其申报材料相互呼应关 系 内容应全面详尽简明扼要概述任现职工作实绩 按所申报相 应系列职务任职条件应履行职责标准要求衡量 集突写明自哪 面已达规定条件要求 及具备符合晋升条件具体情况 要突重点 针 性写条理要清晰要目教师系列思想政治素质、教、 科研、课程建设、科建设、实验室建设、教书育等几面写要少写闲 、废、形容词写绩、结数量词所及处应材料依托且支撑 力 必要文标注 详见附件* 同依做附件材料著录编目 该栏内容较根据需要加附页填写 五表五：任现职主要专业技术工作业绩登记1.任现职间界定与表四起止间致 ⒉任现职院内各职能部门备案立项科研项目、 专利、 教项目、 实 验室建设项目等 除表相关栏目作文字说明外 应提交项目立项书、 完 情况、效及获奖效证明材料并归入附件材料附件目录逐 编目 ⒊专业技术工作名称：应按照项目申请书名称填写全称 并项目名称 注明项目批准编号或项目批文文号；⒋排列顺序：先按科研项目、专利、教项目、实验室建设项目类再按 项目重要性进行排列 ⒌工作内容：填写应简明扼要目 ⒍本起何作用：般指已经完或进行专业技术工作 申报 者本所处位所发挥作用应填写独立、 主持、 主要参加、 参加 或 协助 等字 属主要参加员应写明排第几名；属合作项目 除相关栏目作文字说明外应提交效证明材料 ⒎完情况：写明项目课题进展情况应填写已结题或研等 ⒏效、效益：要按实际完情况填写切夸事实 ⒐获奖：要写明授奖部门、奖励名称等级 ⒑专利：要写明专利授予单位级别等 六表六：任现职完教工作情况 ⒈任现职间界定：自任现职至本申报晋升12 月底 止 该任职内所完教工作量 任职限已超规定晋升限 拟申报 高级视具体情况填近五、级填近四教情况 ⒉要任现职承担教任务员都应填写该栏目内容 ⒊要求按期间段填写 要填写清楚主讲课程名称及其教任务名称 （带毕业论文、设计、实习）等数按实际数填写课堂教按实际 周课数、总数填写（能填写教工作量）带毕业论文、设计、实习周 数栏填总数按实际周数（数）填写折算数脱产进 修或休产假等情况需注明（脱产进修休产假间计算均数内） ⒋备注栏要求填写授课门数、总数平均数 ⒌指导研究情况、指导教师进修提高情况：要写清指导博士、硕士、 进修员数指导其完科研及其任务情况绩 ⒍实验室建设贡献：应根据本任现职 参与关实验室建设情 况实填写 ⒎校德育工作贡献：申报副教授职称教师 申报必须任现职期 间1 教育管理工作经历 （包括专兼职团干、 专兼职辅导员、 班 主任等） 或1 乡支教、 挂职锻炼工作经历 思想政治教育工作考核 绩良类员该栏目必须认真填写缺 七表七：任现职著作、论文及重要技术报告登记1. 任现职间界定与表四起止间。

教师高级高级职称评定需要填哪些材料

每个地区每个行业的高级职称申报的要求都不一样，大体包括以下几种： 1、中级职称证、原件复印件。

2、高级职称申报表。 3、各类高级职称所要求的成绩证明（如计算机、英语） 4、部分要求学位学历证。

原件复印件。 5、所发表的行业论文（要注意要求的级别，省部级以上或省部级以上核心期刊）。

6、同行评议表。 7、各类获奖证明。

8、其它要求的材料。 9、除此之外，还要准备说课的相关内容。

扩展资料： 基本条件 一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 二、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

三、身心健康。 四、中小学教师评聘各级别职称（职务）。

除必须达到上述标准条件，还应分别具备以下标准条件： 一、正高级教师。 1、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出； 2、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格； 3、具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用； 4、在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家； 5、一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

（二）高级教师。 1、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出； 2、具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色； 3、具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩； 4、胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效； 5、具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。

城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。 参考资料：百度百科-教师职称。